Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2020 2021 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội Đề tài: Hãy nói lời yêu thương Chủ đề nhánh: Gia đình của bé Đối tượng: 56 Tuổi Số trẻ: 27 trẻ Thời gian: 30 phút Ngày soạn: 15112020 Ngày dạy: 17112020 Người soạn: Dương Thị Như Trang Người dạy: Dương Thị Như Trang Đơn vị: Trường Mầm non Yên Phụ I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1. Kiến thức: Trẻ biết cách thể hiện lời nói yêu thương với mọi người. Trẻ hiểu được ý nghĩa của những lời nói yêu thương. Trẻ biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên dành lời yêu thương tới những người gặp khó khăn. 2. Kỹ năng Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, lưu loát, nói lễ phép, đủ ý, đủ câu. Rèn trẻ kỹ năng tự tin, mạnh dạn khi nói lời yêu thương và khi giao tiếp với mọi người xung quanh. 3. Thái độ Giáo dục trẻ yêu thương, tôn trọng người thân trong gia đình và mọi người xung quanh. Biết thể hiện lời nói yêu thương với mọi người xung quanh. Trẻ hứng thú khi tham gia vào hoạt động. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô Máy tính Tivi , loa. Giáo án Word Giáo án điện tử Hình ảnh về những tình huống yêu thương và chưa có tình yêu thương. Đường hẹp Trái tim có gắn nam châm Nhạc các bài hát: “Em yêu ai”, “Bốn phương trời”, “Lời yêu thương”, “Hãy biết yêu thương”,“Song from a secret gardent”, “ Bông hồng tặng Mẹ và cô”, ”, “Thương lắm Miền Trung”, “Một trái tim một quê hương”. 2. Chuẩn bị của trẻ Hình trái tim cài ở ngực Đồng phục của trẻ. Hình ảnh về những tình huống yêu thương và chưa có tình yêu thương. Đường hẹp Trái tim có gắn nam châm Nhạc các bài hát: “Em yêu ai”, “Bốn phương trời”, “Lời yêu thương”, “Hãy biết yêu thương”,“Song from a secret gardent”, “ Bông hồng tặng Mẹ và Cô”, ”, “Thương lắm Miền Trung”, “Một trái tim một quê hương”. 3. Nội dung tích hợp Âm nhạc: Nhạc các bài hát: “Em yêu ai”, “Bốn phương trời”, “Lời yêu thương”, “Hãy biết yêu thương”,“Song from a secret gardent”, “ Bông hồng tặng Mẹ và cô”, ”, “Thương lắm Miền Trung”, “Một trái tim một quê hương”. Thể dục: Đi dường hẹp, Ngồi thiền
GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC: 2020 -2021 Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ xã hội Đề tài: Hãy nói lời yêu thương Chủ đề nhánh: Gia đình bé Đối tượng: 5-6 Tuổi Số trẻ: 27 trẻ Thời gian: 30 phút Ngày soạn: 15/11/2020 Ngày dạy: 17/11/2020 Người soạn: Dương Thị Như Trang Người dạy: Dương Thị Như Trang Đơn vị: Trường Mầm non Yên Phụ I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết cách thể lời nói yêu thương với người - Trẻ hiểu ý nghĩa lời nói yêu thương - Trẻ biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên dành lời yêu thương tới người gặp khó khăn Kỹ - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, lưu lốt, nói lễ phép, đủ ý, đủ câu - Rèn trẻ kỹ tự tin, mạnh dạn nói lời yêu thương giao tiếp với người xung quanh Thái độ - Giáo dục trẻ yêu thương, tôn trọng người thân gia đình người xung quanh - Biết thể lời nói yêu thương với người xung quanh - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ Chuẩn bị - Máy tính - Tivi , loa - Giáo án Word - Giáo án điện tử - Hình ảnh về tình h́ng u thương chưa có tình u thương - Đường hẹp - Trái tim có gắn nam châm - Nhạc hát: “Em yêu ai”, “Bốn phương trời”, “Lời yêu thương”, “Hãy biết yêu thương”,“Song from a secret gardent”, “ Bông hồng tặng Mẹ cô”, ”, “Thương Miền Trung”, “Một trái tim quê hương” Chuẩn bị trẻ - Hình trái tim cài ngực - Đồng phục trẻ - Hình ảnh về tình h́ng u thương chưa có tình u thương - Đường hẹp - Trái tim có gắn nam châm - Nhạc hát: “Em yêu ai”, “Bốn phương trời”, “Lời yêu thương”, “Hãy biết yêu thương”,“Song from a secret gardent”, “ Bông hồng tặng Mẹ Cô”, ”, “Thương Miền Trung”, “Một trái tim quê hương” Nội dung tích hợp - Âm nhạc: - Nhạc hát: “Em yêu ai”, “Bốn phương trời”, “Lời yêu thương”, “Hãy biết yêu thương”,“Song from a secret gardent”, “ Bông hồng tặng Mẹ cô”, ”, “Thương Miền Trung”, “Một trái tim quê hương” - Thể dục: Đi dường hẹp, Ngồi thiền III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô 1.Gây hứng thú (1 - 2phút) Hoạt động trẻ Các ơi, hơm lớp vinh dự đón Cơ đến từ Hội đồng chun mơn Phịng Giáo dục Đào tạo Huyện Yên Phong về thăm dự lớp - Trẻ chào - Vậy thể tình cảm hát: “Em yêu ai” - Cô trẻ hát - Cô vừa hát hát gì? - Trẻ trả lời - Bạn nhỏ hát yêu ai? - Trẻ trả lời - Thế con, yêu ai? - Trẻ trả lời => À u Bớ, u Mẹ, u Ơng u Bà… u tất cả người thân gia đình, yêu quê hương, mái trường, thầy cô bạn Bởi có trái tim biết u thương Các ạ, người biết quan tâm, chia sẻ đến người khác người có trái tim yêu thương Các ḿn người có trái tim yêu thương không? - Trẻ trả lời - Vậy người có trái tim yêu thương thể nào? hơm Cơ thể người có trái tim yêu thương nhé! Nội dung (26 - 27phút) - Cô mời nhẹ nhàng ngồi x́ng hướng mắt lên hình để xem đoạn phim mà Cô muôn giới thiệu với Con - Cho trẻ xem đoạn phim “Chú Ếch bị điếc” - Trẻ ngồi xem đoạn phim “Chú Ếch bị điếc” - Các vừa xem phim nói về ai? - Trẻ trả lời Hoạt động cô - Trong phim Ếch bị làm sao? Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Điều xảy với Ếch? - Trẻ trả lời - Vậy Ếch vàng nhảy lên cịn Ếch xanh không nhảy lên được? - Trẻ trả lời - Nếu con, Con động viên bạn nào? -Trẻ trả lời =>Các có câu nói làm cho người khác thấy thất vọng buồn chán, có câu nói làm cho người khác thấy vui vẻ động lực họ cớ gắng Vì thường xuyên nói lời yêu thương với người Các ḿn nói lời u thương với ai? - Trẻ trả lời Các nói nào? - Trẻ trả lời Và tình u thương khơng thể lời nói mà cịn thể hành động, Cơ làm hành động yêu thương Cho trẻ tạo trái tim thể với bạn (Trên nhạc hát: Một trái tim quê hương) - Trẻ tạo trái tim thể với bạn =>Cơ thấy Con biết thể tình cảm u thương Cơ mong lớp học ln tràn ngập tình u thương - Trẻ lắng nghe - Các cảm thấy nhìn thấy hình ảnh này? - Trẻ quan sát hình ảnh lũ Miền Trung - Các ạ, khúc ruột Miền Trung bị bão lũ… gặp nhiều khó khăn Cơ Hoạt động lan tỏa tình yêu thương tới bạn Hoạt động trẻ - Các ḿn làm để chia sẻ khó khăn với bạn Miền Trung? - Trẻ trả lời - Các lấy quà ý nghĩa mà chuẩn bị để vào thùng ủng hộ Cô nhờ Bưu tá gửi tới bạn Miền Trung - Cho trẻ lấy quà để “Ủng hộ Miền Trung thân yêu” Nhạc hát “ Thương Miền Trung” - Trẻ lấy q - Ngồi q ý nghĩa, có ḿn gửi lời nói u thương đến bạn nhỏ Miền Trung không? - Trẻ trả lời =>Cô thay mặt bạn Miền Trung cảm ơn trái tim yêu thương, biết đồng cảm sẻ chia Những hành động đẹp, lời nói yêu thương lúc phần động viên, chia sẻ bớt khó khăn mà bạn gặp phải Cô thấy xúc động tự hào biết chia sẻ tình u thương đến người… Cơ nắm tay hát vang hát “Bốn phương trời” để thể tình u thương đồn kết - Trẻ hát Cô 2: Cô thấy bạn vừa thể có trái tim yêu thương Các biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn Bây dùng tình cảm trái tim u thương giúp giải tình hướng sân khấu nhé! Tình thứ Bạn Nguyệt bị ngã, bạn ngồi khóc bạn chạy lại hỏi thăm, động viên đỡ bạn đứng dậy - Trẻ thể tình h́ng Hoạt động cô - Các thấy bạn nào? Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Vậy động viên bạn Nguyệt nào? - Trả trả lời => Cô thấy giỏi, đều biết quan tâm, giúp đỡ động viên bạn vấp ngã, lời động viên Con giúp bạn Nguyệt không cảm thấy đau bị ngã - Sang tình h́ng thứ xem đưa cách giải người có trái tim u thương Tình h́ng 2: trẻ bê rổ đồ chơi ngồi lớp chơi, trẻ vào hỏi chơi bạn không cho chơi nên bạn tranh đồ chơi bạn bạn khóc Các thấy Bạn Nam nào? - Trẻ trả lời Cô xin cảm ơn bạn thể tốt tình h́ng Qua tình h́ng vừa Cơ cảm ơn bạn Nguyệt giúp bạn Nam Ánh nhận lỗi Nếu bạn Nam làm gì? - Trả trả lời Vậy có đồ chơi phải làm gì? - Trả trả lời =>Cô thấy biết yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ với bạn, biết dành lời nói u thương để động viên bạn Tình u thương khơng thể gia đình, trường lớp học Các tạo lớp học tràn ngập niềm vui, tràn ngập tiếng cười tràn ngập tình yêu thương Cho trẻ hát hát: “Hãy biết yêu thương” - Trẻ hát “Hãy biết yêu thương” Cô thấy vừa hát hay, qua hát thể tình yêu thương Nên hơm thưởng cho trị chơi: “Đi tìm trái tim yêu thương” Hoạt động Cơ chia lớp thành đội, hàng dọc tập hợp Hoạt động trẻ ‘-Trẻ đứng về hàng dọc lấy dụng cụ chơi trò chơi Các phải vào đường hẹp, bên cạnh đường hẹp có yêu thương Trên có trái tim yêu thương, hái trái tim yêu thương để dành tặng cho hình ảnh thể tình u thương thời gian tính bản nhạc: “Lời yêu thương” - Trẻ chơi Cô thấy dành trái tim yêu thương cho hình ảnh thể tình yêu thương Vậy không dành trái tim yêu thương cho ảnh này? - Trẻ trả lời Cô thấy thể tình yêu thương tới tất cả người qua trị chơi “Đi tìm trái tim yêu thương” Bây ngồi xuống thư giãn nhớ lại xem thể tình yêu thương nào? - Cơ nói nền nhạc “Song from a secret gardent” - Trẻ ngồi tư thiền - Các cảm thấy sau thư giãn? - Trẻ trả lời - Trong tháng 11 Cô trị đón ngày lễ lớn nhỉ? - Trẻ trả lời - Ngày 20 - 11 ngày Hiến chương nhà nhà giáo, ngày để hệ học sinh bày tỏ lòng tri ân tới Thấy Cơ giáo Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Và hôm lớp vinh dự có Cơ đến thăm có ḿn gửi lời chúc u thương tới Cô không nào? - Trẻ chúc mừng Cô =>Cô thay mặt Cô xin cảm ơn lời chúc đầy yêu thương Con, Cô tin Cô cảm thấy vui hạnh phúc nhận lời chúc - Cô thay mặt Cơ chúc ln ngoan trị giỏi lan tỏa tình yêu thương tới tất cả người Kết thúc (1 phút) - Và dành tình cảm đặc biệt đến qua hát “Bơng hồng tặng Mẹ Cô” để chúc mừng cô nhân ngày 20/11 nào! - Trẻ hát: “Bông hồng tặng Cô mẹ” NGƯỜI SOẠN Dương Thị Như Trang ... xun nói lời u thương với người Các ḿn nói lời yêu thương với ai? - Trẻ trả lời Các nói nào? - Trẻ trả lời Và tình u thương khơng thể lời nói mà cịn thể hành động, Cơ làm hành động yêu thương. .. có yêu thương Trên có trái tim yêu thương, hái trái tim yêu thương để dành tặng cho hình ảnh thể tình yêu thương thời gian tính bản nhạc: ? ?Lời yêu thương? ?? - Trẻ chơi Cô thấy dành trái tim yêu. .. cảm hát: “Em yêu ai” - Cô trẻ hát - Cơ vừa hát hát gì? - Trẻ trả lời - Bạn nhỏ hát yêu ai? - Trẻ trả lời - Thế con, yêu ai? - Trẻ trả lời => À yêu Bố, yêu Mẹ, yêu Ông yêu Bà… yêu tất cả