Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là một xu hướng rất tốt, giải quyết một tình trạng mâu thuẫn rất vô lí trong nước ta hiện nay: thầy nhiều nhưng thợ ít, số công nhân lành nghề hầu như không nhiều bằng số kĩ sư tốt n[r]
(1)Soạn Phát biểu theo chủ đề siêu ngắn I Các bước chuẩn bị phát biểu
1 Xác đinh nội dung cần phát biểu
Chủ đề hội thảo bao gồm nội dung:
- Thực trạng tai nạn giao thông nước ta giai đoạn gần
- Nguyên nhân dẫn tới thực trạng (nguyên nhân chủ quan nguyên nhân khách quan)
- Hậu tai nạn giao thông
- Đề xuất biện pháp để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thơng
2 Dự kiến đề cương phát biểu
Giả dụ, định chọn nội dung: “Khắc phục tình trạng ẩu, nguyên nhân chủ yếu tai nạn giao thông” cần phát biểu nội dung:
- Giải thích “đi ẩu” - Thực trạng việc “đi ẩu”
+ Khơng chấp hành luật giao thơng, phóng nhanh, vượt ẩu + Rú ga ầm ĩ, lạng lách, đánh võng,…
- Nguyên nhân:
+ Ý thức người tham gia dao thông + Sự quản lí lỏng lẻo
+ Chế tài xử lí chưa đủ sức răn đe - Hậu quả:
+ Gây tổn hại cho thân người xung quanh + Mất trật tự an toàn xã hội
+ Trở thành gánh nặng cho xã hội - Biện pháp khắc phục:
+ Đối với gia đình + Đối với nhà trường
+ Đối với thân người
II Phát biểu ý kiến III Luyện tập
Câu (trang 116, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
I Đặt vấn đề
- Giới trẻ ngày có nhiều quan niệm hạnh phúc số quan niệm “Hạnh phúc mang lại niềm vui cho người khác”
(2)- Đó quan niệm hồn tồn đắn, vì:
+ Mang niềm vui cho người khác nghĩa ta sống biết cho đi, biết yêu thương người xung quanh
+ Làm cho sống trở nên có ý nghĩa, tốt đẹp
+ Bản thân cảm thấy thoải mái, tràn đầy niềm vui sướng, hạnh phúc
- Mọi người cần có quan niệm đắn hạnh phúc nỗ lực để tạo dựng hạnh phúc cho thân:
+ Hạnh phúc điều nhỏ bé, giản dị sống ngày + Hạnh phúc người tạo nên
III Kết thúc vấn đề
Khái quát lại vấn đề vừa trình bày
Câu (trang 116, sgk Ngữ văn 12, tập 1)
Một số ý cần trình bày:
- Vào đại học, đường tiến thân quan trọng đẹp đẽ, đáng mơ ước:
+ Khẳng định kinh tế kinh tế tri thức phát triển tảng tri thức đại vế tất phương diện
+ Tri thức tạo nên xuất khổng lồ cho sản xuất, tri thức tạo phương thức quản lí Phải có tri thức chuyên nghành tham gia vào hoạt động sản xuất dịch vụ xã hội
+ Nhân dân Việt Nam vốn có truyền thống hiếu học, bậc cha mẹ thường mong để chữ lại cho tài sản quan trọng
+ Tuối trẻ thời kì tốt cho cho việc tiếp thu kiến thức mới, kiến thức khoa học đại
+ Sau học xong bậc trung học, tiếp tục vào đại học việc học phát triển liên tục
- Tuy nhiên, vào đại học đường lập thân mà cịn có nhiều đường khác:
+ Nếu hồn cảnh gia đình khó khăn: tạm gác lại việc học để kiếm việc làm, vừa làm việc vừa học để sẵn sàng có điều kiện thi vào trường đại học mà thích
+ Nếu chưa đủ lực chọn học ngành chun mơn cấp độ thấp hơn, sau học xong, thi tiếp học liên thông lên bậc đại học Thời gian học kéo dài vững
+ Chọn nghề chuyên môn, học tốt nghề trở nên người thợ lành nghề nghiệp Đây xu hướng tốt, giải tình trạng mâu thuẫn vơ lí nước ta nay: thầy nhiều thợ ít, số công nhân lành nghề không nhiều số kĩ sư tốt nghiệp từ trường đại học
+ Dù tiến thân đường phải coi việc học công việc suốt đời, phải không ngừng bổ sung kiến thức để nâng cao kiến thức Trên giới nước có gương thành đạt từ đường tự học
(3)