Đang tải... (xem toàn văn)
Nhưng vui buồn mà làm gì, khi tất cả đều chìm trong cái ao tù cuộc sống bé nhỏ của con người, còn con người thì chỉ biết bằng lòng, cam chịu hằng ngày chuyến tàu đêm vẫn là niềm mong mỏi[r]
(1)Đề bài: Yếu tố thực Hai đứa trẻ đan xen với khía cạnh lãng mạn Em làm sáng tỏ ý kiến trên
Bài làm
“Văn học nhân học” (M Gorki), văn học, vậy, vẻ đẹp nhân người luôn phương tiện thẩm mĩ mà chất thơ chất thực hịa quyện với Để làm rõ điều vừa nói, “Hai đứa trẻ” Thạch Lam dẫn chứng
Hai đứa trẻ vừa tranh thực phố huyện nghèo, vừa thơ trữ tình đặc sắc Tác phẩm gieo vào lòng người đọc nỗi buồn bâng khuâng day dứt đời sống người
Bức tranh thực nơi phố huyện nghèo xơ nghèo xác lại xơ xác tiêu điều từ nhìn nhà văn Đó lúc hồng ngày tàn nơi miền q “mặt trời lấp sau rặng tre, nhìn lên thấy kkóm tre màu đen kịt trời phớt hồng” Dàn nhạc ếch nhái bắt đầu văng vẳng kêu ran đồng, đủ làm thành buổi chiều êm ru, bao chiều khác Là mơ típ nghệ thuật, phố huyện hẻo lánh khung cảnh chợ vãn buổi chiều, lèo tèo vài ba người bán hàng thu dọn, vài đứa trẻ nghèo thu lượm thứ phế phẩm lặt vặt Cái tranh lần lên “gió lạnh đầu mùa’’ nhuốm nỗi buồn khó tả vào khắc ngày tàn Hai đứa trẻ
Song tranh phố huyện không cảnh vật mà tranh sống người Một thực nơi miền quê hẻo lánh, chút chốn kinh thành mang tới từ tàu Cuộc sống phố huyện có gì? Đó hoạt động kiếm sống người mà mắt Liên, nhân vật trung tâm tác phẩm quen thuộc, người có thói quen Như bác phở Siêu, chị Tí, bố người hát xẩm, cụ Thi điên Liên Việc chủ yếu nghe tiếng trống thu khơng đóng cửa quán mà đợi chờ Hiện thực không làm ta ngỡ ngàng phố huyện nghèo với người cần cù lao động cách lầm lũi đáng thương
Nhưng tất thực đặt mắt quan sát chất chứa chất văn lãng mạn
Thời gian vào sống phố huyện “rõ ràng” không nhanh tan vào đêm tối Thời gian chậm rãi theo bước phát triển nội tâm Từ “tiếng trống thu không" đến câu văn nhẹ nhàng: “chiều, chiều tối” cất lên lòng, trời nhá nhem tối đến khơng gian khuya khơng cịn “tạp âm” ban ngày “vòm trời với ngàn ganh lấp lánh” Mỗi thời điểm lại có nhìn cảnh vật khác điều có phần thi vị hóa nhờ câu văn tươi mát, uyển chuyển
Có buổi chiều êm ru cách nhìn Nam Cao, Vũ Trọng Phụng? Chỉ có tâm hồn lãng mạn Thạch Lam có mượt mà đượm chất thơ
(2)Trời bắt đầu đêm, đêm mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát” Những câu văn có nhiều dùng cách xác đạt đến mẫu mực Phải cảm nhận xuất phát từ tâm hồn nhà văn từ tâm hồn nhân vật Liên phố huyện chìm im lìm vắng lặng Trong mắt “Dõi theo bóng người muộn từ từ đêm”
Nếu đầu tối phố huyện cịn “trang hồng” ánh đèn hắt từ qn bên đường cịn bóng đêm Chỉ vài tia sáng le lói từ khe cửa nhà thành vệt Con mắt thơ mộng đâu dừng ánh sáng thực mà tìm đến mong manh đốm sáng Đó ánh sáng “ngàn đua nhấp nháy” hữu hạn trời vô hạn Ánh cô đơn, ánh sáng thứ đom đóm lập lịe kẽ lu bàng lại gợi buồn khó tả Ánh sáng hoi thiên nhiên nhà vãn '‘chớp nhanh nhìn lãng mạn Chất thơ Vừa có thực vừa có bay bổng người bứt phá lên nằm lại trang văn Nhưng tất thường nhật diễn cảnh sống vốn quần quanh lầm lũi
Ánh đèn chị Tí đủ sáng khoảnh nhỏ Nếu quan sát từ xa, ta thấy tranh hoàn chỉnh mặt nghệ thuật với hai “gam màu" sáng tối Khuôn mặt người phụ nữ chân quê chất phác trải qua người bươn chải với sông để kiếm bát cơm, manh áo Cuộc sống gia đình bận rộn tối tăm Nhưng tối chị góp ánh đèn Tuy để thêm thu nhập, nhưmg họ bán cho lấy lệ
Vậy làm cho họ đây? Phải nếp sống Và phố huyện ban đêm nơi để họ sống Âm sống phát từ hình lời đối thoại, hoạt động người nơi Mỗi người góp thứ ánh sáng, chút hương vị, âm Tất tạo nên tranh phố nghèo
Chỉ vài nét chấm phá tất người nhỏ nhoi có mặt tác phẩm làm nên tranh tổng sống
Nếu Nam Cao cảnh sống thực khốn khổ với nước mắt đói, miếng ăn áp sống thực văn Thạch Lam “đo” đơn vị “lãng mạn” định Nét bút ông phác họa nột cách nhẹ nhàng uyển chuyển Phố huyện nghèo có nhiều lí để người dân phải lao vào bon chen giành giật sinh tồn Nhưng khơng khí chan hịa thực sự, ấm áp tình người người chắn vần giữ ấm áp quen thân dù buồn
Sự hài hòa thực lãng mạn giúp Thạch Lam có chất văn nhẹ nhàng thoát, ẩn “bộ mặt buồn” nhân hậu tuyệt vời ông Trở lại với cách sinh hoạt ban đêm nới phố huyện, chất lãng mạn không dừng lại cảnh bao quát mà đắm lại trang viết vể chị em Liên Đây điểm nhấn nhà văn tập trung khắc họa Liên gây ấn tượng với người đọc "bởi nội tâm sâu sắc người đa cảm
(3)chú bé nheo nhóc, nhớn nhác chợ vắng từ lâu để nhặt mẩu que kem có ích cho chúng Ấn tượng Liên có lịng chẳng trẻ chút Nỗi lòng buồn cua Liên báo hiệu “trưởng thành” tâm sinh lí
Bức tranh phố huyện nghèo hẻo lánh, ẩn khuất bóng tối hư vơ phố huyện Cuộc sống phố huyện ăn sâu tâm trí Liên Tưởng có thiếu hụt thứ cảnh ngồi kia, Liên lên
Nhưng tất thế, tiếng cụ Thi đôi lúc làm cho Liên sợ Nhưng cảm giác thân thuộc, thấy cụ đáng yêu đáng thương Từng cảnh đời, cảnh sống người qua tâm hồn non ướt cua Liên
Cuộc sống người góp nên thành sông cùa cộng đồng nhỏ nhoi vùng quê nghèo khó Từ mảnh đời giống Liên chung môi trường sống, ta thấy điểm chung rõ, quanh quần chật hẹp môi trường xã hội Ngày lại ngày chợ tiêu điều, vài dãy hàng quán với khoảng đất trống “lác đa lác đác trước lều” “con người ấy” mà thơi
Nhưng Liên lại có khác lạ Một hành dộng tưởng quái gở vô nghĩa, “đợi tàu” Nhưng chiều sâu tác phẩm tác giả khắc họa hình ảnh Liên đợi tàu với niềm háo hức trẻ Chờ đợi kiên trì mặt đăm chiêu đón nhận, săn tìm tín hiệu vui
Và tàu đến mong mỏi, đợi chờ, thoáng niềm vui tắt Tàu hôm không đông khách, ánh sáng toa tàu Điều làm lịng Liên dấy lên nỗi buồn vơ hình Con tàu vơ cảm lầm lũi mang đến niềm vui lại gợi thêm nỗi buồn khó tả Tiếng rầm rầm tàu khuất sau đêm dày đặc, không gian phố huyện thoáng xao động lại trở cũ Tâm trạng Liên chẳng biết vui hay buồn, niềm vui Liên tạo đến, Nhưng vui buồn mà làm gì, tất chìm ao tù sống bé nhỏ người, cịn người biết lòng, cam chịu ngày chuyến tàu đêm niềm mong mỏi Liên Khiến “Liên thấy sống xa xơi ", Liên phai “ngập vào giấc ngủ yên tĩnh, yên tĩnh đêm phố, tĩnh mịch đầy bóng tối” Tương lai Liên, bé, chưa đến tuổi thành niên, có khác tương lai chị Dậu “Tắt đèn” Ngô Tất Tố, tác phẩm bối cảnh xã hội, vùng chạy đêm tối, tối đen tiền đồ chị Với chị Dậu phía trước khơng le lói ánh sáng khác Liên, ánh sáng phía trước ảo vọng đời hai người tầng lớp xuất thân khác
(4)Thành công Thạch Lam kết hợp hài hịa bút pháp lãng mạn với xu hướng thực, nhân đạo Chính điều tạo cho tác phẩm ơng sức sống trường tồn lịng người Tình người nhà văn với nhân vật đưa ý nghĩa truyện lên tầng cao