+ HS: Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các đoạn văn bản và các đối tượng khác.. Định dạng văn bản..[r]
(1)BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu nội dung mục tiêu định dạng văn - Hiểu nội dung định dạng kí tự
- Biết cách thực thao tác định dạng kí tự 2 Kĩ năng: Thực thao tác định dạng kí tự bản.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu. 2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Ổn định lớp: (1’)
6A1: 6A2: 6A3: 2 Kiểm tra cũ:
Lồng ghép nội dung học 3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (15’) Tìm hiểu định dạng văn bản. + GV: Đưa hai văn so sánh
và yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: + GV: Dựa hai văn chỉnh sửa, chưa chỉnh sửa Em cho biết định dạng văn bản?
+ GV: Mục đích định dạng văn để làm gì?
+ GV: Định dạng văn gồm loại, loại
+ GV: Hướng dẫn HS phân biệt định dạng kí tự định dạng đoạn văn
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
+ HS: Tập trung ý quan sát, nghiên cứu SGK trả lời
+ HS: Định dạng văn thay đổi kiểu dáng, vị trí kí tự (con chữ, số, kí hiệu), đoạn văn đối tượng khác + HS: Mục đích để văn dễ đọc, trang văn có bố cục đẹp người đọc dễ ghi nhớ nội dung cần thiết
+ HS: Định dạng văn gồm hai loại: Định dạng kí tự định dạng đoạn văn
+ HS: Chú ý quan sát lắng nghe, phân biệt
+ HS: Ghi nội dung học
1 Định dạng văn bản. - Định dạng văn thay đổi kiểu dáng, vị trí kí tự (con chữ, số, kí hiệu), đoạn văn đối tượng khác
- Định dạng văn gồm hai loại: Định dạng kí tự định dạng đoạn văn
Hoạt động 2: (25’) Tìm hiểu định dạng kí tự. + GV: Đưa ví dụ so sánh
yêu cầu HS nhận xét
+ GV: Trình chiếu từ “microsoft word” với phơng khác + GV: Có thay đổi ba từ
+ HS: Thực nhận xét theo yêu cầu GV đưa
+ HS: Tập trung ý quan sát, nghiên cứu SGK trả lời
+ HS: Thực thay đổi
2 Định dạng kí tự.
* Các tính chất phổ biến định dạng kí tự bao gồm: - Phông chữ;
- Cỡ chữ;
Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 23
(2)“microsoft word” hình? + GV: Trình chiếu từ “microsoft word” với cỡ chữ khác + GV: Có thay đổi ba từ “microsoft word” hình + GV: Trình chiếu từ “microsoft word” với kiểu chữ khác + GV: Đã thay đổi ba từ “microsoft word” hình + GV: Trình chiếu từ “microsoft word” với màu sắc khác + GV: Đã thay đổi ba từ “microsoft word” hình + GV: Vậy định dạng kí tự gì?
+ GV: Hướng dẫn bước định dạng kí tự công cụ
Các nút lệnh gồm: - Phông chữ: Hộp Font - Cỡ chữ: Font Size
- Kiểu chữ: Bold (chữ đậm), Italic (chữ nghiêng) Underline (chữ gạch chân)
- Màu chữ: Font Color
+ GV: Yêu cầu học sinh lên bảng thực ví dụ
+ GV: Hướng dẫn cách chọn cỡ chữ lẻ >12
+ GV: Nếu em khơng có nút lệnh cơng cụ định dạng em biết cách để định dạng kí tự khơng?
+ GV: Giới thiệu hộp thoại Font + GV: Trên hộp thoại Font có lựa chọn định dạng kí tự tương đương với nút lệnh công cụ định dạng không
+ GV: Đưa lưu ý cho HS, thực định dạng không chọn phần văn yêu cầu HS nhận xét
phông chữ
+ HS: Tập trung ý quan sát, nghiên cứu SGK trả lời
+ HS: Thầy thay đổi cỡ chữ
+ HS: Tập trung ý quan sát, nghiên cứu SGK trả lời
+ HS: Thầy thay đổi kiểu chữ
+ HS: Tập trung ý quan sát, nghiên cứu SGK trả lời
+ HS: Thầy thay đổi màu chữ
+ HS: Định dạng kí tự thay đổi dáng vẻ hay nhóm kí tự
+ HS: Tập trung quan sát ý ghi nhớ bước thực + HS: Các tính chất phổ biến định dạng kí tự bao gồm: phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc
+ HS: Lên bảng thực thao tác theo yêu cầu GV + HS: Quan sát nhận biết thao tác GV thực
+ HS: Ngồi nút lệnh ta cịn sử dụng hộp thoại Font
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS: Quan sát GV thực thao tác từ so sánh rút nhận xét
+ HS: Nếu không chọn phần văn thao tác định dạng áp dụng cho kí tự gõ sau
- Kiểu chữ; - Màu sắc
a Sử dụng nút lệnh. * Các nút lệnh gồm: - Phông chữ: Hộp Font - Cỡ chữ: Font Size
- Kiểu chữ: Bold (chữ đậm), Italic (chữ nghiêng) Underline (chữ gạch chân) - Màu chữ: Font Color b Sử dụng hộp thoại Font. - Format Font
- Trên hộp thoại Font có lựa chọn định dạng kí tự tương đương với nút lệnh công cụ định dạng
4 Củng cố: (3’)
- Củng cố thao tác định dạng ký tự 5 Dặn dò: (1’)
- Học ôn lại thao tác, chuẩn bị cho nội dung IV RÚT KINH NGHIỆM :