Đối thoại của các nhân vật trong các đoạn ấy thể hiện những sắc thái tình cảm riêng: đối thoại của nhũ mẫu Ơ-ri-clê cho thấy niềm vui sướng của người đầy tớ trung thành gắn bó với gia đì[r]
(1)Soạn lớp 10 Uy Lít Xơ trở về 1 Soạn Uy-Lít-Xơ trở mẫu 1
1.1 Tìm hiểu chung 1.1.1 Nội dung chính:
Đoạn trích kể cảnh gặp gỡ hai vợ chồng Uy – lít – xơ sau hai mươi năm xa cách Trong cảnh nhân vật thử thách lẫn để tìm hạnh phúc Câu chuyện ngợi ca vẻ đẹp trí tuệ khát vọng hạnh phúc người Hi Lạp Nó nhắc nhở ta tình cảm gia đình cao quý, thiêng liêng
1.1.2 Ý nghĩa văn bản:
- Ca ngợi tình vợ chồng son sắt, thủy chung - Ca ngợi trí tuệ đạo đức người
1.2 Câu (trang 52 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1) Bố cục: phần
- Phần (từ đầu…người gan dạ): Cuộc đối thoại bốn nhân vật, Pê – nê – lốp chưa chịu nhận chồng
- Phần (còn lại): Vượt qua thử thách, Uy – lít – xơ đồn tụ gia đình 1.3 Câu (trang 52 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1)
- Tâm trạng Uy – lít – xơ gặp lại vợ gia đình: + Vui vẻ, mừng rỡ, vui sướng
+ Bình tĩnh, sáng suốt
+ Nhẫn nại mỉm cười với trai
- Cách ứng xử chàng bộc lộ phẩm chất: + Cao quý: yêu thương vợ con, quê hương
+ Nhẫn nại: bị Pê – nê – lốp dửng dung, thử thách mà không tức giận
+ Khơn ngoan: hiểu lịng Pê – nê – lốp, lo liệu trước chuyện để đối phó với kẻ cầu vừa bị giết
(2)- Pê – nê – lốp “lịng đỗi phân vân” Uy – lít – xơ xuất với dạng người hành khất, quần áo rách mướp…Nàng không muốn nhận nhầm chồng điều tối kị người Hi Lạp
- Pê – nê – lốp đặt thử thách “bí mật giường” cho thấy nàng người trí tuệ sắc sảo, thận trọng, bình tĩnh, tự tin giàu lòng yêu thương
1.5 Câu (trang 52 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1)
- Cách kể Hô – me – rơ qua đoạn trích thể đặc trưng phong cách sử thi: chậm rãi, tỉ mỉ, trang trọng
- Tác giả dùng cụm danh – tính từ để gọi nhân vật, khắc họa chất nhân vật - Ở đoạn cuối, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh mở rộng so sánh có dài
1.6 Luyện tập
Câu (trang 52 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
Tổ chức diễn kịch cảnh “cảnh nhận mặt phép thử bí mật giường” Câu (trang 52 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
Kể lại đoạn trích lít-xơ trở trích Ô-đi-xê - sử thi Hi Lạp theo nhân vật Uy-lít-xơ
Nhập vai kể lại cảnh:
(3)ngào nước mắt Ta ôm chặt nàng, người vợ thân yêu, người bạn đời thủy chung sau năm xa cách
2 Soạn Uy-Lít-Xơ trở mẫu 2.1 KIẾN THỨC CƠ BẢN
2.1.1 Tóm tắt đoạn trích
Sau hạ thành Tơ-roa, Uy-lít-xơ "hồi quân" trở quê hương Chàng phải lênh đênh góc biển chân trời mười năm đằng đẵng mà chưa tới quê nhà Chàng bị nữ thần Ca-líp-xơ, u chàng nên cầm giữ Cảm thương số phận Uy-lít-xơ, thần Dớt sai Héc-mét đến lệnh cho Ca-líp-xơ phải để chàng Bị bão đánh chìm bè, chàng dạt vào xứ Phê-a-ki, công chúa Nô-xi-ca yêu nhà vua tiếp đãi tử tế Theo ý nhà vua, Uy-lít-xơ kể lại chuyện li kì, mạo hiểm bước đường gian truân phiêu bạt đồng đội: chuyện thoát khỏi xứ sở tên khổng lồ mắt, chuyện thoát khỏi tiếng hát đầy quyến rũ nàng tiên cá Xi-ren nguy hiểm, Cảm phục, nhà vua cho thuyền đưa chàng quê hương I-tác Về đến nhà, chàng giả dạng người hành khất nên Pê-nê-lốp, vợ chàng, không nhận Để trả lời thúc ép bọn cầu hôn, Pê-nê-lốp thách giương cung Uy-lít-xơ bắn phát xun qua mười hai vịng rìu lấy người Tất bọn cầu thất bại, Uy-lít-xơ xin bắn chàng thắng Nhân hội đó, cha chàng trừng trị bọn cầu hôn gia nhân phản bội
2.1.2 Đoạn trích cảnh gặp gỡ hai vợ chồng sau hai mươi năm xa cách nhưng diễn khơng bình thường mà trở thành cảnh nhận mặt Trong cảnh nhân vật thử thách lẫn để tìm hạnh phúc Câu chuyện ca vẻ đẹp trí tuệ khát vọng hạnh phúc người Hi Lạp Nó nhắc nhở ta tình cảm gia đình cao quý, thiêng liêng
(4)2.2.1 Cảnh chia thành hai phần: Phần từ đầu đến " người kém gan dạ" phần hai đoạn lại.
Đoạn (từ đầu đến xác chết bọn cầu hôn người giết chúng.), Ơ-ri-clê Pê-nê-lốp: Ơ-ri-Ơ-ri-clê báo tin thuyết phục Pê-nê-lốp
Đoạn (từ Nói xong, nàng bước xuống lầu người gan dạ), mác, Uy-lít-xơ Pê-nê-lốp: Thái độ Tê-lê-mác việc mẹ không chịu thừa nhận cha
Đoạn (phần lại), Pê-nê-lốp xơ: Pê-nê-lốp thử thách Uy-lít-xơ, vợ chồng đồn tụ
2.2.2 Đối thoại nhân vật đoạn thể sắc thái tình cảm riêng: đối thoại nhũ mẫu Ơ-ri-clê cho thấy niềm vui sướng của người đầy tớ trung thành gắn bó với gia đình, đối thoại Pê-nê-lốp với nhũ mẫu cho thấy thản, với trai lại cho thấy phân vân v.v
2.2.3 Pê-nê-lốp "lòng đỗi phân vân" vị hành khất là chồng nàng thực lần gặp trước lại khơng nói Hơn nữa, nếu Pê-nê-lốp vội vã mà nhận lầm danh dự nàng bị tổn thương lớn (điều tối kỵ người Hi Lạp)
2.2.4 Pê-nê-lốp có nhiều phẩm chất cao đẹp, đặc biệt trí tuệ sắc sảo, bình tĩnh tự tin ln thận trọng tình Khi nàng nhấn mạnh "cha mẹ khơng biết hết" lúc nàng cố ý tạo hoàn cảnh thử thách Uy-lít-xơ Nó gợi ý dấu hiệu nhận vợ chồng nàng Câu nói vừa thể thận trọng, vừa thể thông minh sắc sảo Pê-nê-lốp
(5)nàng chờ đến ngày người chồng trở để ùa vào lòng chàng mà bật lên cảm xúc dồn nén chục năm
2.2.5 Pê-nê-lốp phải dùng đến cách thử bí mật giường màn nhận mặt nàng bí mật giúp giải tỏa nhiều mối nghi ngờ Trước hết, để Pê-nê-lốp biết khơng phải Uy-lít-xơ giả Sau nữa, cịn minh chứng cho lịng chung thủy nàng Nếu giường bị chuyển khơng cịn bí mật riêng hai vợ chồng có nghĩa phẩm giá Pê-nê-lốp khơng cịn ngun vẹn Phép thử khơng nói lên phẩm chất kiên trinh Pê-nê-lốp mà khắc sâu bền vững tình cảm gia đình, tình cảm vợ chồng cha
Qua hành động Pê-nê-lốp (một cẩn trọng gần thái quá) thấy tính chất phức tạp thời đại - nơi mà hiểm nguy ln rình rập, đe dọa người
2.2.6 Về nhân vật Uy-lít-xơ
Sau nghe Pê-nê-lốp nói với Tê-lê-mác, Uy-lít-xơ nhẫn nại mỉm cười nói với trai: "Tê-lê-mác, con! Đừng làm rầy mẹ, mẹ muốn thử thách cha nhà Thế mẹ nhận ra, chắn "; cịn nói với Pê-nê-lốp Như vậy, nói lời này, Uy-lít-xơ nhận ý định thử thách Pê-nê-lốp chưa biết thử thách chàng sẵn sàng chấp nhận Có thể nói, Pê-nê-lốp Uy-lít-xơ ngầm đối thoại với Cái "mỉm cười" Uy-lít-xơ cho thấy chàng người lĩnh, biết kìm chế tình cảm để có sáng suốt, chín chắn Đó "mỉm cười" người hiểu rõ khả mình, tin vào mình, cười thấu hiểu độ lượng vợ trai
(6)trong khoảng thời gian dài Vì phong cách kể làm cho đêm nghe kể sử thi hứng khởi hấp dẫn
Phẩm chất nhân vật thường nhà văn miêu tả qua đối thoại - đối thoại đầy trí tuệ, có chiều sâu thường đa nghĩa Bên cạnh biện pháp phân tích diễn biến nội tâm nhân vật tham gia tích cực vào việc xây dựng nên hình tượng nhân vật đoạn trích
Trong khổ cuối ("Dịu hiền buông rời"), Hô-me sử dụng biện pháp so sánh mở rộng, kiểu câu tầng bậc lối lặp lặp lại định ngữ phẩm chất nhân vật Các biện pháp nghệ thuật cho thấy vẻ đẹp, phẩm chất đặc biệt niềm vui mừng Pê-nê-lốp nhận người chồng yêu quý Để khắc hoạ bật hình tượng nhân vật, Hơ-me-rơ sử dụng nghệ thuật miêu tả tâm lí đặc sắc Trong đoạn trích, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật sử thi thể rõ đoạn từ "Nói xong, nàng bước xuống lầu" "dưới quần áo rách mướp." Nếu tiểu thuyết đại, tâm lí nhân vật thường diễn tả trực tiếp, với nhìn từ bên đây, bút pháp sử thi lại diễn tả tâm lí nhân vật thơng qua hành động, cách ứng xử, thái độ từ biểu bên ngoài, với nhìn từ bên ngồi Tâm trạng phân vân, đầy nghi Pê-nê-lốp diễn tả chi tiết :
nàng nên đứng xa xa hỏi chuyện người chồng yêu quý hay nên lại gần, ơm lấy đầu, cầm lấy tay người mà hôn?
Khi vào đến nhà, bước qua ngưỡng cửa đá, nàng đến ngồi trước mặt Uy-lít-xơ, ánh lửa hồng, dựa vào tường đối diện
nàng ngồi lặng thinh ghế hồi lâu, lịng sửng sốt, đăm đăm âu yếm nhìn chồng, lại khơng nhận chồng quần áo rách mướp
(7)thắng Mtao Mxây đoạn trích Uy-lít-xơ trở để thấy giống khác bút pháp sử thi hai tác phẩm, hai truyền thống văn học, qua nắm đặc điểm tiêu biểu bút pháp sử thi:
Giống nhau:
Dùng bên hay trực tiếp diễn tả từ bên tâm lí nhân vật? Ví dụ? Có sử dụng lối miêu tả cụ thể, tỉ mỉ, chi tiết không? Những đặc điểm miêu tả
được lí tưởng hố nào? Ví dụ? Khác nhau:
Những chi tiết dùng để diễn tả tâm lí nhân vật trích đoạn sử thi Đam Săn có khác so với chi tiết dùng để diễn tả tâm lí nhân vật trích đoạn sử thi Ô-đi-xê?
Chất dân gian sử dụng hình ảnh, ngơn ngữ trích đoạn Đam Săn khác cách sử dụng hình ảnh, ngơn ngữ trau chuốt, trang trọng, cao nhã trích đoạn Ơ-đi-xê?
2.2.9 Dựa theo đoạn trích, tự biểu diễn cảnh Uy-lít-xơ trở Để tổ chức buổi biểu diễn, lớp cần chọn số bạn có khiếu kịch, tổ chức phân vai, học lời thoại Để tập luyện biểu diễn dễ dàng cần có cố vấn thày cô, cần rút bớt phần rườm rà lời thoại có vậy, mục đích buổi biểu diễn thành cơng
2.2.10 Thử nhập vai Uy-lít-xơ để kể lại câu chuyện.
Chú ý nhập vai Uy-lít-xơ, phải thay đổi từ ngữ xưng hơ, thay số lời thoại trực tiếp Uy-lít-xơ thành lời kể gián tiếp (trong vai nhân vật) Tham khảo viết đây:
(8)thấy nàng đăm đăm âu yếm nhìn ta có lúc lại thấy nàng thờ lạnh nhạt Trong lúc băn khoăn đỗi Tê-lê-mác lên lời Ta chờ đợi phản ứng nàng sau lời trai trách mẹ nàng không vồ vập Nàng khẳng định với trai ta chồng nàng thật hẳn có dấu hiệu riêng để nhận Nghe nàng nói ta hiểu nàng muốn nói điều Ta vừa an ủi vừa nhắc nhở trai Tê- lê-mác đề phịng trả thù bọn cầu hơn, nhắc nhở người mặc quần áo đẹp ca múa làm người lầm tưởng nhà làm lễ cưới, ta tắm rửa
Ta trở chỗ cũ ngồi đối diện với Pê-nê-lốp ghế bành nhắc nhũ mẫu Ơ- ri-clê chuẩn bị kê riêng cho giường để ngủ Khơng ngờ lúc người bạo dạn nói với u già: Già khiêng giường chắn khỏi gian phịng vách tường kiên cố tay Uy-lít-xơ kê Nghe Pê-nê-lốp nói vậy, ta giật nẩy ta nghĩ bí mật giường xưa khơng cịn Buột miệng ta nhắc lại tất bí mật q trình chế tác giường Nhưng vừa nói dứt lời song dưng ta thấy Pê-nê-lốp chạy đến ôm chầm lấy cỏ ta nói bao lời yêu thương nghẹn ngào nước mắt Lúc ta hiểu thơng minh sắc sảo vợ Ta ôm chặt lấy nàng, người vợ thân yêu, người bạn đời thuỷ chung sau năm xa cách
Bài tiếp theo: Soạn văn 10 bài: Ra-ma buộc tội