Tải Giải bài tập SGK Sinh học 8 bài 66: Ôn tập - Tổng kết - Ôn tập - Tổng kết

7 26 0
Tải Giải bài tập SGK Sinh học 8 bài 66: Ôn tập - Tổng kết - Ôn tập - Tổng kết

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

+ Chẳng hạn, khi nồng độ các chất hòa tan trong máu tăng giảm sẽ làm thay đổi áp suất thẩm thấu, hoặc làm nước tràn vào tế bào hoặc rút nước ra khỏi tế bào; sự thay đổi độ pH của môi trư[r]

(1)

Giải tập SGK Sinh học 66: Ôn tập - Tổng kết

Ôn tập học kì trang 207-208-209-210

*Trang 207 sgk Sinh học 8: Hãy điền vào bảng 66-1 sản phẩm tiết của

các quan tiết thương ứng Bảng 66-1 Các quan tiết

*Trang 207 sgk Sinh học 8: Hãy nhớ lại kiến thức học để hoàn chỉnh bảng 66-2.

Bảng 66-2 Quá trình tạo thành nước tiểu thận

*Trang 207 sgk Sinh học 8: Hoàn chỉnh bảng 66-3.

(2)

*Trang 208 sgk Sinh học 8: Hãy hoàn chỉnh bảng 66-4 hiểu biết của

em

(3)

*Trang 208 sgk Sinh học 8: So sánh cấu tạo chức hệ thần kinh vận

động với hệ thần kinh sinh dưỡng cách hoàn chỉnh bảng 66-5 Bảng 66-5 Hệ thần kinh sinh dưỡng

*Trang 209 sgk Sinh học 8: Hãy điền vào ô trống bảng 66-6 nội dung thích

hợp mà em biết

Bảng 66-6 Các quan phân tích quan trọng

*Trang 209 sgk Sinh học 8: Hãy nêu rõ chức thành phần cấu tạo chủ

yếu mắt tai vào bảng 66-7

(4)

*Trang 210 sgk Sinh học 8: Nêu rõ tác dụng hoocmon tuyến nội tiết chủ

yếu bảng 66-8

(5)

*Trang 210 sgk Sinh học 8: Dựa vào hiểu biết điều kiện thụ tinh và

thụ thai, người ta đề nguyên tắc cần tuân thủ để tránh thai ý muốn phải nạo phá thai thực kế hoạch hóa gia đình Vậy điều kiện gì? Các ngun tắc đề gì?

Trả lời:

- Điều kiện cần cho thụ tinh: trứng gặp tinh trùng tạo thành hợp tử

- Điều kiện cần cho thụ thai: hợp tử bám vào niêm mạc tử cung làm tổ

(6)

+ Ngăn trứng chín rụng

+ Tránh không để tinh trùng gặp trứng + Chống làm tổ trứng thụ tinh

Câu trang 212 Sinh học 8: Cơ thể có chế sinh lí để đảm bảo tính

ổn định môi trường thể

Trả lời:

- Các tế bào thể tắm đẫm môi trường máu, nước mô nên thay đổi mơi trường có ảnh trực tiếp đến hoạt động sống tế bào thể

+ Chẳng hạn, nồng độ chất hòa tan máu tăng giảm làm thay đổi áp suất thẩm thấu, làm nước tràn vào tế bào rút nước khỏi tế bào; thay đổi độ pH môi trường ảnh hưởng đến q trình sinh lí diễn tế bào; thay đổi nhiệt độ huyết áp gây rối loạn q trình chuyển hóa tế bào

- Nhờ chế điều hòa thần kinh nội tiết diễn thường xuyên nên giữ tính ổn định tương đối mơi trường trong, đảm bảo cho q trình sinh lí tiến hành bình thường

Câu trang 212 Sinh học 8: Cơ thể phản ứng lại đổi thay môi

trường xung quanh cách để đảm bảo cho tồn phát triển? Cho ví dụ minh họa

Trả lời:

- Cơ thể phản ứng lại thay đổi môi trường xung quanh để tồn phát triển chế phản xạ

- Ví dụ:

+ Khi trời nóng, thể phản ứng lại dãn mao mạch da, tiết mồ hôi để tăng nhiệt giữ cho thân nhiệt bình thường Ngược lại, trời lạnh mạch co, da săn lại (sởn gai ốc) để giảm thoát nhiệt, đồng thời tăng sinh nhiệt rung (run)

+ Ở người, phản xạ tự nhiên (PXKĐK) cần biết sử dụng phương tiện kĩ thuật hỗ trợ (PXCĐK) sử dụng quạt máy, máy điều hòa nhiệt, lò sưởi

Câu trang 212 Sinh học 8: Cơ thể điều hịa q trình sinh lí diễn bình

(7)

Trả lời:

- Sự điều hịa q trình sinh lí diễn bình thường tùy nhu cầu thể lúc, nơi nhờ chế điều hòa phối hợp hoạt động phân hệ giao cảm, đối giao cảm hoạt động tuyến nội tiết đạo hệ thần kinh

- Ví dụ: lao động nhịp tim tăng, thở gấp, người nóng bừng, mồ hỏi tốt đầm đìa , lúc nghỉ hoạt động lại dần trở lại bình thường

Câu trang 212 Sinh học 8: Để tránh mang thai ngồi ý muốn tránh

không phải nạo phá thai tuổi vị thành niên cần phải ý gì?

Trả lời:

Để tránh mang thai ý muốn nạo phá thai ảnh hưởng tới sức khỏe học tập lứa tuổi học sinh cần:

- Giữ quan hệ tình bạn lành mạnh - Khơng quan hệ tình dục

- Nếu quan hệ tình dục cần sử dụng biện pháp tránh thai khoa học

- Phải nắm vững điều kiện cần cho thụ tinh làm tổ trứng thụ tinh để tránh mang thai phải nạo phá thai Khi không kiềm chế ham muốn phải biết cách sử dụng biện pháp tránh thai

Câu trang 212 Sinh học 8: Trình bày tính thống hoạt động sống

của thể thơng qua số ví dụ tự chọn

Trả lời:

- Khi thể nóng, người ta có phản xạ tốt mồ hơi, đồng thời não điều khiển tìm kiếm nơi mát mẻ (có quạt, có nước mát…) sau ta di chuyển đến

- Khi đói, ta có cảm giác thèm ăn, dày “kêu réo” sau ta tìm đồ ăn, bên có biến đổi glicơgen thành glucôzơ để cung cấp đường cho mức đường máu tăng lên mức bình thường

- Khi khát nước, thể giảm tiết nước tiểu, ta có cảm giác khát nước hệ vận động điều hòa hoạt động cơ, xương để tìm nước uống

Ngày đăng: 26/12/2020, 20:40

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan