Đang tải... (xem toàn văn)
Bằng sự từng trải cách mạng, sự gắn bó sâu sắc với đất nước, với nhân dân và cách nghĩ sâu rộng của một nhà văn nghệ lớn, tác phẩm đã nhìn nhận cuộc đời và thơ văn Nguyễn Đình Chiểu tron[r]
(1)Soạn Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc 1 Soạn lớp 12: Nguyễn Đình Chiểu - Ngơi sáng văn nghệ của dân tộc mẫu 1
1.1 Bố cục
- Phần (từ đầu đến “cách trăm năm”): Đặt vấn đề: Nguyễn Đình Chiểu – nhà thơ lớn dân tộc
- Phần (tiếp đến “hay Lục Vân Tiên”): Giải vấn đề + Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ yêu nước
+ Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu sáng tác gương phản chiếu phong trào chống Pháp bền bỉ, oanh liệt nhân dân Nam Bộ
+ Truyện Lục Vân Tiên tác phẩm lớn Nguyễn Đình Chiểu, phổ biến dân gian Nam Bộ
- Phần (còn lại): Kết thúc vấn đề: Đời sống nghiệp Nguyễn Đình Chiểu gương sáng cho tồn dân tộc
1.2 Câu (trang 53, sgk Ngữ văn 12, tập 1) - Các luận điểm chính:
+ Luận điểm bao trùm: Trên trời có có ánh sáng khác thường mắt phải chăm nhìn thấy nhìn thấy sáng
+ Luận điểm triển khái:
• Cuộc đời quan niệm sáng tác
• Thơ văn u nước Nguyễn Đình Chiểu • Tác phẩm Lục Vân Tiên
- Điểm đặc biệt: tác giả nêu luận điểm bao trùm sau triển khai luận điểm cụ thể để làm sáng tỏ luận điểm bao trùm
1.3 Câu (trang 53, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
(2)1.4 Câu (trang 54, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
Những “ánh sáng khác thường” sáng Nguyễn Đình Chiểu: - Cuộc đời quan niệm văn chương:
+ Một chiến sĩ hi sinh, phấn đấu nghĩa lớn + Ông xem văn chương thứ vũ khí chiến đấu - Trong thơ văn yêu nước cách mạng:
+ Làm sống lại tâm trí người đọc phong trào chống Pháp oanh liệt bền bỉ nhân dân Nam Bộ từ năm 1860 sau, suốt hai mươi năm trời + Tác phẩm: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Bài thơ Vắng gió đơng,
- Tác phẩm “Lục Vân Tiên”:
+ Là trường ca ca ngợi nghĩa, đạo đức đáng quý đời ca ngợi người nghĩa
+ Nghệ thuật: lối văn nơm na, dễ hiểu, dễ nhớ Tuy cịn đơi chỗ sai sót khơng thể làm giảm sức hấp dẫn
1.5 Câu (trang 54, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
Ngôi Nguyễn Đình Chiểu đáng phải sáng tỏ nữa:
- Có người biết tới thơ văn u nước Nguyễn Đình Chiểu, có số người chí cịn chê văn thơ ơng thơ ráp, nơm na
- Tác phẩm ơng có giá trị lịch sử to lớn, làm sống dậy lịch sử thời khổ đau vĩ đại dân tộc
1.6 Câu (trang 54, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
Bài văn nghị luận không khô khan mà trái lại hấp dẫn, lơi vì:
- Bài viết có cách nghị luận xác đáng, chặt chẽ, luận điểm rõ ràng vừa xúc động, thiết tha
- Sử dụng ngơn từ, hình ảnh đặc sắc
- Được viết tất lịng, tình cảm tác giả 1.7 Luyện tập
Câu (trang 54, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
(3)+ Khắc họa thành công vẻ đẹp tâm hồn, phẩm chất, hiên ngang, anh dũng người nông dân
+ Làm sống lại thời lịch sử khổ đau mà huy hoàng, vĩ đại dân tộc
+ Lối viết cổ chan chứa cảm xúc, lòng tác giả nên sâu vào trái tim người đọc
- Qua tác phẩm, để lại cho niên ngày nhiều học có giá trị sâu sắc:lịng u nước, tinh thần dũng cảm,
Nội dung văn - Giá trị nội dung
Bằng cách nhìn, cách nghĩ sâu rộng, mẻ nhiệt tình người gắn bó với đất nước với nhân dân, Phạm Văn Đống làm sáng tỏ mối quan hệ khăng khít thơ văn Nguyễn Đình Chiểu với hồn cảnh Tổ quốc lúc với thời đại Đồng thời, tác giả hết lòng ca ngợi Nguyễn Đình Chiểu, người trọn đời dùng bút làm vũ khí chiến đấu cho dân, cho nước, sáng văn nghệ dân tộc Việt Nam
- Giá trị nghệ thuật
+ Bố cục rõ ràng, mạch lạc, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén + Kết hợp chặt chẽ nghị luận với biểu cảm
+ Hình ảnh, ngơn ngữ đặc sắc
2 Soạn lớp 12: Nguyễn Đình Chiểu - Ngôi sáng văn nghệ của dân tộc mẫu 2
2.1 Kiến thức bản 2.1.1 Tác giả
Đọc kĩ phần tiểu dẫn để nắm nét tác giả Phạm Văn Đồng Chúng ta cần lưu ý hai điểm sau:
(4) Riêng lĩnh vực văn học, ông để lại cho văn học nước ta nhiều tác phẩm có giá trị, mà tiêu biểu sách tiếng: Tổ quốc ta, nhân dân ta, nghiệp ta người nghệ sĩ
2.1.2 Tác phẩm
Tác phẩm "Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc" viết Phạm Văn Đồng đăng Tạp chí Văn nghệ số – 1963 nhân kỉ niệm 75 năm ngày Nguyễn Đình Chiểu (3-7-1888) Đây viết có phát mẻ định hướng nghiên cứu đắn nhà thơ lớn Nguyễn Đình Chiểu Bằng trải cách mạng, gắn bó sâu sắc với đất nước, với nhân dân cách nghĩ sâu rộng nhà văn nghệ lớn, tác phẩm nhìn nhận đời thơ văn Nguyễn Đình Chiểu mối liên hệ khăng khít với hồn cảnh Tổ quốc lúc với thời đại nay, từ phát điều mẻ giúp ta điều chỉnh lại cách nhìn nhà thơ yêu nước lớn miền Nam, để thêm yêu quý có người tác phẩm nhà thơ lớn Bài viết đời từ năm 1963, cách 40 năm nguyên giá trị mặt khoa học mặt tư tưởng
2.2 Đọc - hiểu văn
2.2.1 Những luận điểm lớn văn
Bài viết gồm ba phần, ứng với ba luận điểm lớn:
Phần 1: Tác giả nêu luận điểm xuất phát, phải có cách nhìn đắn Nguyễn Đình Chiểu thơ văn ơng Cách nhìn là:
"Trên trời có có ánh sáng khác thường, mắt của chúng ta phải chăm nhìn thấy, nhìn thấy sáng Văn thơ Nguyễn Đình Chiểu vậy".
Phần 2: Tác giả nêu luận điểm bổ sung chứng minh cho luận điểm xuất phát: Cách nhìn đắn cụ thể hóa qua cách đánh giá tác giả về:
o Cuộc đời quan niệm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu
(5)o Tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu (cả nội dung nghệ thuật)
Phần 3: Luận điểm kết luận, đích viết: đánh giá vị trí Nguyễn Đình Chiểu văn học dân tộc theo cách nhìn mẻ nêu phần mở đầu: "Nguyễn Đình Chiểu chí sĩ yêu nước, nhà
thơ lớn nước ta Đời sống nghiệp Nguyễn Đình Chiểu là một gương sáng, nêu cao địa vị tác dụng văn học, nghệ thuật, nêu cao sức mạnh người chiến sĩ mặt trận văn hóa tư tưởng."
Nhìn chung, cách xếp luận điểm phù hợp với nội dung viết Nếu có khác với trật tự thông thường (nghiên cứu tác phẩm theo trình tự thời gian xuất hiện) đây, tác giả lại nói thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu trước, sau nói đến Truyện Lục Vân Tiên (truyện Nôm) Phải chăng, tác giả muốn người đọc ý đến thơ văn yêu nước Đồ Chiểu?
2.2.2 Cách nhìn tác giả
Tác giả cho văn thơ Nguyễn Đình Chiểu giống "những sao
có ánh sáng khác thường", "con mắt phải chăm nhìn thấy".
Đó phát có ý nghĩa phương pháp luận cách nhìn nhà thơ yêu nước lớn
"Những có ánh sáng khác thường": ánh sáng đẹp ta chưa quen nhìn nên khó phát vẻ đẹp Cái ánh sáng khác thường vẻ đẹp mộc mạc, giản gị, dân dã thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, vẻ đẹp hai loại văn chương hướng đại chúng gắn bó máu thịt với nhân dân, phục vụ sống người dân, mang tính nhân dân sâu sắc Văn chương Đồ Chiểu khơng óng mượt, bóng bẩy mà chân chất, xác thực, có chỗ tưởng thơ kệch lại chứa đựng tư tưởng, tình cảm nồng hậu, cao q nhân dân "Nó khơng phải vẻ đẹp của
đống thóc mẩy vàng" (Nguyễn Đình Chú) Vẻ đẹp khác thường rất
(6) "Con mắt phải chăm nhìn thấy" thế! Bởi lâu nay, quen nhìn loại ánh sáng khác, vẻ đẹp khác Đó văn chương trau chuốt, gọt giũa, lời lẽ hoa mỹ với hình tượng hùng vĩ, tráng lệ, phi thường Cách nhìn thật khó đến với văn chương Đồ Chiểu, nói chi đến việc cảm nhận tình ý sâu xa để tháy hết vẻ đẹp đích thực văn thơ ơng Vì "phải chăm nhìn thấy", tức phải dày cơng, kiên trì nghiên cứu khám phá vẻ đẹp ấy, phải chăm nhìn theo cách khoa học, đắn Nguyễn Đình Chiểu
Điều có ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu, đánh giá thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, điều chỉnh cách nhìn để có định hướng đắn việc nghiên cứu, tiếp cận nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu Trên cách nhìn mẻ này, xuất nhiều cơng trình nghiên cứu có giá trị Nguyễn Đình Chiểu Nguyễn Đình Chiểu, ngơi vàng nhìn sáng Lê Trí Viễn, Nguyễn Đình Chiểu – ngơi sáng văn nghệ dân tộc Đoàn Lệ Giang
2.2.3 Tác giả giúp nhận "ánh sáng khác thường" của ngơi sáng Nguyễn Đình Chiểu bầu trời văn nghệ Việt Nam
Trước hết sống quan niệm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu Đó mọt đời đẹp, đầy nghị lực, dù gặp nhiều khó khăn bất hạnh, đứng thẳng, ngẩng cao đầu mà sống, khơng phải mà dân, nước, theo lí tưởng "Kiến nghĩa bất vi vơ dõng dãi", tỏ thái độ bất khuất, bất hợp tác liệt trước mua chuộc thực dân Pháp Cùng với sống đẹp quan niệm sáng tác đắn tiến bộ:
Chở thuyền không khẳm – Đâm thằng gian bút chẳng tà!
Đó thơ văn chiến đấu, đánh thẳng vào giặc ngoại xâm tơi tớ chúng Đối với Nguyễn Đình Chiểu, cầm bút, viết văn thiên chức, ông làm thiên chức
(7)của phong trào kháng Pháp oanh liệt bền bỉ nhân dân Nam Bộ từ năm 1960 sau, suốt hai mươi năm trời, với văn tế mà tiêu biểu Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, điếu Ngư Tiều y vấn đấp Đó tác phẩm sơi sục lịng căm thù dạt lòng yêu nước với hình tượng cao đẹp người nơng dân nghĩa sĩ đánh giặc, lãnh tụ nghĩa quân, gương bất khuất cao độ trước kẻ thù
Truyện Lục Vân Tiên thơ hào hùng mà thiết tha lí tưởng đạo đức nhân dân, ca ngợi người trọng nghĩa, khinh tài, trước sau lòng, khổ cực, gian nguy phấn đấu nghĩa lớn Lục Vân Tiên, Kiều Nguyệt Nga, Tiểu Đồng, Vương Tử Trực, Hán Minh Bằng cách nhìn mẻ mà đắn, tác giả có nhìn nhận đánh giá lại "giá trị văn nghệ trường ca thật hấp dẫn
từ đầu đến cuối" Đây "điều chỉnh" cần thiết để khôi phục
lại giá trị nghệ thuật vốn có tác phẩm
2.2.4 Vì tác giả lại cho ngơi Nguyễn Đình Chiểu đáng phải sáng tỏ khơng thời ấy, mà cịn thời đại nay?
Chính vì:
Cho đến nay, nhiều người chưa hiểu hết giá trị văn chương Nguyễn Đình Chiểu, khơng người cịn nhìn nhận phiến diện thơ văn ơng, chí cịn "chê" văn thơ ơng thơ ráp, nôm na
"Phải sáng tỏ thời đại nay" để khôi phục lại giá trị đích thực nhà thơ yêu nước miền Nam có tác dụng to lớn sâu rộng nhân dân ta, không thời mà sống
2.2.5 Bài nghị luận không khô khan mà đầy sức hấp dẫn, lôi là nhờ yếu tố sau đây:
(8) Cách nhìn mẻ, có giá trị phát tác giả lơi người đọc vào viết
Nhưng quan trọng lòng người viết đời cao đẹp thơ văn có giá trị đích thực Nguyễn Đình Chiểu Đó lịng gắn bó sâu sắc tác giả, vận mệnh đất nước sống nhân dân ta lúc Chính lịng làm nên chất văn cho viết, qua viết, ta thấy thở sống thấm câu chữ, để người viết làm sống lại thời kì lịch sử đau thương mà anh hùng dân tộc, mà biểu dương, ca ngợi Nguyễn Đình Chiểu – người trọn đời dùng bút làm vũ khí chiến đấu cho dân, cho nước, nêu cao gương người chiến sĩ mặt trận văn hóa tư tưởng
2.3 Luyện tập Gợi ý làm bài:
Phân tích rõ văn thơ Nguyễn Đình Chiểu không xa lạ với giới trẻ ngày (về nội dung, nghệ thuật)
Trên sở bác bỏ quan niệm không thơ văn Nguyễn Đình Chiểu, xây dựng lập luận việc cần thiết phải học tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc nhà trường để làm gì? Có lợi nào? (về mặt tư tưởng văn học)
3 Soạn lớp 12: Nguyễn Đình Chiểu - Ngơi sáng văn nghệ của dân tộc mẫu 3
3.1 Tác giả & tác phẩm 1 Tác giả
Phạm Văn Đồng (1906 – 2000), nhà cách mạng lớn đất nước ta kỉ Xx, quê xã Đức Tân, huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi
- Cuộc đời:
+ Tham gia cách mạng từ sớm
+ Tham gia phủ lâm thời năm 1945
(9)- Con người: Là nhà hoạt động cách mạng xuất sắc, tâm huyết với mặt trận văn hóa dân tộc
2 Tác phẩm
Bài Nguyễn Đình Chiểu, ngơi sáng văn nghệ dân tộc tác giả viết nhân kỉ niệm 75 năm ngày Nguyễn Đình Chiểu (3 – – 1888) 3.2 Hướng dẫn soạn bài
Câu (trang 53 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1): * Những luận điểm viết:
Phần mở đầu: Tác giả nêu luận điểm trung tâm văn: Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ lớn dân tộc phải tìm hiêu đề cao
Phần thân bài: Trình bày nét đặc sắc đời thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
- Luận điểm 1: Nguyễn Đình Chiểu nhà thơ yêu nước - Luận điểm 2: Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu - Luận điểm 3: Giá trị nghệ thuật tác phẩm Lục Vân Tiên
Phần kết bài: Tác giả khẳng định đời nghiệp Nguyễn Đình Chiểu gương sáng
* Cách xếp luận điểm vật phù hợp với nội dung viết Cách xếp luận điểm tác phẩm khác với trật tự thông thường chỗ tác giả nói người lịng Nguyễn Đình Chiểu sau trình bày nét đặc sắc thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
Câu (trang 53 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu giống “những có ánh sáng khác thường”, “con mắt phải chăm nhìn thấy” Đây cách nhìn mẻ tác giả:
- “Ánh sáng khác thường chính” vẻ đẹp mộc mạc, giản dị thơ văn Nguyễn Đình Chiểu
(10)→ Cách đặt vấn đề giải vấn đề có ý nghĩa định hướng cho việc nghiên cứu, tiếp cận thơ văn Nguyễn Đình Chiểu: cần có nhìn nhận sâu sắc, khoa học, hợp lí
Câu (trang 54 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Tác giả giúp nhận “ánh sáng khác thường” ngơi sáng Nguyễn Đình Chiểu bầu trời văn nghệ Việt Nam qua:
* Cuộc sống quan niệm sáng tác nhà thơ: - Cuộc sống:
+ Là nhà nho, sinh trưởng Đồng Nai + Bị mù, viết thơ phục vụ kháng chiến
+ Là nhà thơ có tâm hồn sáng cao quý thời kì khổ nhục vĩ đại dân tộc
→ Đời sống hoạt động Nguyễn Đình Chiểu gương anh dũng - Quan điểm sáng tác Nguyễn Đình Chiểu: thơ văn mang tính chiến đấu, giàu tính biểu cảm: “Chở đạo thuyền không khẳm / Đâm thằng gian bút chẳng tà”
* Thơ văn mà ông sáng tác để phục vụ chiến đấu chống xâm lược bảo vệ Tổ quốc:
Được tập trung thể qua luận điểm: “Thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu làm sống lại tâm trí chúng ta… suốt hai mươi năm trời”
+ Tái lịch sử nước ta suốt 20 năm tính từ 1860 - thời kì đau thương mà anh dũng
+ Thơ văn u nước Nguyễn Đình Chiểu phần lớn văn tế ca ngợi anh hùng suốt thời đại tận trung với nước than khóc liệt sĩ chọn đường cứu nước cho nhân dân
* Truyện Lục Vân Tiên
- Nội dung: Là trường ca nghĩa, đạo đức quý trọng đời, ca ngợi trung nghĩa
(11)- Hạn chế tác phẩm: lời văn không hay cho Nguyên nhân:
+ Chủ quan: nhà thơ bị mù, phảo cho người khác chép lại sửa lại, duyệt lại văn
+ Khách quan: tượng tam thất Câu (trang 54 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Ngơi Nguyễn Đình Chiểu phải sáng không thời mà thời đại đến nhiều người chưa hiểu hết giá trị thơ văn Nguyễn Đình Chiểu Giá trị thơ văn Nguyễn Đình Chiểu khơng có tác dụng to lớn nhân ta thời kì mà đến nguyên giá trị
Câu (trang 54 sgk Ngữ Văn 12 Tập 1):
Bài văn nghị luận khơng khơ khan mà trái lại có sức hấp dẫn bởi:
- Tác động đến lí trí người nghe lập luận chặt chẽ, lí lẽ, dẫn chứng xác đáng - Tác động đến tình cảm người nghe, ngơn từ sáng, giản dị, giàu hình ảnh, sử dụng biện pháp tu từ, so sánh, tăng tiến, giọng điệu hùng hồn, tha thiết
3.3 Luyện tập
* Văn thơ Nguyễn Đình Chiểu khơng xa lạ với giới trẻ ngày nay, ghi lại tranh chân thực đời sống xã hội người đồng thời gửi gắm tình cảm chân thành, cảm xúc mãnh liệt người đấu tranh lẽ phải tự dân tộc
- Cuộc đời quan niệm sáng tác
- Văn thơ yêu nước Nguyễn Đình Chiểu - Truyện Lục Vân Tiên
* Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc ngày giá trị
- Đây tương đối khó học sinh có nhiều câu văn dài, sử dụng nhiều điển tích, điển cố, sử dụng cách nói mộc mạc nhân dân Nam Bộ - Tuy nhiên Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc tác phẩm vô giá:
(12)+ Là ca người anh hùng nông dân thất họ sống lòng người dân Việt Nam
+ Ghi lại kháng chiến chống Pháp oanh liệt nhân dân ta, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc