Đang tải... (xem toàn văn)
Cây tầm gửi bán ký sinh chỉ đơn thuần lấy đi một số chất dinh dưỡng từ cây chủ và vẫn có các lá có khả năng quang hợp, phân biệt với Tơ hồng là loại thực vật ký sinh toàn phần trên [r]
(1)1 | P a g e BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ MINH HỌA (Đề thi có05 trang)
KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề
Câu 1: Trong trình dịch mã, phân tử sau đóng vai trị “ người phiên dịch”?
A ADN B tARN C rARN D mARN
“Dịch mã” chuyển kí tự codon thành axit amin Chọn B Nên dùng từ dịch mã thay cho phiên dịch phiên dịch bước của trình biểu gen
Câu Đặc điểm chung q trình nhân đơi ADN q trình phiên mã sinh vật nhân thực A diễn toàn phân tử ADN nhiễm sắc thể
B thực theo nguyên tắc bổ sung C có tham gia ADN pôlimeraza D diễn hai mạch gen
Phiên mã dùng khuôn ADN mạch đoạn ADN (gen) Chọn B Câu 3: Theo lí thuyết, thể sau có kiểu gen dị hợp tử cặp gen? A AAbb B AaBb C AABb D aaBB
Dị hợp cặp hai cặp gen Chọn B
Câu Giả sử chuỗi thức ăn quần xã sinh vật mô tả sơ đồ sau: Cỏ → Sâu → Gà → Cáo → Hổ Trong chuỗi thức ăn này, sinh vật tiêu thụ bậc ba A cáo B gà C thỏ D hổ
Chuỗi thức ăn có bậc dinh dưỡng :
Cỏ → Sâu → Gà → Cáo → Hổ
Bậc dd Bậc dd Bậc dd Bậc dd Bậc dd SV sản xuất SV tiêu thụ SV tiêu thụ SV tiêu thụ SV tiêu thụ Chọn A
Câu Một quần thể gồm 2000 cá thể có 400 cá thể có kiểu gen DD, 200 cá thể có kiểu gen Dd 1400 cá thể có kiểu gen dd Tần số alen D quần thể
A 0,30 B 0,40 C 0,25 D 0,20
(1) Theo định nghĩa tần số alen quần thể tỉ lệ giao tử mang loại alen tổng số alen (2) Tính số lượng loại alen/tổng alen Ví dụ tần số alen D = số lượng alen D/ tổng alen D,d Do có hai cách tính:
(Cách 1)
* Tỉ lệ kiểu gen DD = 400/2000 = 0,2; tỉ lệ kiểu gen Dd = 200/2000 = 0,1; tỉ lệ kiểu gen dd = 1400/2000 = 0,7 * Tỉ lệ loại giao tử :
Kiểu gen Tỉ lệ kiểu gen Giao tử D Giao tử d
DD 0,2 100% x 0,2 = 0,2
Dd 0,1 50% x 0,1 = 0,05 50% x 0,1 = 0,05
dd 0,7 100% x 0,7 = 0,7
Tổng 0,25 D 0,75 d
(Cách 2) Một cá thể có alen gen xét → tổng số alen quần thể gồm 2000 cá thể 2000.2 = 4000
Kiểu gen Số cá thể Số lượng alen D Số lượng alen d
DD 400 400.2 = 800
Dd 200 200 200
dd 1400 1400.2 = 2800
D = 1000 d = 3000
TL alen D = 1000/4000= 0,25 TL alen d = 3000/4000= 0,75 Câu Phương pháp sau tạo giống trồng mang nhiễm sắc thể hai loài khác
nhau?
(2)2 | P a g e C Ni cấy hạt phấn nỗn chưa thụ tinh D Lai xa kèm theo đa bội hố
Ở thực vật lai xa lai đa bội hóa trở thành dạng song nhị bội chứa NST loài Chọn D Câu Một thể có kiểu gen AaBb tự thụ phấn Theo lí thuyết, số dịng chủng tối đa tạo là
A B C D
Hai cặp gen di truyền độc lập, xét theo cặp Aa x Aa cho dòng (AA, aa) Bb x Bb cho dịng (BB,bb) lấy tích kết : x = (AABB, AAbb, aaBB, aabb.)
Câu Ở người, bệnh mù màu đỏ - xanh lục alen lặn nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen trội tương ứng quy định nhìn màu bình thường Một người phụ nữ nhìn màu bình thường có chồng bị bệnh này, họ sinh người trai bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục Theo lí thuyết, người trai nhận alen gây bệnh từ ai?
A Bố B Mẹ C Bà nội D Ông nội
Con trai XY, gen bệnh nằm X vùng không tương đồng nên trai nhận gen bệnh mẹ cịn Y nhận từ bố khơng mang gen Chọn B
Câu Theo Đacuyn, đối tượng bị tác động trực tiếp chọn lọc tự nhiên A cá thể B quần thể C quần xã D hệ sinh thái
Theo Đacuyn, chọn lọc tác động lên cá thể, đảm bảo sống sót sinh sản ưu cá thể thích nghi Chọn A Câu 10 Theo quan niệm tiến hóa đại, nhân tố có vai trị định hướng q trình tiến hóa
A đột biến B giao phối không ngẫu nhiên C chọn lọc tự nhiên D yếu tố ngẫu nhiên Trong nhân tố tiến hóa : đột biến, giao phối khơng ngẫu nhiên (tự phối thực vật), CLTN, yếu tố ngẫu nhiên di nhập cư có CLTN nhân tố tiến hóa có hướng định hướng tiến hóa Chú ý giao phối khơng ngẫu nhiên có hướng làm giảm kiểu gen dị hợp tăng kiểu gen đồng hợp kiểu gen phát triển môi trường xác định chọn lọc Chọn C
Câu 11 Theo quan niệm tiến hóa đại, chọn lọc tự nhiên tác động trực tiếp lên A kiểu gen B alen C kiểu hình D gen
Kiểu gen biểu kiểu hình, chọn lọc tác động trực tiếp lên kiểu hình qua chọn lọc kiểu gen Chọn C Câu 12 Trong lịch sử phát triển sinh giới Trái Đất, thực vật có hoa xuất kỉ A Than đá B Đệ tứ C Phấn trắng D Đệ tam
Thực vật có hoa cịn gọi thực vật hạt kín, hai nhóm thực vật có hạt (hạt kín hạt trần), chúng gồm thực vật một mầm hai mầm Thực vật hạt kín xuất kỷ Jura đầu kỷ Phấn trắng (kỷ Creta) (135-65 triệu năm trước) Chọn C
Câu 13 Tập hợp sinh vật sau quần thể sinh vật? A Tập hợp cỏ sinh sống cánh đồng cỏ B Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây
C Tập hợp bướm sinh sống rừng Cúc phương D Tập hợp chim sinh sống rừng Amazôn
Quần thể gồm cá thể loài nên ta loại câu nói chung chung nhóm lồi (A,C,D) Chọn B
Câu 14 Trong q trình nhân đơi ADN tế bào nhân sơ, nhờ enzim tháo xoắn, hai mạch đơn phân tử ADN tách tạo nên chạc hình chữ Y Khi nói chế q trình nhân đơi chạc hình chữ Y, phát biểu sau sai?
A Trên mạch khn 3’ → 5’ mạch tổng hợp liên tục B Enzim ADN pôlimeraza tổng hợp mạch theo chiều 5’ → 3’
C Trên mạch khn 5’ → 3’ mạch tổng hợp ngắt quãng tạo nên đoạn ngắn D Enzim ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều 5’ → 3’
Do tính chất đối song mạch polinucleotit ghép với nuclêotit lắp ráp có hướng xác định nuclêotit sau nối este vào gốc 3’OH tự nuclêotit trước thành chuỗi polinuclêtit 5’ -> 3’ nên ADN pôlimeraza di chuyển mạch khuôn theo chiều định 3’-> 5’ Chọn D
Câu 15 Loại đột biến sau làm tăng số loại alen gen vốn gen quần thể sinh vật?
(3)3 | P a g e Đột biến điểm tạo nên alen nên làm tăng số loại alen gen so với số loại alen có sẳn vốn quần thể Đột biến dị đa bội có gen hai loài khác nhau, số loại alen gen thuộc lồi khơng đổi Đột biến tự đa bội, đột biến lệch bội có thể lặp lại số alen gen có sẳn vốn gen Chọn A
Câu 16 Hình ảnh chụp nhiễm sắc thể bất thường người Người mang nhiễm sắc thể này
A mắc hội chứng Claiphentơ B mắc hội chứng Đao C mắc hội chứng Tớcnơ
D mắc bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm
Hình chụp NST người cho thấy có NST 21 người mắc hội chứng Đao (tam nhiễm 21) Chọn B Hội chứng Claiphentơ có NST 23 (XXY), hội chứng Tớcnơ có NST X (X0), bệnh hồng cầu hình lưỡi liềm đột biến gen không quan sát thay đổi NST Câu 17 Kiểu phân bố sau có quần xã sinh vật?
A Phân bố B Phân bố theo nhóm
C Phân bố theo chiều thẳng đứng D Phân bố ngẫu nhiên
Chỉ có quần xã với nhiều lồi phụ thuộc thức ăn chỗ có tượng phân tầng, phân tầng thực vật kéo theo phân tầng động Các kiểu phân bố A, B, D quần thể -các cá thể loài Chọn C
Câu 18 Cho biết gen phân li độc lập, alen trội trội hồn tồn khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1:1:1?
A Aabb ×aaBb B AaBb × AaBb C AaBB ×AABb D AaBB ×AaBb Lấy kết lai theo cặp gen alen, lấy tích số kết lai Chọn A
Câu 19 Mối quan hệ hai loài sau mối quan hệ kí sinh? A Cây tầm gửi thân gỗ B Cá ép sống bám cá lớn C Hải quỳ cua D Chim mỏ đỏ linh dương Chọn A
Giữa lồi quần xã có mối quan hệ hỗ trợ, đối kháng Trong quan hệ kí sinh - lồi chủ lồi chủ bị thiệt hại Cây tầm gửi bán ký sinh đơn lấy số chất dinh dưỡng từ chủ có có khả quang hợp, phân biệt với Tơ hồng loại thực vật ký sinh toàn phần nhiều loại khác.Tơ hồng dễ dàng xác định nhờ thân mỏng dường khơng có của chúng Thực ra, giảm
kích thước đến mức nhỏ Chúng gần hồn tồn khơng có diệp lục khơng thể quang hợp một cách có hiệu phải phụ thuộc hồn tồn vào chủ việc cung cấp chất dinh dưỡng Tơ hồng bám được vào khác quấn xung quanh Nếu chủ chứa loại dinh dưỡng có lợi cho tơ hồng tạo các giác mút chèn vào hệ thống mạch chủ
(4)4 | P a g e các bệnh virus gây ra, truyền bệnh từ chủ sang chủ khác bám vào nhiều khác lúc
B Mối quan hệ cá ép với vật chủ chúng thông thường mang tính chất hội sinh, cụ thể thuộc dạng "đi nhờ" Vật chủ thường khơng lợi mối quan hệ thiệt hại không đáng kể Cịn cá ép nhờ có vật chủ mà chúng được bảo vệ khỏi loài cá dữ, vật chủ cho giang miễn phí chí ăn vụng số thức ăn mà vật chủ làm rơi rớt Thức ăn cá ép phân vật chủ
C Một số lồi ốc mượn hồn (tơm mượn vỏ ốc làm nhà) cua biển thường cõng hải quỳ lưng Cả lợi (quan hệ cộng sinh): ốc thì dùng hải quỳ để xua đuổi kẻ thù (vì hải quỳ có chứa độc tố tua của mình), ngược lại, hải quỳ nhờ ốc mà khỏi tình trạng “bán thân bất toại” kiếm nhiều thức ăn chu du cùng ốc
D quan hệ sinh thái chim mỏ đỏ linh dương quan hệ hợp tác Hợp tác hai hay nhiều lồi khơng phải quan hệ chặt chẽ thiết phải có loài tất loài tham gia hợp tác có lợi
Câu 20 Khi nói đột biến số lượng nhiễm sắc thể, phát biểu sau đúng?
A Sự không phân li nhiễm sắc thể nguyên phân tế bào xôma thể tạo thể ba B Thể lệch bội có hàm lượng ADN nhân tế bào tăng lên gấp bội
C Sử dụng cơnsixin để ức chế q trình hình thành thoi phân bào gây đột biến đa bội thực vật D Các thể đa bội khả sinh sản hữu tính
A Sự không phân li NST nguyên phân tế bào sôma tạo thể khảm vùng mơ có NST 2n +1, 2n-1 B.Thể lệch bội tăng giảm lượng ADN vài NST
C Con si xin tác động vàochu kì phân bào nguyên phân pha G2 gây tượng ko phân li toàn cácNST nguyên phân làm NST tăng gấp đôi
D Các thể đa bội chẵn có khả sinh sản hữu tính dù có giảm sút so với thể 2n Chọn C
(5)5 | P a g e A (1) (2) xảy theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo
toàn
B Hình minh họa chế truyền thơng tin di truyền qua các hệ tế bào
C Thông qua chế di truyền mà thông tin di truyền gen được biểu thành tính trạng
D (1) (2) chung hệ enzim
Hình khái quát trình gen tổng hợp protêin qua chế phiên mã (1) dịch mã (2) sinh vật nhân sơ Hai trình khác một số chi tiết nội dung A D Đây chế di truyền phạm vi tế bào : gen -> ARN -> protein -> tính trạng nên ý B sai
Chọn C
Câu 22 Trong trường hợp không xảy đột biến, phép lai sau cho đời có nhiều loại kiểu gen nhất?
Chọn A Thể dị hợp tất cặp gen cho nhiều biến dị tổ hợp
ab AB x ab AB
có hốn vị gen hai giới cho đời 10 kiểu gen
Dd x Dd cho đời kiểu gen
Tích số hai kết độc lập = 10.3= 30 kiểu gen
Câu 23 Ở ruồi giấm, gen quy định màu mắt nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời con có tất ruồi đực mắt đỏ?
A XaXa × XAY B XAXA × XaY C XAXa × XaY D XAXa × XAY Mẹ cho loại giao tử XA
tất ruồi đực F1 mắt đỏ Chọn B
Câu 24 Ở loài thực vật, màu hoa quy định hai cặp gen A, a B, b phân li độc lập; Khi kiểu gen có hai loại alen trội A B cho hoa đỏ, kiểu gen cịn lại cho hoa trắng Biết không xảy đột biến khơng tính phép lai thuận nghịch Theo lí thuyết, có phép lai hai có kiểu hình khác cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : 1?
A B C D
Nếu tỉ lệ kiểu hình trắng : đỏ => có phép lai AaBb x aabb
Nếu tỉ lệ kiểu hình đỏ : trắng => có hai phép lai AaBB x Aabb ; AABb x aaBb Chọn A
Câu 25 Ở loài thực vật giao phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Alen B quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen b quy định thân thấp Để xác định gen phân li độc lập hay di truyền liên kết, từ hoa đỏ, thân thấp hoa trắng, thân cao; nhóm học sinh đưa dự đoán sau đây:
(1) Để xác định gen phân li độc lập hay di truyền liên kết cần thực tối thiểu phép lai
(2) Lai hai ban đầu với nhau, đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1:1:1 gen phân li độc lập (3) Lai hai ban đầu với nhau, thu F1 có hoa đỏ, thân cao Cho hoa đỏ, thân cao giao phấn với nhau, đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:2:1 gen di truyền liên kết
(4) Lai hai ban đầu với thu F1 có hoa đỏ, thân cao Cho hoa đỏ, thân cao giao phấn với nhau, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9:3:3:1 gen phân li độc lập Biết không xảy đột biến trao đổi chéo; loài thực vật hoa, kết lần đời
Trong dự đốn trên, có dự đoán đúng?
A B C D
(6)6 | P a g e a/ P : Aabb x aaBb
ab aB x ab Ab
đều cho F1 = : : : Cho F1 đỏ cao tự thụ F2 có tỷ lệ kiểu hình 9:3:3:1 (PLĐL)
hoặc : : (liên kết hoàn toàn) tỉ lệ kiểu hình ≠ : : : (hoán vị) Cho F1 đỏ cao x F1 trắng thấp đời có tỉ lệ KH : : : (PLĐL) : (LKHT) y : y : x : x (hoán vị gen, tần số hv 2x)
b/P :AAbb x aaBB hoặc
aB aB x Ab Ab
đều cho F1 đồng tính F1 tự thụ cho F2 có tỉ lệ kiểu hình 9:3:3:1 (PLĐL) : : (liên
kết hoàn toàn) tỉ lệ kiểu hình ≠ : : : (hốn vị) (2) Sai Xem phân tích ý (1)
(3) Đúng Xem phân tích ý (1), P chủng cho F1 dị hợp hai cặp gen Các F1 giao phấn cho F2 tỉ lệ KH 1:2:1 có sự liên kết hồn tồn
P: aB aB x Ab Ab
→ F1: 100% aB Ab
→ F2 : 1 Ab Ab : 2 aB Ab : 1 aB aB
(4) Đúng Liên kết hồn tồn cao đỏ F1 có kiểu gen aB Ab
dị hợp cặp gen Ab AB
hay aB AB
đều cho tỷ lệ kiểu hình 9:3:3:1 Chọn A
Câu 26 Ở quần thể sinh vật lưỡng bội, xét gen có hai alen A a Trong trường hợp khơng xảy đột biến, q trình ngẫu phối tạo quần thể loại kiểu gen thuộc gen Theo lí thuyết, phép lai sau hai cá thể quần thể cho đời có kiểu gen phân li theo tỉ lệ : 1? A AA × Aa B Aa × aa C XAXA × XaY D XAXa × XAY
Câu 27 Theo định luật Hacđi - Vanbec, có quần thể sinh vật ngẫu phối sau trạng thái cân di truyền?
(1) 0,5AA : 0,5aa (2) 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa (3) 0,2AA : 0,6Aa : 0,2aa (4) 0,75AA : 0,25aa (5) 100% AA (6) 100% Aa
A B C D
Tính tần số alen (A,a), quần thể giao phối trạng thái cân di truyền thành phần kiểu gen thỏa công thức (A+a)2 Chọn (2), (5) Chọn A
Câu 28 Một quần thể sinh vật ngẫu phối, xét gen có hai alen, alen A trội hoàn toàn so với alen a Giả sử dưới tác động chọn lọc tự nhiên, cấu trúc di truyền quần thể hệ sau:
Thế hệ Cấu trúc di truyền
P 0,50AA + 0,30Aa + 0,20aa = F1 0,45AA + 0,25Aa + 0,30aa = F2 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa = F3 0,30AA + 0,15Aa + 0,55aa = F4 0,15AA + 0,10Aa + 0,75aa =
Phát biểu sau tác động chọn lọc tự nhiên quần thể này? A Chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn
B Chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể có kiểu hình trội
C Chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể có kiểu gen đồng hợp tử D Chọn lọc tự nhiên đào thải cá thể có kiểu hình lặn
Tỉ lệ kiểu gen A- giảm dần qua hệ tỉ lệ kiểu gen aa tăng dần Chọn lọc tự nhiên đào thải kiểu hình trội (gồm AA, Aa) Chọn B
Câu 29 Khi nói quan hệ cá thể quần thể sinh vật, phát biểu sau sai?
A Quan hệ cạnh tranh làm cho số lượng phân bố cá thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo tồn phát triển
B Quan hệ hỗ trợ giúp quần thể khai thác tối ưu nguồn sống mơi trường, làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể
C Cạnh tranh xảy mật độ cá thể quần thể tăng lên cao dẫn đến quần thể bị diệt vong D Cạnh tranh lồi góp phần nâng cao khả sống sót thích nghi quần thể
(7)7 | P a g e Câu 30 Đường cong tăng trưởng quần thể sinh vật biểu diễn hình Phân tích hình 3, cho biết phát biểu sau đúng?
A Đây đường cong tăng trưởng theo tiềm sinh học quần thể
B Trong điểm đồ thị, điểm C quần thể có tốc độ tăng trưởng cao C Tốc độ tăng trưởng quần thể điểm E cao tốc độ tăng trưởng quần thể điểm D
D Sự tăng trưởng quần thể không bị giới hạn điều kiện môi trường
Vượt qua điểm uốn (B) tốc độ tăng trưởng tăng mạnh đạt cực đại (C) Tốc độ tăng trưởng giảm rõ rệt qua điểm uốn (D) dừng tăng trưởng - cân (E) Đây
đường cong tăng trưởng thực tế phản ánh vai trị điều tiết điều kiện mơi trường Chọn B Câu 31 Cho thông tin bảng đây:
Bậc dinh dưỡng Năng suất sinh học
Cấp 2,2 × 106calo
Cấp 1,1 × 104calo
Cấp 1,25 × 103calo
Cấp 0,5 × 102calo
Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp so với bậc dinh dưỡng cấp là:
A 0,5% 4% B 2% 2,5% C 0,5% 0,4% D 0,5% 5% Hiệu suất sinh thái cấp so với cấp = (1,1 × 104
)/(2,2 × 106) = 0,5.10-2 = 0,005 = 0,5% Hiệu suất sinh thái cấp so với cấp = (0,5 × 102
)/(1,25 × 103) = 0.04 = 4% Chọn A
Câu 32 Khi sinh cảnh tồn nhiều loài gần nguồn gốc có chung nguồn sống cạnh tranh loài
A làm cho chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái B làm cho loài bị tiêu diệt C làm tăng thêm nguồn sống sinh cảnh D làm gia tăng số lượng cá thể lồi
Giữa lồi có ổ sinh thái trùng cạnh tranh dẫn đến phân li ổ sinh thái làm giảm áp lực cạnh tranh.Chọn A Câu 33 Những biện pháp sau góp phần phát triển bền vững tài nguyên thiên nhiên?
(1) Duy trì đa dạng sinh học (2) Lấy đất rừng làm nương rẫy
(3) Khai thác sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh
(4) Kiểm soát gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường (5) Tăng cường sử dụng loại phân bón hố học sản xuất nơng nghiệp A (1), (2), (5) B (2), (3), (5) C (1), (3), (4) D (2), (4), (5)
Chọn 1,3,4 Chọn C
Câu 34 Khi nói chu trình sinh địa hóa, có phát biểu sau đúng? (1) Việc sử dụng nhiều nhiên liệu hóa thạch làm cho khí hậu Trái Đất nóng lên (2) Tất lượng cacbon quần xã trao đổi liên tục theo vịng tuần hồn kín
(3) Vi khuẩn cố định đạm, vi khuẩn nitrit hóa vi khuẩn phản nitrat hóa ln làm giàu nguồn dinh dưỡng khoáng nitơ cung cấp cho
(4) Nước Trái Đất ln ln chuyển theo vịng tuần hoàn A B C D
(1) Lượng CO2 gia tăng mức khí chủ yếu đốt nhiên liệu hóa thạch cộng với tượng rừng bị thu hẹp nghiêm trọng hành vi người, làm tăng hiệu ứng nhà kính, trái đất nóng dần lên
(2) Trong chu trình sinh hóa nguyên tố, phần vật chất lắng đọng không tuần hồn chu trình
(3) Vi khuẩn phản nitrat hóa làm giảm nguồn nitơ mà sử dụng được, chúng chuyển nitrat trở lại dạng N2 vào khí quyển khơng sử dụng
(4) Chu trình nước chu trình phân tử có tính tuần hồn cao Chỉ có (1)và (3) Chọn B
(8)8 | P a g e Biết cơđon mã hóa axit amin tương ứng là: 5’AUG3’: Met; 5’AAG3’: Lys; 5’UUU3’: Phe;
5’GGX3’ 5’GGU3’: Gly; 5’AGX3’: Ser
Phân tích liệu trên, cho biết dự đốn sau sai?
A Chuỗi pơlipeptit alen đột biến mã hóa khơng thay đổi so với chuỗi pơlipeptit gen ban đầu mã hóa B Các phân tử mARN tổng hợp từ alen đột biến alen đột biến có côđon bị thay đổi kể từ điểm xảy đột biến
C Alen đột biến gây hậu nghiêm trọng cho trình dịch mã
D Alen đột biến hình thành gen ban đầu bị đột biến thay cặp nuclêôtit
Các codon sau codon bị mã hóa khơng thay đổi đột biến đột biến thay cặp nu.chỉ ảnh hưởng codon Chọn B
Câu 36 Lai hai cá thể (P) dị hợp cặp gen, thu F1 Trong tổng số cá thể F1, số cá thể có kiểu gen đồng hợp lặn cặp gen chiếm tỉ lệ 4% Cho biết hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khơng xảy đột biến Dự đốn sau phù hợp với phép lai trên?
A Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 20% B Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 16% C Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 10% D Hoán vị gen xảy bố mẹ với tần số 30%
Kiểu gen ab/ab chiếm tỉ lệ 4%=20%ab.20%ab 40%ab.10%ab 4%ab.1/2ab
- TH1 : 4%ab/ab=20%ab.20%ab Hai bên bố mẹ có kiểu gen giống Ab/aB xảy hoán vị cho loại giao tử ab = 20% dạng tái tổ hợp → tần số hoán vị gen f = 20%.2 = 40%
- TH : 40%ab.10%ab Bố mẹ dị hợp hai cặp gen mà khác kiểu trạng thái cis AB/ab trans Ab/aB xảy hoán vị Bên AB/ab cho loại giao tử ab = 40% dạng P, bên Ab/aB cho loại giao tử ab = 10% dạng tái tổ hợp Tần số hoán vị bố mẹ (50% -40%)2 2x = 10% = 20%
- TH : 4%ab.1/2ab Hoán vị xảy bên bố mẹ Bên cho giao tử ab = 1/2 liên kết hồn tồn có kiểu gen AB/ab Mà tỉ lệ 4% ab/ab = 1/2ab 0,08ab → Bên lại cho giao tử ab = 0,08 dạng tái tổ hợp nên có kiểu gen Ab/aB có tần số hốn vị gen 0,08 x = 0,16
Chọn A
Câu 37 Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định trịn trội hồn tồn so với alen b quy định bầu dục Các cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Cho H thuộc loài giao phấn với loài, thu kết sau: - Với thứ nhất, thu đời gồm: 210 thân cao, tròn; 90 thân thấp, bầu dục; 150 thân cao, bầu dục; 30 thân thấp, tròn
- Với thứ hai, thu đời gồm: 210 thân cao, tròn; 90 thân thấp, bầu dục; 30 thân cao, bầu dục; 150 thân thấp, trịn
Cho biết khơng xảy đột biến, theo lí thuyết, kiểu gen H
*F1.1 : cao, tròn : thấp , bầu : cao, bầu : thấp tròn Cao : thấp = 3: → P : Aa x Aa
Tròn : bầu = : → P : Bb x bb Phép lai H x : AaBb x Aabb
*F1.2 : cao, tròn : thấp, bầu : cao, bầu : thấp, tròn Cao : thấp = 1: → P : Aa x aa
Tròn : bầu = 3: → P : Bb x Bb Phép lai H x : AaBb x aaBb
H chung cho phép lai nên có kiểu gen AaBb, I Aabb, II aaBb
Nếu cặp gen PLĐL F2 hai phép lai có tỉ lệ phân tính : :1 : F2 hai thí nghiệm có tỉ lệ : : :1 tính trạng di truyền liên kết có hốn vị gen
Cây H : ab AB
hoặc aB Ab
(9)9 | P a g e Ở F1, tỉ lệ kiểu gen ab/ab =90/480 = 18,75% 1/2 ab 37,5% ab Cây H cho loại giao tử ab = 37,5% > 25% dạng P nên có kiểu gen
ab AB
và có tần số hốn vị = (50% - 37,5%)2 = 25% Chọn C
Câu 38 Một quần thể thực vật, xét gen có hai alen, alen A trội hoàn toàn so với alen a Thế hệ xuất phát (P) quần thể có tỉ lệ kiểu gen 0,25AA : 0,40Aa : 0,35aa Cho biết quần thể không chịu tác động của nhân tố tiến hóa khác Qua tự thụ phấn, theo lí thuyết hệ quần thể số cá thể có kiểu hình trội chiếm tỉ lệ 47,5%?
A Thế hệ F3 B Thế hệ F2 C Thế hệ F4 D Thế hệ F5 P : 0,25AA : 0,4Aa : 0,35aa
Quần thể tự thụ phấn, không chịu tác động nhân tố tiến hóa khác cho Fn có tỉ lệ di hợp 0,4.1/2n
.còn tỉ lệ đồng hợp AA = 0,25 + (0,4.1/2n)/2 = 0,25 + 0,2.1/2n
Ở Fn ta có tỉ lệ kiểu hình trội = 0,25 + 0,2.1/2n
+ 0,4.1/2n = 0,25 + 1/2n (0,4 + 0,2) = 0,475 1/2n = (0,475 - 0,25)/0,6 = 0,375 = 1/8 n = Chọn A
Câu 39 Cho biết gen mã hóa loại enzim số lồi khác trình tự nuclêơtit sau đây:
Phân tích bảng liệu trên, dự đốn mối quan hệ họ hàng loài
A A C hai lồi có mối quan hệ họ hàng gần gũi nhất, B D hai lồi có mối quan hệ xa B B D hai lồi có mối quan hệ họ hàng gần gũi nhất, B C hai lồi có mối quan hệ xa C A B hai lồi có mối quan hệ họ hàng gần gũi nhất, C D hai lồi có mối quan hệ xa D A D hai lồi có mối quan hệ họ hàng gần gũi nhất, B C hai lồi có mối quan hệ xa Lồi B lồi D có họ hàng gần gũi ( khác nucleotit )
Loài C loài B loài C lồi D có họ hàng xa ( khác nucleotit ) Chọn B
Câu 40 Cho phả hệ di truyền bệnh người alen gen quy định:
Cho biết không phát sinh đột biến tất người phả hệ Phân tích phả hệ trên, có suy luận sau đúng?
(1) Bệnh alen trội nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định (2) Có thể xác định xác tối đa kiểu gen 10 người phả hệ
(3) Xác suất sinh không bị bệnh cặp vợ chồng hệ III là1/2 (4) Có người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử
(5) Những người không bị bệnh hệ I III có kiểu gen giống A B C D
(1) Xét cặp vợ chồng I.1 I.2
Vợ chồng bình thường sinh bị bệnh → Alen gây bệnh alen lặn
Người mắc bệnh (II.6) nữ bố bình thường → Alen gây bệnh không nằm NST giới tính Vậy alen gây bệnh alen lặn, nằm NST thường Ý (1) sai
(2) A bình thường > a bị bệnh
Những người bị bệnh I.4 , II.6 , II.8 , II.10 , IV.13 có kiểu gen aa Cặp vợ chồng bình thường có bị bệnh có kiểu gen Aa Đó người : I.1 , I.2 , III.11, III.12
(10)10 | P a g e Vậy tổng cộng có 11 người xác định xác kiểu gen Hai người chưa xác định : II.7 II.9 Ý (2) sai (3) Cặp vợ cồng hệ thứ : Aa x Aa
Xác suất sinh không bị bệnh cặp vợ chồng 3/4 Ý sai
(4) Có người phả hệ có kiểu gen đồng hợp tử Đó người bị mắc bệnh: kiểu gen aa Ý (4) (5) Những người không bị bệnh hệ hệ có kiểu gen giống Aa => Ý (5)
Vậy suy luận : (4) (5) Chọn B