Tiet 43:Câu ghep

KIỂM TRA BÀI CŨ Xác định thành phần hai câu sau Cha đánh đàn 2.Mẹ hát hay Cha đánh đàn C V Mẹ hát hay C V Tiết 43 I.Tìm hiểu chung 1.Đặc điểm câu ghép: * Vd1: Cha đánh đàn C V => Câu có cụm C-V câu đơn * Vd2: Cô giáo tặng sách mua C V C1 V1 Cụm C-V nòng cốt cụm lớn; cụm C1-V1 cụm nhỏ nằm cụm lớn => Câu có cụm C-V trở lên bao chứa lẫn gọi câu mở rộng thành phần Vd3: Cảnh vật chung quanh tơi thay đổi, C1 V1 lịng tơi có thay đổi lớn: hơm học C2 V2 C3 V Câu có cụm C- V? Chúng có bao chứa khơng? Có cụm C-V khơng bao chứa => Câu ghép Nêu đặc điểm kiểu câu ghép? Ghi nhớ sgk/112: Câu ghép câu hai nhiều cụm C-V không bao chứa tạo thành.Mỗi cụm C-V gọi vế câu Kiểu cấu tạo câu Câu cụ thể Câu có cụm C-V Câu đơn Câu có hai nhiều cụm C-V Cụm C-V nhỏ nằm cụm C-V lớn Các cụm C-V không bao chứa Hãy điền kiểu câu vào ô trống thích hợp ? Câu mở rộng thành phần Câu ghép 2.Cách nối vế câu: Vd1: Cảnh vật chung quanh tơi thay đổi, Vế lịng tơi có thay đổi lớn: hơm học Vế Vế ⇒Nối quan hệ từ “ vì”chỉ nguyên nhân ⇒Nối dấu hai chấm để bổ sung giải thích Vd3: Mẹ tơi cầm nón vẫy tơi, vài giây sau, tơi đuổi kịp =>Nối dấu phẩy Vd4: Gió to sóng biển lớn => Nối cặp phó từ “càng ” Vd 5: Cốm thức quà người vội; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ =>Nối dấu chấm phẩy Vd6: Nếu cố gương mặt xinh đẹp gương khơng biết nói dối =>Nối cặp quan hệ từ:“Nếu ” Vd3: Mẹ tơi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, đuổi kịp =>Nối dấu phẩy Vd4: Gió to sóng biển lớn => Nối cặp phó từ “càng ” Vd 5: Cốm thức quà người vội; ăn cốm phải ăn chút ít, thong thả ngẫm nghĩ =>Nối dấu chấm phẩy Vd6: Nếu có mặt xinh đẹp gương khơng nói dối =>Nối cặp quan hệ từ:“Nếu ” Qua phân tích số cách nối vế câu nêu trên, em thấy có cách nối vế câu ghép? Có cách nối: dùng từ có tác dụng nối khơng dùng từ nối Có hai cách nối vế câu ghép: - Dùng từ có tác dụng nối Cụ thể: + Nối quan hệ từ; + Nối cặp quan hệ từ; + Nối cặp phó từ, đại từ hay từ thường đôi với (cặp từ hô ứng) - Không dùng từ nối: Trong trường hợp này, vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm BÀI 1:Tìm câu ghép đoạn trích cho biết vế câu nối với cách nào? a) – Dần buông chị ra, con! Dần ngoan nhỉ! U van Dần, u lạy Dần! Dần chị với u, đừng giữ chị Chị có đi, u có tiền nộp sưu, thầy Dần với Dần chứ! Sáng ngày người ta đánh trói thầy Dần thế, Dần có thương khơng Nếu Dần khơng bng chị ra, chốc ơng lí vào đây, ơng trói nốt u, trói nốt Dần (Ngơ Tất Tố, Tắt đèn) b) Cô chưa dứt câu, cổ họng tơi nghẹn ứ khóc khơng tiếng Giá cổ tục đày đoạ mẹ vật đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà căn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi c) Rồi hai mắt long lạnh cô chằm chặp đưa nhìn tơi Tơi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lịng tơi thắt lại, kh mắt tơi cay cay d) Một hôm, phàn nàn việc với Binh Tư Binh Tư người láng giềng khác Hắn làm nghề ăn trộm nên vốn khơng ưa lão Hạc lão lương thiện Hắn bĩu môi bảo: - Lão làm đấy! (Nam Cao,Lão Hạc) BÀI 2:Với cặp quan hệ từ đây, đặ câu ghép a) Vì nên b) Nếu c) .nhưng d) Không .mà BÀI 3: Chuyển câu ghép em vừa đặt thành câu ghép hai cách sau: a) Bỏ bớt quan hệ từ b) Đảo lại trật tự vế câu Mẫu a) Nếu trời mưa to, phải đội mũ b) Con phải đội mũ trời mưa to 1 Bài cũ: - Nắm kĩ đặc điểm cấu tạo cách nối vế câu câu ghép - Làm đầy đủ tập vào tập 2.Bài mới:Chuẩn bị “Câu ghép” (TT) - Quan hệ ý nghĩa vế câu ghép? - Quan hệ từ tương ứng? Soạn kĩ mới: “Tìm hiểu chung văn Thuyết Minh”: - Tìm hiểu vai trị văn thuyết minh đời sống người? - Phương pháp thuyết minh cụ thể văn (tr.114  tr.116/SGK)? - Tìm hiểu đặc điểm chung văn thuyết minh về: + Nội dung? + Phương thức biểu đạt? + Nhiệm vụ cuả văn bản? + Tính chất