Đang tải... (xem toàn văn)
- Nghe đàn và hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên. - Từng tổ, dãy.[r]
(1)GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 1:
TIẾT 25: HỌC HÁT BÀI: SẮP ĐẾN TẾT RỒI Nhạc lời: Hoàng Vân
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS hát giai điệu lời ca, hát thuộc lời
- Kĩ năng: HS biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca. - Thái độ: Giáo dục HS biết đôi nét tết cổ truyền.
* HS chậm, khuyết tật: HS hát đoạn hát
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm Học sinh: Sgk, ghi, phách
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Ôn định tổ chức (3’): Kiểm tra sĩ số, đồ dùng học tập HS.
Kiểm tra cũ (2’): Quản ca bắt nhịp cho lớp hát lại hát Đàn gà tạo khơng khí vui vẻ cho học
Bài (25’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Học hát bài: Sắp đến tết rồi (15-17’)
Mục tiêu: HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu.
- GV treo tranh minh họa giới thiệu hát Sắp đến tết rồi
- GV nêu cảm nhận suy nghĩ hát (Bài hát vui vẻ, nói khơng khí chuẩ bị đón tết)
- Gv đọc mẫu lời ca 1-2 lần
- Gv đọc câu cho học sinh đọc theo tiết tấu lời ca
- Khởi động giọng: a a - Gv đàn hát mẫu 1-2 lần
- Quan sát tranh lắng nghe giáo viên giới thiệu
- Lắng nghe nhẩm theo
- Lắng nghe giáo viên đọc đồng đọc lời ca
- Từng dãy đọc
- Tổ lời 1, tổ lời 2, tổ lời 1, lớp lời
(2)- Cho HS hát theo lối móc xích - Nhận xét tuyên dương
- Đàn giai điệu câu bắt nhịp cho học sinh hát nối tiếp
- Lắng nghe sửa sai
Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm 10’
Mục tiêu: HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo phách đúng
- Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
Tiết tấu: Sắp đến tết đến trường
* * * * * * Phách: * * * *
- Nhận xét khen ngợi tinh thần học tập em
-GV nhận xét, đánh giá 4.Củng cố, dặn dò(5’)
- Cả lớp đồng hát lại bài, kết hợp gõ đệm theo phách
- Học sinh nhắc lại tên bài, tên tác giả, nhạc nước nào?
- Nhắc nhở học sinh học thuộc bài, cách gõ đệm
- Lắng nghe nhẩm theo - HS lắng nghe
- Nghe đàn hát câu theo hướng dẫn giáo viên
- Từng tổ, dãy bàn, nhóm, cá nhân thực hát theo hướng dẫn giáo viên
- Quan sát giáo viên thực thực theo hướng dẫn giáo viên
- Thi nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu
- Từng dãy thực hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu
- Một dãy hát hai dãy gõ đệm theo phách luân phiên đổi ngược lại
-HS nhận xét bạn
- Cả lớp hát lại kết hợp gõ đệm theo phách
- Học sinh nhắc lại tên bài, tên tác giả, nhạc nước nào?
Rút kinh nghiệm: