Em hãy viết một bài văn để thuyết phục bạn ấy tin vào câu châm ngôn: Nếu còn nhỏ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng thể làm được việc gì có ích.. Lời giải chi tiết I?[r]
(1)Đề thi học kì lớp môn Ngữ văn - Đề 11 Đề bài
I TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Câu 1: Bài văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” viết theo phương thức biểu đạt nào?
A.Tự B Miêu tả
C Biếu cảm D Nghị luận
Câu 2: Theo em nghệ thuật nghị luận “Sự giàu đẹp tiếng Việt” có đặc điểm bật gì?
A Bố cục chặt chẽ với phần: đặt vấn đề, giải vấn đề, kết thúc vấn đề
B Dẫn chứng cụ thể, phong phú làm bật đặc điểm đẹp hay tiếng Việt
C Lập luận sắc bén, giàu thuyết phục
D Tất
Câu 3: Về ý nghĩa trạng ngữ câu: “Người Việt Nam ngày có lí do đầy đủ vững để tự hào với tiếng nói mình” đặt thêm vào câu để làm gì?
A Để xác định thời gian
B Để xác định nguyên nhân
C Để xác định thêm mục đích
D Để xác định nơi chốn
Câu 4: Câu rút gọn “Và để tin tưởng vào tương lai nó” lược bỏ thành phần nào?
A Chủ ngữ
B Chủ ngữ vị ngữ
(2)D Trạng ngữ
Câu 5: Trong câu văn “Suy cho cùng, chân lí, chân lí lớn nhân dân ta thời đại giản dị “khơng có q độc lập, tự do”, “Nước Việt Nam dân tộc Việt Nam một, sơng có cạn, núi có mịn, song chân lí khơng thay đổi” tác giả dùng biện pháp:
A So sánh B Liệt kê
C Nhân hóa D Điệp ngữ
Câu 6: Dấu chấm lửng câu “Nếu lịch sử lồi người xóa các thi nhân đồng thời tâm linh loài người xóa hết dấu vết họ cịn lưu lại cảnh tượng nghèo đến ! ” dùng để làm gì?
A Tỏ ý cịn nhiều việc tượng chưa liệt kê hết
B Thể chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng
C Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm
D Tất
II TỰ LUẬN (7 điểm)
Một số bạn em có phần lơ học tập Em viết văn để thuyết phục bạn tin vào câu châm ngơn: Nếu cịn nhỏ mà khơng chịu học hành lớn lên chẳng thể làm việc có ích
Lời giải chi tiết I TRẮC NGHIỆM
1
D D B A B A
II TỰ LUẬN 1 Mở bài:
(3)- Người xưa nhắc nhở: Nếu cịn trẻ mà khơng chịu học hành lớn lên chẳng làm
2 Thân bài:
a/ Giải thích học
- Học tiếp thu tri thức vốn có nhân loại qua hoạt động học tập nhà trường ngồi xã hội
- Mục đích việc học để khơng ngừng nâng cao trình độ hiểu biết nhằm phục vụ công việc đạt hiệu cao
b/ Giải thích cịn trẻ mà khơng chịu học lớn lên chẳng làm việc có ích, khơng học hành đến nơi đến chốn khơng đủ kiến thức để bước vào đời
- Trình độ học vấn thấp dẫn đến trình độ suy nghĩ, tiếp thu khơng học khơng có khả làm tốt công việc
- Trong thời đại khoa học kĩ thuật phát triển nhanh chóng không học, không đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội
3 Kết bài
- Học vừa nghĩa vụ, vừa quyền lợi người