Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 3: Những hình ảnh ẩn dụ “mặt trời”, “vầng trăng”, “trời xanh” trong bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương có tác dụng như thế nào trong việc biểu hiện tình cảm, cảm xúc của nhà thơ [r]
(1)I/. VĂN BẢN:
1 ÔN TẬP THƠ
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC:
TT
TÊN BÀI
THƠ TÁC GIẢ
NĂM SÁNG
TÁC
THỂ
LOẠI ĐẶC SẮC NỘI DUNG NGHỆ THUẬTĐẶC SẮC
1 Đồng chí
Chính Hữu (1926
– 27/11/2007)
1948 Tự
Tình đồng chí người lính dựa sở chung cảnh ngộ lý tưởng chiến đấu, thể thật tự nhiên, bình dị mà sâu sắc hồn cảnh, góp phần quan trọng tạo nên vẻ đẹp tinh thần người lính cách mạng
Chi tiết, hình ảnh, ngơn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm
2 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật (1941 – 4/12/2007)
1969 Tự
Qua hình ảnh độc đáo – xe khơng kính, khắc họa bật hình ảnh người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn thời kỳ kháng chiến chống Mỹ với tư hiên ngang, tinh thần dũng cảm ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam
Chất thực sinh động hình ảnh độc đáo; giọng điệu tự nhiên, khỏe khoắn, giàu tính ngữ
3 Đoàn thuyền đánh cá
Huy Cận (31/5/1919
– 20/2/2005)
1958 Thơ 7chữ
Những tranh đẹp, rộng lớn, tráng lệ thiên nhiên, vũ trụ người lao động biển theo hành trình chuyến khơi đánh cá đồn thuyền Qua đó, thể cảm xúc thiên nhiên lao động, niềm vui sống
Nhiều hình ảnh đẹp, rộng lớn, sáng tạo liên tưởng, tưởng tượng âm hưởng khỏe khoắn, lạc quan
4 Bếp lửa Bằng Việt(1941) 1963
Kết hợp thơ
7 chữ thơ chữ
Những kỷ niệm tràn đầy xúc động bà tình bà cháu, thể lịng kính u trân trọng biết ơn cháu bà; gia đình, quê hương, đất nước
Kết hợp biểu cảm với miêu tả & bình luận ; sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Nguyễn Khoa Điềm (19/4/1943) 1971 Chủ yếu thơ
chữ
Thể tình yêu thương người mẹ dân tộc Tà-Ơi gắn liền với lịng yêu nước, tinh thần chiến đấu khát vọng tương lai
Khai thác điệu ru ngào, trìu mến
6 Ánh trăng Nguyễn Duy1948 1978 5 chữThơ
Từ hình ảnh ánh trăng thành phố, gợi lại năm tháng qua đời người lính gắn bó với thiên nhiên đất nước bình dị; nhắc nhở thái độ sống tình nghĩa thủy chung
Hình ảnh bình dị mà giàu ý nghĩa biểu tượng; giọng điệu chân thành nhỏ nhẹ mà thấm sâu
7 Con cò
Chế Lan Viên
(1920-1989) 1962 Tự
Từ hình tượng cị lời hát ru, ngợi ca tình mẹ ý nghĩa lời ru đời sống người
Vận dụng sáng tạo hình ảnh giọng điệu lời ru ca dao Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải
(1930-1980) 1980 chữThơ
Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước, thể ước nguyện chân thành góp mùa xuân nhỏ đời vào đời chung
Thể thơ năm chữ có nhạc điệu sáng tha thiết, gắn với dân ca; hình ảnh giản dị, so sánh, ẩn dụ sáng tạo
9 Viếng
lăng Bác Viễn Phương(1/5/1928 – 21/12/2005)
1976 Thơ
8 chữ Lịng thành kính niềm xúc động sâu sắccủa nhà thơ Bác Hồ lần từ miền Nam viếng lăng Bác
Giọng điệu trang trọng tha thiết; nhiều hình ảnh ẩn dụ đẹp gợi cảm, ngơn ngữ bình dị đúc ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 9
(2)TT TÊN BÀI
THƠ TÁC GIẢ
NĂM SÁNG
TÁC
THỂ
LOẠI ĐẶC SẮC NỘI DUNG NGHỆ THUẬTĐẶC SẮC
10 Sang thu (15/2/1942)Hữu Thỉnh 1977 5 chữThơ
Biến chuyển thiên nhiên lúc giao mùa từ hạ sang thu qua gợi cảm nhận tinh tế nhà thơ
Hình ảnh thiên nhiên gợi tả nhiều cảm giác tinh nhạy, ngơn ngữ xác gợi cảm
11 Nói với con (24/12/1948)Y Phương 1975Sau Tự
Bằng lời trò chuyện với con, thơ thể gắn bó, niềm tự hào quê hương đạo lý sống dân tộc
Cách nói giàu hình ảnh, vừa cụ thể, gợi cảm, vừa gợi ý nghĩa sâu xa
12 Mây Sóng
Ra-bin -đra-nat
Ta-go (1861-1941)
Ấn Độ
Trong tập thơ Trăng
non 1909
Tự
Qua lời trị chuyện bé với mẹ, thể tình u mẹ vơ ngần em, ca ngợi tình mẹ bất diệt thiêng liêng
Kết cấu hai phần đối xứng nối tiếp, độc thoại lồng đối thoại, giọng điệu hồn nhiên, nhiều hình ảnh đẹp bay bổng
2 ÔN TẬP TRUYỆN
TT TÊN TÁC
PHẨM TÁC GIẢ
NĂM SÁNG
TÁC ĐẶC SẮC NỘI DUNG
ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT
1 Làng Kim Lân(1920
– 20/7/2007) 1948
Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ ơng Hai nơi tản cư nghe tin đồn làng theo giặc, truyện thể tình yêu làng quê sâu sắc thống với lòng yêu nước tinh thần kháng chiến người nông dân
Thành công việc xây dựng tình truyện &
trong nghệ thuật miêu tả tâm ly ngôn ngữ nhân vật
2 Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
(1925 – 1991) 1970
Cuộc gặp gỡ tình cờ ông họa sỹ, cô kỹ sư trường với người niên làm việc trạm khí tượng núi cao Sa Pa qua đó, truyện ca ngợi người lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức cho đất nước
Nghệ thuật xây dựng tình truyện hợp lý, cách kể chuyện tự nhiên, kết hợp tự sự, trữ tình bình luận
3 Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng (1932)
1966
Câu chuyện éo le cảm động hai cha con: ông Sáu bé Thu lần ông thăm nhà khu qua truyện ca ngợi tình cha thắm thiết hoàn cảnh chiến tranh
Thành công nghệ thuật miêu tả tâm lý xây dựng tính cách nhân vật, mà bật nhân vật bé Thu
4 Bến quê
Nguyễn Minh Châu
(20/10/1930 23/1/1989)
In tập Bến
quê (1985)
Qua cảm xúc suy ngẫm nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời giường bệnh, truyện thức tỉnh người trân trọng giá trị vẻ đẹp bình dị, gần gũi sống, quê hương
Nghệ thuật viết văn tự phối hợp với miêu tả cảnh, miêu tả nội tâm đặc sắc giàu triết lý
5 Những
(3)TT TÊN TÁC
PHẨM TÁC GIẢ
NĂM SÁNG
TÁC ĐẶC SẮC NỘI DUNG
ĐẶC SẮC NGHỆ THUẬT
xôi (1949)
điểm tuyến đường Trường Sơn năm chiến tranh chống Mỹ cứu nước truyện làm bật tâm hồn sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, sống chiến đấu đầy gian khổ, hy sinh hồn nhiên, lạc quan họ
TĨM TẮT CỐT TRUYỆN NHÂN VẬT CHÍNHĐẶC ĐIỂM
1/ Làng [Kim Lân]:
Ơng Hai nơng dân thật thà, chất phác, quê làng Chợ Dầu Ông u làng có thói quen “khoe làng” Ơng “khoe” đủ thứ làng ơng, từ sinh phần viên Tổng Đốc, đến nhà cửa, đường làng, chòi kháng chiến với hầm hào, ụ chiến đấu… Đi tản cư, nhớ làng, tối ông qua nhà hàng xóm chuyện trở làng Chợ Dầu cho đỡ nhớ Tin làng theo giặc, khiến ơng đau dớn, xót xa Ơng xấu hổ, lo lắng đủ điều tình cảm ơng bị giằng xé, để ơng đến định dứt khốt “Làng theo Tây phải thù” Thế chuyện trò với đứa con, ông Hai dạy nguồn gốc, quê hương làng Dầu Khi tin đồn cải chính, ơng vui mừng, sung sướng lại “khoe” làng Chợ Dầu
Ơng Hai:
♣Tình u sâu nặng với làng Chợ Dầu
♣Tấm lòng thủy chung với kháng chiến, với cách mạng mà biểu tượng cụ Hồ
2/ Lặng lẽ Sa Pa [Nguyễn Thành Long]:
Truyện kể gặp gỡ ngắn ngủi, tình cờ nhân vật chuyến xe từ Hà Nội đến Lào Cai Ông họa sỹ lớn tuổi hưu, cô kỹ sư trẻ đường nhận công tác bác lái xe giới thiệu với anh niên 27 tuổi làm cơng tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu đỉnh Yên Sơn cao 2600 m Tranh thủ 30 phút hành khách nghỉ ngơi, anh niên mời ông họa sỹ cô kỹ sư lên thăm nơi nơi làm việc Sau cắt hoa tặng cô gái, anh giới thiệu nơi nơi làm việc Anh kể cho hai người khách nghe công việc, sống suy nghĩ thân Ơng họa sỹ vơ cảm phục định vẽ chân dung anh, anh từ chối giới thiệu hai người khác sống làm việc anh Cô kỹ sư bàng hoàng trước sống anh dũng cảm với định Sắp hết giờ, ơng họa sỹ cô kỹ sư chia tay anh lưu luyến với quà trứng mà anh tặng
Anh niên:
♣Sống có lý tưởng cao đẹp; sẵn sàng nhận nhiệm vụ nơi khó khăn
♣Ý thức cơng việc lịng u nghề Có suy nghĩ đắn công việc sống, người
♣Sống ngăn nắp, khoa học, ham học tập
♣Chân thành, quý trọng tình cảm người
♣Khiêm tốn, thành thật 3/ Chiếc lược ngà [Nguyễn Quang Sáng]:
Ông Sáu xa nhà kháng chiến Mãi đến gái lên tám tuổi, ông có dịp thăm nhà, thăm Bé Thu khơng nhận cha vết sẹo mặt làm ba em khơng cịn giống với người ảnh chụp mà em biết Em đối xử với cha người xa lạ Đến lúc Thu nhận cha, tình cha thức dậy mãnh liệt em lúc Ông Sáu phải Ở khu cứ, người cha dồn hết tình cảm yêu quý nhớ thương đứa vào việc làm lược ngà voi để tặng cô gái bé bỏng Trong trận càn, ông hy sinh Trước nhắm mắt ông kịp trao lược cho người bạn “Anh Ba” – người bạn đồng đội anh - hứa mang lược trao tận tay cho Bé Thu
Bé Thu:
♣Cơ bé có tính cách cứng cỏi, ương ngạnh; yêu ghét rạch ròi
♣Rất thương cha
Anh Sáu:
♣Một người cha thương
♣Một người lính cách mạng giàu lòng yêu nước
4/ Bến quê [Nguyễn Minh Châu]:
Anh Nhĩ khắp nơi trái đất, cuối đời bệnh hiểm nghèo buộc chặt anh vào giường bệnh, khơng thể tự dịch chuyển lấy vài mươi phân giường hẹp kê sát bên cửa sổ Nhưng lúc này, Nhĩ phát bãi bồi bên sông quê hương thật đẹp, thật quyến rũ Và lúc đây, anh cảm nhận hết nỗi vất vả, tần tảo, tình yêu đức hy sinh thầm lặng vợ – chị Liên Nhĩ vơ khao khát đặt chân lần lên bãi bồi bên sông Hồng Anh nhờ đứa trai sang bên lần Đứa không hiểu ý bố nên nhận lời cách miễn cưỡng Trên đường đi, Tuấn sa vào đám chơi phá cờ hè phố lỡ chuyến đò ngang ngày Từ việc này, Nhĩ chiêm nghiệm quy luật phổ biến đời người “con người ta đường đời thật khó tránh điều vịng chùng chình” Cuối truyện, thấy đò ngang chạm mũi vào bờ bên này, Nhĩ thu hết tàn lực cuối để đu người cửa sổ, giơ cánh tay
(4)TĨM TẮT CỐT TRUYỆN NHÂN VẬT CHÍNHĐẶC ĐIỂM gầy guộc khoát khoát, y hiệu khẩn thiết cho người
5/ Những ngơi xa xôi [Lê Minh Khuê]:
Ba nữ TNXP làm thành tổ trinh sát mặt đường trọng điểm tuyến đường Trường Sơn Họ gồm có hai gái trẻ Phương Định Nho, cịn tổ trưởng chị Thao lớn tuổi Nhiệm vụ họ quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất phải san lấp, đánh dấu vị trí bom chưa nổ phá bom Công việc nguy hiểm họ phải thường xuyên chạy cao điểm ban ngày phải đối diện với “Thần chết” lần phá bom Họ hang chân cao điểm, tách xa đơn vị Cuộc sống ba cô gái nơi trọng điểm chiến trường, dù khắc nghiệt nguy hiểm có niềm vui hồn nhiên tuổi trẻ, giây phút thản, mơ mộng đặc biệt gắn bó thương u tình đồng đội, dù người cá tính Phần cuối truyện miêu tả hành động tâm trạng cô gái trẻ, Phương Định, lần phá bom, Nho bị thương, Thao Phương Định vô lo lắng, săn sóc bạn Một trận mưa đá bất ngờ cao điểm khiến cô vui thích
Phương Định:
♣Một gái Hà Nội trẻ, nhạy cảm, hồn nhiên, hay mơ mộng thích ca hát
♣Một chiến sỹ gan dạ, dũng cảm, có ý thức sẵn sàng hy sinh nhiệm vụ
♣Có tình đồng chí, đồng đội thân thiết, gắn bó
II PHẦN TIẾNG VIỆT:
1 Thế thành phần khởi ngữ ? Cho ví dụ
2 Thành phần biệt lập ? Có thành phần biệt lập, nêu khái niệm? Cho ví dụ loại 3 Nêu phép liên kết câu liên kết đoạn văn
4 Phân biệt nghĩa tường minh hàm ý, để sử dụng hàm ý cần có điều kiện ? viết đoạn văn có sử dụng hàm ý cho biết hàm ý gì
5 Nắm khái niệm từ loại, vận dụng để nhận biết
6 Kể tên thành phần thành phần phụ câu, nêu dấu hiệu nhận biết thành phần
III PHẦN TẬP LÀM VĂN: 1 Lý thuyết:
- Nắm số phép lập luận văn nghị luận như: phân tích, tổng hợp Học ghi nhớ. - Phân biệt kiểu nghị luận việc tượng đời sống, nghị luận vấn đề tưởng đạo lí, nghị luận văn học (Nghị luận thơ nghị luận tác phẩm truyện.)
- Biết liên kết câu, liên kết đoạn văn văn đê viết đoạn văn, văn mạch lạc có liên kết
2 Một số dạng tập tiêu biểu
Câu 1: Chép nguyên văn khổ thơ cuối Viếng lăng Bác nhà thơ Viễn Phương Cho biết nghệ thuật đặc sắc khổ thơ đó.
Câu 2: Chép khổ thơ cuối Sang thu Hữu Thỉnh Cho biết giá trị nội dung nghệ thuật khổ thơ.
Câu 3: Những hình ảnh ẩn dụ “mặt trời”, “vầng trăng”, “trời xanh” thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương có tác dụng việc biểu tình cảm, cảm xúc của nhà thơ Bác Hồ.
Câu 4: Suy nghĩ tình cha Chiếc lược ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng. Câu 5: Phát biểu suy nghĩ em nhân vật Phương Định truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi.
(5)Câu 7: Suy nghĩ em nhan đề thơ: “Mùa xuân nho nhỏ”.
Câu 8: Nêu nét tác giả Thanh Hải hoàn cảnh đời thơ “Mùa xuân nho nhỏ”.
IV MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO
ĐỀ 1.
Câu 1: Nêu ý nghĩa văn Con chó Bấc (1 đ)
Câu 2: Chép thuộc lòng thơ Sang thu Hữu Thỉnh (1 đ) Câu 3:
a) Nêu điều kiện để sử dụng hàm ý (1 đ)
b) Viết đoạn văn đối thoại ngắn, có lượt lời sử dụng hàm ý Gạch câu chứa hàm ý nêu rõ hàm ý câu nói (1 đ)
Câu 4: (6 điểm) Trong thơ “ Viếng lăng Bác ”, nhà thơ Viễn Phương viết:
Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ. Ngày ngày dòng người thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim!
Cảm nhận suy nghĩ em hai khổ thơ
ĐỀ
Câu 1: ( điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
“ Quen rồi(1) Một ngày phá bom đến năm lần(2) Ngày ít: ba lần(3) Tơi có nghĩ đến chết(4) Nhưng chết mờ nhạt, khơng cụ thể(5) Cịn chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ khơng(6).
a Trong đoạn trích có phép liên kết câu nào? Mỗi phép liên kết thể qua từ ngữ nào? b Cho biết đoạn trích câu có thành phần biệt lập, thành phần biệt lập gì?
Câu 2: (1 điểm) Nêu ý nghĩa tả thực ý nghĩa ẩn dụ qua hai câu thơ sau: Sấm bớt bất ngờ
Trên hàng đứng tuổi
(Hữu Thỉnh – Sang thu)
Câu : (2 điểm) Viết đoạn văn (từ đến 10 câu) theo cách diễn dịch trình bày nhận xét em vẻ đẹp nhân vật Phương Định truyện ngắn "Những xa xôi" Lê Minh Khuê
ĐỀ
Câu : (1,5 điểm)
a Phân biệt nghĩa tường minh với hàm ý?
b Nêu hàm ý từ ngữ in đậm câu thơ sau:
" Người đồng tự đục đá kê cao quê hương."
( Y Phương- Nói với )
Câu : ( 1,5 điểm)
Trong văn "Bàn đọc sách" Chu Quang Tiềm có nói phương pháp đọc sách sau:“ Đọc
sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ ”
Viết đoạn văn nghị luận khoảng câu theo cách diễn dịch triển khai câu chủ đề trên, có sử dụng ít nhất phép liên kết câu học.
Câu 3: ( điểm)
Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi
(6)Câu 4: ( điểm )
Cảm nhận em nhân vật Phương Định truyện ngắn "Những xa xôi" nhà văn
Lê Minh Khuê
III HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu : (1,5 điểm)
a Phân biệt khái niệm nghĩa tường minh hàm ý: 0,5 điểm/ khái niệm
b Nêu hàm ý sau: Người đồng lao động cần cù, nhẫn nại xây dựng quê
hương phát huy truyền thống, phong tục tốt đẹp quê hương.( cho 0,5 điểm )
ĐỀ
Câu ( điểm )
Nêu đặc điểm công dụng khởi ngữ ? Câu : ( điểm )
Đọc đoạn trích thực yêu cầu sau :
“ Dường vật bình tĩnh, phớt lờ biến động chung kim đồng hồ Nó chạy, sinh động nhẹ nhàng, đè lên số vĩnh cửu Còn đằng kia, lửa chui bên dây mìn, chui vào ruột bom ”.
a- Thành phần biệt lập sử dụng đoạn trích? Từ ngữ thể ?
b- Câu thứ câu thứ hai đoạn trích liên kết với phép liên kết ? Từ ngữ thực ?
Câu ( điểm )
Nêu ngắn gọn điều em cảm nhận ước nguyện nhà thơ Thanh Hải “ Mùa xuân nho nhỏ
“
Câu ( điểm )