Lựa chọn phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên tỉnh Sóc Trăng

Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học thường qui điều tra khảo sát ý kiến cán bộ, giảng viên (GV) và sinh viên (SV) các trường CĐ tỉnh Sóc Trăng; qua phân tích lựa chọn phương pháp tổ chức (PPTC) hoạt động thể thao ngoại khóa (TTNK) cho SV là tập luyện tại các câu lạc bộ (CLB), đội tuyển thể thao; PPTC tập luyện là có người hướng dẫn; tập vào buổi sáng và buổi chiều sau giờ học; mỗi tuần tập 2 - 3 buổi.

36 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Lựa chọn phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên tỉnh Sóc Trăng TS Đặng Minh Thành; PGS.TS Nguyễn Quang Vinh Q TÓM TẮT: Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học thường qui điều tra khảo sát ý kiến cán bộ, giảng viên (GV) sinh viên (SV) trường CĐ tỉnh Sóc Trăng; qua phân tích lựa chọn phương pháp tổ chức (PPTC) hoạt động thể thao ngoại khóa (TTNK) cho SV tập luyện câu lạc (CLB), đội tuyển thể thao; PPTC tập luyện có người hướng dẫn; tập vào buổi sáng buổi chiều sau học; tuần tập - buổi Từ khóa: Phương pháp tổ chức, hoạt động thể thao ngoại khóa, Sóc Trăng ABSTRACT: The research has used regular scientific research method of conducting survey to ask for the opinions of staffs, lecturers and students at colleges in Soc Trang Province; through analyzing, we have selected practicing at club or attending sport teams as some methods to organize extracurricular sports for students; The training method involves trainers; practicing in the morning and in the afternoon after school; from to times per week Keywords: Methods to organize extracurricular sport, Soc Trang ĐẶT VẤN ĐỀ: Đổi PPTC hoạt động thể thao trường học theo hướng đa dạng, phong phú, phù hợp với điều kiện, đặc điểm cụ thể địa phương, nhà trường, đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi trình độ đào tạo SV nhiệm vụ giải pháp quan trọng mà đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất (GDTC) thể thao trường học giai đoạn 2016 2020, định hướng đến năm 2025 ban hành theo định số 1076/QĐ-TTg, ngày17 tháng06 năm 2016 Thủ tướng Chính phủ xác định Trong năm qua, điều kiện sở vật chất, phương tiện, sân bãi, dụng cụ, đội ngũ GV khó khăn, thiếu thốn, nên PPTC hoạt động TTNK trường Cao đẳng tỉnh Sóc Trăng đơn điệu, chưa hấp dẫn, chưa đáp ứng nhu cầu, sở thích, giới tính, sức khỏe SV, thiếu cán bộ, hướng dẫn viên (Ảnh minh họa) thể dục thể thao (TDTT) nên trường chưa trọng xây dựng quản lý CLB thể thao nhà trường, chưa thu hút SV tự giác tham gia tập luyện thể thao thường xuyên Từ lý nêu tiến hành nghiên cứu: Lựa chọn phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho SV tỉnh Sóc Trăng Phương pháp nghiên cứu sử dụng: tổng hợp phân tích tài liệu, vấn toán thống kê KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Để lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng; Căn vào sở pháp lý, sở thực tiễn xây dựng phiếu khảo sát 1024 SV 12 GV lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng, kết sau: 2.1 Cơ sở pháp lý Cơ sở pháp lý để lựa chọn PPTC hoạt động TTNK SỐ 2/2020 KHOA HỌC THỂ THAO THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC dựa quan điểm, đường lối lãnh đạo Đảng, Nhà nước nâng cao chất lượng đào tạo nói chung, công tác GDTC thể thao trường học nói riêng quán triệt văn kiện, thị, nghị ban hành, cụ thể sau: Nghị Đại hội X Đảng, nghị số 29-NQ/TW, nghị số 08-NQ/TW, nghị số 20-NQ/TW, nghị 14/2005/NQ-CP, luật TDTT, định số 2198/QĐTTg, nghị định số 11/2015/NĐ-CP, định số 2160/QĐ-TTg, định số 1076/QĐ-TTg, định số14/2001/QĐ-BGDĐT, định số 53/2008/QĐ-BGDĐT, định số 72/2008/QĐBGDĐT 2.2 Cơ sở thực tiễn Các yếu tố khách quan Về chương trình GDTC nội khóa: Thực theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ Lao động-Thương binh Xã hội Về đội ngũ: Tỷ lệ cán giảng dạy/số lượng SV 1/42 Về sở vật chất (CSVC): Tổng diện tích 12.277.9 m2, tỷ lệ SV/m2 7.7m2 Các yếu tố chủ quan 37 Đề tài khảo sát khó khăn, trở ngại tham gia TTNK (11 mục hỏi) GV SV tỉnh Sóc Trăng Kết khảo sát trình bày bảng bảng Qua bảng cho thấy: Khó khăn, trở ngại GV đánh giá cao nhu cầu ngoại khóa thể thao SV đánh giá mức đồng ý (trung bình = 4.25 điểm) khó khăn, trở ngại GV đánh giá thấp nguồn kinh phí đánh giá mức bình thường (trung bình = 3.17 điểm) Qua bảng cho thấy: Về khó khăn, trở ngại khách quan: Kết khảo sát trung bình 4.25 điểm (trên mức ảnh hưởng); trở ngại, khó khăn khách quan cao SV nội dung chương trình trung bình = 4.38 điểm (trên mức ảnh hưởng) trở ngại, khó khăn thấp trình độ chuyên môn huấn luyện viên (HLV), HDV trung bình = 4.07 điểm (gần mức ảnh hưởng); nội dung lại SV đánh giá mức ảnh hưởng gồm: PPTC (trung bình = 4.35 điểm); chi phí tập luyện (trung bình = 4.33 điểm); thời điểm tập luyện (trung bình = 4.20 điểm); CSVC, sân bãi, dụng cụ (trung bình = 4.18 điểm) Kết Bảng Những khó khăn, trở ngại GV thực nội dung PPTC hoạt động TTNK cho SV (n = 12) Khó khăn, trở ngại TT Nhu cầu ngoại khóa thể thao SV Về đội ngũ GV Về chương trình Về sân bãi Về chế sách cấp lãnh đạo nhà trường Về trang thiết bị, dụng cụ Thành tích thể thao nhà trường Nguồn kinh phí Kết khảo sát S X 4.25 0.87 3.83 0.84 3.67 0.66 3.67 1.07 3.58 0.90 3.50 1.00 3.50 0.80 3.17 0.84 Bảng Những khó khăn, trở ngại SV tham gia TTNK (n = 1024) Trở ngại, khó khaên 10 11 Khó khăn, trở ngại khách quan Nội dung chương trình PPTC CSVC, sân bãi, dụng cụ Trình độ chuyên môn HLV, HDV Thời điểm tập luyện Chi phí tập luyện Khó khăn, trở ngại chủ quan Không thích tham gia hoạt động TDTT Không có khiếu TDTT Sợ đau sợ chấn thương Không có thời gian Không đủ sức khỏe KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 2/2020 Kết khảo sát X 4.25 4.38 4.35 4.18 4.07 4.2 4.33 2.23 1.9 1.85 2.39 3.09 1.9 S 0.55 0.56 0.18 0.49 0.53 0.58 0.48 0.44 0.75 0.36 0.45 38 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC CSVC Biểu đồ Những trở ngại, khó khăn khách quan SV tham gia thể thao ngoại khóa Biểu đồ Những trở ngại, khó khăn chủ quan SV tham gia TTNK khảo sát trở ngại, khó khăn khách quan SV tham gia TTNK thể qua biểu đồ Về khó khăn, trở ngại chủ quan: Kết khảo sát trung bình 2.23 điểm (trên mức không ảnh hưởng); trở ngại, khó khăn chủ quan cao SV thời gian trung bình = 3.09 điểm (trên mức bình thường) trở ngại, khó khăn thấp khiếu TDTT trung bình = 1.85 điểm (gần mức không ảnh hưởng); mục hỏi sợ đau sợ chấn thương trung bình = 2.39 điểm (trên mức không ảnh hưởng); 02 mục hỏi không thích tham gia hoạt động TDTT không đủ sức khỏe trung bình = 1.9 điểm (gần mức không ảnh hưởng) Kết khảo sát trở ngại, khó khăn chủ quan SV tham gia TTNK thể qua biểu đồ 2.3 Khảo sát GV, SV 2.3.1 Kết khảo sát ý kiến GV lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng Kết trình bày bảng Kết khảo sát bảng cho thấy: Về PPTC tập luyện: 06 GV chọn CLB TDTT cao chiếm 50%; 03 GV chọn nhóm, lớp thể thao chiếm 25.00%; 03 GV chọn tập đội tuyển chiếm 25% Về thời gian 01 buổi tập: 09 GV chọn tập từ 01 - 02 cao chiếm 75% 03 GV chọn tập từ 02 - 03 chiếm 25.00% Về số buổi tập luyện tuần: 12 GV chọn buổi chiếm 100%; cao đẳng sư phạm 08 GV chiếm 66.67%, cao đẳng cộng đồng 03 GV chiếm 16.67% cao đẳng Nghề 01 GV chiếm 8.33% Về thời điểm tập luyện: 11 GV chọn tập buổi chiều sau học chiếm 91.67%; 01 GV chọn tập luyện vào buổi sáng chiếm 8.33% Về khoản thu nhập: 07 GV chọn thu nhập 1.5 - triệu đồng cao chiếm 58.33%; 01 GV chọn thu nhập triệu đồng chiếm 8.33%; 02 chọn thu nhập triệu đồng 02 GV chọn thu nhập 01 1.5 triệu đồng chiếm 16.67% SỐ 2/2020 KHOA HỌC THỂ THAO 39 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Bảng GV lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng (n = 12) Đơn vị Nội dung Đội tuyển CLB TDTT Nhóm, lớp Kèm riêng 01 01 - 02 02 - 03 Trên 03 02 buổi 03 buổi > 03 buổi Buổi sáng Buổi trưa Buổi chiều < 01 triệu 01 - 1.5 triệu 1.5 - triệu > triệu PPTC tập luyện Thời gian buổi tập Số buổi tuần Thời điểm thích hợp Khoản thu nhập (đồng) TỔNG Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng Số lượng 0 0 8 Cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng 16.67 41.67 8.33 0.00 0.00 50.00 16.67 0.00 0.00 66.67 0.00 8.33 0.00 58.33 16.67 8.33 33.33 8.33 Số lượng 0 0 0 66.67 Tỷ lệ % Cao đẳng Nghề Sóc Traêng 0.00 8.33 16.67 0.00 0.00 25.00 0.00 0.00 0.00 25.00 0.00 0.00 0.00 25.00 0.00 8.33 16.67 0.00 Soá lượng 0 0 0 0 0 25.00 Tỷ lệ % Tổng 8.33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 8.33 0.00 0.00 8.33 0.00 0.00 0.00 8.33 0.00 0.00 8.33 0.00 Số lượng 3.00 6.00 3.00 0.00 0.00 9.00 3.00 0.00 0.00 12.00 0.00 1.00 0.00 11.00 2.00 2.00 7.00 1.00 8.33 12 Tỷ lệ % Tỷ lệ % 25.00 50.00 25.00 0.00 0.00 75.00 25.00 0.00 0.00 100.00 0.00 8.33 0.00 91.67 16.67 16.67 58.33 8.33 100 Bảng SV lựa chọn PPTC hoạt động thể thao ngoại khóa (n = 1024) Cao đẳng Sư phạm Đơn vị Sóc Trăng Nội dung Số Tỷ lệ % lượng Đội tuyển 68 6.64 CLB 260 25.39 PP tổ chức tập luyện Nhóm, lớp 228 22.27 Tự tập 0.00 Có người hướng dẫn 417 40.72 Phương thức tập Không có người hướng dẫn 0.10 luyện Cả hai 138 13.48 < 30 phuùt 25 2.44 30 phuùt - 183 17.87 Thời gian tập luyện - 344 33.59 Trên 0.39 buổi 0.00 buổi 329 32.13 Số buổi tập luyện buổi 227 22.17 Trên buổi 0.00 Trường 439 42.87 Nhà 28 2.73 Địa điểm tâp luyện Công viên 84 8.20 Khác 0.49 KHOA HỌC THỂ THAO SỐ 2/2020 Cao đẳng cộng đồng Sóc Trăng Số Tỷ lệ % lượng 24 2.34 95 9.28 79 7.71 0.00 139 13.57 0.00 59 5.76 0.68 108 10.55 83 8.11 0.00 0.00 122 11.91 76 7.42 0.00 154 15.04 18 1.76 24 2.34 0.20 Cao đẳng Nghề Sóc Trăng Số lượng 35 123 112 203 65 118 148 0 126 144 199 22 49 Tỷ lệ % 3.42 12.01 10.94 0.00 19.82 0.20 6.35 0.39 11.52 14.45 0.00 0.00 12.30 14.06 0.00 19.43 2.15 4.79 0.00 Tổng Số lượng 127 478 419 759 262 36 409 575 577 447 792 68 157 Tỷ lệ % 12.40 46.68 40.92 0.00 74.12 0.29 25.59 3.52 39.94 56.15 0.39 0.00 56.35 43.65 0.00 77.34 6.64 15.33 0.68 40 THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG VÀ TRƯỜNG HỌC Thời điểm tập luyện Kinh phí tập luyện (đồng) Buổi sáng Buổi trưa Buổi chiều Mọi lúc rảnh < 100.000 100.000 - 200.000 200.000 - 300.000 > 300.000 Toång 136 357 63 22 436 94 556 13.28 0.00 34.86 6.15 2.15 42.58 9.18 0.39 54.30 2.3.2 Kết khảo sát ý kiến SV lựa chọn PPTC hoạt động TTNK (bảng 4) Kết khảo sát bảng cho thấy; SV tỉnh Sóc Trăng chọn PPTC tập luyện CLB TDTT cao 478 SV chiếm 46.68%; 419 SV chọn tập nhóm, lớp chiếm 40.92%; 127 SV chọn tập luyện đội tuyển chiếm 12.40% Về PPTC Trong tổng số 1024 SV tỉnh Sóc Trăng khảo sát 759 SV chọn phương thức tập luyện có người hướng dẫn chiếm cao 74.12%; 262 SV chọn hai chiếm 25.59%; 03 SV chọn người hướng dẫn chiếm 0.29% Điều cho thấy nhu cầu SV tập luyện TTNK phải có người hướng dẫn Về thời gian tập luyện Kết khảo sát 575 SV chọn tập từ 01 - 02 cao chiếm 56.15%; 409 SV chọn tập từ 30 phút - 01 chiếm 39.94%; 36 SV chọn tập luyện 30 phút chiếm 3.52%; 04 SV chọn tập luyện chiếm 0.39% Về số buổi tập luyện TTNK: Kết khảo sát 577 SV chọn tập luyện buổi cao chiếm 56.35%; 447 SV lại chọn tập luyện buổi chiếm 43.65%; SV chọn tập luyện 01 buổi 03 buổi Về địa điểm tập luyện 39 130 29 155 32 198 3.81 0.00 12.70 2.83 0.88 15.14 3.13 0.20 19.34 64 175 31 35 193 40 270 6.25 0.00 17.09 3.03 3.42 18.85 3.91 0.20 26.37 239 662 123 66 784 166 1024 23.34 0.00 64.65 12.01 6.45 76.56 16.21 0.78 100 Kết khảo sát địa điểm tập luyện TTNK SV tỉnh Sóc Trăng tập trung chủ yếu trường với 792 SV chiếm 77.34%; 157 SV chọn tập công viên chiếm 15.33%; 68 SV chọn tập nhà chiếm 6.64%; 07 SV chọn tập luyện nơi khác chiếm 0.68% Về thời điểm tập luyện: Kết khảo sát 662 SV chọn tập luyện buổi chiều sau học chiếm 64.65%; 239 SV chọn tập buổi sáng chiếm 23.34%; 132 SV chọn tập lúc rảnh chiếm 12.01%; SV chọn tập luyện buổi trưa Về kinh phí tập luyện (đồng): Kết khảo sát 784 SV chọn chi phí tập luyện từ 100.000 - 200.000đ chiếm 76.56%; 166 SV chọn 200.00 - 300.000đ chiếm 16.21%; 66 SV chọn 100.000đ chiếm 6.45%; 08 SV chọn 300.000đ chiếm 0.78% KẾT LUẬN Thông qua nghiên cứu lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng là: Tập luyện CLB, đội nhóm thể thao; PPTC tập luyện có người hướng dẫn; tập vào buổi sáng buổi chiều sau học trường; tuần tập - buổi; buổi tập từ 01 - 02 chi phí tập luyện 300/000đ/tháng TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ GD&ĐT (2008), Quyết định số 72/2008/QĐ-BGDĐT ngày 23/12/2008 ban hành Quy định tổ chức hoạt động TTNK cho HSSV Phùng Xuân Dũng (2017), Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu hoạt động TDTT ngoại khóa cho SV trường đại học sư phạm TDTT Hà Nội, Luận án tiến só Giáo dục học, trường ĐHTDTT, Bắc Ninh Phạm Duy Khánh (2015), Nghiên cứu biện pháp tổ chức hoạt động thể dục thể thao ngoại khoá nâng cao thể lực cho SV trường Đại Học Tây Bắc, Luận văn thạc só Giáo dục học, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh Nguyễn Đức Thành (2013), Xây dựng nội dung hình thức tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa SV số trường đại học TP.HCM, Luận án tiến só Giáo dục học, Viện Khoa học TDTT Thủ tướng Chính phủ (2016), Quyết định 1076/QĐ-TTg, ngày17/06/2016, Phê duyệt đề án phát triển GDTC thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025 Nguồn báo: Đặng Minh Thành (2018), “Đổi nội dung phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho SV tỉnh Sóc Trăng”, Luận án tiến só khoa học giáo dục, Viện Khoa học TDTT, Hà Nội (Ngày Tòa soạn nhận bài: 11/2/2020; ngày phản biện đánh giá: 21/3/2020; ngày chấp nhận đăng: 26/4/2020) SỐ 2/2020 KHOA HỌC THỂ THAO ... GDTC thể thao trường học giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025 Nguồn báo: Đặng Minh Thành (2018), “Đổi nội dung phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho SV tỉnh Sóc Trăng? ??,... kiến GV lựa chọn PPTC hoạt động TTNK cho SV tỉnh Sóc Trăng Kết trình bày bảng Kết khảo sát bảng cho thấy: Về PPTC tập luyện: 06 GV chọn CLB TDTT cao chiếm 50%; 03 GV chọn nhóm, lớp thể thao chiếm... 58.33 8.33 100 Bảng SV lựa chọn PPTC hoạt động thể thao ngoại khóa (n = 1024) Cao đẳng Sư phạm Đơn vị Sóc Trăng Nội dung Số Tỷ lệ % lượng Đội tuyển 68 6.64 CLB 260 25.39 PP tổ chức tập luyện Nhóm,