Tải Soạn bài Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi lớp 12 siêu ngắn - Soạn văn 12 siêu ngắn

2 11 0
Tải Soạn bài Nghị luận về một tác phẩm, một đoạn trích văn xuôi lớp 12 siêu ngắn - Soạn văn 12 siêu ngắn

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Đánh giá về sự tác dụng của nghệ thuật châm biếm, đả kích trong tác phẩm: lật tẩy bộ mặt đớn hèn, bù nhìn, tay sai của Khải Định và bản chất xấu xa của bè lũ thực dân Pháp. * Kết bài: [r]

(1)

Soạn Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi lớp 12 siêu ngắn

1 Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi đề 1

Lập dàn ý

* Mở bài:

Giới thiệu ngắn gọn nhà văn Nguyễn Công Hoan truyện ngắn Tinh thần thể dục

* Thân bài:

Phân tích, điểm chung nét riêng cảnh bắt người xem đá bóng

- Cảnh anh Mịch nhăn nhó với ơng Lí

- Cảnh bác Phơ gái phân trần với ơng Lí

- Cảnh cụ phó Bính xin ơng Lí cho thằng Sang thay

- Cảnh thằng Cò đứa trốn vào đống rơm bị người tuần phát

- Cuối cảnh ơng Lí tuần áp giải 94 người xếp hàng lên huyện Phân tích mâu thuẫn hình thức thực chất gọi "tinh thần thể dục" truyện ngắn, từ nêu lên nghệ thuật trào phúng truyện

* Kết bài:

Đánh giá chung giá trị nội dung nghệ thuật truyện ngắn

2 Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi đề 2

Lập dàn ý

* Mở bài: Dẫn dắt vấn đề cần nghị luận: nghệ thuật ngôn từ tác phẩm văn học

* Thân bài:

- Sự khác từ ngữ :

+ “Chữ người tử tù”: sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ dựng lên cảnh tượng, những⇒ người thời phong kiến suy tàn

+ “Hạnh phúc tang gia”: dùng nhiều từ phóng đại, nói ngược, nói mỉa

tính chất giả dối, lố lăng, đồi bại “xã hội thượng lưu” ⇒

- Sự khác giọng văn :

+ “Chữ người tử tù”: giọng văn cổ kính trang trọng (nhất cảnh cho chữ)

Ca ngợi người tài hoa, trọng thiên lương, khí phách hiên ngang ⇒

+ Hạnh phúc tang gia: giọng văn mỉa mai, giễu cợt

(2)

- Nguyên nhân khác nhau:

+ Chủ đề, tình cảm, tư tưởng phong cách tác giả chi phối

+ Trong văn phong Nguyễn Tuân: ông ý, chăm chút câu chữ, chọn từ thích hợp, phản ánh tài hoa, uyên bác >< Vũ Trọng Phụng: sử dụng ngôn ngữ đời thường, châm biếm hài hước

* Kết

Đánh giá chung khác từ ngữ giọng điệu hai văn

3 Luyện tập Nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi

Gợi ý

a Tìm hiểu đề

- Đề yêu cầu nghị luận khía cạnh nghệ thuật truyện ngắn “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc

- Đối tượng châm biếm, đả kích truyện nhân vật nào? Vì sao? Biểu nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm? Tác dụng nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm?

b Lập dàn ý

* Mở

- Giới thiệu truyện ngắn “Vi hành” Nguyễn Ái Quốc – truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật truyện ngắn tác giả

- Giới thiệu thành công nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm

* Thân

- Hồn cảnh đời tác phẩm, mục đích tác phẩm

- Tình hiểu nhầm tác phẩm (2 lần): đơi tình nhân nhầm tác giả Khải Định; quyền thực dân Bọn mật thám nhầm tác giả Khải Định thực chất là⇒ mỉa mai vây ráp, truy lùng đám mật thám Pháp hoạt động cách mạng tác giả

- Xây dựng chân dung nhân vật Khải Định hài hước, mỉa mai

- Ngôn ngữ hài hước, mỉa mai,…

- Đánh giá tác dụng nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm: lật tẩy mặt đớn hèn, bù nhìn, tay sai Khải Định chất xấu xa bè lũ thực dân Pháp

* Kết bài: Khẳng định thành cơng nghệ thuật châm biếm, đả kích tác phẩm giá trị tác phẩm

Ngày đăng: 30/12/2020, 12:20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan