1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Đề thi và đáp án vào lớp 10 môn toán thành phố Hồ Chí Minh năm 2010

4 18 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 194,93 KB

Nội dung

a) Chứng minh rằng AEMO là tứ giác nội tiếp đường tròn và APMQ là hình chữ nhật.. Chứng minh O, I, E thẳng hàng.[r]

(1)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT

TP.HCM Năm học: 2010 – 2011

ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN: TỐN

Thời gian làm bài: 120 phút Bài 1: (2 điểm)

Giải phương trình hệ phương trình sau: a)

2x 3x 2

b)

6

x y x y

   

 

c)

4x 13x  3 d)

2x 2 2x  Bài 2: (1,5 điểm)

a) Vẽ đồ thị (P) hàm số

2

2 x

y   đường thẳng (D): 1

yx hệ trục toạ độ

b) Tìm toạ độ giao điểm (P) (D) phép tính Bài 3: (1,5 điểm)

Thu gọn biểu thức sau:

12 21 12

A    

2

5

5 3 3

2

B            

   

Bài 4: (1,5 điểm)

Cho phương trình x2(3m1)x2m2m 1 (x ẩn số)

a) Chứng minh phương trình ln ln có nghiệm phân biệt với giá trị m b) Gọi x1, x2 nghiệm phương trình Tìm m để biểu thức sau đạt giá trị lớn nhất:

A = x12x223x x1 2 Bài 5: (3,5 điểm)

Cho đường trịn tâm O đường kính AB=2R Gọi M điểm thuộc đường tròn (O) khác A B Các tiếp tuyến (O) A M cắt E Vẽ MP vng góc với AB (P thuộc AB), vẽ MQ vng góc với AE (Q thuộc AE)

a) Chứng minh AEMO tứ giác nội tiếp đường tròn APMQ hình chữ nhật b) Gọi I trung điểm PQ Chứng minh O, I, E thẳng hàng

c) Gọi K giao điểm EB MP Chứng minh hai tam giác EAO MPB đồng dạng Suy K trung điểm MP

(2)

BÀI GIẢI Bài 1: (2 điểm)

Giải phương trình hệ phương trình sau: a)

2x 3x 2 (1)

9 16 25

   

(1) 5

4

x   hay x

    

b) (1) (2)

x y x y        

4 (1)

14 ( (2) (1)) x y

x pt pt

         y x         

c)

4x 13x  3 (3), đđặt u = x2,

phương trình thành : 4u2 – 13u + = (4)

(4) có

169 48 121 11

     (4) 13 11 13 11

8

uhay u

    

Do (3)

2

x hay x

    

d)

2x 2 2x  (5)

' 2

   

Do (5) 2 2

2

xhay x

  

Bài 2:

a) Đồ thị: học sinh tự vẽ

Lưu ý: (P) qua O(0;0), 1; , 2; 2

 

   

 

 

(D) qua 1; , 2; 2

2

 

  

 

 

Do (P) (D) có điểm chung : 1; , 2; 2

2

 

  

 

 

b) PT hoành độ giao điểm (P) (D)

2

1

2

x

x x x

      x1 hay x 2

Vậy toạ độ giao điểm cảu (P) (D) 1; , 2; 2

2          Bài 3:

A  12 3  21 12 3 2

(3 3) 3(2 3) 3 (2 3)

        

2

5

5 3 3

2

B            

   

2B =    

2

5 42 3 5   3  5 

 2  2 2 2

5 (1 3) ( 1) ( 1) ( 1)

(3)

= (1  3) ( 1)   5 2 ( 1) ( 1)    32 = 5.3 5 20  B = 10

Bài 4:

a)  3m128m24m 4 m22m 5 (m1)2  4 m Suy phương trình ln ln có nghiệm phân biệt với m b) Ta có x1 + x2 = 3m + x1x2 = 2m2 + m –

A= 2

1

xxx x x1x225x x1 2

2

(3m 1) 5(2m m 1)

     1

6 ( )

4

m m m

        25 ( 1)2

4 m

  

Do giá trị lớn A : 25

4 Đạt m =

Bài 5:

a) Ta có góc EMO = 90 O = EAO  => EAOM nội tiếp

Tứ giác APMQ có góc vng :

   o

EAOAPMPMQ90

=> Tứ giác APMQ hình chữ nhật b) Ta có : I giao điểm đường chéo AM PQ hình chữ nhật APMQ nên I trung điểm AM

Mà E giao điểm tiếp tuyến M A nên theo định lý ta có : O, I, E thẳng hàng

c) Cách 1: hai tam giác AEO MPB đồng dạng chúng tam giác vng có góc

bằng  AOEABM, OE // BM

=> AO AE

BP MP (1)

Mặt khác, KP//AE, nên ta có tỉ số KP BP

AE AB (2)

Từ (1) (2) ta có : AO.MP = AE.BP = KP.AB, mà AB = 2.OA => MP = 2.KP

Vậy K trung điểm MP

Cách : Ta có EK AP

EB AB(3) AE // KP,

mặt khác, ta có EI AP

EO AB (4) tam giác EOA MAB đồng dạng

So sánh (3) & (4), ta có : EK EI

EB  EO

Theo định lý đảo Thales => KI // OB, mà I trung điểm AM => K trung điểm MP

d) Ta dễ dàng chứng minh :

abcd

4

a b c d

4   

 

  

  (*)

I K

B

O

M Q

E

A

P x

(4)

Dấu “=” xảy a = b = c = d

MP = MO2OP2  R2(xR)2  2Rxx2

Ta có: S = SAPMQ = MP.APx 2Rxx2  (2Rx)x3

S đạt max 

(2Rx)x đạt max  x.x.x(2R – x) đạt max

 x x x (2R x)

3 3  đạt max

Áp dụng (*) với a = b = c = x

3

Ta có :

4 4

4

x x x x x x R

(2R x) (2R x)

3 3 3 16

 

        

 

Do S đạt max  x (2R x)

3   

3

x R

2

Hoàng Hữu Vinh

Ngày đăng: 31/12/2020, 10:55

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng 4.1 Các thông số chung về rạn san hô cần quan sát, ghi chép Đặc trưng sinh - Đề thi và đáp án vào lớp 10 môn toán thành phố Hồ Chí Minh năm 2010
Bảng 4.1 Các thông số chung về rạn san hô cần quan sát, ghi chép Đặc trưng sinh (Trang 22)
TT Thông số hiệu Ký Loại hình chứa - Đề thi và đáp án vào lớp 10 môn toán thành phố Hồ Chí Minh năm 2010
h ông số hiệu Ký Loại hình chứa (Trang 24)
Bảng 6.2 Số lượng các mặt cắt điều tra, khảo sát chi tiết - Đề thi và đáp án vào lớp 10 môn toán thành phố Hồ Chí Minh năm 2010
Bảng 6.2 Số lượng các mặt cắt điều tra, khảo sát chi tiết (Trang 31)
5. Xác định loại hình nền đáy thảm cỏ biển; dùng tay để cảm quan, xác định cấu trúc trầm tích đáy. - Đề thi và đáp án vào lớp 10 môn toán thành phố Hồ Chí Minh năm 2010
5. Xác định loại hình nền đáy thảm cỏ biển; dùng tay để cảm quan, xác định cấu trúc trầm tích đáy (Trang 32)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w