- Việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt đòi hỏi mỗi người phải có những hiểu biết cần thiết về tiếng Việt (hiểu biết về chuẩn mực, quy tắc trên các mặt: phát âm, chữ viết, dùng từ, đ[r]
(1)Soạn lớp 12: Giữ gìn sáng tiếng Việt (tiếp theo) 1 Soạn bài: Giữ gìn sáng tiếng Việt (tiếp theo) mẫu 1 1.1 Trách nhiệm giữ gìn sáng tiếng Việt
1.1.1 Tình cảm
Việc giữ gìn sáng tiếng Việt trước hết địi hỏi phải có tình cảm u mến ý thức quý trọng tiếng Việt Hồ Chí Minh nói: “Tiếng nói thứ vơ lâu đời vô quý báu dân tộc Chúng ta phải giữ gìn, q trọng nó, làm cho phổ biến ngày sâu rộng”
1.1.2 Nhận thức
- Việc giữ gìn sáng tiếng Việt địi hỏi người phải có hiểu biết cần thiết tiếng Việt (hiểu biết chuẩn mực, quy tắc mặt: phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, tạo lập văn bản,…)
- Muốn có hiểu biết, cần trau dồi, tích lũy kinh nghiệm từ thực tế giao tiếp, từ sách báo, học tập
1.1.3 Hành động
Hoạt động sử dụng tiếng Việt yêu cầu tuân thủ quy tắc, chuẩn mực ngơn ngữ tiếng Việt Nói, viết quy tắc yếu tố đảm bảo cho sáng tiếng Việt
1.2 Luyện tập
Câu (trang 44, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
- Câu (a) chưa thể sáng tiếng Việt câu văn chưa tuân thủ quy tắc ngữ pháp, câu khơng có chủ ngữ vị ngữ
- Các câu lại thể sáng tiếng Việt câu có đầy đủ thành phần chủ ngữ, vị ngữ, từ ngữ xác, diễn đạt trôi chảy
Câu (trang 45, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
Từ nước không cần thiết sử dụng: Valentine
2 Soạn giữ gìn sáng tiếng Việt (tiếp theo) mẫu 2 2.1 Trách nhiệm giữ gìn sáng tiếng Việt
(2)Để giữ gìn sáng tiếng Việt, người nói viết cần thực yêu cầu sau:
a Có ý thức tơn trọng tình cảm yêu quý tiếng Việt Mỗi người cần thấy rằng: “Tiếng nói thứ cải vơ lâu đời vô quý báu dân tộc Chúng ta phải giữ gìn nó, q trọng nó, làm phổ biến ngày rộng khắp” (Hồ Chí Minh)
b Có thói quen cẩn trọng, cân nhắc, “lựa lời” sử dụng tiếng Việt để giao tiếp, cho lời nói thích hợp với nhân tố giao tiếp đạt hiệu cao
c Rèn luyện lực nói viết theo chuẩn mực ngữ âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp đặc điểm phong cách Muốn vậy, cá nhân cần trau dồi lời ăn tiếng nói theo tinh thần câu châm ngơn “học ăn, học nói, học gói, học mở” để nói đúng, viết nói hay, viết hay, đạt mức độ “lời hay, ý đẹp” có tính lịch sự, văn hóa
d Cần tránh câu nói thô tục, kệch cỡm, tránh yếu tố pha tạp, lai căng, cần tiếp nhận từ ngữ cách diễn đạt có giá trị tích cực ngôn ngữ khác
2.2 Luyện tập
1 Trong câu a, b, c, d câu a khơng sáng từ địi hỏi khơng cần thiết, bỏ từ câu văn đạt sáng Ba câu b, c, d câu sáng viết ngữ pháp, câu đủ thành phần, diễn đạt sáng
2 Từ nước ngồi khơng cần thiết sử dụng có từ Việt thay thế: Valentine (ngày Valentine - > ngày lễ Tình nhân ngày Tình yêu)
3 Soạn giữ gìn sáng tiếng Việt (tiếp theo) mẫu 3 3.1 Kiến thức bản
2 Trách nhiệm gìn giữ sáng tiếng Việt
(3)- Phải có tình cảm u mến ý thức quý trọng tiếng Việt, âm thanh, từ ngữ, quy tắc tiếng Việt, di sản quý báu mà bao đời cha ơng ta để lại
- Phải có hiểu biết cần thiết tiếng Việt chuẩn mực quy tắc phương diện phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu,
- Phải thường xuyên rèn luyện kĩ đòi hỏi người có trách nhiệm cao hoạt động sử dụng tiếng Việt giao tiếp (nói viết) Khơng sử dụng lối nói lại căng, nói khơng theo chuẩn mực
- Phải bảo vệ có ý thức phát triển tiếng Việt Sáng tạo ngôn ngữ cần phải tuân theo quy tắc chung để đảm bảo yêu cầu sáng tiếng Việt 3.2 Giải đáp câu hỏi, tập
Bài 1, SGK Ngữ văn 12, tập 1, trang 44
- Câu b, c, d sáng, ba câu thể rõ thành phần ngữ pháp quan hệ ý nghĩa câu,
– Câu a không sáng, câu a có lẫn lộn thành phần trạng ngữ thành phần chủ ngữ câu
Bài 2, SGK Ngữ văn 12, tập 1, trang 45
– Trong lời quảng cáo có ba cụm từ biểu nội dung: Ngày lễ tình nhân, ngày Valentine, ngày Tình yêu
- Trong tiếng Việt có hình thức ngơn từ biểu hiện: ngày Tình yêu Đây từ có nghĩa tương ứng với từ Valentine đồng thời vừa có tác thái biểu cảm phù hợp với tâm lý người Việt
- Hình thức biểu lễ Tình nhân thiên tình cảm hai người riêng tư, hình thức ngày Tình yêu hàm nghĩa bao quát
- Từ Valentine không cần thiết phải sử dụng