- Hoocmôn sinh trưởng do tuyến yên tiết ra có tác dụng kích thích sinh trưởng, nếu hoocmôn tiết ra quá ít dẫn đến giảm phân chia tế bào, giảm số lượng và kích thước tế bào, nếu chúng tiế[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ MƠN SINH HỌC LỚP 11 Câu 1: Trình bày bước truyền tin qua xinap hoá học?
- Xung thần kinh lan truyền đến chùy xináp làm Ca2+ vào chuỳ xináp - Ca2+ làm cho bọc chứa chất trung gian hoá học gắn vào màng trước vỡ Chất trung gian hoá học qua khe xináp đến màng sau
- Chất trung gian hoá học gắn vào thụ thể màng sau xináp làm xuất điện hoạt động màng sau Điện hoạt động (xung thần kinh) hình thành lan truyền tiếp
Câu 2: Nêu phân tích nhân tố bên ngồi có ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật? Ý nghĩa việc nắm nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật?
* Các nhân tố bên ngoài: - Thức ăn:
+ Thức ăn nhân tố ảnh hưởng mạnh sinh trưởng phát triển động vật
+ VD: Thiếu protein động vật chậm lớn gầy yếu, dễ mắc bệnh - Nhiệt độ:
+ Mỗi loài động vật sinh trưởng phát triển tốt điều kiện mơi trường thích hợp + Nhiệt độ q cao q thấp làm chậm q trình sinh trưởng phát triển động vật, đặc biệt động vật biến nhiệt
+ Vd: vào mùa đông nhiệt độ hạ thấp xuống 16 18 độ cá rơ phi ngừng lớn ngừng đẻ
- Ánh sáng:
+ Những ngày trời rét động vật nhiều nhiệt Vì chúng phơi nắng để thu thêm nhiệt giảm nhiệt Ánh sáng cung cấp nhiệt cho thể động vật
(2)- Ý nghĩa: Giúp người đk chúng theo ý muốn Dựa ả/h of nhân tố người use nhiều biệ pháp khác để làm tăng tốc độ sinh trưởng, phát triển vật nuôi, cải thiện chất lượng dân số
Câu 3: Tại sâu bướm phá hoại cối, mùa màng ghê gớm, bướm trưởng thành khơng gây hại mà có lợi cho trồng?
- Sâu bướm ăn khơng có enzim tiêu hố xenlulơzơ nên tiêu hoá hấp thụ hiệu thấp nên sâu phải ăn nhiều đáp ứng nhu cầu chất dinh dưỡng cho thể
- Bướm trưởng thành ăn mặt hoa nên không phá hoại trồng mà giúp trồng thụ phấn
Câu 4: So sánh lan truyền xung thần kinh sợi có bao mlin với sợi khơng có bao myêlin?
Giống nhau: Xung thần kinh lan truyển phân cực, đảo cực, tái phân cực liên tiếp từ nơi đến nơi khác
Khác nhau:
Nội dung Khơng có bao mlin Có bao mlin
Cách lan truyền XTK lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác kề bên
XTK lan truyền theo cách nhảy cóc từ eo Ranvie đến eo Ranvie khác
Cơ chế Do phân cực,đảo cực tái phân cực liên tiếp hết vùng sang vùng khác sợi thần kinh
Do phân cực,đảo cực tái phân cực liên tiếp từ eo Ranvie sang eo ranvie khác sợi thần kinh
Tốc độ Tốc độ chậm: 3-5m/s Tốc độ nhanh: 100m/s
Câu 5: Phân biệt sinh trưởng sơ cấp thứ cấp?
(3)Khái niệm Sinh trưởng theo chiều dài (hoặc cao)
của thân, rễ
Sinh trưởng theo chiều ngang (chu vi) thân rễ
Nguyên nhân Do hoạt động mô phân sinh đỉnh
Do hoạt động mô phân sinh bên
Đối tượng Cây mầm phần thân non mầm
Cây hai mầm
Câu 6: Khái niệm xinap? Vẽ thích cấu tạo xinap hố học?
Xinap nơi tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào thần kinh với tế bào khác như: tế bào cơ, tế bào tuyến … có vai trị dẫn truyền xung thần kinh
ﾧ
(4)Kết hợp biện pháp kĩ thuật thúc đẩy trình sinh trưởng phát triển, tăng suất vật nuôi:
+ Sử dụng thức ăn nhân tạo chứa đủ chất dinh dưỡng
+ Sử dụng hoocmôn sinh trưởng cách tiêm bổ sung vào thức ăn cho vật nuôi + Cải tạo môi trường sống đầy đủ yếu tố lượng 02, C02, nước, muối khoáng, ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm để vật nuôi sinh trưởng phái triển tốt, suất cao
Câu 8: Tại người tiết nhiều hoocmon sinh trưởng giai đoạn trẻ em lại ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển?
- Những người nhỏ bé người tuyến yên tiết q hoocmơn sinh trưởng - Những người khổng lồ người tuyến yên tiết nhiều hoocmôn sinh trưởng
- Hoocmôn sinh trưởng tuyến n tiết có tác dụng kích thích sinh trưởng, hoocmơn tiết q dẫn đến giảm phân chia tế bào, giảm số lượng kích thước tế bào, chúng tiết nhiều làm tăng cường trình phân chia tế bào, tăng số lượng kích thước tế bào (qua tăng tổng hợp prơtein tăng cường phát triển xương)
Câu 9: Khái niệm tập tính? Phân biệt tập tính bẩm sinh với tập tính học được?
- Tập tính chuỗi phản ứng động vật trả lời kích thích từ mơi trường (bên bên ngồi thể), nhờ động vật thích nghi với mơi trường sống tồn
Tập tính bẩm sinh Tập tính học
Có di chuyền từ bố mẹ Có q trình sống từ tập luyện
Mang tính năng, đặc trưng cho lồi Có rút kinh nghiệm qua hoạt động thực tế lồi
Khơng thay đổi không chịu ảnh hưởng điều kiện sống
(5)Là tập hợp nhiều phản xạ không điều kiện
Là phản xạ có điều kiện
Các tác động hoạt động thể xảy liên tục theo trình tự định tương ứng với kích thích
Các hoạt động xảy khác tùy theo điều kiện tập luyện biểu thay đổi trước kích thích
Ví dụ:
Tập tính bẩm sinh: Ve sầu kêu vào ngày hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản
Tập tính học được: chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ chạy, người đường thấy đèn đỏ dừng lại
Câu 10: Phân biệt phát triển có biến thái với phát triển khơng có biến thái?
Các kiểu phát triển
Phát triển không qua biến thái
Phát triển qua biến thái
Biến thái hồn tồn Biến thái khơng hồn tồn
Khái niệm
Là kiểu phát triển mà non có đặc điểm hình thái, cấu tạo, sinh lí tương tự trưởng thành
Là kiểu phát triển mà ấu trùng có hd, cấu tạo, sinh lí khác trưởng thành, qua gđ biến đổi trung gian ấu trùng biến đổi thành trưởng thành
Là kiểu PT mà ấu trùng phát triển chưa hồn thiện, có hình thái, cấu tạo, sinh lí gần giống trưởng thành Qua nhiều lần lột xác, ấu trùng biến đổi thành trưởng thành
vd -Người
- Voi, khỉ
- Bướm
- Tằm, muỗi…
- Châu chấu …
Đặc điểm
- Giai đoạn phôi thai: (diễn thú)
Hợp tử phân chia > phôi phân hóa tế bào
Giai đoạn phơi: (diễn trứng thụ tinh) Hợp tử phân chia -> phơi
Phân hóa tế bào cơ
Giai đoạn phôi: (diễn trứng thụ tinh)
(6)quan > thai nhi
- Giai đoạn sau sinh: Con sinh lớn lên trưởng thành
quan ấu trùngấu trùng(sâu bướm) chui từ trứng
- Giai đoạn hậu phôi: lột xác
Ấu trùng -> nhộng > Con trưởng thành (bướm)
trùng chui từ trứng - Giai đoạn hậu phôi: Ấu trùng > Con trưởng thành
Câu 11: Tại vào ngày mùa đông cần cho gia súc non ăn nhiều để chúng sinh trưởng phát triển bình thường?
Vì gia súc động vật nhiệt, mùa đông trời lạnh, thân nhiệt gia súc cao nhiều so với nhiệt độ môi trường nên thể gia súc nhiều nhiệt vào môi trường Ddeerr bù lại lượng nhiệt trì thân nhiệt ổn định, chế chống lạnh tăng cương, q trình chuyển hóa tế bào tăng lên, chất bị oxi hóa nhiều gia súc non cần ăn nhiều bình thường để bù lại chất bị oxi hóa Bảo đảm chúng sinh trưởng phát triển bình thường ngày mùa đông lạnh giá Câu 12: Tại ánh sáng đỏ kích thích hoa dài ngày, cịn ánh sáng đỏ xa lại kích thích hoa ngày ngắn? Một ngày dài hoa quang chu kỳ tiêu chuẩn 14 sáng – 10 tối Trong quang chu kỳ: 10 sáng – tối – chiếu ánh sáng đỏ - tối, hoa khơng? Vì sao?
- P730 hấp thu ánh sáng đỏ xa chuyển hố thành P660 kích thích hoa ngày ngắn lại ức chế hoa ngày dài
- P660 hấp thu ánh sáng đỏ chuyển hố thành P730 kích thích hoa ngày dài lại ức chế hoa ngày ngắn
Câu 13: Ảnh hưởng hooc môn lên sinh trưởng phát triển động vật có xương sống?
Hoocmon tuyến yên: Kích thích phân chia tế bào + Kích thích tế bào tăng tổng hợp protein
(7)+ Kích thích q trình sinh trưởng thể phát triển bình thường thể
+ Nếu thiếu chậm lớn, trí tuệ phát triển (Con ếch thiếu nịng nọc phát triển thành ếch )
Hoocmon sinh dục: ostrogen (ở nữ), testosteron (ở nam)
+ Kích thích sinh trưởng phát triển mạnh giai đoạn dậy nhờ: Tăng phát triển xương
+ Kích thích phân hóa tế bào để hình thành đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp + Riêng testosteron làm tăng mạnh tổng hợp protein, phát triển mạnh bắp Đặc điểm sinh dục phụ: râu
Câu 14: Trình bày nơi tiết, tác động sinh lí ứng dụng hoocmon kích thích auxin giberelin thực vật?
Auxin:
Nơi sinh ra: thân cành
Vai trị: kích thích trình nguyên phân sinh trưởng giản dài tế bào + Tham gia vào phản ứng hướng động, ứng động
+ Kích thích rễ phụ
+ Kích thích nảy mầm hạt chồi
Ứng dụng: tăng tỉ lệ thụ cà chua, kích thích rễ cành giâm, cành chiết
Giberelin:
Nơi sinh ra: quan sinh trưởng non, non, hạt nảy mầm, phôi sinh trưởng
(8) Ứng dụng: Kích thích nảy mầm củ khoai tây, chiều cao lấy sợi, tạo không hạt nho
Câu 15: Phải tác động để nịng nọc khơng biến thành ếch,nòng nọc nhanh chong biến thành ếch nhái bé xíu?
Sự phát triển ếch qua biến thái, từ ấu trùng (nịng nọc sống nước, có mang ngồi để hơ hấp có để bơi) thành ếch sống cạn có phổi để hơ hấp có chân để nhảy Sự biến đổi nịng nọc thành ếch trình biến đổi mức độ phân tử, tế bào, mơ quan, địi hỏi có nhân tố tác động mà quan trọng tác động hoocmôn tuyến giáp Nếu ta đem cắt bỏ tuyến giáp nịng nọc nịng nọc khơng biến đổi thành ếch, cịn cho thêm hoocmơn tuyến giáp vào nước nịng nọc nhanh chóng biến thành ếch bé tí xíu
Câu 16: Phản xạ gì? Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện? Phản xạ là: phản ứng thể trả lời kích thích mơi trường thơng qua hệ thần kinh
- Phản xạ không điều kiện phản xạ: + Tự nhiên, bẩm sinh mà có
+ Không dễ bị
+ Mang tính chủng thể, di truyền + Số lượng có hạn
+ Thực nhờ tuỷ sống phận hạ đẳng não, mối liên hệ thường xuyên đơn nghĩa tác động phận tiếp nhận hay phận tiếp nhận khác phản ứng đáp lại định => Cung phản xạ đơn giản + Những phức thể phức tạp chuỗi phản xạ không điều kiện gọi
-Phản xạ có điều kiện phản xạ:
+ Có đời sống, hình thành điều kiện định + Dễ bị không củng cố, tập luyện
(9)+ Số lượng vơ hạn
+ Được hình thành cách tạo nên dây liên lạc tạm thời vỏ não => Cung phản xạ phức tạp, có đường liên hệ tạm thời
Câu 17: Trình bày ảnh hưởng nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật?
Thức ăn: Là nhân tố ảnh hưởng mạnh lên trình sinh trưởng phát triển động vật, cần cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết cho thể
Nhiệt độ: Mỗi lồi động vật có khoảng nhiệt độ thích hợp để sinh trưởng phát triển, nhiệt độ cao thấp ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật, động vật biến nhiệt
Ánh sáng: Ánh sáng ảnh hưởng đến sinh trưởng vì: Ánh sáng cung cấp nhiệt cho thể Tia tử ngoại có tác dụng biến tiền Vitamin D thành Vitamin D có vai trị chuyển hóa Canxi thành xương
Bác sĩ thường khuyên bà mẹ nên thường xuyên tắm nắng trẻ sơ sinh vào sáng sớm chiều tối cường độ ánh sáng yếu Điều có tác dụng cho sinh trưởng trẻ: Tắm nắng cho trẻ ánh sáng yếu giúp đẩy mạnh trình hình thành xương trẻ - Tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D chuyển hóa thành vitamin D
- Vitamin D có vai trị chuyển hóa canxi hình thành xương, qua ảnh hưởng lên trình sinh trưởng phát triển trẻ
- Không nên tắm nắng cho trẻ ánh nắng q mạnh nhiều tia cực tím có hại cho phát triển trẻ
Câu 18: Các nhân tố chi phối hoa?
- Tuổi cây: Tùy vào giống, lồi đến độ hoa không phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh
- Nhiệt độ thấp quang chu kì:
(10) Phitocrom: sắc tố cảm nhận quang chu vật sắc tố nảy mầm hạt mẫn cảm với ánh sáng
Cơ chế điều khiển tượng xuân hóa quang chu kì thực vật: Cơ chế điều khiển tượng xn hóa quang chu kì:
– Do sắc tố cảm nhận quang chu kì (phitơcrơm)
– Phitôcrôm loại prôtêin hấp thụ ánh sáng, tồn dạng: + Pđ: hấp thụ ánh sáng đỏ có bước sóng 660 nm