+ Tần số alen của 1 gen được tính bằng tỉ lệ giữa số alen đó trên tổng số alen của các loại alen khác nhau của gen đó trong quần thể tại một thời điểm xác định.. Quần thể tự thụ phấn.[r]
(1)Ngày soạn: ……/……/……… Ngày dạy: ……/……/……… TUẦN 10 – Tiết 17
Chương III DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Bài 16 CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1 Kiến thức:
- Nêu khái niệm đặc trưng quần thể mặt di truyền
- Nêu khái niệm cách tính tần số tương đối alen kiểu gen
- Trình bày đặc điểm di truyền quần thể tự phối
2 Kĩ năng: Phát triển lực tư lí thuyết kĩ giải
bài tập cách tính tần số tương đối alen kiểu gen
3 Thái độ: Vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất trồng trọt, chăn
nuôi
II PHƯƠNG TIỆN Bảng 16 SGK.
III PHƯƠNG PHÁP Trực quan – hỏi đáp tìm tịi IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1 Ổn định tổ chức lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra.
3 Bài mới:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức bản * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc
trưng di truyền quần thể.
GV đưa VD quần thể Yêu cầu HS
phân tích mối quan hệ mối, đặc điểm sinh sản chúng Khái niệm quần thể?
HS: Tái lại kiến thức sinh học 10 để
I CÁC ĐẶC TRƯNG DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ
1 Khái niệm quần thể.
(2)nêu khái niệm cho ví dụ
GV: Vốn gen gì? - Thế tần số alen? - Thế số kiểu gen?
HS: Nghiên cứu thông tin SGk để trả lời. GV: Nêu tập thí dụ khác để học
sinh xác định tần số alen tần số kiểu gen quần thể
HS: Vận dụng tập ví dụ SGK để trả
lời
GV: Nhận xét bổ sung để hoàn thiện
kiến thức
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn và quần thể giao phối gần.
GV: Yêu cầu học sinh trả lời lệnh SGK
trang 69 mục II.1
Xác định thành phần tỉ lệ KG quần thể qua hệ tự thụ phấn?
HS: Lên bảng xác định tỉ lệ loại KG.
Lớp nhận xét, GV chỉnh sửa hoàn thiện kiến thức
+ P: Aa x Aa -> F1: 1/4AA: 1/2Aa: 1/4aa
F2: 3/8 AA: 1/4Aa: 3/8 aa -> F3: 7/16AA:
1/8Aa: 7/16aa
Nhận xét tần số alen tần số KG tự thụ phấn qua hệ ?
GV: Ở hệ thứ n cấu trúc DT của
quần thể nào? AA= aa = 1- (1/2)n:2
Aa = (1/2)n Khi n -> ∞ lim (1/2n) ->0
Lim [1- (1/2)n ] -> 1
GV: Quần thể giao phối gần gì? Tại
sao luật nhân gia đình lại cấm khơng cho người có họ hàng gần vịng đời kết với nhau?
- Ví dụ: Những mối sống tổ mối góc vườn
2 Tần số tương đối alen và kiểu gen.
- Mỗi quần thể đặc trưng vốn gen định
- Vốn gen toàn alen tất gen quần thể thời điểm định
- Vốn gen thể qua tần số alen tần số kiểu gen quần thể:
+ Tần số alen gen tính tỉ lệ số alen tổng số alen loại alen khác gen quần thể thời điểm xác định + Tần số tương đối kiểu gen xác định tỉ số cá thể có kiểu gen tổng số cá thể quần thể - VD : SGK
II CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ TỰ THỤ PHẤN VÀ GIAO PHỐI GẦN.
1 Quần thể tự thụ phấn.
- Thành phần kiểu gen quần thể tự thụ phấn thay đổi theo hướng giảm dần số kiểu gen dị hợp tử tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp
- Công thức tổng quát QT: xAA + yAa +zaa=1
Trong đó: x, y,z tần số kiểu gen: AA, Aa, aa
Nếu quần thể tự thụ phấn qua n hệ thì:
- Tần số alen AA: x + (y-y(1/2)n )/2
- Tần số kiểu gen Aa: (½)n y
-Tần số kiểu gen aa: z + (y-y(1/2)n )/2
2 Quần thể giao phối gần:
- Ở lồi động vật, tượng cá thể có quan hệ huyết thống giao phối với gọi giao phối gần (giao phối cận huyết)
(3)HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trả lời gen đồng hợp tăng dần. 4 Củng cố:
- Quần thể gì? Nêu đặc trưng quần thể mặt di truyền học?
- Tần số tương đối alen KG gì? Được xác định nào?
- Đặc điểm quần thể tự phối?
- GV hướng dẫn HS làm tập số SGK trang 83
+ P: 0,36AA: 0,48Aa: 0,16aa F1: 0,48AA: 0,24Aa: 0,28aa -> F2:
0,54AA: 0,12 Aa: 0,34aa -> F3: 0,57AA: 0,06Aa: 0,37aa
- Từ GV hướng dẫn HS xây dựng công thức tổng quát
* Nếu quần thể ban đầu có tỉ lệ loại KG là: xAA: yAa: zaa hệ thứ n ta có: AA = {x + [y-(1/2)n.y] : 2}; aa = {z +
[y-(1/2)n.y] :2}; Aa = y (1/2)n
5 Dặn dò: