Đáp án: Quá trình lấy thức ăn, nước uống, không khí từ môi trường xung quanh để tạo ra chất riêng cho cơ thể và thải những chất cặn bã ra môi trường được gọi chung là quá trình trao đổi [r]
(1)Đề cương ôn tập khoa học lớp 4.
HỌC KÌ I
Câu 1: Thế trình trao đổi chất?
Đáp án: Quá trình lấy thức ăn, nước uống, khơng khí từ mơi trường xung quanh để tạo chất riêng cho thể thải chất cặn bã môi trường gọi chung trình trao đổi chất
Câu 2: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để hồn thành bảng sau:
Lấy vào
Tên quan trực tiếp thực hiện trình trao đổi chất
giữa thể người với mơi trường bên ngồi
Thải ra
Thức ăn, nước uống Hô hấp
Bài tiết nước tiểu Mồ hôi
Đáp án:
Lấy vào
Tên quan trực tiếp thực hiện trình trao đổi chất giữa thể người với môi trường bên ngoài
Thải ra
Thức ăn, nước uống …….Tiêu hố Phân ……Khí ơ-xi Hơ hấp Khí các-bơ-níc
Bài tiết nước tiểu Nước tiểu Da Mồ hôi
Câu 3: Nêu điều em nên làm
a) Để phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa? b) Để phịng tránh tai nạn đuối nước?
Đáp án:
a) Phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa: - Giữ vệ sinh ăn uống
- Giữ vệ sinh cá nhân - Giữ vệ sinh môi trường
(2)- Không chơi đùa gần ao, hồ, sông, suối
- Chấp hành tốt quy định an tồn tham gia phương tiện giao thơng đường thủy
- Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn phương tiện cứu hộ
Câu 4: Nước có vai trị đời sông, sản xuất sinh hoạt? Đáp án:
- Nước giúp thể hấp thu chất dinh dưỡng hòa tan lấy từ thức ăn tạo thành chất cho sống sinh vật Nước giúp thải chất thừa, chất độc hại
- Nước sử dụng đời sống ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp
- Nước phục vụ cho vui chơi giải trí bơi, …
Câu 5: Dựa vào lượng chất dinh dưỡng chứa loại thức ăn, người ta chia thức ăn thành nhóm? Đó nhóm nào?
Đáp án: Dựa vào lượng dinh dưỡng chứa loại thức ăn, người ta chia thức ăn thành nhóm:
- Nhóm thức ăn chứa nhiều bột đường - Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo
- Nhóm thức ăn chứa nhiều vitamin, chất khống
Ngồi ra, nhiều loại thưc ăn chứa chất xơ nước Câu 6: Làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm? Đáp án: Để thực vệ sinh an toàn thực phẩm cần:
- Chọn thức ăn tươi, sạch, có giá trị dinh dưỡng, khơng có màu sắc mùi vị lạ - Dùng nước để rửa thực phẩm, dụng cụ để nấu ăn
- Thức ăn nấu chín Nấu xong nên ăn - Thức ăn chưa dùng hết phải bảo quản cách
(3)- Khí ơ- xi khí khí ni-tơ hai thành phần chính, ngồi cịn có thành phần khác khí các-bơ-níc, nước, bụi, vi khuẩn…
Câu 8: Nước có tính chất gì? Đáp án:
- Nước chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, không vị, khơng có hình dạng định; Nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan khắp phía; thấm qua số vật hòa tan số chất
Câu 9: Những nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm? Đáp án:
- Xả rác phân, nước thải bừa bãi; vỡ ống nước, lũ lụt,…
- Sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu, nước thải nhà máy khơng qua xử lí, xả thẳng vào sơng hồ,…
- Khói, bụi khí thải nhà máy, xe cộ,… làm nhiễm khơng khí, ô nhiễm nước mưa
- Vỡ đường ống dẫn dầu, tràn dầu,… làm ô nhiễm nước biển
Câu 10: Nối thông tin cột A với thông tin cột B cho thích hợp:
Đáp án: Nối thông tin cột A với thông tin cột B cho thích hợp:
B
Mắt nhìn kém, dẫn đến bị mù lòa
Bị còi xương
A
Thiếu vi-ta-minA Thiếu chất đạm
B
Mắt nhìn kém, dẫn đến bị mù lòa
Bị còi xương
Bị suy dinh dưỡng
Cơ thể phát triển chậm, thông minh, bị bướu cổ
A
Thiếu vi-ta-minA
Thiếu vi- ta D
Thiếu i- ốt
(4)Bị suy dinh dưỡng
Cơ thể phát triển chậm, thông minh, bị bướu cổ
(5)Họ tên : Năm học : 2011-2012
Thời gian : 40 phút (không kể thời gian giao đề)
Điểm Lời phê thầy cô:
ĐỀ: Câu 1: Thế trình trao đổi chất?
……… ……… ……… ………
Câu 2: Trong khơng khí gồm có thành phần nào?
……… ……… ……… ………
Câu 3: Những nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm?
……… ……… ……… ……… ……… ………
Câu 4: Nêu điều em nên làm để phòng số bệnh lây qua đường tiêu hóa?
……… ……… ………
Câu 5: Nối thông tin cột A với thơng tin cột B cho thích hợp:
B
Mắt nhìn kém, dẫn đến bị mù lòa
Bị còi xương
A
(6)Bị suy dinh dưỡng
Cơ thể phát triển chậm, thông minh, bị bướu cổ
(7)Câu 1: (2 điểm)
- Quá trình lấy thức ăn, nước uống, khơng khí từ mơi trường xung quanh để tạo chất riêng cho thể thải chất cặn bã môi trường gọi chung trình trao đổi chất
Câu 2: (2 điểm)
- Khí ơ- xi khí khí ni-tơ hai thành phần chính, ngồi cịn có thành phần khác khí các-bơ-níc, nước, bụi, vi khuẩn…
Câu 3: điểm (có ý, ý chấm 0,5 điểm)
- Xả rác phân, nước thải bừa bãi; vỡ ống nước, lũ lụt,…
- Sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu, nước thải nhà máy khơng qua xử lí, xả thẳng vào sơng hồ,…
- Khói, bụi khí thải nhà máy, xe cộ,… làm nhiễm khơng khí, nhiễm nước mưa
- Vỡ đường ống dẫn dầu, tràn dầu,… làm ô nhiễm nước biển
Câu 4: 1,5 điểm (có ý, ý chấm 0,5 điểm)
- Giữ vệ sinh ăn uống - Giữ vệ sinh cá nhân - Giữ vệ sinh môi trường
Câu 5: điểm (có ý, ý chấm 0,5 điểm)
Lưu ý: 0,5 điểm trình bày.
B
Mắt nhìn kém, dẫn đến bị mù
Bị cịi xương
Bị suy dinh dưỡng
Cơ thể phát triển chậm, thông minh, bị bướu cổ
A
Thiếu vi-ta-minA
Thiếu vi- ta D