Đang tải... (xem toàn văn)
(Học sinh lên xác định trên bản đồ treo tường các khu vực tập trung đông dân cư trên thế giới).. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó là do điều kiện tự nhiên, giao thông thuận lợi……..2[r]
(1)Tiết 13 ÔN TẬP
I Mục tiêu học:
- Sau học, học sinh cần
- Củng cố kiến thức phần một: THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở ĐỚI NÓNG
- Rèn luyện kĩ biểu đồ, đồ, sơ đồ, đọc phân tích bảng só liệu
- Thơng qua tranh ảnh địa lí nhận biết đặc điểm tự nhiên môi trường đới nóng
-Biết vận dụng kiến thức vào sản xuất đời sống II Chuẩn bị:
GV: - Lược đồ, biểu đồ, đồ, sơ đồ phù hợp với nội dung - Tranh ảnh cảnh quan tự nhiên kiểu môi trường đới nóng HS: Sgk, tập đồ, chuẩn bị
III Tiến trình dạy: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ:
- Kết hợp ôn tập Nội dung ôn tập:
Phần:1 THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG Dân số:
- Tháp tuổi: Cho biết kết cấu theo độ tuổi, giới tính dân số.( Số người độ tuổi, nhóm tuổi Tổng số nam, nữ độ tuổi, nhóm tuổi)
- Bùng nổ dân số: Sảy tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên đạt vượt 2,1%
Nguyên nhân; Đời sống người dân nâng cao, y tế tiến bộ, tỉ lệ tử giảm nhanh, tỉ lệ sinh cao cũ…… tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên cao
Hậu quả; Vượt khả giải vấn đề xã hội Đời sống người dân chậm cải thiện
Hướng khắc phục; Giảm tỉ lệ sinh, phát triển giáo dục, thúc đẩy kinh tế phát triển
Sự phân bố dân cư chủng tộc giới:
- Phân bố dân cư: Dân cư giới phân bố không đồng đều, tập trung số khu vực
(Học sinh lên xác định đồ treo tường khu vực tập trung đông dân cư giới)
(2)- Các chủng tộc:
3.Quần cư, đô thị hố: - Các hình thức quần cư:
- Đơ thị hố:
GV: Hướng dẫn học sinh đọc thuật ngữ thị hố phần cuối SGK (Xác định vị trí siêu thị đồ treo tường)
Phần: CÁC MƠI TRƯỜNG ĐỊA LÍ (MƠI TRƯỜNG ĐỚI NĨNG ) Vị trí:
Học sinh xác định đồ treo tường)
Nằm khoảng hai chí tuyến, kéo dài liên tục thành dải từ tây sang đơng, nơi có nhiệt độ cao, có gió tín phong hoạt động, có số dân đơng, hệ thực động vật phong phú……
Mơi trường đới nóng gồm:
MƠI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM - Vị trí: 5oB – 5oN
- Khí hậu: Nóng ẩm quanh năm Biên độ nhiệt nhỏ, lượng mưa lớn 1500mm – 2500mm, độ ẩm 80% - Sinh vật: Phát triển rừng rậm xanh quanh năm, động vật đa dạng
CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI
Môn gô lô it: Châu Á Ơ rô pê ô it: Châu Âu Nê grơ it: Châu Phi
CÁC HÌNH THỨC QUẦN CƯ
Quần cư nông thôn Mật độ dân số thấp, phân tán Hoạt động kinh tế chủ yếu sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp
(3)3 Các hình thức canh tác nơng nghiệp đới nóng
4 Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng
- Mơi trường đới nóng phân hố đa dạng, làm cho hoat động nơng nghiệp kiểu mơi trường có đặc điểm khác
MƠI TRƯỜNG
ĐỚI NĨNG
MƠI TRƯỜNG XÍCH ĐẠO ẨM - Vị trí: 5oB – 5oN
- Khí hậu: Nóng ẩm quanh năm Biên độ nhiệt nhỏ, lượng mưa lớn 1500mm – 2500mm, độ ẩm 80% - Sinh vật: Phát triển rừng rậm xanh quanh năm, động vật đa dạng
MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI - Vị trí: 5o – Chí tuyến hai bán cầu
- Khí hậu: Nhiệt độ cao quanh năm 20oC, lượnh mưa trung bình năm khoảng 500mm – 1500mm, năm có thời kì khô hạn 3-9 tháng.( thay đổi theo mùa) - Sinh vật: Thay đổi dần phía hai chí tuyến, rừng thưa – xa van - nửa hoang mạc
MƠI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIĨ MÙA - Vị trí: Nằm khu vực Đông Nam Á Nam Á
- Khí hậu: Nhiệt độ(> 20oC) lượng mưa(>1000mm) thay đổi theo mùa gió, thời tiết diễn biến thất thường - Sinh vật: khu vực có hệ sinh vật đa dạng đới nóng
CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI NĨNG
Làm nương rẫy - Là hình thức canh tác lạc hậu suât, sản lượng thấp Ảnh hưởng xấu tới môi trường
Làm ruộng, thâm canh lúa nước - Cho phép tăng vụ, tăng suất, tăng sản lượng, thúc đẩy chăn nuôi phát triển
Sản xuất nông sản hàng hố theo qui
mơ lớn
(4)+ Mơi trường xích đạo ẩm: Cây trồng vật ni phát triển quanh năm, trồng gối vụ xen canh nhiều loại gặp nhiều khó khăn sâu bệnh gây hại cho trồng vật nuôi phát triển mạnh
+ Môi trường nhiệt đới nhiệt đới gió mùa: Cân bố trí mùa vụ, lựa chọn giống trồng vật ni phù hợp
Tuy nhiên việc canh tác nông nghiệp mơi trường đới nóng cần ý đến vấn đề mơi trường đất dễ bị xói mịn rửa trơi thối hố nhanh Vấn đề quan trọng cần bảo vệ trồng rừng
- Các sản phẩm nơng nghiệp đới nóng đa dạng lương thực, công nghiệp, ăn nhiệt đới Tuy nhiên chăn ni nói chung chưa phát triển trồng trọt
Dân số, sức ép dân số tới tài nguyên mơi trường đới nóng: (Học sinh xác định khu vực tập trung đông dân cư đới nóng đồ treo tường)
- Là khu vực tập trung đông dân chiếm khoảng 50% dân số giới
- Nguyên nhân: Từ năm 60 kỉ XX nhiều nước giành độc lập kinh tế y tế tiến bộ…… Bùng nổ dân số
- Sức ép dân số tới tài nguyên môi trường
6 Di dân bùng nổ đô thị đới nóng:
- Sự di dân: Do nhiều yếu tố tác động thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển nghèo đói thiếu việc làm……(là di dân tự phát) Ngồi cịn có hình thức di dân khác hình thức di dân có tổ chức, có kế hoạch để khai hoang xây dựng vùng kinh tế mới, khu công nghiệp, phát triển kinh tế vùng núi ven biển……(là hình thức di dân tích cực)
- Đơ thị hố: (Học sinh đọc thuật ngư thị hố bảng thuật ngữ cuối SGK)
Đới nóng có tốc độ thị hố cao.(Xác định thị đới nóng đồ treo tường)
Tốc độ thị hố q nhanh để lại nhiều hậu nghiêm trọng người môi trường
* GV: Hướng dẫn học sinh xem lại nội dung thực hành “Tiết: 12” Dân số tăng nhanh
Tài nguyên nhanh chóng cạn kiệt
(5)IV Củng cố:
- GV: Nhận xét ôn tập Cho điểm em tích cực hoạt động đóng góp ý kiến
