Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 5: Tìm hiểu các biện pháp đảm bảo sự phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí.. Khái niệm.[r]
(1)Bài 19: TỰ ĐỘNG HÓA TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
Qua dạy, GV giúp cho HS hiểu được:
- Biết khái niệm máy tự động, máy điều khiển số, người máy công nghiệp dây chuyền tự động
- Biết biện pháp bảo đảm phát triển bền vững sản xuất 2 Kĩ năng:
Phân biệt máy tự động, người máy công nghiệp dây chuyền tự động 3 Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường sản xuất khí B CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
1 Chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu 19 SGK
- Tìm kiếm, sưu tầm thơng tin, tư liệu, hình ảnh, băng hình, mẫu vật liên quan đến tự động hóa sản xuất khí bảo vệ mơi trường sản xuất khí
2 Chuẩn bị GV HS: a, GV:
- Ở nơi khơng có điều kiện, GV chuẩn bị loại tranh ảnh đoạn băng hình tự động hóa chế tạo khí
- Phóng to hình 19.3 SGK Công nghệ 11
- Bài dạy GV lập kế hoạch dạy học có hỗ trợ phần mềm dạy học môn Công nghệ 11
b, HS:
- Ôn lại kiến thức 18
(2)1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:
- Vì phải lập quy trình cơng nghệ việc chế tạo sản phẩm khí? - HS trả lời
- GV kết luận: Trong gia cơng khí phải lập quy trình cơng nghệ vì: + Tạo thống sản xuất hàng loạt sản phẩm khí + Tiền đề việc tự động hóa sản xuất khí
+ Tạo chun mơn hóa cao tổ chức sản xuất 3 Đặt vấn đề vào mới:
Để tạo suất sản phẩm có chất lượng cao, ngày với hỗ trợ khoa học kĩ thuật loại máy móc tự động tạo sản phẩm khí có độ xác cao Để hiểu rõ tự động hóa sản xuất khí ta học 19
Nội dung Hoạt động GV
Hoạt động của
HS Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tự động
1 Khái niệm
GV đặt vấn đề: Trong sản xuất đề tn theo quy trình cơng nghệ
- Quy trình cơng nghệ người hay máy móc đặt ra?
GV giảng giải: Khi gia công sản phẩm quy trình cơng nghệ máy khí thực dạng chương trình định sẵn Lúc khơng có tham gia người
Kết luận: Máy tự động máy hoàn thành một nhiệm vụ theo chương trình định trước mà khơng có tham gia trực tiếp người VD: máy tiện CNC
HS nghe giảng
HS ghi kết luận GV
(3)loại GV nhận xét trả lời HS kết luận - Dựa đâu để phân loại máy tự động? (Chương trình hoạt động)
- Có loại máy tự động? + Máy tự động cứng
+ máy tự động mềm
hỏi
Máy tự động cứng
- Thế máy tự động cứng?
(Điều khiển khí nhờ cấu cam điều khiển) - Hãy nhận xét ưu, nhược điểm máy tự động cứng? + Tạo suất cao so với máy thông thường
+ Khi chi tiết gia công thay đổi phải thay đổi cam điều khiển, nhiều thời gian thay đổi thiết kế, chế tạo cam, điều chỉnh máy…
HS trả lời
HS trả lời Ghi nhận xét GV
Máy tự động mềm
- Thế máy tự động mềm?
Dễ dàng thay đổi chương trình hoạt động gia công chi tiết khác
- GV giới thiệu máy tiện điểu khiển số (NC)
- GV yêu cầu HS quan sát hình 19.1 giảng máy tiện CNC điều khiển theo chương trình số (chương trình điều khiển số hóa)
HS trả lời
Ghi nhận xét GV
Hoạt động 2: Tìm hiểu người máy cơng nghiệp 1 Khái
niệm
GV: Trong sản xuất ngày nhiều khâu q trình vị trí người thay máy tự động, trình sản xuất tự động hóa nhờ suất lao động cao
- Thế người máy công nghiệp (Rôbốt công nghiệp)?
+ Là thiết bị tự động đa chức hoạt động theo chương trình nhằm phục vụ tự động hóa trình
(4)sản xuất
+ Đặc điểm: Có khả thay đổi chuyển động, cử lý thông tin
2 Công dụng
- Hãy kể tên số loại Rôbốt công nghiệp mà em biết? (Rôbốt lắp ráp ô tô, xe máy…)
GV cho HS quan sát hình 19.2 trả lời câu hỏi: Rơbốt có cơng dụng gì?
+ Dùng dây chuyền sản xuất
+ Thay người làm việc nơi môt trường độc hại, thám hiểm, hầm lò…
HS kể tên
Đọc SGK trả lời Ghi kết luận
Hoạt động 3: Tìm hiểu dây chuyền tự động 1 Định
nghĩa
- Thế dây chuyền tự động? GV cho HS đọc SGK
(Tổ hợp máy thiết bị tự động xếp theo trật tự xác định để thực công việc khác để hồn thành sản phẩm)
Hình 19.3 2 Công
dụng
- Dây chuyền tự động có cơng dụng gì? + Thay người sản xuất + Thao tác kĩ thuật xác
(5)+ Năng suất lao động cao + Hạ giá thành sản phẩm 3 Nguyên
lí làm việc
- Quan sát hình 19.3 em nêu nguyên lí làm việc của dây chuyền tự động?
+ Phôi đưa lên băng tải
+ Rôbốt 1, 2, lắp phôi lên máy tiện số 1, 2, tháo chi tiết gia công xong đặt lên băng tải
- Hãy nêu nhiệm vụ băng tải dây chuyền tự động?
(Vận chuyển từ mày sang máy khác)
HS trả lời
HS trả lời
Hoạt động 4: Tìm hiểu nhiễm mơi trường sản xuất khí 1 Nguyên
nhân
- Cho biết nguyên nhân làm ô nhiễm môi trường trong sản xuất khí?
+ Các chất thải trình sản xuất khí khơng qua xử lý thải môi trường
+ Ý thức người môi trường
- Các chất thải khí thường làm nhiễm mơi trường nào?
+ Nước + Đất đai
HS trả lời
Ghi nhận xét, kết luận GV
HS trả lời Ghi kết luận
2 Kết luận Trách nhiệm nhà sản xuất khí, người cơng nhân khí phải có ý thức bảo vệ mơi trường
Hoạt động 5: Tìm hiểu biện pháp đảm bảo phát triển bền vững sản xuất khí
1 Khái niệm
- Phát triến bền vững gì?
+ Cách phát triển nhằm thỏa mãn nhu cầu + Không ảnh hưởng đến nhu cầu hệ tương lai
+ Cách phát triển nhằm đảm bảo có mơi trường an toàn
(6)cho người
- Phát triến bền vững sản xuất khí gì? + Phát triển hệ thống sản xuất xanh –
(xanh – hệ thống sản xuất không gây ô nhiễm cho môi trường sống, đảm bảo an toàn cho người sống tương lai)
HS trả lời
2 Biện pháp
- Có biện pháp để phát triển bền vững sản xuất khí ?
GV giảng kết luận :
Sử dụng công nghệ cao sản xuất
- Vì sử dụng cơng nghệ cao lại đảm bảo phát triển bền vững ?
(Giảm tiêu tốn lượng, tiết kiệm nguyên vật liệu)
Xử lí chất thải sản xuất khí trước đưa vào mơi trường
- Vì phải xử lí chất thải khí ?
- Ngồi biện pháp cần phải làm ?
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho người (đặc biệt ý đến công nhân ngành khí)
HS trả lời
Ghi kết luận
HS trả lời
Ghi kết luận
HS trả lời HS trả lời Ghi kết luận