- HS được hệ thống hoá các kiến thức về điện từ: nam châm, từ trường, lực điện từ, động cơ điện, dòng điện cảm ứng, ĐK xuất hiện dòng điện cảm ứng.. - Rèn luyện cho HS kỹ năng giải bài[r]
(1)ÔN TẬP
I Mục tiêu:
- HS hệ thống hoá kiến thức điện từ: nam châm, từ trường, lực điện từ, động điện, dòng điện cảm ứng, ĐK xuất dòng điện cảm ứng
- Rèn luyện cho HS kỹ giải tập điện từ học, giải thích số trường hợp cụ thể
- Hứng thú học tập II Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi sẵn tập HS: Ôn tập phần điện từ
III Tiến trình dạy học 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra: Kết hợp bài 3 Bài mới:
Trợ giúp giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết
GV đưa nội dung câu hỏi yêu cầu HS thảo luận trước lớp trả lời:
Phát biếu chiều quy ước đường sức từ? ?quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì: Phát biểu quy tắc nắm tay phải
? quy tắc bàn tay phải dùng để làm gì? Phát biểu quy tắc bàn tay trái?
Nêu điều kiện để xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín?
GV chốt lại nội dung điện từ học?
I Ôn tập lý thuyết: -Quy tắc nắm tay phải: - Quy tắc bàn tay trái:
- Điều kiện để xuất dòng điện cảm ứng
-nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều
HS thảo luận câu hỏi GV -Từng HS trả lời
-HS nhận xét
(2)Bài tập số 1: Hãy xác định chiều đường sức từ, chiều dịng điện, chiều lực điện từ hình vẽ sau đây:
- GV đưa tập bảng
Trong hình cho cần xác định yếu tố nào? sử dụng kiến thức nào?
Yêu cầu HS lên bảng thực
Gv chỉnh sửa chốt lại cách xác định
tập 2: a Có thể coi Trái Đất nam châm khơng? Nếu có cực b Có hai thép giống hệt nhau, có bị từ hóa Làm để biết bị từ hố khơng dùng dụng cụ khác ngồi hai
Gv u cầu HS thảo luận tìm lời giải cho tập
GV chuẩn lại kiến thức hướng dẫn HS làm
GV chốt lại kiến thức phần điện từ
II Bài tập:
HS đọc phân tích tìm yếu tố cần bổ sung hình
HS độc lập làm vào
3 HS lên bảng xác định yếu tố hình
Dưới lớp nhận xét
Bài tập 2: Giải
a Do kim nam châm định hướng Bắc – Nam, nên coi trái đất nam châm Cực từ Bắc trùng với cực Nam địa lí; Cực từ Nam trùng với cực Bắc địa lí.
b Đặt hai vng góc đưa dần đầu A đến gần miền B Nếu lực hút khơng đổi A bị nhiễm từ (từ hoá), lực hút thay đổi B bị từ hố
Cho HS trao đổi trước l ớp Đại diện vài HS giải thích 4 Hướng dẫn nhà
- Ơn kiến thức chương I II - Xem lại tập làm - Chuẩn bị tốt để kiểm tra học kì I
N