Giúp HS: - Vận dụng kĩ năng, kiến thức đã học để viết bài văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.. Phương pháp :.[r]
Trang 1Tiết 59,60: Làm văn
Ngày dạy: / /11
Ngày soạn: / /11
VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ NĂM
A Mục tiêu:
Giúp HS: - Vận dụng kĩ năng, kiến thức đã học để viết bài văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
B Phương pháp - phương tiện:
1 Phương pháp :
GV lựa chọn đề bài phù hợp với HS
2 Phương tiện :
HS thực hiện bài viết của mình
C Tiến trình bài dạy:
Bài mới:
HĐ1: GV kiểm tra nhanh sự
chuẩn bị của HS
HĐ2: GV ghi đề lên bảng:
HĐ3: HS tiến hành làm bài.
Đề bài:
Khi phát biểu cảm nghĩ về truyện
“Vợ chồng A Phủ” Tô Hoài viết
“Những điều kì diệu là dẫu trong
cùng cực của mọi thế lực của tội
ác cũng không giết được sức sống con người Lay lắt, đói khổ, nhục nhã Mị vẫn xống âm thầm, tiềm tàng, mãnh liệt”.
Anh (chị) hãy làm sáng tỏ ý kiến trên qua nhân vật Mị trong truyện
“Vợ chồng A Phủ” (đoạn trích được học)
Dặn dò:
- Bài cũ: + Ghi lại đề bài.
+ Lập dàn ý cho cả đề bài
- Bài mới: + Tiết bám sát “ Luyện tập về nhân vật giao tiếp”
Xem lại các bài tập để chuẩn bị cho tiết học
+ “Vợ nhặt”
Đọc văn bản, đọc kĩ tiểu dẫn, tóm tắt tiểu sử của Kim Lân và phong cách sáng tác của tác giả
+ Trả lời các câu hỏi phần hướng dẫn học bài