Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh họa (sgk), kể lại được từng đoạn của câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (bt1), bước đầu biết kể lại nối tiếp được toàn bộ câ[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4 Kể chuyện (Tiết 32) KHÁT VỌNG SỐNG.
Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích – u cầu: Rèn kĩ nói :
1 Kiến thức: Dựa theo lời kể giáo viên tranh minh họa (sgk), kể lại đoạn câu chuyện: Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (bt1), bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2)
2 Kĩ năng: Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu truyện (BT3) 3 Thái độ: GD học sinh yêu sống.
II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ
- Gọi HS tiếp nối kể câu chuyện có nội dung nói du lịch hay cắm trại mà em tham gia
- Nhận xét cho điểm HS
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn kể chuyện. - Gọi HS đọc đề
- HS lên bảng thực yêu cầu
Nhận xét
(2)+ Treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS quan sát đọc thầm yêu cầu tiết kể chuyện
* GV kể câu chuyện "Khát vọng sống "
- GV kể lần
- GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào tranh minh hoạ phóng to bảng đọc phần lời tranh, kết hợp giải nghĩa số từ khó
Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc yêu cầu kể chuyện SGK
* Kể nhóm:
-Yêu cầu HS kể theo nhóm người (mỗi em kể đoạn ) theo tranh
+ Yêu cầu vài HS thi kể toàn câu chuyện
- Mỗi nhóm cá nhân kể xong nói ý nghĩa câu chuyện bạn đối thoại, trả lời câu hỏi yêu cầu
+ Một HS hỏi, HS trả lời
- GV hướng dẫn HS gặp khó khăn
- Quan sát, lắng nghe giáo viên hướng dẫn
- Lắng nghe
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- Quan sát tranh đọc phần chữ ghi truyện
- HS kể theo nhóm
(3)Gợi ý:
+ Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng
+ Nói với bạn tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể
- GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại bạn kể tình tiết nội dung truyện, ý nghĩa truyện
- Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn
- Cho điểm HS kể tốt
3 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau: kể chuyện nghe, đọc
- Thực yêu cầu
+ Bạn thích chi tiết câu chuyện? Vì gấu khơng xơng vào người, lại bỏ đi?
+ Tại gấu lại không xông vào công người mà lại bỏ đi?
Câu chuyện nói lên điều gì?
+ Lắng nghe
- HS thi kể
- HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu