Tải Giải bài tập SBT Vật lý lớp 6 bài 2: Đo độ dài (Tiếp theo) - Giải bài tập môn Vật lý lớp 6

7 20 0
Tải Giải bài tập SBT Vật lý lớp 6 bài 2: Đo độ dài (Tiếp theo) - Giải bài tập môn Vật lý lớp 6

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Bạn học sinh khẳng định rằng: Với một thước đo GHĐ 1m, chỉ cần dùng thước đó đo một lần là có thế biết được sân trường dài bao nhiêu mét.. Cách hiểu một lần đo của bạn ở đây là một lần t[r]

(1)

Giải tập SBT Vật lý lớp 2: Đo độ dài (Tiếp theo) Câu 1-2.7 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN 1dm để đo chiều dài lớp học Trong cách ghi kết đây, cách ghi đúng?

A 5m B 50dm C 500cm D 50,0dm

Trả lời: Chọn B

Dùng thước đo độ dài có ĐCNN dm để đo chiều dài khơng thể đo kết xác đến cm C D không cho kết đến hàng mét A có cách ghi kết B

Câu 1-2.8 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN 2cm để đo chiều dài sách giáo khoa Vật lí Trong cách ghi kết đo đây, cách ghi đúng?

A 240mm B 23cm C 24cm D 230mm

Trả lời: Chọn C

Dùng thước đo độ dài có ĐCNN 2cm để đo chiều dài khơng thể đo kết xác đến mm A D cho kết số lẻ B có kết C

Câu 1-2.9 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Các kết đo độ dài ba báo cáo kết thực hành ghi sau: a) l1 = 20,1cm b) l2 = 21 cm c) l3 = 20,5cm

Hãy cho biết ĐCNN thước đo dùng thực hành Trả lời:

 ĐCNN thước dùng đo l1 = 20,1cm 0,1 cm (1 mm)

 ĐCNN thước dùng đo l2 = 21cm 1cm

 ĐCNN thước dùng đo l3 = 20,5cm 0,1cm 0,5cm

Câu 1-2.10 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Cho bóng bàn, vỏ bao diêm, băng giấy cỡ 3cm X 15cm, thước nhựa dài khoảng 200mm, chia tới mm

(2)

Tùy theo học sinh Một phương án là:

 Đo đường kính bóng bàn: Đặt vỏ bao diêm tiếp xúc với hai bên bóng

bàn song song với Dùng thước nhựa đo khoảng cách hai bao diêm Đó đường kính bóng bàn

 Đo chu vi bóng bàn: Dùng băng giấy quấn vịng theo đường hàn hai

nửa bóng bàn (nhớ đánh dấu độ dài vòng băng giấy) Dùng thước nhựa đo độ dài đánh dấu băng giấy Đó chu vi bóng bàn Câu 1-2.11 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Đế xác định chu vi bút chì, đường kính sợi chỉ:

 Em làm cách nào?

 Em dùng thước nào, có GHĐ ĐCNN bao nhiêu?

 Kết đo em bao nhiêu?

Gợi ý trả lời:

Tùy theo học sinh Một phương án gợi ý là:

 Xác định chu vi bút chì: Dùng sợi quấn 10 vịng sát xung quanh bút

chì Đánh dấu độ dài tất vòng dây sợi Dùng thước có ĐCNN phù hợp (1mm) để đo độ dài phần sợi đánh dấu Lấy kết đo chia cho số vòng dây, ta chu vi bút chì

 Xác định đường kính sợi chỉ: Dùng sợi quấn 30 40 vịng sát xung quanh bút chì Đánh dấu độ dài quấn bút chì Dùng thước có ĐCNN phù hợp để đo độ dài phần đánh dấu Lấy kết đo chia cho số vòng dây, ta đường kính sợi

Câu 1-2.12 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Hãy tìm cách xác định đường kính vịi máy nước ống tre, đường kính vung nấu cơm gia đình em

Trả lời:

 Xác định đường kính vịi máy nước ống tre:

o Dùng tre nhỏ (hoặc bìa nhỏ cứng) đặt ngang miệng ống, đánh dấu hai mép ống dùng thước đo khoảng cách hai dấu

(3)

o Lấy hai sách đặt song song bàn Đặt vung lọt khít hai sách, dùng thước đo khoảng cách hai sách đó, đường kính vung

Câu 1-2.13 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Những người ơtơ, xe máy thường đo độ dài số "côngtơmét" xe Không ôtô, xe máy, em làm để xác định gần độ dài quãng đường em từ nhà đến trường?

Gợi ý trả lời:

+ Trước hết xác định quãng đường trung bình em phút

+ Sau đó, đo thời gian em từ nhà đến trường hết phút, cuối lấy thời gian nhân với đoạn đường em phút ta gần độ dài quãng đường em từ nhà đến trường

* Cách khác em đo độ dài trung bình bước chân em, sau đếm số bước chân từ nhà đến trường nhân với số bước chân

Câu 1-2.14 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Một bàn học cá nhân dài khoảng 1m Dùng thước sau đo xác độ dài bàn?

A Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1mm B Thước thẳng có GHĐ 150cm ĐCNN 5cm C Thước thẳng có GHĐ 150cm ĐCNN 1mm D Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1cm Trả lời:

Chọn C

Để đo bàn học cá nhân dài khoảng 1m Dùng thước thước thẳng có GHĐ 150cm ĐCNN lmm đo thuận lợi xác độ dài bàn

Câu 1-2.15 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Sách giáo khoa Vật lí dày khoảng 0,5cm Khi đo chiều dày này, nên chọn A thước có GHĐ 1m ĐCNN 1cm

(4)

Chọn D

Khi đo chiều dày này, nên chọn thước có GHĐ 10cm ĐCNN 1mm Câu 1-2.16 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Muốn đo độ dài SGK Vật lí cách thuận lợi nên dùng A thước có GHĐ 25cm ĐCNN 1mm

B thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm C thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1cm D thước có GHĐ 30cm ĐCNN 1cm Trả lời:

Chọn A

Muốn đo độ dài SGK Vật lí cách thuận lợi nên dùng thước có GHĐ 25cm ĐCNN 1mm

Câu 1-2.17 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Kết đo độ dài bút chì học sinh ghi 17,3cm Học sinh dùng

A thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm B thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1cm C thước có GHĐ 18cm ĐCNN 2mm D thước có GHĐ 30cm ĐCNN 1cm Trả lời:

Chọn A

Kết đo độ dài bút chì học sinh ghi 17,3cm Học sinh dùng thước có GHĐ 20cm ĐCNN 1mm Vì thước có ĐCNN 1mm đo độ dài 17,3mm

Câu 1-2.18 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Một học sinh dùng thước có ĐCNN 2cm đế đo chiều rộng lớp học Cách ghi kết sau không đúng?

A 4,44m B 444cm C 44,4dm D 444,0cm Trả lời:

Chọn D

(5)

Câu 1-2.19 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Đế đo trực tiếp chiều cao chu vi cột nhà hình trụ, người ta A cần thước thẳng

B cần thước dây

C cần thước dây, thước thẳng D cần hai thước dây

Trả lời: Chọn B

Để đo trực tiếp chiều cao chu vi cột nhà hình trụ, người ta cần thước dây

Câu 1-2.20 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6 Cách ghi kết sau đúng?

A Chỉ cần ghi kết đo chia hết cho ĐCNN dụng cụ đo

B Chỉ cần chữ số cuối kết đo đơn vị với ĐCNN dụng cụ đo C Chỉ cần chữ số cuối kết đo chia hết cho ĐCNN

D Chỉ cần chữ số cuối kết đo đơn vị với ĐCNN dụng cụ đo chia hết cho ĐCNN

Trả lời: Chọn D

Cách ghi kết là: Chỉ cần chữ số cuối kết đo đơn vị với ĐCNN dụng cụ đo chia hết cho ĐCNN

Câu 1-2.21 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Khi đo nhiều lần đại lượng mà thu nhiều giá trị khác nhau, giá trị sau lấy làm kết phép đo?

A Giá trị lần đo cuối

B Giá trị trung bình giá trị lớn giá trị nhỏ C Giá trị trung bình tất giá trị đo

D Giá trị lặp lại nhiều lần Trả lời:

Chọn C

(6)

Câu 1-2.22 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Một học sinh khẳng định rằng: "Cho thước đo GHĐ 1m, tơi cần dùng thước đo lần biết sân trường dài mét"

a) Theo em, bạn phải làm để thực lời nói mình? b) Kết bạn thu có xác không? Tại sao?

Trả lời:

a Bạn học sinh khẳng định rằng: Với thước đo GHĐ 1m, cần dùng thước đo lần biết sân trường dài mét Cách hiểu lần đo bạn lần thực công việc hiểu lần đặt thước thực phép đo Dĩ nhiên để đo bạn phải đặt thước liên tiếp hết chiều dài sân trường đếm số lần

b Kết bạn thu dĩ nhiên khơng xác đặt thước nhiều lần ta khó hạn chế sai số phép đo

Câu 1-2.23 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6 Cho dụng cụ sau:

 Một sợi dài 20cm;

 Một thước thẳng;

 Một đồng tiền mệnh giá 2000 đồng kim loại

Hãy nêu cách xác định chu vi đồng tiền Trả lời:

Ta dùng sợi quấn vòng quanh chu vi đồng tiền Đánh dấu vòng đo sợi dùng thước thẳng đo khoảng cách sợi đánh dấu

Câu 1-2.24 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Trang cuối SGK Vật lí có ghi: "khổ 17 X 24cm", số có nghĩa A chiều dài sách 24cm chiều dày 17cm

B chiều dài sách 17cm, chiều rộng 24cm C chiều dài sách 24cm, chiều rộng 17cm D chiều dài sách 17 X 24cm = 408cm

Trả lời: Chọn C

(7)

Câu 1-2.25 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Ba bạn Hà, Nam, Thanh đo chiều cao bạn Dũng Các bạn đề nghị Dũng đứng sát vào tường, dùng thước kẻ đặt ngang đầu Dũng để đánh dấu chiều cao Dũng lên tường Sau đó, dùng thước cuộn có GHĐ 2m ĐCNN 0,5cm để đo chiều cao từ mặt sàn đến chỗ đánh dấu tường Kết đo Hà, Nam, Thanh ghi là: 168cm, 168,5cm 169cm Kết ghi xác?

A Của bạn Hà B Của bạn Nam

C Của bạn Thanh D Của ba bạn Trả lời:

Chọn B

Kết ghi xác B bạn Nam 168,5cm, ĐCNN thước 0,5cm Nếu giá trị đo Hà Thanh chẵn phải ghi 168,0cm, 169,0cm

Câu 1-2.26 trang Sách tập (SBT) Vật lí 6

Hãy dùng mắt ước lượng xem ba đoạn thẳng AB, CD MN vẽ hình 1-2.3 đoạn thẳng dài nhất, đoạn thẳng ngắn Sau dùng thước đo độ dài ba đoạn thẳng để kiểm tra ước lượng mắt

Từ kết kiểm tra rút kết luận gì? Trả lời:

Ngày đăng: 26/12/2020, 17:29

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan