Đang tải... (xem toàn văn)
"Người đàn bà nhà quê khốn khổ từng chạy trốn trong cái đêm đen ấy vui mừng đến rơi nước mắt. Từ kinh nghiệm học được ở nhà văn Nguyên Ngọc và đoạn viết về hậu thân của chị Dậu, c[r]
(1)Soạn Luyện viết đoạn văn tự sự 1 Soạn lớp 10: Luyện viết đoạn văn tự mẫu 1 1.1 Đoạn văn văn tự sự
1.2 Cách viết đoạn văn văn tự sự Câu (trang 98 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
a - Các đoạn văn dự kiến tác giả
- Giống nhau: đoạn mở đầu kết thúc miêu tả cảnh rừng xà nu - Khác nhau:
+ Hai đoạn mở đầu miêu tả cánh rừng xà nu cụ thể sinh động để dẫn dắt, lôi người đọc
+ Đoạn cuối truyện miêu tả cảnh rừng xà nu mờ dần, bất tận gợi bất diệt rừng sức sống mãnh liệt người
b Bài học rút ra: trước viết kể chuyện cần suy nghĩ, dự kiến phần mở đầu kết thúc văn
=>Bài văn mạch lạc, thống nhất, chặt chẽ, rõ ràng lôi người đọc Câu (trang 98 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
a - Có thể xem đoạn văn tự sự, vì:
+ Đoạn văn kể lại việc quan trọng, chuyện chị Dậu làng lãnh đạo dậy Cách mạng tháng Tám năm 1945 nổ
+ Sự việc phù hợp với chủ đề cốt truyện mà bạn học sinh nâu lập dàn ý b
- Ưu điểm: thành công việc “kể” lại câu chuyện - Nhược điểm:
+ Sắp xếp đoạn tả cảnh, tả tâm trạng chưa nhuyễn, chưa hay + Văn phong lung túng, gượng gạo
(2)+ “…Đặt chân tới đê….nếp nhà lụp xụp gia đình chị đsung lúc phía trời đơng ơng mặt trời bắt đầu thắp sáng bình minh ánh hồng rực rỡ, chị Dậu nhìn thấy đoàn người…”
+ “Người đàn bà nhà quê khốn khổ chạy trốn đêm đen vui mừng đến vui nước mắt Nhưng cố nén xúc động…”
Câu (trang 99 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Bài học rút ra:
- Khi viết đoạn mở đoạn kết thúc, cần dựa vào đề tài cốt truyện để xác định nội dung
- Sau đoạn mở đầu, phải dựa vào cốt truyện, chủ đề, tư tưởng văn để viết đoạn thân
- Có câu nêu ý khái quát: câu chủ đề Các câu khác diễn đạt ý cụ thể
- Nội dung đoạn văn khác thể chủ đề ý nghĩa văn
- Khi viết đoạn văn tự cần huy động lực quan sát, tưởng tượng, liên tưởng kiến thức sống thành thạo thao tác việc viết đoạn văn 1.3 Luyện tập
Câu (trang 99 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): a
- Đoạn trích kể việc Phương Định – nữ niên xung phong gỡ bom mìn
- Đoạn văn nằm phần thân văn tự Những xa xôi (Lê Minh Khuê) kể việc Phương Định phá bom
b
- Lỗi sai khác thứ thứ ba
(3)c Bài học rút ra: Trong văn tự người viết cần quán kể văn chặt chẽ, logic, hấp dẫn thuyết phục người đọc
Câu (trang 99 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
Gợi ý: đoạn văn cần ý diễn tả cử tâm trạng cô gái sau:
- Cử chỉ: cất bước theo chồng, vừa vừa nghoảnh lại, vừa vừa ngối trơng, tới rừng ớt ngắt ớt ngồi chờ, tới rừng cà ngắt cà ngồi đợi,…
- Tâm trạng: lòng đau nhớ, chờ, đợi, đau buồn, vô vọng, lưu luyến… 2 Soạn lớp 10: Luyện viết đoạn văn tự mẫu 2
2.1 KIẾN THỨC CƠ BẢN a Về khái niệm đoạn văn
Đoạn văn phần văn bản, tính từ chỗ viết hoa lùi đầu dịng đến chỗ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dịng (chấm qua hàng) Đoạn văn có tính trọn vẹn nội dung hồn chỉnh hình thức
Trong văn tự sự, đoạn văn thường có câu chủ đề (câu chốt) Các câu cịn lại có nhiệm vụ thuyết minh, miêu tả, giải thích làm cho ý lên b Các loại đoạn văn, nội dung nhiệm vụ đoạn văn văn tự sự Văn tự nhiều loại đoạn văn cấu tạo nên: đoạn mở đầu, đoạn thân đoạn kết thúc
Nội dung đoạn văn: Nội dung đoạn văn vô phong phú Có đoạn văn vừa giới thiệu nhân vật, vừa kể việc (đoạn đầu truyện Tấm Cám), có đoạn văn miêu tả tâm trạng nhân vật (đoạn miêu tả cảm xúc ông Hai nghe tên làng theo giặc), có đoạn văn vừa kể việc vừa thể tâm tư, tình cảm nhân vật hay người kể chuyện (đoạn Lão Hạc gặp ông giáo vừa bán Cậu Vàng xong), có đoạn lại thiên tả cảnh, tả người, đoạn đối thoại, độc thoại,
Nhiệm vụ đoạn văn: Ngoài nhiệm vụ chung hướng vào làm rõ nội dung, tư tưởng, chủ đề văn bản, đoạn văn lại có nhiệm vụ cụ thể riêng:
(4) Các đoạn thân bài: có nhiệm vụ giải thích, chứng minh, nêu cảm nghĩ, bình luận, đánh giá, vấn đề
Đoạn kết thúc: chốt lại vấn đề có nhiệm vụ liên tưởng mở rộng, nâng cao ý nghĩa vấn đề
2.2 RÈN KĨ NĂNG
2.2.1 Nhận xét phần mở đầu phần kết thúc truyện Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành:
a) Các đoạn văn thể rõ ràng dự kiến tác giả trước viết truyện Nội dung giọng điệu đoạn văn mở đầu kết thúc:
Giống là: Cả đoạn mở đầu kết thúc miêu tả cảnh rừng xà nu Nó tạo thành kết cấu vòng tròn - mở Kết cấu vừa đảm bảo chặt chẽ bố cục, vừa tập trung làm bật chủ đề tác phẩm Khơng thế, kết cấu kiểu vịng trịn - mở gọi cho người đọc suy nghĩ để liên tưởng "mở rộng vấn đề"
Khác nhau: Hai đoạn mở đầu miêu tả cánh rừng xà nu cụ thể sinh động chi tiết nghệ thuật sức tạo hình nhằm để tạo khơng khí cho câu chuyện để dẫn dắt, lôi người đọc Trong đoạn cuối truyện chủ yếu miêu tả cảnh rừng xà nu mờ dần bất tận nhằm tạo cho người đọc cảm giác bất diệt rừng sức sống mãnh liệt người
b) Qua việc tìm hiểu giai đoạn sáng tác tác phẩm Rừng xà nu nhà văn Nguyên Ngọc, rút kinh nghiệm: trước viết kể chuyện cần suy nghĩ, dự kiến trước phần mở đầu kết thúc văn Có văn có mạch thống nhất, chặt chẽ, rõ ràng lôi người đọc, người nghe
2.2.2 Nhận xét đoạn văn kể câu chuyện hậu thân chị Dậu:
(5)nhìn thấy chân trời phía đơng vừng hồng ửng lên [ ] Một đoàn người áo quần rách rưới, nét mặt hồ hởi, từ làng Người cầm gậy, kể cầm dao, cầm kiếm, vác cờ đỏ tới vây lấy chị Người nông dân khốn khổ chạy trốn đêm đen ứa nước mắt [ ] Cố nén xúc động, chị Dậu dang rộng đôi cánh tay muốn ôm lấy người, nghẹn ngào nói: Cách mạng thành cơng rồi! Cả dân tộc đứng dậy! Bà ơi, lên huyện bắt bọn quan lại, phá kho thóc chia cho dân nghèo
a) Đoạn văn thuộc phần thân (phần phát triển) "truyện ngắn" mà bạn học sinh định viết Đoạn văn kể lại việc quan trọng, chuyện "Chị Dậu làng lãnh đạo dậy Cách mạng tháng Tám năm 1945 nổ ra"
Sự việc phù hợp với chủ đề cốt truyện mà bạn học sinh nêu lập dàn ý Có thể xem đoạn văn văn tự
b) Có thể nói, đoạn văn thành công việc "kể" lại câu chuyện Nhược điểm đoạn văn việc xếp đoạn tả cảnh, tả tâm trạng chưa nhuyễn, chưa hay Văn phong cịn lúng túng, gượng gạo
Có thể sửa chữa lại hai chỗ "lúng túng" đoạn văn bạn học sinh sau:
" Đặt chân tới đê cao, đê chắn ngang nếp nhà lụp xụp gia đình chị lúc phía trời đơng ơng mặt trời bắt đầu thắp sáng bình minh ánh hồng rực rỡ, chị Dậu nhìn thấy đồn người "
"Người đàn bà nhà quê khốn khổ chạy trốn đêm đen vui mừng đến rơi nước mắt Nhưng cố nén xúc động "
(6) Khi viết đoạn mở đoạn kết thúc, cần dựa vào đề tài cốt truyện để xác định nội dung Hai đoạn văn cần phải đảm bảo cho ý tứ phải thống hô ứng với
Sau đoạn mở đầu, phải dựa vào cốt truyện, dựa vào chủ đề, tư tưởng văn để viết đoạn thân bài: đoạn miêu tả, đoạn giới thiệu nhân vật, đoạn kể việc, đoạn đối thoại,
Khi viết đoạn văn văn tự cần huy động lực quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, kiến thức sống, đồng thời phải thành thạo thao tác việc viết đoạn văn
2.2.4 Tìm hiểu đoạn văn "Tơi dùng xẻng nhỏ đào đất [ ] biến động chung kim đồng hồ.".
a) Đoạn văn kể lại việc cô Phương Định - nữ niên xung phong phá bom để mở đường mặt trận Đây đoạn văn nằm phần thân (phần phát triển) văn tự Những xa xôi (truyện ngắn Lê Minh Khuê)
b) Đoạn văn chép lại có số sai sót ngơi kể
Trong truyện ngắn, người kể chuyện (nhân vật Phương Định xưng tôi, kể chuyện thân tổ niên xung phong) Một số câu đoạn này, đại từ "tôi" bị thay "cô gái" (câu 5); "Cô" (câu 6, 16), danh từ riêng "Phương Định" (câu 14, 20) Cần sửa lại để văn thống kể (ngôi thứ - xưng tôi)
c) Từ phát chỉnh sửa rút học:
(7)2.2.5 Để viết đoạn văn thuật lại cử tâm trạng cô gái bị ép duyên đoạn trích truyện thơ Tiễn dặn người yêu, cần ý diễn tả các cử tâm trạng sau:
Cử chỉ: cất bước theo chồng, vừa vừa ngoảnh lại, vừa vừa ngối trơng, tới rừng ớt ngắt ớt ngồi chờ, tới rừng cà ngắt cà ngồi đợi,
Tâm trạng: lòng đau nhớ, chờ, đợi,
Lưu ý: Khi viết, cần biết kết hợp diễn tả cử tâm trạng, tả cử để lột tả tâm trạng luyến lưu, buồn đau người gái phải lìa xa người yêu nhà chồng