Câu 39: Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền của một tính trạng trong một gia đình: Biết rằng bệnh này do một trong hai alen của một gen quy định và không phát sinh đột biến mới ở tấ[r]
(1)SỞ GD VÀ ĐT BÌNH ĐỊNH Trường THPT Tăng Bạt Hổ
KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Bài thi thử: Khoa học tự nhiên
Môn: Sinh học
Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian giao đề)
NHẬN BIẾT:
Câu 1:Trong cấu trúc NST nhân thực điển hình, cấu trúc có đường kính 30nm A.Nucleosome B.Chromatide
C Vùng xoắn cuộn D.Sợi nhiễm sắc
Câu 2: Loại enzim sau trực tiếp tham gia vào trình phiên mã củacác gen cấu
trúc sinh vật?
A ADN pôlimeraza. B Ligaza
C Restrictaza D ARN pơlimeraza.
Câu 3: Hệ tương tác có vai trò quan trọng cấu trúc nên vật chất sống
A Prôtêin lipit B ADN ARN
C lipit axitnuclêic D Protêin axitnuclêic
Câu 4: Để chọn tạo giống trồng lấy thân, lá, rễ có suất cao, chọn giống
người ta thường sử dụng phương pháp gây đột biến
A chuyển đoạn B dị bội C đa bội D đoạn Câu 5: Trong nhân tố sau:
(1) Đột biến
(2) Các yếu tố ngẫu nhiên (3) Di nhập gen
(4) Chọn lọc tự nhiên (5) Giao phối ngẫu nhiên
Nhân tố đóng vai trị cung cấp ngun liệu cho tiến hoá?
A (1), (2), (3),( 4) B (1), (5) C (3), (4), (5) D (1), (3), (5).
Câu 6: Trong trình phát sinh sống Trái đất, kiện sau không diễn giai đoạn tiến hóa hóa học?
(2)D Các axit amin liên kết với tạo nên chuỗi polipeptit đơn giản
Câu 7: Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac E coli, mơi trường có lactơzơ
thì
A prôtêin ức chế không tổng hợp
B sản phẩm gen cấu trúc không tạo C prôtêin ức chế không gắn vào vùng vận hành D ARN pôlimeraza không gắn vào vùng khởi động
Câu 8: Trong lịch sử phát triển sinh giới qua đại địa chất, thực vật có hoa phát sinh
ở kì sau đây?
A.Silua B Krêta (Phấn trắng)
C Đêvôn D Than đá (Cacbon)
Câu 9: Khi nói giới hạn sinh thái phát biểu sau sai ?
A Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lý sinh vật bị ức
chế
B Giới hạn sinh thái tất loài giống C Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật bị chết
D Trong khoảng thuận lợi , sinh vật thực chức sống tốt
Câu 10: Giống lúa vàng mang lại “niềm hi vọng” việc bảo vệ khoảng đến 2
triệu bệnh nhân (đặc biệt trẻ em) bị rối loạn thiếu vitamin A Vì gạo giống lúa chứa - carơten, sau q trình tiêu hóa người, - carơten chuyển hóa thành vitamin A Giống lúa thành việc tạo giống bằng:
A Công nghệ tế bào.
B Công nghệ gen
C Phương pháp gây đột biến.
D Tạo giống từ nguồn biến dị tổ hợp. THÔNG HIỂU
Câu 11: Đột biến sau khác với loại đột biến lại mặt phân loại?
(3)C Đột biến làm khả tổng hợp sắc tố da thể D Đột biến làm mắt lồi trở thành mắt dẹt ruồi giấm
Câu 12: Để khắc phục tình trạng nhiễm mơi trường nay, cần tập trung vào biện
pháp sau đây?
(1) Xây dựng nhà máy xử lý tái chế rác thải (2) Quản lí chặt chẽ chất gây ô nhiễm môi trường
(3) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn rừng nguyên sinh (4) Giáo dục để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho người
(5) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản.
A (1), (3), (5) B (2), (3), (5). C (3), (4), (5). D (1), (2), (4).
Câu 13: Lồi bơng châu Âu có 2n = 26 nhiễm sắc thể có kích thước lớn, lồi bơng
hoang dại Mĩ có 2n = 26 nhiễm sắc thể có kích thước nhỏ Lồi bơng trồng Mĩ tạo đường lai xa đa bội hóa lồi bơng châu Âu với lồi bơng hoang dại Mĩ Lồi bơng trồng Mĩ có số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng
A 13 nhiễm sắc thể lớn 26 nhiễm sắc thể nhỏ B 13 nhiễm sắc thể lớn 13 nhiễm sắc thể nhỏ.
C 26 nhiễm sắc thể lớn 26 nhiễm sắc thể nhỏ D 26 nhiễm sắc thể lớn 13 nhiễm sắc thể nhỏ
Câu 14: Trong mối quan hệ sau, có mối quan hệ mà có lồi
có lợi
(1) Cây tầm gửi sống thân gỗ
(2) Cây phong lan sống bám gỗ rừng (3) Cây nắp ấm bắt ruồi làm thức ăn
(4) Cá ép sống bám cá lớn
(5) Một số loài tảo nước tiết chất độc môi trường ảnh hưởng tới lồi cá tơm
A 2 B 3 C 4 D 5
(4)Loại ứng dụng Đặc điểm (1) Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội
hóa
(a) Từ mơ sinh dưỡng ban đầu tạo số lượng lớn cá thể có kiểu gen hồn tồn giống thời gian ngắn
(2) Nuôi cấy mô thực vật (b) Được xem công nghệ tăng sinh động vật (3) Tách phôi động vật thành nhiều
phần, phần phát triển thành phôi riêng biệt
(c) Có dung hợp nhân tế bào sinh dưỡng với tế bào chất trứng
(4) Nhân vơ tính kĩ thuật chuyển nhân động vật
(d) Tạo dòng đồng hợp tất cặp gen
(5) Dung hợp tế bào trần (e) Cơ thể lai mang NST hai loài bố mẹ Tổ hợp ghép là:
A 1d, 2a, 3b, 4c, 5e. B 1d, 2b, 3a, 4c, 5e. C 1d, 2c, 3b, 4e, 5a D 1e, 2a, 3b, 4c, 5a.
Câu 16: Cho thông tin diễn sinh thái sau :
(1) Xuất mơi trường có quần xã sinh vật sống
(2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường
(3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường
(4) Ln dẫn tới quần xã bị suy thối
Các thông tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh
A (2) (3) B (1) (4) C (1) (2) D (3) (4) Câu 17: Những chứng tiến hoá sau chứng sinh học phân tử?
(1) Tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền (2) ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêôtit
(3) Prôtêin tất loài sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin
(4) Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào
(5)Câu 18: Khi nói di truyền gen ngồi nhân, phát biểu sau đúng? A Gen nhân biểu khơng đồng giới
B Gen ngồi nhân biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp tử
C Các gen nhân phân chia cho tế bào phân bào D Gen nhân di truyền theo dịng mẹ
Câu 19: Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện khơng có đột biến xảy ra, có phát biểu sau:
(1) Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái
(2) Trong trình dịch mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit phân tử mARN
(3) Trong trình phiên mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất nuclêôtit mạch mã gốc vùng mã hóa
(4).Trong trình nhân đơi ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch tổng hợp
Trong phát biểu trên, có phát biểu không đúng?
A B C D
Câu 20: Cho nhận định chu trình sinh địa hóa sau:
(1) Chu trình sinh địa hóa chu trình trao đổi vật chất tự nhiên
(2) Cacbon vào chu trình sinh địa hóa dạng CO2 thơng qua trình quang hợp (3) Thực vật hấp thụ nitơ dạng NH4+ NO2-
(4) Khơng có tượng vật chất lắng đọng chu trình sinh địa hóa cacbon Những nhận định sau sai ?
A (1) (2) B (2) (3) C (3) (4) D (1) (3)
Câu 21: Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể có ý nghĩa:
(1) Đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường, tồn ổn định với thời gian, chống lại tác nhân bất lợi từ môi trường
(2) Giúp quần thể sinh vật trì mật độ cá thể phù hợp với sức chứa môi trường (3) Tạo hiệu nhóm, khai thác tối ưu nguồn sống
(6)A (1); (2); (4); B (1); (2); (3); (4) C (1); (2); (3) D (1); (3); (4)
Câu 22: Ở loài thực vật lưỡng bội (2n = 8), cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí
hiệu Aa, Bb, Dd Ee Do đột biến lệch bội làm xuất thể ba Thể ba có nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể sau đây?
A AaBbDdEe B AaaBbDdEe C AaBbEe D AaBbDEe
Câu 23: Trong phát biểu sau, có phát biểu nói nhiễm sắc thể giới
tính động vật?
(1) Nhiễm sắc thể giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng (2) Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục
(3) Nhiễm sắc thể giới tính chứa gen quy định tính trạng giới tính
(4) Hợp tử mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY ln phát triển thành thể đực
A B C D
Câu 24: loài thực vật giao phấn, xét gen có alen, alen A quy định màu hoa đỏ
trội khơng hồn toàn so với alen a quy định màu hoa trắng, thể dị hợp cặp gen có hoa màu hồng Quần thể sâu loài trạng thái cân di truyền?
A Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu trắng. B Quần thể gồm có hoa màu đỏ hoa màu hồng. C Quần thể gồm tất có hoa màu đỏ
D Quần thể gồm tất có hoa màu hồng.
Câu 25: Trong trường hợp không xảy đột biến, cặp alen nằm cặp nhiễm
sắc thể tương đồng khác chúng
A di truyền tạo thành nhóm gen liên kết
B phân li độc lập trình giảm phân hình thành giao tử C ln có số lượng, thành phần trật tự nuclêôtit giống D tương tác với quy định tính trạng
VẬN DỤNG THẤP
Ab aB
Ab
(7)A.1 cao, đỏ, thấp, trắng B cao, trắng, thấp, đỏ
C.1 cao, trắng; cao, đỏ; thấp, đỏ
D cao, đỏ; cao, trắng; thấp, đỏ; thấp, trắng
Câu 27 : Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám, alen a quy định thân đen; alen B quy
định cánh dài, alen b quy định cánh cụt Biết xảy hốn vị gen giới cái. Theo lí thuyết, phép lai sau đây, có phép lai cho đời có loại kiểu hình?
(1) ♀ AB × ♂ AB (2) ♀ Ab x ♂ AB (3) ♀ AB x ♂ Ab
ab ab ab ab ab aB
(4) ♀ AB x ♂ Ab (5) ) ♀ Ab x ♂ aB
ab Ab ab ab
A.1 B 2 C.3 D.4
Câu 28: Có phát biểu sau mã di truyền:
(1) Với bốn loại nuclêotit tạo tối đa 64 cođon mã hóa axit amin
(2) Mỗi cođon mã hóa cho loại axit amin gọi tính đặc hiệu mã di truyền (3) Với ba loại nuclêotit A, U, G tạo tối đa 27 cođon mã hóa axit amin (4) Anticođon axit amin mêtiônin 5’AUG3’
Phương án trả lời
A (1) đúng; (2) sai; (3) đúng; (4) sai. B (1) đúng; (2) sai; (3) đúng; (4) đúng. C (1) sai; (2) đúng; (3) sai; (4) đúng. D (1) sai; (2) đúng; (3) sai; (4) sai
Câu 29: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ ban đầu (P) quần thể có tần số kiểu gen 0,5Aa : 0,5aa Các cá thể quần thể ngẫu phối khơng có yếu tố làm thay đổi tần số alen Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình hệ F1
A hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C hoa đỏ : hoa trắng D hoa đỏ : hoa trắng
Câu 30: Ở lồi, xét tính trạng gen có alen nằm NST thường quy
định Cho phát biểu sau
(1) Phép lai thể dị hợp cho tỉ lệ phân li kiểu hình theo lý thuyết 3:1 (2) Lai phân tích cá thể dị hợp ln xuất loại kiểu hình
(8)Số phát biểu sai là
A 1. B 2. C 3. D 4.
Câu 31: Cho lưới thức ăn đồng cỏ sau:
(1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn
(2) Chuột mắt xích tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn lưới thức ăn (3) Khi loại bỏ ếch khỏi quần xã rắn bị
(4) Khi loại bỏ chuột khỏi quần xã số lượng kiến tăng nhanh số lượng châu chấu
(5) Chuỗi thức ăn dài lưới thức ăn có tối đa mắt xích
(6) Diều hâu bậc dinh dưỡng thứ 3, bậc dinh dưỡng
Phương án trả lời là:
A (1) sai; (2) sai; (3) sai; (4)
sai; (5) đúng; (6) sai
B (1) đúng; (2) sai; (3) sai;
(4) sai; (5) đúng; (6)
C (1) đúng; (2) đúng; (3) sai;
(4) sai; (5) đúng; (6 sai)
D (1) sai; (2) đúng; (3) sai;
(4) đúng; (5) sai; (6)
Câu 32: Cây lanh Linum usitatissimum giống lấy sợi phổ biến nước châu Á, locus chi phối màu sắc hoa có alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Hai locus khác locus alen B/b D/d chi phối chiều cao Tiến hành phép lai phân tích dị hợp locus có kiểu hình thân cao, hoa đỏ đời 141 thân cao, hoa đỏ: 361 thân cao, hoa trắng: 640 thân thấp, hoa trắng: 861 thân thấp, hoa đỏ Kiểu gen đem lai phân tích là:
Ab Dd aB
AB Dd
ab AaBbDd
Bd Aa
bD A. B. C. D.
Câu 33: Khi thể F1 chứa cặp gen dị hợp giảm phân, thu loại giao tử với tỉ lệ
(9)A Bb (Ad//aD), f = 18,5%
B Aa (BD//bd), f = 18,5%.
C Aa (Bd//bD), f = 37% D Aa (Bd//bD), f = 18,5%
Câu 34: Nghiên cứu cấu trúc di truyền quần thể động vật có vú, người ta phát
hiện gen thứ có alen, gen thứ hai có alen, q trình ngẫu phối tạo quần thể tối đa 30 kiểu gen hai gen Cho biết không phát sinh thêm đột biến
Có phát biểu sai số phát biểu sau:
(1) Gen thứ nằm NST giới tính gen thứ hai nằm NST thường (2) Số kiểu gen tối đa giới nhiều số kiểu gen giới đực
(3) Gen thứ hai có số kiểu gen đồng hợp số kiểu gen dị hợp (4) Hai gen không xảy tượng tương tác gen
A 1 B 2 C 3 D 4
Câu 35: Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn không xảy đột biến Trong phép lai sau , có phép lai cho đời có tỉ lệ kiểu gen giống tỉ lệ kiểu hình?
(1) AaBb x aabb (2) AaBb x AABb (3) AB/ab x AB/ab (4) Ab/ab x aB/ab
(5) Aaaabbbb x aaaaBbbb (6) AaaaBbbb x aaaabbbb (7) AAaaBBbb x aaaabbbb
A B C D
VẬN DỤNG CAO
Câu 36: Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định
thân thấp; gen B qui định qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b hoa trắng Các gen phân li độc lập Cho cá thể (P) lai với cá thể khác không kiểu gen, đời thu loại kiểu hình, khơng tính phép lai thuận nghịch, kiểu hình thân cao, hoa trắng chiếm tỉ lệ ¼ Có phép lai phù hợp với kết trên?
A phép lai B phép lai C phép lai D phép lai
(10)có alen có quan hệ trội lặn hồn tồn, gen quy định tính trạng Xét phép lai P dị hợp cặp gen, gọi x tỉ lệ số có kiểu hình lặn cặp gen F1 Biết
quá trình phát sinh giao tử xảy hoán vị gen Cho kết luận sau:
2
(1) Tỉ lệ mang tính trạng trội F1 + x
2
(2) Tỉ lệ mang tính trạng trội F1 - 2x
(3) x không lớn 6,25%
(4) Tỉ lệ mang tính trạng trội F1 – x Có kết luận đúng?
A 3 B 1 C 4 D 2
Câu 38: Ở loài thực vật, xét gen nằm nhân tế bào, gen có alen Cho hai (P) chủng khác hai cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 Cho
F1 lai với thể đồng hợp tử lặn hai cặp gen, thu Fa Biết không xảy đột
biến có hốn vị gen tần số hốn vị 12,5%, biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Theo lí thuyết, trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình Fa?
(1) Tỉ lệ : : : (2) Tỉ lệ : (3) Tỉ lệ : (4) Tỉ lệ : : : (5) Tỉ lệ : : (6) Tỉ lệ : : :
A B C D
Câu 39: Sơ đồ phả hệ mơ tả di truyền tính trạng gia đình: Biết bệnh hai alen gen quy định không phát sinh đột biến tất người phả hệ Trong phát biếu sau, có phát biểu đúng?
(1) Có 10 người phả hệ xác định xác kiểu gen từ thơng tin có phả hệ
2) Những người không mắc bệnh người không mang alen gây bệnh
(11)(4) Ở hệ thứ 2, cặp vợ chồng không bị bệnh có người có kiểu gen dị hợp
A
B C D
Câu 40: Ở
người, alen A quy định kiểu hình bình thường trội hồn tồn so với alen a quy định bệnh mù màu; alen B quy định kiểu hình bình thường trội hồn tồn so với alen b quy định máu khó đơng Hai gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể X cách 20cM Theo dõi di truyền hai tính trạng gia đình thấy: người phụ nữ (1) có kiểu gen dị hợp tử chéo kết hôn với người đàn ông (2) bị bệnh mù màu sinh trai (3) bị bệnh máu khó đơng, trai (4) gái (5) không bị bệnh Con gái (5) kết hôn với người đàn ông (6) bị bệnh máu khó đơng Biết khơng xảy đột biến tất người gia đình Trong kết luận sau, có kết luận đúng?
(1) Có thể xác định kiểu gen người gia đình
(2) Xác suất để cặp vợ chồng (5) (6) sinh gái mắc bệnh 20% (3) Phụ nữ (5) có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen với xác suất 50%
(4) Xác suất để cặp vợ chồng (5) (6) sinh trai mắc hai bệnh 4%
A B C D
ĐÁP ÁN:
1-D 2-D 3-D 4-C 5-D 6-A 7-C 8-B 9-B 10-B
11-C 12-D 13-C 14-C 15-A 16-A 17-B 18-D 19-C 20-C
21-B 22-B 23-A 24-C 25-B 26-C 27-B 28-D 29-D 30-A
31-A 32-A 33-C 34-A 35-B 36 -B 37-A 38-D 39-A 40-A
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Câu 1: Trong cấu trúc NST nhân thực điển hình, cấu trúc có đường kính 30nm
(12)Câu 2: Loại enzim sau trực tiếp tham gia vào trình phiên mã gen cấu trúc
ở sinh vật nhân sơ?
A ARN pôlimeraza B Ligaza
C Restrictaza D ADN pôlimeraza
Câu 3: Hệ tương tác có vai trị quan trọng cấu trúc nên vật chất sống
A Prôtêin lipit B ADN ARN C Protêin axitnuclêic D lipit axitnuclêic
Câu 4: Để chọn tạo giống trồng lấy thân, lá, rễ có suất cao, chọn giống
người ta thường sử dụng phương pháp gây đột biến
A chuyển đoạn B dị bội C đa bội D đoạn Câu 5: Trong nhân tố sau:
(1) Đột biến
(2) Các yếu tố ngẫu nhiên (3) Di nhập gen
(4) Chọn lọc tự nhiên (5) Giao phối ngẫu nhiên
Nhân tố đóng vai trị cung cấp ngun liệu cho tiến hố?
A (1), (2), (3),( 4) B (1), (5) C (3), (4), (5) D (1), (3), (5)
Câu 6: Trong trình phát sinh sống Trái đất, kiện sau không diễn ra giai đoạn tiến hóa hóa học?
A Hình thành nên tế bào sơ khai (tế bào nguyên thủy)
B Từ chất vơ hình thành nên chất hữu đơn giản C Các nucleotit liên kết với tạo nên phân tử axit nucleotit D Các axit amin liên kết với tạo nên chuỗi polipeptit đơn giản
Câu 7: Trong chế điều hòa hoạt động operon Lac E coli, môi trường có lactơzơ
thì
A prơtêin ức chế không tổng hợp
B sản phẩm gen cấu trúc không tạo
C prôtêin ức chế không gắn vào vùng vận hành
D ARN pôlimeraza không gắn vào vùng khởi động
(13)ở kì sau đây?
A.Silua B Krêta (Phấn trắng)
C Đêvôn D Than đá (Cacbon)
Câu 9: Khi nói giới hạn sinh thái phát biểu sau sai ?
A Trong khoảng chống chịu nhân tố sinh thái, hoạt động sinh lý sinh vật bị ức
chế
B Giới hạn sinh thái tất loài giống
C Ngoài giới hạn sinh thái, sinh vật bị chết
D Trong khoảng thuận lợi , sinh vật thực chức sống tốt
Câu 10: Giống lúa vàng mang lại “niềm hi vọng” việc bảo vệ khoảng đến 2
triệu bệnh nhân (đặc biệt trẻ em) bị rối loạn thiếu vitamin A Vì gạo giống lúa chứa - carơten, sau q trình tiêu hóa người, - carơten chuyển hóa thành vitamin A Giống lúa thành việc tạo giống bằng:
A Công nghệ tế bào. B Công nghệ gen
C Phương pháp gây đột biến. D Tạo giống từ nguồn biến dị tổ hợp. THÔNG HIỂU
Câu 11: Cho thông tin diễn sinh thái sau :
(1) Xuất môi trường có quần xã sinh vật sống
(2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường
(3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường
(4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thối
Các thơng tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh A (2) (3) B (1) (4) C (1) (2) D (3) (4) Câu 12: Để khắc phục tình trạng nhiễm mơi trường nay, cần tập trung vào biện
pháp sau đây?
(1).Xây dựng nhà máy xử lý tái chế rác thải (2).Quản lí chặt chẽ chất gây ô nhiễm môi trường
(14)(5).Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản.
A (1), (3), (5). B (2), (3), (5) C (3), (4), (5). D (1), (2), (4)
Câu 13: Lồi bơng châu Âu có 2n = 26 nhiễm sắc thể có kích thước lớn, lồi bơng
hoang dại Mĩ có 2n = 26 nhiễm sắc thể có kích thước nhỏ Lồi bơng trồng Mĩ tạo đường lai xa đa bội hóa lồi bơng châu Âu với lồi bơng hoang dại Mĩ Lồi bơng trồng Mĩ có số lượng nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng
A 13 nhiễm sắc thể lớn 26 nhiễm sắc thể nhỏ B 13 nhiễm sắc thể lớn 13 nhiễm sắc thể nhỏ.
C 26 nhiễm sắc thể lớn 26 nhiễm sắc thể nhỏ
D 26 nhiễm sắc thể lớn 13 nhiễm sắc thể nhỏ
Câu 14: Trong mối quan hệ sau, có mối quan hệ mà có lồi
có lợi
(1) Cây tầm gửi sống thân gỗ: Ký sinh vật chủ (2).Cây phong lan sống bám gỗ rừng: Hội sinh
(3) Cây nắp ấm bắt ruồi làm thức ăn : Vật ăn thịt mồi (4) Cá ép sống bám cá lớn: Hội sinh
(5) Một số loài tảo nước tiết chất độc mơi trường ảnh hưởng tới lồi cá tôm
A 2 B 3 C D 5
Câu 15 : Cho bảng sau đặc điểm số hình thức ứng dụng di truyền học tạo giống công nghệ tế bào:
Loại ứng dụng Đặc điểm
(1) Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa (a) Từ mơ sinh dưỡng ban đầu tạo số lượng lớn cá thể có kiểu gen hoàn toàn giống thời gian ngắn
(2) Nuôi cấy mô thực vật (b) Được xem công nghệ tăng sinh động vật (3) Tách phôi động vật thành nhiều phần,
mỗi phần phát triển thành phơi riêng biệt
(c) Có dung hợp nhân tế bào sinh dưỡng với tế bào chất trứng
(4) Nhân vơ tính kĩ thuật chuyển nhân động vật
(15)(5) Dung hợp tế bào trần (e) Cơ thể lai mang NST hai loài bố mẹ Tổ hợp ghép là:
A 1d, 2a, 3b, 4c, 5e B 1d, 2b, 3a, 4c, 5e.
C 1d, 2c, 3b, 4e, 5a D 1e, 2a, 3b, 4c, 5a.
Câu 16: Cho thông tin diễn sinh thái sau :
(1) Xuất mơi trường có quần xã sinh vật sống
(2) Có biến đổi quần xã qua giai đoạn tương ứng với biến đổi môi trường
(3) Song song với trình biến đổi quần xã diễn trình biến đổi điều kiện tự nhiên môi trường
(4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thối
Các thơng tin phản ánh giống diễn nguyên sinh diễn thứ sinh
A (2) (3) B (1) (4) C (1) (2) D (3) (4) Câu 17: Những chứng tiến hoá sau chứng sinh học phân tử?
(1) Tế bào tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền (2) ADN tất loài sinh vật cấu tạo từ loại nuclêơtit
(3) Prơtêin tất lồi sinh vật cấu tạo từ khoảng 20 loại axit amin
(4) Tất loài sinh vật cấu tạo từ tế bào
A (1), (2), (4) B.(1), (2), (3) C (2), (3), (4) D (1), (3), (4)
Câu 18: Khi nói di truyền gen nhân, phát biểu sau đúng? A Gen ngồi nhân biểu khơng đồng giới
B Gen nhân biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp tử
C Các gen ngồi nhân ln phân chia cho tế bào phân bào
D Gen ngồi nhân di truyền theo dịng mẹ
Câu 19: Khi nói chế di truyền sinh vật nhân thực, điều kiện khơng có đột biến xảy ra, có phát biểu sau:
(1) Sự nhân đôi ADN xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị tái
(2) Trong trình dịch mã, kết cặp nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung diễn tất cácnuclêôtit phân tử mARN Sai trừ ba kết thúc
(16)ra tất
nuclêôtit mạch mã gốc vùng mã hóa
(4).Trong q trình nhân đôi ADN, đơn vị tái bản, enzim ligaza tác động vào mạch tổng hợp Sai ADNligaza tác độngvào mạch phân tử ADN
Trong phát biểu trên, có phát biểu không đúng?
A B C D
Câu 20: Cho nhận định chu trình sinh địa hóa sau:
(1) Chu trình sinh địa hóa chu trình trao đổi vật chất tự nhiên
(2) Cacbon vào chu trình sinh địa hóadưới dạng CO2 thơng qua trình quang hợp (3) Thực vật hấp thụ nitơ dạng NH4+ NO2
-(4) Khơng có tượng vật chất lắng đọng chu trình sinh địa hóa cacbon
Những nhận định sau sai ?
A (1) (2) B (2) (3) C (3) (4) D (1) (3)
Câu 21: Quan hệ hỗ trợ cá thể quần thể có ý nghĩa:
(1)Đảm bảo cho quần thể thích nghi tốt với điều kiện môi trường, tồn ổn định với thời gian, chống lại tác nhân bất lợi từ môi trường
(2) Giúp quần thể sinh vật trì mật độ cá thể phù hợp với sức chứa mơi trường (3) Tạo hiệu nhóm, khai thác tối ưu nguồn sống
(4) Tăng khả sống sót sinh sản cá thể quần thể Tổ hợp là:
A (1); (2); (4); B (1); (2); (3); (4) C (1); (2); (3) D (1); (3); (4)
Câu 22: Ở loài thực vật lưỡng bội (2n = 8), cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí
hiệu Aa, Bb, Dd Ee Do đột biến lệch bội làm xuất thể ba nhiễm Thể ba có nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể sau đây?
A AaBbDdEe B AaaBbDdEe C AaBbEe D AaBbDEe
Câu 23: Trong phát biểu sau, có phát biểu nói nhiễm sắc thể giới
tính động vật?
(1) Nhiễm sắc thể giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng (2) Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục
(3) Nhiễm sắc thể giới tính chứa gen quy định tính trạng giới tính
(17)A B C D
1 Đúng
2 NST giới tính có tất tế bào : sinh dưỡng sinh dục
3 NST giới tính vừa chứa gen quy định tính trạng giới tính vừa chứa gen quy định tính trạng thường
4 Cơ chế xác định giới tính dựa NST giới tính, có lồi XX ♀, XY ♂: ruồi giấm, động vật có vú có lồi ngược lại : XX ♂ XY ♀ chim, cá
Câu 24: loài thực vật giao phấn, xét gen có alen, alen A quy định màu hoa đỏ
trội khơng hồn tồn so với alen a quy định màu hoa trắng, thể dị hợp cặp gen có hoa màu hồng Quần thể sâu loài trạng thái cân di truyền?
A Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu trắng .(xAA : z aa)
B Quần thể gồm có hoa màu đỏ hoa màu hồng.(xAA : y Aa)
C Quần thể gồm tất có hoa màu đỏ (100%AA)
D Quần thể gồm tất có hoa màu hồng.(100%Aa)
Câu 25: Trong trường hợp không xảy đột biến, cặp alen nằm cặp nhiễm
sắc thể tương đồng khác chúng
A di truyền tạo thành nhóm gen liên kết
B phân li độc lập trình giảm phân hình thành giao tử
C ln có số lượng, thành phần trật tự nuclêôtit giống D tương tác với quy định tính trạng
VẬN DỤNG THẤP
Ab aB
Ab
aBCâu 26: Một loài thực vật, gen A: cao, gen a: thấp; gen B: đỏ, gen b: quả
trắng, cho có kiểu gen giao phối với có kiểu gen Biết cấu trúc nhiễm sắc thể không thay đổi giảm phân, tỉ lệ kiểu hình F1 là:
A.1 cao, đỏ, thấp, trắng B cao, trắng, thấp, đỏ
C.1 cao, trắng; cao, đỏ; thấp, đỏ
D cao, đỏ; cao, trắng; thấp, đỏ; thấp, trắng
Câu 27 : Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám, alen a quy định thân đen; alen B quy
(18)(1) ♀
A B × ♂
A
B (2) ♀ Ab x ♂ AB (3) ♀ AB x ♂ Ab
ab
a
b ab ab ab aB
(4) ♀
A B x ♂
A
b (5) ♀ Ab x ♂
a B
ab Ab ab
a b
A.1 B C.3
D
.4
Câu 28: Có phát biểu sau mã di
truyền:
(1) Với bốn loại nuclêotit tạo tối đa 64 cođon mã hóa axit amin (2) Mỗi cođon mã hóa cho loại axit amin gọi tính đặc hiệu mã di truyền
(3) Với ba loại nuclêotit A, U, G tạo tối đa 27 cođon mã hóa axit amin (4) Anticođon axit amin mêtiônin 5’AUG3’
Phương án trả lời
A (1) đúng; (2) sai; (3) đúng; (4) sai.
B (1) đúng; (2) sai; (3) đúng; (4)
đúng
C (1) sai; (2) đúng; (3) sai; (4) đúng. D (1) sai; (2) đúng; (3) sai; (4) sai
(1) Sai: với loại ribonucleotide A,U,G,X tạo 64 ba, có ba khơng mã hóa cho axit amin
(2) Đúng
(3) Sai: Với loại ribonu A, U, G tạo 27 ba có 24 ba mã hóa cho axit amin (4) Sai: anticondon methionin 3’UAX 5’
Câu 29: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Thế hệ ban đầu (P) quần thể có tần số kiểu gen 0,5Aa : 0,5aa Các cá thể quần thể ngẫu phối yếu tố làm thay đổi tần số alen Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình hệ F1
A hoa đỏ : hoa trắng B hoa đỏ : hoa trắng C hoa đỏ : hoa trắng
(19)Tính tần số alen: A : 0,25 a : 0,7 QT ngẫu phối: (0,25A : 0,75a)2
56,25aa : Trắng : đỏ
Câu 30: Ở lồi, xét tính trạng gen có alen nằm NST thường quy
định Cho phát biểu sau
(1) Phép lai thể dị hợp cho tỉ lệ phân li kiểu hình theo lý thuyết 3:1 (2) Lai phân tích cá thể dị hợp ln xuất loại kiểu hình
(3) Tính trạng gen quy định biểu đồng giới (4) Kết phép lai thuận giống với phép lai nghịch
Số phát biểu sai là A B 2. C 3. D 4. Sai trường hợp tính trội khơng hồn tồn tỉ lệ kiểu hình 1:2:1
Câu 31: Cho lưới thức ăn đồng cỏ sau:
(1) Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn
(2) Chuột mắt xích tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn lưới thức ăn (3) Khi loại bỏ ếch khỏi quần xã rắn bị
(4) Khi loại bỏ chuột khỏi quần xã số lượng kiến tăng nhanh số lượng châu chấu
(5) Chuỗi thức ăn dài lưới thức ăn có tối đa mắt xích
(6) Diều hâu bậc dinh dưỡng thứ 3, bậc dinh dưỡng
Phương án trả lời là:
A (1) sai; (2) sai; (3) sai; (4) sai; (5) đúng; (6) sai
B (1) đúng; (2) sai; (3) sai;
(4) sai; (5) đúng; (6)
C (1) đúng; (2) đúng; (3) sai;
(4) sai; (5) đúng; (6 sai)
D (1) sai; (2) đúng; (3) sai;
(20)+ Chuột tham gia vào chuỗi thức ăn diều hâu tham gia vào chuỗi thức ăn
+ Khi loại ếch khỏi quần xã rắn khơng rắn cịn tham gia vào chuỗi thức ăn có chuột nguồn thức ăn
Câu 32:Cây lanh Linum usitatissimum giống lấy sợi phổ biến nước châu Á, locus chi phối màu sắc hoa có alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với a quy định hoa trắng Hai locus khác locus alen B/b D/d chi phối chiều cao Tiến hành phép lai phân tích dị hợp locus có kiểu hình thân cao, hoa đỏ đời 141 thân cao, hoa đỏ: 361 thân cao, hoa trắng: 640 thân thấp, hoa trắng: 861 thân thấp, hoa đỏ Kiểu gen đem lai phân tích là:
Ab Dd aB
AB Dd
ab AaBbDd Bd
Aa
bD A ﾧ B. C. D.
Câu 33: Khi thể F1 chứa cặp gen dị hợp giảm phân, thu loại giao tử với tỉ lệ
thành phần gen sau: ABD = aBD = Abd = abd = 9,25%, ABd = aBd = AbD = abD = 15,75% Kiểu gen thể F1 tần số trao đổi chéo là:
A Bb (Ad//aD), f = 18,5%
B Aa (BD//bd), f = 18,5%.
C Aa (Bd//bD), f = 37%
D Aa (Bd//bD), f = 18,5%
Câu 34: Nghiên cứu cấu trúc di truyền quần thể động vật có vú, người ta phát hiện
gen thứ có alen, gen thứ hai có alen, q trình ngẫu phối tạo quần thể tối đa 30 kiểu gen hai gen Cho biết không phát sinh thêm đột biến
Có phát biểu sai số phát biểu sau:
(1).Gen thứ nằm NST giới tính gen thứ hai nằm NST thường (2) Số kiểu gen tối đa giới nhiều số kiểu gen giới đực
(3) Gen thứ hai có số kiểu gen đồng hợp số kiểu gen dị hợp (4) Hai gen không bao gi x y hi n t ng t ng tác gen.ờ ả ệ ượ ươ
A B 2 C 3 D 4
ĐỀ CHƯA CHO BIẾT GEN NÀY NẰM TRÊN CẶP NST THƯỜNG HAY NST GIỚI TÍNH HAY NÊN TA PHẢI SỬ DỤNG PHÉP THỬ
(21)2 ) (
+ Gen 1: có alen (A, a) NST giới tính => Số KG: + =
2 ) (
+ Gen 2: có alen(b1, b2, b3) NST thường => Số KG : = 6→ Tổng số KG = = 30 (phù hợp) Ở động vật có vú: Con đực: XY, cái: XX
(2) ĐÚNG Số KG giới (XX)= = 18; Số KG giới đực (XY) = = 12 (3) ĐÚNG Số KG dị hợp gen 2: C23 = (b1b2, b1b3, b2b3)
(4) SAI (Chọn A)
Câu 35: Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Trong phép lai sau , có phép lai cho đời có tỉ lệ kiểu gen giống tỉ lệ kiểu hình?
(1) AaBb x aabb (2) AaBb x AABb (3) AB/ab x AB/ab (4) Ab/ab x aB/ab (5) Aaaabbbb x aaaaBbbb (6) AaaaBbbb x aaaabbbb (7) AAaaBBbb x aaaabbbb
A B C D
VẬN DỤNG CAO:
Câu 36: Ở loài thực vật, gen A qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen a qui định
thân thấp; gen B qui định qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b hoa trắng Các gen phân li độc lập Cho cá thể (P) lai với cá thể khác không kiểu gen, đời thu loại kiểu hình, khơng tính phép lai thuận nghịch, kiểu hình thân cao, hoa trắng chiếm tỉ lệ ¼ Có phép lai phù hợp với kết trên?
A phép lai B phép lai C phép lai D phép lai Căn vào tính trạng màu sắc hoa:
- Hoa trắng bb : Trong kiểu gen khác có kiểu gen tạo giao tử b Aabb, AaBb, AABb , Aabb, Aabb, aaBb, aabb
- Tỉ lệ kiểu hình thân cao hoa trắng A-bb ¼ = ¼ x (1) Hoc A bb ẳ = ẵ x ẵ (2)
- Phép lai cá thể khác kiểu gen tạo loại giao tử, không xét phép lai thuận nghịch: + Trường hợp : AaBb x AABb AABb x aaBb thõa mãn điều kiện
+ Trường hợp : Aabb x aaBb AaBb x aabb loại có kiểu hình
(22)có alen có quan hệ trội lặn hồn tồn, gen quy định tính trạng Xét phép lai P dị hợp cặp gen, gọi x tỉ lệ số có kiểu hình lặn cặp gen F1 Biết
quá trình phát sinh giao tử xảy hoán vị gen Cho kết luận sau:
2
(1) Tỉ lệ mang tính trạng trội F1 + x
2
(2) Tỉ lệ mang tính trạng trội F1 - 2x
(3) x không lớn 6,25%
(4) Tỉ lệ mang tính trạng trội F1 – x Có kết luận đúng?
A B 1 C 4 D 2
Theo ra, tỉ lệ KH lặn tính trạng (có KG aabb) = x
2
2
(1) Đúng A-B- = + aabb = + x
4
2
(2) Đúng Tỉ lệ trội = A-bb + aaB- = (- x) = - 2x
ab AB
ab AB
ab ab
(3) Sai x phụ thuộc vào kiểu gen P ( Ví dụ: x (f = 40%) → = 0,16 > 6,25%) (4) Đúng Ít trội (A-B- + A-bb + aaB-) = – aabb = – x (Chọn A)
Câu 38: Ở loài thực vật, xét gen nằm nhân tế bào, gen có alen Cho hai (P) chủng khác hai cặp gen giao phấn với nhau, thu F1 Cho
F1 lai với thể đồng hợp tử lặn hai cặp gen, thu Fa Biết không xảy đột
biến có hốn vị gen tần số hốn vị 12,5%, biểu gen không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Theo lí thuyết, trường hợp tỉ lệ kiểu hình sau đây, có tối đa trường hợp phù hợp với tỉ lệ kiểu hình Fa?
(1) Tỉ lệ : : : (2) Tỉ lệ : (3) Tỉ lệ : (4) Tỉ lệ : : :
(5) Tỉ lệ : : (6) Tỉ lệ : : :
A B C D
(23)Hai gen thuộc NST thường khác nhau, phân ly độc lập quy định tính trạng , kết lai phân tích F1:
- Tương tác gen : 1:1:1:1, 3:1, 1:2:1 - Mỗi gen quy tính trạng : 1:1:1:1 Trương hợp 2:
Hai gen nằm NST thường : - Liên kết hoàn toàn : 1:1
- Hoán vị gen với tần số 12,5% : 43,75% : 43,75% : 6,25% : 6,25%= : : :
Câu 39: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền tính trạng gia đình: Biết bệnh hai alen gen quy định không phát sinh đột biến tất người phả hệ Trong phát biếu sau, có phát biểu đúng?
(1) Có 1O người phả hệ xác định xác kiểu gen từ thơng tin có phả hệ
(2) Những người không mắc bệnh người khơng mang alen gây bệnh.( sai A - : Aa AA)
(3) Gen chi phối tính trạng bệnh nằm NST X khơng có alen tương ứng Y tỷ lệ bị bệnh nam giới xuất hơn.(sai, gen lặn NST Thường)
(4) Ở hệ thứ 2, cặp vợ chồng khơng bị bệnh có người có kiểu gen dị hợp ( Đúng)
A
B C D
Cặp vợ chồng – bình
thường, có bị bệnh→A bình thường trội hồn tồn so với a bị bệnh Mà người bị bệnh gái→ gen qui định tính trạng nằm NST thường
Người 4, 8, 9, 17,21 có kiểu gen aa Người : aa → bố mẹ x : Aa x Aa
Người : aa → 11, 12 bình thường : Aa , Aa Người 21 : aa → bố mẹ 12 x 13 : Aa x Aa
(24)Vậy có tổng cộng số người biết kiểu gen 10 người → sai sai
Câu 40: Ở người, alen A quy định kiểu hình bình thường trội hoàn toàn so với alen a quy
định bệnh mù màu; alen B quy định kiểu hình bình thường trội hồn tồn so với alen b quy định máu khó đơng Hai gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể X cách 20cM Theo dõi di truyền hai tính trạng gia đình thấy: người phụ nữ (1) có kiểu gen dị hợp tử chéo kết với người đàn ông (2) bị bệnh mù màu sinh trai (3) bị bệnh máu khó đơng, trai (4) gái (5) không bị bệnh Con gái (5) kết hôn với người đàn ông (6) bị bệnh máu khó đơng Biết khơng xảy đột biến tất người gia đình Trong kết luận sau, có kết luận đúng?
(1) Có thể xác định kiểu gen người gia đình trên.(Đúng, người số 1,2,3,4 6) (2) Xác suất để cặp vợ chồng (5) (6) sinh gái mắc bệnh 20%.(Đúng)
(3)Phụ nữ (5) có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen với xác suất 50%.(Sai chiếm 20%) (4)Xác suất để cặp vợ chồng (5) (6) sinh trai mắc hai bệnh 4%.(Đúng)