bài viết số 1 Ng Vn 10Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của anh (chị) về những ngày đầu tiên bớc vào tr- ờng trung học phổ thông. A. K n ng : Giúp hs: - Củng cố kiến thức về văn biểu cảm. - Rèn kĩ năng tạo lập văn bản có đủ bố cục 3 phần, có đủ liên kết về hình thức và nội dung. B Ki n th c Hs có thể viết theo nhiều cách nhng cần giới thiệu đợc đề tài và gây đợc hứng thú cho ngời đọc. - Giới thiệu sơ lợc xúc cảm về mái trờng, thầy cô và bạn bè mới. (1đ) - Niềm vui trong ngày tựu trờng, khai giảng.(3đ) - Những giờ học đầu tiên và một kỉ niệm đáng nhớ đem lại bài học sâu sắc. (3đ) Thâu tóm đợc tinh thần và nội dung cơ bản của bài làm đồng thời lu lại những cảm xúc và suy nghĩ nơi ngời đọc. C. cách cho im Thang điểm: 9đ bài viết + 1đ trình bày. + 9-10: Bài viết triển khai sinh động các ý trên, có cảm xúc, văn phong trong sáng. + 7-8: Bài viết đảm bảo đủ các ý trên, có cảm xúc, văn phong trong sáng. + 5-6: Bài viết còn sơ lợc, còn mắc một số lỗi về văn phong, trình bày. + <5: Bài viết còn sơ sài, mắc nhiều lỗi về văn phong, trình bày. Giỏo viờn: Cự Huy Th bài viết số 3 Ng Vn 10 Cm nhn ca anh (ch) v bi th Nhn ca Nguyn Bnh Khiờm A. Yờu cu v k nng - Hc sinh bit cỏch lm bi vn ngh lun, phõn tớch on th, kt cu cht ch, din t trong sỏng, mch lc, khụng mc li chớnh t. Dựng t, ng phỏp v ch vit phi cn thn. B, Yờu cu v kin thc: - Gii thiu khỏi quỏt vi nột v tỏc gi Nguyn Bnh Khiờm. - Lm rừ v p cuc sng Bch Võn Am ca Nguyn Bnh Khiờm. + Cuc sng thun hu, gin d. + Cuc sng m bc m thanh cao ca tỏc gi. - Lm rừ c v p tõm hn ca Nguyn Bnh Khiờm. + Cuc sng khụng mng n danh vng, quyn th bon chen vỡ danh li. + Nờu lờn quan im sng ca tỏc gi. - c th hin qua phong cỏch ngh thut: + Phõn tớch cỏc hỡnh nh + Phõn tớch nhp iu. + Phõn tớch ngụn t. + Phõn tớch cỏc phộp tu t c tỏc gi s dng sỏng to. C. Cỏch cho im: - + 9-10: Bài viết triển khai sinh động các ý trên, có cảm xúc, văn phong trong sáng. + 7-8: Bài viết đảm bảo đủ các ý trên, có cảm xúc, văn phong trong sáng. + 5-6: Bài viết còn sơ lợc, còn mắc một số lỗi về văn phong, trình bày. + <5: Bài viết còn sơ sài, mắc nhiều lỗi về văn phong, trình bày. Ngi ra : Giỏo viờn : Cự Huy Th. bài viết số 3 Ng vn 11 bi: Những cảm nhận sâu sắc của em qua việc tìm hiểu cuộc đời và thơ văn Nguyễn Đình Chiểu. A.Yêu cầu về kỹ năng. - Biết cách trình bày một bài làm văn nghị luận văn học. - Trình bày ngắn gọn, đủ ý, diễn đạt lu loát. - Bố cục rõ ràng. Văn có cảm xúc. - Không sai lỗi chính tả, lỗi diễn đạt. B.Yêu cầu về kiến thức. - Học sinh có thể có những cách trình bày khác nhau nhng bài viết cần đảm bảo các ý cơ bản sau: 1. Khái quát đợc những nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: Tấm gơng về nghị lực và đạo đức, suốt đời đấu tranh không biết mệt mỏi cho lẽ phải và quyền lợi nhân dân. Thơ văn ông là sự kết hợp giữa lí t- ởng sống và ý chí kiên cờng của nhà thơ mù xứ Đồng Nai. 2. Chứng minh qua cuộc đời. - Gặp nhiều khó khăn bất hạnh nhng vẫn đứng vững trên mọi hoàn cảnh. Giữ trọn đạo lý, cốt cách. - Dùng ngòi bút làm vũ khí chiến đấu chống Pháp. 3. Chứng minh bằng các tác phẩm cụ thể. - Lục Vân Tiên: T tởng đạo đức sống. - Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc: Lòng căm thù giặc sâu sắc, ngợi ca những tấm g- ơng xả thân vì nghĩa lớn. - Chạy giặc: Lòng yêu nớc, nỗi đau mất nớc. 4. Rút ra những đặc điểm chính. Bài học về tấm gơng đạo đức qua cuộc đời và sự nghiệp thơ văn của nhà thơ. C. Cỏch cho im: - + 9-10: Bài viết triển khai sinh động các ý trên, có cảm xúc, văn phong trong sáng. + 7-8: Bài viết đảm bảo đủ các ý trên, có cảm xúc, văn phong trong sáng. + 5-6: Bµi viÕt cßn s¬ lîc, cßn m¾c mét sè lçi vÒ v¨n phong, tr×nh bµy. + <5: Bµi viÕt cßn s¬ sµi, m¾c nhiÒu lçi vÒ v¨n phong, tr×nh bµy. Giáo viên: Cù Huy Thế . s dng sỏng to. C. Cỏch cho im: - + 9 -1 0: Bài viết triển khai sinh động các ý trên, có cảm xúc, văn phong trong sáng. + 7-8 : Bài viết đảm bảo đủ các ý trên,. học. - Trình bày ngắn gọn, đủ ý, diễn đạt lu loát. - Bố cục rõ ràng. Văn có cảm xúc. - Không sai lỗi chính tả, lỗi diễn đạt. B.Yêu cầu về kiến thức. - Học