Đang tải... (xem toàn văn)
Khái quát nội dung và đặc sắc nghệ thuật: Tóm lại, “Thầy bói xem voi” là một câu chuyện ngụ ngôn để lại bài học sâu sắc cho chúng ta.. Bằng những đặc sắc nghệ thuật, người viết đã đưa câ[r]
(1)Đề bài: Phân tích đặc sắc nghệ thuật truyện ngụ ngơn Thầy bói xem voi
Dàn ý chi tiết 1/ Mở bài
Giới thiệu câu chuyện đặc sắc nghệ thuật: Sau học xong tác phẩm truyện ngụ ngơn “Thầy bói xem voi” hẳn tự ngẫm rút cho học Để làm nên thành công câu chuyện không nhắc đến đặc sắc nghệ thuật tác giả dân gian sử dụng câu chuyện
2/ Thân bài
– Giới thiệu vài nét truyện ngụ ngôn: thể loại quen thuộc văn học dân gian Thường tạo nên tiếng cười học nhân sinh bổ ích cho sống
– Nội dung truyện “Thầy bói xem voi”: mở đầu (xây dựng tình truyện độc đáo), kết (bài học rút ra)
=> Nghệ thuật: cách nói ngụ ngơn độc đáo, nghệ thuật lặp lặp lại, cách so sánh ví von, tình truyện,…
– Bài học rút ra: Cần phải nhìn nhận vấn đề cách khách quan, khơng nên nhìn phiến diện, chiều Đưa ý kiến thân tôn trọng ý kiến người khác tránh xung đột khơng đáng có
3/ Kết bài
Khái quát nội dung đặc sắc nghệ thuật: Tóm lại, “Thầy bói xem voi” câu chuyện ngụ ngôn để lại học sâu sắc cho Bằng đặc sắc nghệ thuật, người viết đưa câu chuyện đến gần với người đọc người nghe
Bài tham khảo
Sau học xong tác phẩm truyện ngụ ngơn “Thầy bói xem voi” hẳn tự ngẫm rút cho học Để làm nên thành công câu chuyện không nhắc đến đặc sắc nghệ thuật tác giả dân gian sử dụng câu chuyện
Truyện ngụ ngôn thể loại quen thuộc truyện dân gian, khơng có nghĩa đen mà cịn hàm chứa nghĩa bóng Nghĩa đen thường tạo nên tiếng cười cho người đọc lẫn người nghe Nghĩa bóng ý nghĩa sâu kín gửi gắm truyện, thường học nhân sinh bổ ích cho người sống “Thầy bói xem voi” truyện ngụ ngơn có nội dung giáo dục thâm thúy, ẩn chứa hình thức nghệ thuật hài hước thú vị
(2)con voi Đúng lúc ấy, thầy nghe người ta nói có voi qua, chung tiền biếu quản tượng, xin cho voi dừng lại để xem Vì mù nên thầy xem cách sờ voi tay Chính thế, thầy sờ vào phận voi mà thơi Thầy sờ vịi, thầy sờ đi, thầy sờ tai, thầy sờ chân, thầy sờ ngà Cuộc tranh luận dẫn đến ẩu đả từ mà ra, thầy quan điểm đúng, không nhường Phần mở đầu câu chuyện ngắn gọn chứa đựng đầy đủ thông tin cần thiết để thu hút dẫn dắt người đọc Nếu coi truyện kịch đoạn này, mâu thuẫn kịch bắt đầu hình thành phát triển
Mỗi thầy đưa nhận xét voi thực tế mà xem Bằng hình thức so sánh, ví von phóng đại thầy đưa nhận xét hình thù voi cách hài hước Thầy sờ vòi cho voi sun sun đỉa, thầy sờ ngà bảo voi chần chẫn đòn càn, thầy sờ tai khăng khăng voi bè bè quạt thóc, thầy sờ chân voi cãi sừng sững cột đình, thầy sờ cho tun tủn chổi sể cùn Mỗi thầy ý kiến, không chịu ai, mâu thuẫn ngày tăng dẫn đến ẩu đả Truyện hài kịch ngắn chứa đựng học bổ ích: muốn kết luận vật phải xem xét cách tồn diện