Bên cạnh đó triển khai và thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; thực hiện nghiêm túc Quy định về đạo đức nhà giáo, cán bộ quản lý[r]
(1)1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
-BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC ĐƯA VÀO QUY HOẠCH
Họ tên: Ngày, tháng, năm sinh: Chức vụ, chức danh giữ: Thời gian công tác đơn vị: Đơn vị công tác: I TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC:
1 Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước: Tôi trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối đổi Đảng; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, nói làm theo quan điểm trị Đảng
Là đảng viên, cán quản lý tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo Đảng, thực chủ trương sách Đảng, pháp luật nhà nước, thị Nghị cấp uỷ Đảng
2 Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, tác phong lề lối làm việc:
Trong lối sống thực "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" theo gương đạo đức Hồ Chí Minh tinh thần hợp tác, giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp
Tiếp tục thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"
Bên cạnh triển khai thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; thực nghiêm túc Quy định đạo đức nhà giáo, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh gắn việc thực vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống
Bản thân ln tích cực đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng, không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thu vén lợi ích cho thân gia đình; Có tinh thần trách nhiệm, ý thức tiết kiệm chi tiêu nhà trường, giữ gìn tư cách, đạo đức tính tiên phong người cán quản lý
(2)2 vệ lợi ích, quyền lợi người học, khơng vi phạm điều đảng viên không làm
Trong công việc sống luôn có ý thức đấu tranh phê bình tự phê bình thẳng thắn Sẵn sàng tiếp thu, lắng nghe ý kiến đồng nghiệp giải ý kiến thắc mắc đề nghị cán bộ, giáo viên với trách nhiệm người quản lý nhà trường Giải đắn mối quan hệ cá nhân tập thể, nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ
3 Năng lực, trình độ chun mơn, nghiệp vụ:
Bản thân có đủ lực hồn thành tốt cơng tác quản lý nhà trường, có đầy đủ trình độ chun mơn, nghiệp vụ cấp liên quan để phục vụ công việc
Trong thời gian qua thân tham gia tốt nghiệp lớp trung cấp lý luận hành giáo dục trường Chính trị Trong công việc học tập mới, hay đồng nghiệp tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho thân 4 Tiến độ kết thực nhiệm vụ:
Là Phó Hiệu trưởng nhà trường Tơi ln có tinh thần trách nhiệm hoạt động, nêu cao tinh thần phẩm chất người cán quản lý nhà trường Triển khai đầy đủ hoạt động nhà trường theo quy định Ngành giáo dục đến toàn thể giáo viên nhà trường theo quy định tuần, tháng theo kế hoạch, có sơ kết hoạt động chun mơn nhà trường theo đợt thi đua qua để rút kết đạt tồn công tác đạo
Cùng với lãnh đạo nhà trường triển khai xây dựng kế hoạch thực vận động phong trào:"Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
Tham gia dự giờ, thăm lớp kịp thời rút kinh nghiệm cho giáo viên để bước nâng cao chất lượng giảng dạy cho giáo viên Thường xuyên kiểm tra sổ điểm sổ đầu bài, sổ kế hoạch giảng dạy tổ chuyên môn, lớp, giáo viên chủ nhiệm để chấn chỉnh tồn chưa thực hoạt động, với đoàn thể tổ chức nhà trường tổ chức tốt hoạt động chuyên đề hoạt động ngoại khoá đạt kết tốt
Cùng tổ chuyên môn triển khai thực nghiêm túc nhiệm vụ năm học Phòng giáo dục, nhà trường, hoạt động chuyên đề, hoạt động ngoại khoá nhà trường thực cơng tác sinh hoạt Hội đồng mơn Phịng giáo dục đào tạo Bản thân Chủ tịch Cơng đồn sở, lãnh đạo nhà trường xây dựng quy chế dân chủ quan, triển khai thị, nghị Đảng Nhà nước Cơng đồn cấp đến tất đồn viên nhà trường
(3)3 Đạt UBND Huyện khen tặng danh hiệu "Chiến sĩ thi đua sở".
- Đối với Cơng đồn: Cơng đồn Ngành khen tặng: + Tập thể "Cơng đồn vững mạnh xuất sắc".
+ Cá nhân: "Đã có thành tích xuất sắc hoạt động Cơng đồn". 5 Tinh thần trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ:
Trong năm qua thân tất đoàn viên cơng đồn làm tốt cơng tác thăm hỏi, giúp đỡ lẫn Cùng lãnh đạo nhà trường bố trí nơi tập thể cho đội ngũ Vận động đoàn viên tham gia thực tốt công tác chuyên môn nhà trường, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tham gia phong trào VHVN, TDTT nhà trường ngành phát động
Cùng với lãnh đạo nhà trường xây dựng vận động, phong trào ngành cấp đề
6 Thái độ phục vụ nhân dân, việc thực vận động "Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh":
Về thực nhiệm vụ người cán quản lý: Bản thân chấp hành nghiêm chỉnh thực tốt nghị chi bộ, nhà trường Liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân; tích cực tham gia cơng tác quần chúng, công tác xã hội nơi làm việc nơi ở; tuyên truyền vận động gia đình nhân dân thực đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước
Trong sống giản dị hoà nhập với quần chúng, gần gũi với bà thôn xóm, đồng nghiệp quan người dân nơi quan công tác
Tiếp tục thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" cách làm theo cơng việc ngày thay đổi lề lối làm việc, tiết kiệm điện nước, giấy tờ, văn phòng phẩm, năm học cần làm công việc lớn theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
II Đánh giá chung ưu điểm, khuyết điểm thời gian cơng tác: 1 Ưu điểm:
Có trình độ chun mơn, nghiệp vụ vững vàng Có khả làm tốt cơng tác quản lý
Hồn thành tốt nhiệm vụ, chức trách giao 2 Khuyết điểm:
Chưa huy động mạnh tập thể cá nhân đội ngũ
Tổ chức tham gia hoạt động phong trào VHVN, TDTT đội ngũ chưa mạnh, sở vật chất nhà trường thiếu, phần lớn đội ngũ xa
(4)4 III Chiều hướng triển vọng phát triển:
Cần phát huy ưu điểm thời gian qua khắc phục hạn chế tồn thời gian đến
Bản thân có đủ lực kỹ làm công tác quản lý trường học Vì chiều hướng phấn đấu bổ nhiệm vào chức vụ có vị trí cao
Triển vọng phát triển trình độ cao phát triển cho hệ kế cận tiếp theo, hồn thành cơng việc giao cấp trên./
, ngày tháng năm Người tự nhận xét, đánh giá
IV Ý kiến đánh giá lãnh đạo, cấp uỷ đảng:
, ngày tháng năm Thủ trưởng