Để động cơ làm việc được phải khởi động động cơ, có nhiều cách để khởi động, song hiện nay hệ thống khởi động dùng động cơ điện là khá phổ biến do hệ thống này có nhiều ưu điểm?. Để hiểu[r]
(1)Bài 30: HỆ THỐNG KHỞI ĐỘNG A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Qua giảng HS cần biết được:
Cấu tạo nguyên lí làm việc hệ thống khởi động động điện 2 Kĩ năng:
Đọc sơ đồ khối hệ thống B CHUẨN BỊ BÀI DẠY:
1 Phương pháp:
- Phương pháp dạy học nêu vấn đề, hỏi đáp
- Phương pháp dạy học tích cực tương tác, chia thành hoạt động GV HS
2 Chuẩn bị nội dung: GV:
- Nghiên cứu nội dung 30
- Sưu tầm hình ảnh có liên quan tới dạy
- Thiết kế dạy theo hoạt động tìm hiểu đơn vị kiến thức - Tìm hiểu kiến thức học có liên quan tới giảng
HS:
- Đọc trước 30
- Sưu tầm mơ hình, tranh ảnh, vật thật 3 Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ hình 30.1 SGK
- Phần mềm đĩa DVD nguyên lí làm việc hệ thống - Máy tính, máy projector
C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI DẠY: I Phân bố giảng:
(2)a, Nhiệm vụ phân loại hệ thống khởi động b, Nguyên lí làm việc hệ thống khởi động Trọng tâm:
Cấu tạo nguyên lí làm việc hệ thống khởi động dùng động điện II Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp, kiểm tra cũ:
- Hãy nêu ưu, nhược điểm hệ thống đánh lửa không tiếp điểm dùng nguồn Ma nhê tô?
2 Đặt vấn đề vào mới:
Để động làm việc phải khởi động động cơ, có nhiều cách để khởi động, song hệ thống khởi động dùng động điện phổ biến hệ thống có nhiều ưu điểm Để hiểu rõ hệ thống học 30
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động của
HS Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ phân loại hệ thống
1 Nhiệm vụ:
- Hệ thống khởi động có nhiệm vụ gì?
- Tại phải quay trục khuỷu động đến vận tốc định?
GV: Khi quay đến tốc độ định hệ thống khác làm việc động tự làm việc (nổ)
- Trong lúc động làm việc có cần hệ thống khởi động khơng?
(Khơng cần Vì tốc độ trục khuỷu tốc độ trục động khởi động không nhau)
HS đọc SGK trả lời
HS ghi kết luận
HS liên hệ trả lời
2 Phân loại:
- Căn vào đâu để người ta phân loại hệ thống khởi động động cơ?
GV: Thiết bị khởi động
(3)cơ có loại? GV gợi ý:
- Xe máy khởi động gì? - Ơ tơ khởi động gì?
- Máy cày, máy kéo khởi động gì? GV nhận xét kết luận
thức thực tế trả lời
a, Khởi động tay:
- Mô tả cách khởi động tay mà em biết? + Dùng tay quay (dùng sức người)
+ Dùng dây + Dùng bàn đạp
- Khởi động cách áp dụng trường hợp nào? Vì sao?
GV: Động công suất nhỏ (xe máy, máy phát điện công suất nhỏ, máy bơm thuốc trừ sâu, …) Nhược điểm: Khơng an tồn cho người vận hành
HS liên hệ thực tế trả lời
HS trả lời
HS ghi kết luận
b, Khởi động động điện:
- Hãy kể tên vài động khởi động động cơ điện mà em biết?
GV: xe máy,ô tô, …
- Động điện dùng để khởi động thường loại nào? Vì sao?
GV: Động điện chiều khơng phụ thuộc vào nguồn điện xoay chiều, thuận tiện cho công việc dù đâu
- Khởi động cách áp dụng cho trường hợp nào? Vì sao?
GV: Động có cơng suất nhỏ trung bình (xe máy, tơ, máy kéo, …) có ưu điểm khởi động dễ an toàn
HS liên hệ thực tế trả lời
HS tự ghi kết luận
(4)động động phụ:
động phụ mà em biết?
GV: Máy kéo bánh xích, máy ủi đất, tàu thủy… - Động phụ thường sử dụng động nào? GV: Động xăng công suất nhỏ
- Khởi động cách áp dụng trường hợp nào? Vì sao?
GV: Động Điêzen có cơng suất trung bình lớn (Máy kéo bánh xích, máy ủi đất, tàu thủy…) Ưu điểm: Khởi động dễ, an toàn
HS trả lời
HS trả lời
d, Khởi động khí nén:
GV: Dùng khí nén đưa vào xilanh để làm quay trục khuỷu, thường dùng động có cơng suất trung bình lớn
HS nghe ghi lời giảng
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo hệ thống khởi động động điện
Hình 30.1 – Sơ đồ cấu tạo phận hệ thống khởi động động điện
- Động điện chiều làm việc nhờ nguồn điện nào?
(Nguồn chiều ắc quy cấp)
GV: Dùng máy chiếu máy tính với phần mềm, khơng có dùng tranh vẽ hình 30.1 để hướng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo hệ thống GV giải thích: Đầu trục Rơ to động điện có cấu tạo then hoa để lắp khớp then hoa với moay khớp truyền động điện chiều
HS trả lời
HS quan sát theo dẫn GV
HS ghi chép nội dung
* Đặc điểm khớp truyền
- Khớp truyền động có đặc điểm gì?
+ Truyền động chiều từ động đến bánh đà (8)
+ Vành khớp (6) ăn khớp với vành
HS trả lời
(5)động: bánh đà động (8) lúc khởi động - Tại ăn khớp lúc khởi động?
GV cho HS quan sát hình 30.1 hỏi: Còn một hệ thống điều khiển gồm phận nào? + Thanh kéo (4) nối cứng với lõi thép (3) nối với khớp cần gạt (5)
+ Đầu cần gạt gài vào rãnh vòng khớp truyền động (6)
HS quan sát theo dẫn GV để tìm hiểu nội dung
HS ghi nội dung cần thiết
Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên lí làm việc hệ thống khởi động động cơ điện
* Khi chưa khởi động:
- Quan sát hình 30.1 nhận xét chưa làm việc vị trí chi tiết (6) (8) với nhau?
GV: Khi chưa đóng cơng tắc khởi động (khơng vẽ hình), lị xo (2) đẩy lõi thép từ phải sang trái, (6) (8) không ăn khớp với → Động không khởi động
HS nhận xét trả lời
* Khi khởi động động cơ:
- Quan sát hình 30.1 nhận xét khởi động động (6) (8) có vị trí với nhau?
GV: Khi khởi động, rơle phận điều khiển hút lõi thép (3) từ phải sang trái, (6) trượt trục (then) để ăn khớp với (8) → làm (8) quay → động quay
HS quan sát hình 30.1 trả lời
HS tự ghi
* Khi động làm việc:
- Khi động làm việc công tắc đóng hay ngắt?
GV cho HS trao đổi nhóm, gọi đại diện nhóm trả lời kết luận: Ngắt (khóa khởi động tắt) → cuộn dây rơle điện, lò xo (2) đẩy lõi thép từ phải
(6)sang trái, làm tách (6) khỏi (8) → động khởi động không quay
Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá dạy Củng
cố
Cho HS trả lời câu hỏi SGK
2 Giao việc: