Câu 99: có nhiều trường hợp trong tế bào của sinh vật nhân thực, cùng 1 gen được phiên mã tạo thành ARN nhưng lại tổng hợp ra nhiều loại protein khác nhau vì:.. do trong quá trình cắt in[r]
(1)SỞ GD&ĐT THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT BẮC KIẾN XƯƠNG
Đề gồm trang
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Môn: Sinh học
Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm)
Mã đề 123 (Thí sinh khơng sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh: Số báo danh:
Câu 81: Ở lồi động vật có vú ngẫu phối, xét gen : gen có alen nằm NST thường Gen có alen, gen có alen nằm NST X vùng tương đồng Số KG tối đa gen quần thể :
A 222 B 666 C 144 D 270
Câu 82: đám lúa rộng 1/10 có 30 chuột gồm 15 đực 15 Mỗi năm chuột đẻ lứa, lứa con, tỉ lệ đực : = : Nếu không xét đến tử vong phát tán mật độ chuột/m2 sau năm là:
A 390 /m2 B 0,39 /m2 C 3,9 /m2 D 360 /m2 Câu 83: Trên quần đảo Mađơrơ, lồi trùng cánh cứng, gen A quy định cánh dài trội khơng hồn tồn so với gen a quy định không cánh, kiểu gen Aa quy định cánh ngắn Một quần thể lồi lúc sinh có thành phần kiểu gen 0,25AA: 0,6Aa: 0,15aa, vừa trưởng thành cá thể có cánh dài khơng chịu gió mạnh bị biển Tính theo lí thuyết thành phần kiểu gen quần thể sinh hệ là:
A 0,16AA: 0,48Aa: 0,36aa B 0,64AA: 0,32Aa: 0,04aa C 0,3025AA: 0,495Aa: 0,2025aa D 0,2AA: 0,4Aa: 0,4aa
Câu 84: Cấu trúc di truyền quần thể tự phối biến đổi qua hệ theo hướng A giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử
B giảm dần kiểu gen đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử trội C tăng dần tỉ lệ dị hợp tử, giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử
D giảm dần kiểu gen đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn
(2)thỏ lông trắng có kiểu gen đồng trội lai với thỏ lơng nâu F1 Cho thỏ F1 lai với F2 Tính theo lí thuyết, tỉ lệ thỏ lơng xám đồng hợp thu F2 là:
A 1/16 B 3/16 C 1/6 D 1/8
Câu 86: chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề xích thức ăn hệ sinh thái, lượng bị trung bình tới 90% Ý nguyên nhân quy luật trên?
A Một phần không sinh vật sử dụng
B phần lớn lượng xạ vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường C phần sinh vật thải dạng chất tiết
D phần bị tiêu hao dạng hô hấp sinh vật
Câu 87: Có hoạt động sau nhằm bảo vệ môi trường sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
(1) cải tạo đất, nâng cao độ phì nhiêu cho đất (2) Tiêu diệt hết lồi sâu hại mùa màng
(3) Bảo vệ loài sinh vật có nguy tuyệt chủng
(4) Giáo dục môi trường nhằm nâng cao hiểu biết tồn dân mơi trường (5) Nhân giống thêm nhiều lồi vật ni q
(6) sử dụng tiết kiệm nguồn nước
A B C D
Câu 88: đặc trưng quan trọng đảm bảo hiệu sinh sản quần thể điều kiện môi trường bị thay đổi?
A Tỉ lệ giới tính
B Mật độ cá thể quần thể C Sự phân bố cá thể quần thể D Tỉ lệ nhóm tuổi
Câu 89: Trong nhận xét sau, có nhận xét không đúng?
(1) Lai xa kèm đa bội hóa, dung hợp tế bào trần khác lồi tạo thể song nhị bội (2) Để tạo giống dùng phương pháp nhân vơ tính, cấy truyền phôi
(3) Phương pháp tạo giống gây đột biến áp dụng chủ yếu cho động vật vi sinh vật
(3)vật cho nhân
(5) Nhân giống phương pháp cấy truyền phơi tạo cá thể có kiểu gen, giới tính
A B C D
Câu 90: điều sau khơng mơ tả q trình diễn sinh thái? A chu trình sinh địa hóa ngày trở nên khép kín
B thành phần lồi ngày đa dạng, kích thước quần thể bị thu hẹp dần C chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật phân giải mùn bã ngày quan trọng
D lưới thức ăn quần xã từ dạng mạng lưới phức tạp ngày đơn giản hóa Câu 91: Phát biểu sau không nói tháp sinh thái
A Tháp sinh khối khơng phải lúc có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ B Tháp số lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ
C Tháp lượng có dạng đáy lớn, đỉnh nhỏ
D tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể bậc dinh dưỡng Câu 92: bò sát cổ phát triển mạnh
A kỉ tam điệp, đại trung sinh B kỉ pecmi, đại cổ sinh
C kỉ phấn trắng, đại trung sinh D kỉ Jura, đại trung sinh
Câu 93: Cho giao phối chuột lông trắng, dài với chuột lông xám, ngắn chủng F1 lông trắng, dài Cho F1 giao phối với F2 phân li theo tỉ lệ chuột lông trắng, dài : chuột lông trắng, ngắn : chuột lông đen, dài : chuột lơng xám, ngắn Biết kích thước lơng gen quy định, gen nằm NST thường Kiểu gen chuột F1 là:
Bd bD
BD
bd A Aa B Aa C AaBbDd D BbDd
Câu 94: Khi nói tâm động NST, phát biểu sau có phát biểu đúng? (1) Tâm động trình tự nuclêơtit đặc biệt, NST có trình tự nuclêơtit (2) Tâm động vị trí liên kết NST với thoi phân bào, giúp NST di chuyển cực TB trình phân bào
(3) Tâm động nằm đầu tận NST
(4)(5) Tuỳ theo vị trí tâm động mà hình thái NST khác
A B C D
Câu 95: Một loại bệnh gây chết cá thể mang kiểu gen đồng hợp lặn gen gây bệnh khẳng định sau đúng?
A cá thể có kiểu gen đồng hợp trội thích nghi cá thể có kiểu gen dị hợp
B cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn bị chết nên alen gây bệnh khỏi quần thể C có cá thể có kiểu gen đồng hợp trội sống sót sinh sản
D cá thể có kiểu gen dị hợp sống sót truyền alen lặn cho đời sau Câu 96: Một số bệnh tật di truyền người liên quan đến đột biến gen lặn là:
A máu khó đơng, bạch tạng, ngón tay ngắn B mù màu, tiểu đường, thừa ngón tay
C bạch tạng, máu khó đơng, mù màu
D mù màu, máu khó đơng, hồng cầu hình lưỡi liềm, hàm bé
Câu 97: nghiên cứu phát sinh sống trái đất, thí nghiệm Milơ chứng minh: A chất hữu hình thành từ ngun tố có sẵn bề mặt trái đất nhờ nguồn lượng sinh học
B chất hữu hình thành từ chất vô điều kiện nguyên thủy trái đất
C chất hữu hình thành từ chất vơ điều kiện nguyên thủy trái đất đường tổng hợp sinh học
D ngày nay, chất hữu hình thành phổ biến đường tổng hợp hóa học tự nhiên
Câu 98: q trình tiến hóa, hình thành lồi sẽ: A bắt đầu trình biến đổi thành phần kiểu gen quần thể B kết thúc trình tiến hóa lớn
C kết thúc q trình tiến hóa nhỏ D bắt đầu q trình tiến hóa nhỏ
Câu 99: có nhiều trường hợp tế bào sinh vật nhân thực, gen phiên mã tạo thành ARN lại tổng hợp nhiều loại protein khác vì:
(5)C gen chứa nhiều đoạn exon khác D gen chứa nhiều đoạn intron khác
Câu 100: trẻ đồng sinh khác trứng khơng có đặc điểm sau I kiểu gen giống
II Cơ thể phát triển thành trai gái trai gái có kiểu gen khác III kiểu gen khác nhau, mơi trường sống nên kiểu hình giống
IV sinh từ hay nhiều trứng rụng lúc, thụ tinh tinh trùng khác
Phương án là:
A II, III B II, IV C I, IV D I, III
Câu 101: nguyên nhân chủ yếu tượng đấu tranh loài là: A tranh giành
B điều kiện sống thay đổi C mật độ quần thể cao D có nhu cầu sống
Câu 102: Cho sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người alen gen quy định, alen trội trội hồn tồn
Biết khơng xảy đột biến người đàn ông II – đến từ quần thể khác cân di truyền có tần số alen gây bệnh 0,4 Có nhận xét đúng?
(1) Bệnh alen lặn nằm NST thường quy định (2) Người gái I – có kiểu gen đồng hợp
(3) Có người phả hệ biết kiểu gen
(6)A B C D
Câu 103: Ở loài thực vật, chiều cao quy định cặp gen không alen phân li độc lập tương tác cộng gộp, alen trội làm cho chiều cao tăng thêm cm so với gen lặn Cho đồng hợp trội lặn lai với thu F1 tất cao 125 cm Tiếp tục cho F1 giao phấn ngẫu nhiên với thu F2 Ở F2 tỉ lệ cao 130 cm bao nhiêu? Biết trình giảm phân thụ tinh xảy bình thường, khơng có đột biến xảy
A 105/1024 B 105/512 C 11/4096 D 99/512
Câu 104: Gen D: hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen d: hoa trắng Người ta tiến hành số phép lai cá thể đa bội Kết kiểu hình phép lai: DDd x DDd là:
A hoa đỏ: hoa trắng B 15 hoa đỏ: hoa trắng C hoa đỏ: hoa trắng D 35 hoa đỏ: hoa trắng
Câu 105: Trong thành phần sau: (1) Gen; (2) mARN; (3) axit amin; (4) tAR N; (5) Riboxom; (6) enzim; (7) ADN; (8) ARN mồi; (9) đoạn okazaki, có thành phần trực tiếp tham gia vào trình tổng hợp chuỗi poli peptit?
A B C D
Câu 106: Lai thể bố mẹ khác cặp gen tương phản, F1 đồng loạt xuất thân cao, đỏ Cho tự thụ phấn F1 F2 có loại kiểu hình, số 9600 có 2016 thân cao, vàng Tương phản thân cao thân thấp, cặp alen quy ước Aa Bb Kiểu gen F1 tần số HVG (nếu có) là:
A Ab aB
Ab aB
AB ab
AB
ab ﾧ x ﾧ, f = 20% B ﾧ x ﾧ; f = 20% Ab
aB Ab aB
AB ab
AB
ab C ﾧ x ﾧ, f = 40% D ﾧ x ﾧ; f = 40%
Câu 107: đem giao phối cặp bố mẹ nhận đời F1 có 25 chim trống, lơng xoăn, dài; 25 chim trống lơng thẳng, dài; Số chim mái có: 20 lông xoăn, đuôi ngắn; 20 lông thẳng, đuôi dài; lông xoăn, đuôi dài; lông thẳng, đuôi ngắn Biết tính trạng cặp gen Aa, Bb quy định tính trạng lơng xoăn trội so với lơng thẳng, tính trạng dài trội so với đuôi ngắn Tần số HVG hệ P (nếu có) là:
A 20% B 10% C khơng có HVG D 40%
(7)A Tính phổ biến B Tính thối hóa
C Mã di truyền ln mã ba D Tính đặc hiệu
Câu 109: chế điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ , vai trò gen điều hòa là: A tổng hợp loại protein ức chế tác động lên vùng khởi động
B nơi gắn vào protein ức chế
C tổng hợp loại protein ức chế gắn vào vùng vận hành D nơi tiếp xúc ARN - polimeraza
Câu 110: Trong trình hình thành lồi đường sinh thái, nhân tố đóng vai trò chủ yếu là:
A nhân tố cách li sinh thái
B bất động thực vật động vật di động C CLTN diễn điều kiện sinh thái khác D điều kiện sống khu vực sinh thái khác
Câu 111: Khi nói đột biến đoạn, điều sau không đúng? I Xảy kì trình nguyên phân giảm phân II Do đoạn NST bị đứt gãy
III đoạn bị đầu mút, cánh mang tâm động bị tiêu biến IV Thường gây hậu nghiêm trọng sinh vật
V Đột biến làm giảm số lượng gen NST
VI Được ứng dụng để loại bỏ số gen không mong muốn tạo giống Phương án là:
A I, III B I, V C II, III, V D III, V
Câu 112: Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa Đó phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào:
A cạnh tranh loài B khống chế sinh học C cân sinh học D cân quần thể
Câu 113: Trong phép lai aaBbDdeeFf x AABbDdeeff tỉ lệ kiểu hình lai A-bbD-eeff là:
A 1/8 B 1/16 C 3/32 D 1/32
(8)nghiên cứu:
A trẻ đồng sinh B phả hệ C di tuyền phân tử D tế bào
Câu 115: Một gen có 110 chu kì xoắn có tổng 2700 liên kết hiđrơ Gen bị đột biến điểm làm giảm liên kết hiđrô Số nuclêôtit loại môi trường cung cấp gen đột biến tự lần là:
A A = T = 2968, G = X = 2800 B A = T = 4193, G = X = 3500 C A = T = 4200, G = X = 4193 D A = T = 2807, G = X = 2968 Câu 116: chiều hướng tiến hóa sinh giới là:
A ngày đa dạng phong phú B tổ chức ngày cao
C thích nghi ngày hợp lí
D nâng cao dần tổ chức thể từ đơn giản đến phức tạp
Câu 117: Trong chu trình cacbon, điều không đúng: A cacbon vào chu trình dạng cacbonđiơxit
B thơng qua quang hợp, thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu
C động vật ăn cỏ sử dụng thực vật làm thức ăn chuyển hợp chất chứa cacbon cho động vật ăn thịt
D phần lớn CO2 lắng đọng, khơng hồn trả vào chu trình
Câu 118: Ở lồi động vật, cho đực chủng cánh dài, có lơng giao phối với chủng cánh ngắn, khơng có lơng thu F1 100% cánh dài, có lơng đuôi Cho cá thể F1 giao phối với F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình hai giới sau:
Giới cái: 36 cánh dài, có lơng : cánh dài, khơng có lơng 24 cánh ngắn, có lơng : 51 cánh ngắn, khơng có lơng
Giới đực: 90 cánh dài, có lơng : 30 cánh ngắn, có lơng
Biết tính trạng lơng gen có alen quy định, không phát sinh thêm đột biến xảy hoán vị gen giới Cho nhận xét sau:
(1) Các cặp gen quy định cặp tính trạng nằm vùng khơng tương đồng NST giới tính X
(2) Tần số hoán vị gen 20%
(9)(5) Cho F1 lai phân tích tổng số đực sinh kiểu hình cánh dài, khơng có lơng chiếm tỉ lệ 0,05%
Số nhận xét là:
A B C D
Câu 119: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng; gen nằm cặp NST tương đồng khác Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1 Chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa trắng thân thấp, hoa đỏ F1 cho giao phấn với F2 Nếu khơng có đột biến chọn lọc, tính theo lí thuyết xác suất xuất đậu thân thấp, hoa trắng F2 là:
A 1/81 B 1/9 C 1/256 D 1/64
Câu 120: Có kết luận nói gen ngồi nhân?
(1) Trong q trình di truyền, vai trị bố mẹ biểu kiểu hình khơng giới
(2) gen ngồi nhân khơng phân chia cho tế bào trình phân bào (3) kết phép lai thuận lai nghịch giống nhau, lai thường mang tính trạng mẹ
(4) Tính trạng gen ngồi nhân quy định tồn thay nhân tế bào nhân có cấu trúc di truyền khác
(5) tất đột biến gen tế bào chất biểu kiểu hình di truyền cho đời sau