- Ba khổ thơ chỉ là một phần của bài thơ nhưng là một phần có ý nghĩa, với hình ảnh vầng trăng ngời tỏ trên bầu trời nhưng lại gợi được cả một thời quá khứ đầy cảm động, làm cho tâm hồn [r]
(1)ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2014- 2015
MÔN: NGỮ VĂN
THỜI GIAN: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn thơ sau:
Khơng có kính xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.
a/ Đoạn thơ trích văn nào? Trình bày hiểu biết em tác giả hoàn cảnh đời tác phẩm
b/ Xác định biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng ? Câu 2: (5 điểm)
Từ việc theo dõi tin tức tình hình biển Đơng việc làm thiết thực nhân dân hướng Trường Sa Hãy viết văn ngắn nêu suy nghĩ em việc thể lòng yêu nước cách đắn
Câu 3: (12 điểm)
Em phân tích ba khổ cuối thơ Ánh Trăng Nguyễn Duy để làm rõ nhận xét sau:
“Vầng trăng ngời tỏ bầu trời gợi lại thời khứ đặc biệt làm cho tâm hồn thi nhân bừng tỉnh trở với mình”
(Tư liệu Ngữ Văn 9, NXB Giáo Dục Việt Nam) Thình lình đèn điện tắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Trăng trịn vành vạnh
phịng buyn-đinh tối om có rưng rưng kể chi người vơ tình
vội bật tung cửa sổ đồng bể ánh trăng im phăng phắc
đột ngột vầng trăng trịn sơng rừng đủ cho ta giật TP Hồ Chí Minh, 1978 (Ngữ văn 9, tập 1)
-
-ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN: NGỮ VĂN
THỜI GIAN: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3 điểm) Đọc đoạn thơ sau:
Không có kính xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước: Chỉ cần xe có trái tim.
a/ Đoạn thơ trích văn nào? Trình bày hiểu biết em tác giả hoàn cảnh đời tác phẩm
(2)Từ việc theo dõi tin tức tình hình biển Đơng việc làm thiết thực nhân dân hướng Trường Sa Hãy viết văn ngắn nêu suy nghĩ em việc thể lòng yêu nước cách đắn
Câu 3: (12 điểm)
Em phân tích ba khổ cuối thơ Ánh Trăng Nguyễn Duy để làm rõ nhận xét sau:
“Vầng trăng ngời tỏ bầu trời gợi lại thời khứ đặc biệt làm cho tâm hồn thi nhân bừng tỉnh trở với mình”
(Tư liệu Ngữ Văn 9, NXB Giáo Dục Việt Nam) …Thình lình đèn điện tắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Trăng tròn vành vạnh
phòng buyn-đinh tối om có rưng rưng kể chi người vơ tình
vội bật tung cửa sổ đồng bể ánh trăng im phăng phắc
đột ngột vầng trăng trịn sơng rừng đủ cho ta giật TP Hồ Chí Minh, 1978 (Ngữ văn 9, tập 1) HƯỚNG DẪN CHẤM
Câu 1:
a/ - Đoạn thơ trích văn Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật (0,5đ)
- HS nêu nhựng nét khái quát tác giả, tác phẩm (1đ)
b/ - Biện pháp nghệ thuật: điệp ngữ, tương phản đối lập "khơng" "có", hốndụ
- Tác dụng:+ Điệp ngữ "khơng có" nhắc lại ba lần nhân lên thử thách khốc liệt
+ biện pháp hoán dụ cho thấy Cội nguồn sức mạnh đoàn xe, gốc rễ anh hùng người cầm lái tích tụ, kết đọng "trái tim" gan góc, kiên cường, chứa chan tình yêu nước Aån sau ý nghĩa câu thơ "chỉ cần xe có trái tim" chân lý thời đại :sức mạnh định, chiến thắng khơng phải vũ khí, cơng cụ mà người giàu ý chí, anh hùng, lạc quan, thắng
Câu 2: 1.Yêu cầu: a.Về kĩ năng
- Nắm phương pháp làm nghị luận xã hội - Bố cục hệ thống ý sáng rõ
- Biết vận dụng phối hợp nhiều thao tác nghị luận( giải thích, chứng minh, bình luận…)
- Văn phong trôi chảy, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục Khơng mắc lỗi diễn đạt, tả, dùng từ, đặt câu, trình bày đẹp
b.Về kiến thức
Hs trình bày theo nhiều cách khác song đạt nội dung sau:
- Dẫn lời Bác:" Nhân dân ta có lịng nồng nàn u nước.Đó truyền thống quý báu cùa ta Từ xưa đến tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước."
(3)- Giải thích: Lịng yêu Tổ quốc khái niệm trừu tượng, vô thiêng liêng người biểu phong phú, cụ thể qua thời kì lịch sử - Biểu lòng yêu nước qua thời kì lịch sử:
+ Lật lại trang sử vàng dân tộc, tình yêu tổ quốc nồng nàn, mạnh mẽ Từ thời Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung…
+ Trong hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ tình u Tổ quốc dạt dào, sơi sục trái tim hệ trẻ, cô niên xung phong, anh lính lái xe Trường Sơn: Nghe theo tiếng gọi Tổ quốc họ sẵn sàng từ giã ruộng nương, gian nhà, giếng nước, gốc đa, tạm gác bút nghiên vào chiến trường, sẵn sàng vượt qua khó khăn gian khổ để chiến đấu chiến thắng
+Hiện thời kì hịa bình: hàng trăm ngàn người lính tạm gác lại đời tư, tạm biệt vùng quê, tạm biệt thành phố phồn hoa đô hội để đến vùng biên giới, hải đảo canh giấc ngủ bình yên cho nhân dân
+ Thái độ, phản ứng hệ trẻ, nhân dân ta trước kiện ngày 1/5/2014 Trung Quốc đặt giàn khoan 981 lấn sâu vào lãnh hải Việt Nam đặt biển trời quê hương trước nguy co bị xâm chiếm
Hành động gây phẫn nộ sâu sắc hàng triệu lòng người Việt:Họ xuống đường, mít tinh, biểu tình Trên trang mạng xã hội rực đỏ màu cờ Tổ quốc với dịng trạng thái thấm đượm lịng tự tơn dân tộc, ngư dân vùng biển bất chấp khó khăn để vươn khơi, bám biển…
Bên cạnh phê phán người phản bội quê hương, lợi dụng, nói xấu đất nước…
- Bài học, liên hệ thân:Là học sinh ngồi ghế nhà trường yêu nước từ việc làm nhỏ như: cố gắng học tập rèn luyện tiếp thu kiến thức, kĩ mai xây dựng nước nhà.Yêu tổ quốc tự hào vẻ đẹp đất nước,ngôn ngữ Tiếng Việt, hát vang Quốc ca hào hùng, ý thức toàn vẹn, độc lập chủ quyền dân tộc…
Câu :
Đây câu làm văn yêu cầu thí sinh phân tích ba khổ thơ cuối thơ Ánh Trăng để làm rõ nhận xét yêu cầu đề Thí sinh cần phân tích ba khổ thơ làm rõ nhận xét đề Do nhận xét đề gắn chặt với đặc điểm nội dung ba khổ thơ, thí sinh vừa phân tích vừa làm sáng tỏ nhận xét Sau dàn ý mang tính chất gợi ý :
Giới thiệu nhà thơ Nguyễn Duy, nhà thơ quân đội, giải thi thơ báo Văn Nghệ 1972 – 1973, gương mặt tiêu biểu cho lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước
Tập thơ Ánh Trăng ông tặng giải A Hội Nhà Văn Việt Nam năm 1984 Trong đó, có thơ mà tựa đề dùng làm nhan đề cho tập thơ : Ánh Trăng Bài thơ câu chuyện riêng có ý nghĩa triết lý lời tự nhắc nhỏ thấm thía nhà thơ khứ gian lao, tình nghĩa, thiên nhiên, đất nước đồng đội Nội dung nói lên cách tập trung ba khổ thơ sau :
Thình lình đèn điện tắt Ngửa mặt lên nhìn mặt Trăng tròn vành vạnh
(4)+ Khổ miêu tả kiện, nêu lên hoàn cảnh xuất bất ngờ vầng trăng trịn – hình ảnh quen thuộc thiên nhiên thời khứ nhân vật trữ tình cịn tuổi niên thiếu, trưởng thành gia nhập đội Và vầng trăng tri kỷ tình nghĩa Nhưng hoàn cảnh sống, từ hồi thành phố quen ánh điện cửa gương, vầng trăng rơi vào quên lãng Trong hoàn cảnh đặc biệt, bất ngờ: đèn điện tắt, phịng buyn-đinh tối om, nhân vật trữ tình bất ngờ nhìn thấy “đột ngột vầng trăng trịn” Lời thơ giản dị, cách ngắt nhịp quen thuộc gợi xúc cảm bất ngờ lòng nhân vật trữ tình nhìn thấy vầng trăng
+ Khổ vầng trăng trở thành biểu tượng gợi lại khứ tình nghĩa người trăng, người thiên nhiên tư mặt người nhìn mặt trăng Trong phút giây mặt đối mặt, lòng nhân vật trữ tình tràn ngập hình ảnh khứ tình nghĩa thuở sống ruộng đồng, sơng ngịi rừng bể… Lời thơ tiếp tục giản dị có sức biểu cảm lớn gợi nỗi niềm rưng rưng xúc động khứ Từ “như”, từ “là” phép điệp ngữ kết hợp với từ ngữ thể không gian sống quen thuộc thời khứ (đồng, bể, sơng, rừng) làm cho giọng thơ có sắc thái dồn dập, mạnh mẽ xúc cảm đầy ắp trào dâng lịng nhân vật trữ tình
+ Khổ khứ hồn nhiên, tình nghĩa thức tỉnh tâm hồn thi nhân đưa nhân vật trữ tình trở đối diện với nhận “người vơ tình” có thời sống, hồn cảnh ấm êm mà trở thành kẻ quay lưng với khứ Đối diện với vầng trăng bao dung, vầng trăng “tròn vành vạnh, im phăng phắc”, không lời buộc tội đủ nhân vật trữ tình “giật mình” thấm thía với lỗi lầm, hờ hửng bội bạc với kỷ niệm thân thương Lời thơ vừa gợi hình vừa biểu cảm gợi tả vẻ đẹp vầng trăng, vẻ đẹp khứ thân thương Lời thơ giản dị trữ tình giàu ý nghĩa triết lí Nó gợi cho người đạo lý thủy chung, uống nước nhớ nguồn
- Ba khổ thơ có kết hợp hài hịa, tự nhiên tự trữ tình Giọng điệu thơ tâm tình thể thơ năm chữ thể với nhịp thơ đặc biệt: trơi chảy tự nhiên nhịp nhàng theo lời kể, ngân nga thiết tha cảm xúc, lúc lại trầm lắng suy tư Ba khổ thơ có giọng điệu chân thành, truyền cảm, gây ấn tượng mạnh cho người đọc - Ba khổ thơ phần thơ phần có ý nghĩa, với hình ảnh vầng trăng ngời tỏ bầu trời lại gợi thời khứ đầy cảm động, làm cho tâm hồn thi nhân bừng tỉnh, trở với suy tư sâu lắng, ân hận thiết tha, nhắc nhở đến đạo lý sống thủy chung, tình nghĩa vốn truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Bài thơ khép lại dư ba cảm xúc suy nghĩ cịn vương vấn lịng người đọc hơm mai sau