GiáoánTiếngviệtKể chuyện: KHÁTVỌNGSỐNG I Mục tiờu: Kiến thức: Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Kỹ năng: Dựa vào lời kểgiáo viên tranh minh họa, học sinh kể lại câu chuyện: Khátvọng sống, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử Thái độ: u thích mơn học II Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa truyện ĐDDH - Học sinh: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ 1) Ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra cũ: học sinh kể câu chuyện - học sinh trỡnh bày, nhận xột du lịch cắm trại mà em tham gia 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: * Giỏo viờn kểchuyện - Trước kể chuyện, yêu cầu học sinh quan sát - Thực yờu cầu tranh minh họa SGK, đọc thầm nhiệm vụ kểchuyện - Kểchuyện với giọng kể thong thả, rừ ràng, nhấn giọng từ ngữ miờu tả gian khổ, nguy - Lắng nghe, nhớ giọng đọc hiểm trờn đường đi, cố gắng phi thường để sống Giôn - Kể lần 1, học sinh nghe - Kể lần 2, kết hợp tranh * Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa cõu chuyện - Lắng nghe - Kểchuyện theo nhóm (mỗi học sinh kể tranh) sau em kể tồn câu chuyện, nhóm trao đổi ý nghĩa cõu chuyện - Tổ chức cho học sinh thi kểchuyện - Nghe, quan sỏt tranh - Kểchuyện nhúm - nhóm thi kể đoạn câu chuyện - học sinh thi kể toàn cõu chuyện Mỗi nhúm cỏ nhõn kể xong cựng núi ý nghĩa cõu chuyện cựng cỏc bạn đối Củng cố: Củng cố bài, nhận xột học thoại Dặn dũ: Dặn học sinh kể lại câu chuyện cho - Nhận xột, bỡnh chọn bạn kể hay người thân nghe - Lắng nghe - Về thực yờu cầu ... Giới thiệu bài: b) Nội dung: * Giỏo viờn kể chuyện - Trước kể chuyện, yêu cầu học sinh quan sát - Thực yờu cầu tranh minh họa SGK, đọc thầm nhiệm vụ kể chuyện - Kể chuyện với giọng kể thong thả,... để sống Giôn - Kể lần 1, học sinh nghe - Kể lần 2, kết hợp tranh * Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa cõu chuyện - Lắng nghe - Kể chuyện theo nhóm (mỗi học sinh kể tranh) sau em kể. .. tồn câu chuyện, nhóm trao đổi ý nghĩa cõu chuyện - Tổ chức cho học sinh thi kể chuyện - Nghe, quan sỏt tranh - Kể chuyện nhúm - nhóm thi kể đoạn câu chuyện - học sinh thi kể toàn cõu chuyện Mỗi