Đọc các thành phần sợi vải, nêu ý nghĩa của việc kết hợp các tính chất đó:. 4.[r]
(1)Tuần: 02 Ngày soạn: Tiết : 03 Ngày dạy :
CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH
BÀI 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết nguồn gốc, tính chất loại vải. 2 Kĩ năng: Phân biệt loại vải.
3 Thái độ: Học sinh hứng thú học tập môn học.
4 Tích hợp mơi trường: Cần giữ gìn mơi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ mơi trường, khơng vứt rác thải bừa bãi
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1 Chuẩn bị giáo viên:
- Đọc kĩ nội dung SGK tài liệu liên quan - Bộ mẫu vải
- Dụng cụ thí nghiệm phân biệt loại vải Chuẩn bị học sinh:
- Đọc kĩ nội dung học trước nhà. III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số lớp học:
Lớp 6A1……… Lớp 6A2……… Lớp 6A3……… 2 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Nêu tính chất loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học, vải sợi pha 3 Bài mới: (34 phút)
a Giới thiệu mới: (1 phút) Giờ trước, tìm hiểu tính chất loại vải thường dùng may mặc Hôm nay, để nhận biết rõ loại vải đó, vào thực hành số phương pháp đơn giản để phân biệt số vải
b Các hoạt động dạy học: (33 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Thí nghiệm để phân biệt số loại vải: (20 phút) - Cho HS thí nghiệm
mẫu vải đem theo, kết hợp với việc điền vào bảng tính chất loại vải
GV lưu ý: HS đốt vải nên cẩn thận, không ồn
- Nhận xét phần trình bày HS, chốt ý cách nhận biết loại vải
HS chia nhóm thực hiện: + Bóp vải
+ Nhúng vào nước + Đốt
II Thí nghiệm để phân biệt số loại vải:
1.Thí nghi m n tính ch t lo iệ ề ấ ạ v i :ả
Vải sợi TN Vải sợi hố học
Bơng Tơ
tằm Nhântạo Tổnghợp Độ
nhăn
nhiều nhiều khơng
Độ vụn tro
dễ tan dễ tan dễ tan
khơng
Độ bền cao cao Giặt mau
(2)- Giáo viên giới thiệu mẫu băng nhỏ có đính quần áo (kết hợp hình 1.3 Sgk), hướng dẫn học sinh cách đọc thành phần
- HS thực hành đọc : 15% wool (len) Bền, đẹp
85% polyste (tổng hợp) hút ẩm
30% viscose (nhân tạo) Bền, đẹp,
70% polyste (tổng hợp) hút ẩm,không nhăn
2 Đọc thành phần sợi vải, nêu ý nghĩa việc kết hợp tính chất đó:
4 Củng cố - đánh giá: (3 phút) - HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Đọc cho HS phần “Có thể em chưa biết” 5 Nhận xét- dặn dò: (2 phút)
- HS học
- Xem tiếp 2: “Lựa chọn trang phục”
- Sưu tầm số mẫu trang phục có sách, báo IV RÚT KINH NGHIỆM:
