Đang tải... (xem toàn văn)
+ GV: Hướng dẫn những HS thực hiện các thao tác khó, phức tạp trong quá trình thực hành.. + GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho từng nhóm trong quá trình thực hành.[r]
(1)BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết nhập sử dụng cơng thức trang tính.
2 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ nhập sử dụng cơng thức trang tính. 3 Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập, tự giác.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
7A1:……… 7A2:……… 2 Kiểm tra cũ: (7’)
Câu 1: Các bước nhập công thức vào trang tính?
Câu 2: Thực nhập tính biểu thức sau: 5+3; 77x2+18:3? 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (16’) Nhập công thức.
+ GV: Yêu cầu HS khởi động Excel Sử dụng cơng thức để tính giá trị tập
+ GV: Cho HS nhập thứ tự công thức tương tự minh họa hình
+ GV: Tính giá trị sau:
a 20+15; 20-15; 20x15; 20/5; 205;
b 20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20-(15x4);
c 144/6-3x5; (144/6-3)x5; 144/(6-3)x5;
d 152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3;
(188-122)/7;
+ GV: Làm mẫu thao tác thực cho HS quan sát
+ GV: Cho HS lên bảng thực thao tác
+ GV: Cho HS thực hành
+ GV: Quan sát hướng dẫn cho em trình thực
+ GV: Giúp đỡ HS yếu thao tác thực
+ GV: Chú ý cho HS nội dung em thường sai sót
+ HS: Khởi động Excel thực nhập cơng thức vào trang tính theo u cầu
+ HS: Thực thao tác theo hướng dẫn GV đưa ra, nhập hoàn thành bảng tính
+ HS: Tính giá trị:
a 20+15; 20-15; 20*15; 20/5; 20^5;
b 20+15*4; (20+15)*4; (20-15)*4; 20-(15*4);
c 144/6-3*5; (144/6-3)*5; 144/(6-3)*5;
d 15^2/4; (2+7)^2/7; (32-7)^2-(6+5)^2;(188-12^2)/7;
+ HS: Chú ý bước thực cho
+ HS: Các bạn khác ý theo dõi nhận xét
+ HS: Thực theo yêu cầu + HS: Thực theo hướng dẫn GV
+ HS: Thực theo hướng dẫn GV
+ HS: Lưu ý hướng dẫn GV để thực tốt
1 Bài tập 1:
Thực tập SGK Ngày soạn:
Ngày dạy: Tuần: 8
(2)+ GV: Yêu cầu em HS lên bảng thực nhập công thức vào trang tính
+ GV: Cho bạn khác nhận xét so sánh kết với
+ GV: Nhận xét sửa lỗi HS trình thực
+ GV: Lấy thực tốt trình chiếu cho em học tập
+ HS: Một số em lên bảng thực thao tác, theo yêu cầu
+ HS: Nhận xét làm bạn, kết thực
+ HS: Chú ý lắng nghe sửa lỗi mà em thường gặp
+ HS: Quan sát học tập làm tốt bạn
Hoạt động 2: (20) Tạo trang tính nhập cơng thức. + GV: u cầu HS tạo trang tính
nhập cơng thức
+ GV: Làm mẫu thao tác khó để em quan sát thực theo
+ GV: Yêu cầu HS mở trang tính nhập liệu hình 25a
+ GV: Yêu cầu HS nhập công thức vào ô tính hình 25b + GV: Hướng dẫn HS thực thao tác khó, phức tạp trình thực hành
+ GV: Quan sát hướng dẫn sửa sai cho nhóm q trình thực hành
+ GV: Giải đáp thắc mắc HS trình thực hành + GV: Cho số HS lên thực theo yêu cầu
+ GV: Yêu cầu bạn khác nhận xét kết
+ GV: Đánh giá, nhận xét, cho điểm số em
+ GV: Lưu ý số lỗi thường gặp em
+ GV: Lấy thực tốt trình chiếu cho em học tập + GV: Chốt nội dung
+ HS: Khởi động Excel thực nhập công thức vào trang tính theo yêu cầu
+ HS: Quan sát thao tác GV học tạp làm theo hướng dẫn
+ HS: Thực mở trang tính nhập liệu theo hướng dẫn giáo viên
+ HS: Thực nhập công thức vào tính hình 25b
+ HS: Tập trung quan sát ý lắng nghe
+ HS: Thực hướng dẫn GV
+ HS: Nêu vấn đề em chưa hiểu
+ HS: Một số HS lên thực thao tác
+ HS: Nhận xét làm bạn thực
+ HS: Đánh giá bạn tự cho điểm
+ HS: Lưu ý thực sửa chữa thao tác thường gặp
+ HS: Quan sát học tập làm tốt bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe
2 Bài tập 2:
Thực tập SGK
4 Củng cố:
- Củng cố nội dung học 5 Dặn dò: (1’)
- Xem trước tập thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM :