Đang tải... (xem toàn văn)
Tình huống 2: Trong giờ luyện tập môn Toán, có một học sinh đƣa ra cách giải bài. tập ngắn gọn và độc đáo hơn cách giải của giáo viên[r]
(1)http://edufly.vn
TRUNG TÂM BỒI DƢỠNG VĂN HÓA EDUFLY
130B Hoàng Văn Thái, Thanh Xuân, Hà Nội Hotline: 0968 58 28 38
UBND THÀNH PHỐ HÀ NỘI SỞ NỘI VỤ
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA, SÁT HẠCH KỲ XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MN, TH, THCS CÔNG LẬP
THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ CỦA THÀNH PHỐ HÀ NỘI NĂM 2014
THỰC HÀNH VỀ NĂNG LỰC CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ GIÁO VIÊN CẤP THCS
MÔN: TOÁN
Thời gian làm bài: 150 phút
PHẦN 1: (50 điểm)
Anh (chị) soạn giáo án tiết dạy lớp Bài 7: Trường hợp đồng dạng
thứ ba ( SGK toán tập đƣợc in đề thi này)
PHẦN 2: (30 điểm)
Anh (chị) giải chi tiết hƣớng dẫn học sinh giải toán sau:
Bài
Tìm tất số nguyên tố p cho 4p1 lập phƣơng số tự nhiên
Bài
Với số dƣơng a, b, c thỏa mãn a b c 1
Chứng minh
2 2
2 2
2 2 2
2 2
2 2
a ab b ac c ab
a b c
b c c a a b
Bài
Cho tam giác ABC vuông A, đƣờng cao AH I, J lần lƣợt tâm đƣờng tròn nội tiếp tam giác ABH tam giác ACH Gọi E, F lần lƣợt giao điểm đƣờng thẳng IJ với cạnh AB AC tam giác ABC Chứng minh tam giác AEF tam giác cân
PHẦN 3: (20 điểm)
Anh (chị) xử lý tình sƣ phạm sau:
Tình 1: Trong học mơn Tốn, giáo từ cuối lớp lên bục giảng,
một học sinh vỗ mạnh vào lƣng giáo Cơ giáo quay lại, học sinh minh: Thƣa cơ, áo có sâu Anh (chị) đƣa cách xử lý anh (chị) giáo viên tình
Tình 2: Trong luyện tập mơn Tốn, có học sinh đƣa cách giải