- GV kiểm tra HS đã chuẩn bị trước ở nhà cho tiết học này như thế nào theo lời dặn của cô; mời một số HS tiếp nối nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể (kết hợp truyện[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - Tuần 30
Kể chuyện (Tiết 30): Kể chuyện nghe, đọc
Đề bài: Kể chuyện em nghe, đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài.
I Mục tiêu :
- Lập dàn ý, hiểu kể câu chuyện nghe, đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện đặc điểm nhân vật, nêu cảm nghĩ nhân vật
- Kể rõ ràng, rành mạch) người phụ nữ anh hùng
- Giáo dục hs mạnh dạn, tự tin nói trước tập thể
II Đồ dùng dạy - học
- Một số sách, truyện, báo, sách Truyện đọc lớp 5, … viết nữ anh hùng, phụ nữ có tài
III Hoạt động dạy – học (40 phút).
1 Kiểm tra cũ
- Gọi (hoặc HS) kể vài đoạn câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện học em rút
- Nhận xét, ghi điểm
2 Bài mới - Ghi mục lên bảng
GV HS
HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện
- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề
GV gạch từ cần ý
- Một HS đọc đề viết bảng lớp
(2)
- Gọi bốn HS đọc gợi ý – – – (Tìm truyện phụ nữ – Lập dàn ý cho câu chuyện – Dựa vào dàn ý, kể thành lời – trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện)
- GV nhắc HS: Một số truyện nêu trong gợi ý truyện SGK (Trưng
Trắc, Trưng Nhị, Con gái, Lớp trưởng lớp tôi) Các em nên kể chuyện nữ
anh 2ong phụ nữ có tài qua câu chuyện nghe đọc nhà trường
- GV kiểm tra HS chuẩn bị trước nhà cho tiết học theo lời dặn cô; mời số HS tiếp nối nói trước lớp tên câu chuyện em kể (kết hợp truyện em mang đến lớp – có) Nói rõ câu chuyện nữ anh hùng hay phụ nữ có tài, người
nữ anh hùng, phụ nữ có tài
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại gợi ý
(3)- GV nhắc HS: cố gắng kể thật tự nhiên, kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm phần sinh động, hấp dẫn
+ Cả lớp GV nhận xét, tính điểm cho HS mặt: nội dung câu chuyện (HS tìm truyện ngồi SGK cộng thêm điểm) – cách kể – khả hiểu câu chuyện người kể
3 Củng cố
-Gọi hs kể chuyện hay kể lại cho lớp nghe
4 Dặn dò.
- Dặn HS đọc trước đề gợi ý tiết kể chuyện: Được chứng kiến tham gia
- GV nhận xét tiết học
là truyện cổ tích nước Anh kể cô gái 3ong3 minh giúp chồng hồng tử chết
*HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể chuyện trước lớp
+ HS xung phong kể chuyện cử đại diện thi kể Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa câu chuyện trao đổi, giao lưu bạn lớp nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện (VD: hỏi; Theo bạn, gái người chăn cừu thông minh nào?Vì gặp lại vợ, hồng tử lại cảm ơn vợ nói: “Nhờ có nàng mà ta chết!” / Bạn có biết hát tiếng “Người gái sơng La” nhạc sĩ Dỗn Nho ca ngợi khơng?)
+ Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị
(4)