Tải Soạn bài lớp 7: Ý nghĩa văn chương - Soạn bài môn Ngữ văn lớp 7 học kì II

2 39 0
Tải Soạn bài lớp 7: Ý nghĩa văn chương - Soạn bài môn Ngữ văn lớp 7 học kì II

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Văn chương còn sáng tạo ra sự sống. Qua tác phẩm văn chương, ta biết một cuộc sống trong mơ ước của con người. Đó là ước mơ con người có sức mạnh, lớn nhanh như Phù Đổng để đánh giặc; co[r]

(1)

Soạn bài: Ý nghĩa văn chương

Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG (Hoài Thanh)

I VỀ TÁC GIẢ

Hồi Thanh (1909-1982) nhà phê bình văn học xuất sắc Sức hấp dẫn phê bình Hồi Thanh khơng phải chiều sâu hệ thống lập luận hay thuật ngữ sử dụng cách xác mà khả cảm thụ tinh tế, cách trình bày vấn đề giản dị mà dí dỏm, sâu sắc Ơng tạo phong cách phê bình riêng, thể bật Thi nhân Việt Nam - ơng giới thiệu, phê bình tuyển chọn tác giả ưu tú, tác phẩm đặc sắc phong trào Thơ (1932-1945)

II KIẾN THỨC CƠ BẢN

1 Theo Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi

2 Hồi Thanh viết: “Văn chương hình dung sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương sáng tạo sống”

Văn chương hình ảnh sống đa dạng phong phú Văn chương phản ánh sống Cuộc sống đa dạng hình ảnh phản ánh văn chương đa dạng Qua văn chương, ta biết sống, mơ ước người Việt Nam xưa kia, ta biết sống dân tộc khác giới

Văn chương sáng tạo sống Qua tác phẩm văn chương, ta biết sống mơ ước người Đó ước mơ người có sức mạnh, lớn nhanh Phù Đổng để đánh giặc; người có sức mạnh để chống thiên tai lũ lụt Sơn Tinh; người có khả kì diệu Mã Lương sáng tạo vật dụng phương tiện trừng trị kẻ thù

3 Theo Hồi Thanh, cơng dụng văn chương giúp cho tình cảm gợi lịng vị tha Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện cho ta tình cảm ta sẵn có Văn chương luyện tình cảm gia đình, anh em, bè bạn, tình yêu quê hương đất nước Văn chương gây cho ta tình cảm vị tha, tình cảm với người tốt, người chí hướng, người lao động cộng đồng giới nói chung Ví dụ đọc truyện Cây bút thần, ta yêu mến nhân vật Mã Lương, căm ghét tên địa chủ tên vua tham lam

4 a) Văn Ý nghĩa văn chương thuộc loại văn nghị luận văn chương, nội dung bàn đến ý nghĩa, cơng dụng văn chương

(2)

III RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt

Nguồn gốc cốt yếu văn chương tình cảm, lịng vị tha Văn chương hình ảnh sống mn hình vạn trạng văn chương sáng tạo sống, gây tình cảm ta khơng có, luyện tình cảm ta sẵn có Đời sống tinh thần nhân loại thiếu văn chương nghèo nàn

2 Cách đọc

Trong văn bản, Hoài Thanh sử dụng lối viết sinh động: dùng câu chuyện để mở đầu, lấy ví dụ (dẫn chứng) gần gũi với tất người, từ ngữ giản dị, trang nhã không phần sâu sắc

Ngày đăng: 30/12/2020, 20:19

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan