HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN lớp 3

HỆ THỐNG KIẾN THỨC TỐN LỚP I C¸c sè ®Õn 10000; 100000 C¸ch ®äc, viÕt c¸c sè cã 4, ch÷ sè: a, VD: Lu ý cho häc sinh cáh đọc số có chữ số 0; ; 4; - Khi đọc không, mơi (2032, 2320) - Khi đọc một, mốt (1326; 3261) - Khi đọc bốn, t (4526; 5264) - Khi đọc năm, lăm (5378, 7835) b, Lu ý viết số: VD: Năm mơi hai nghìn bốn trăm ba mơi sáu Viết là: 52436 VD: Viết số gồm: chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị Viết là: 52436 So sánh sè ph¹m vi 10000; 100000 *) Gióp häc sinh nắm đợc bớc so sánh: +) Bớc 1: So sánh số chữ số +) Bớc 2: So sánh tõng hµng cđa sè kĨ tõ hµng lín nhÊt VD: So s¸nh: 45367 45673 - Ta thÊy số có chữ số - So sánh hàng: hàng chục nghìn nhau, hàng nghìn nhau, hàng trăm < - Vậy: 45367 < 45673 *) Lu ý: So s¸nh sè: 5639 5039 + - Thùc hiƯn tÝnh vÕ ph¶i: 5639 > 5045 Phép cộng, phép trừ số phạm vi 10000, 100000 - Lu ý học sinh đặt tính theo cột dọc, đặt thẳng hàng từ phải sang trái Nhí chÝnh x¸c thùc hiƯn phÐp tÝnh PhÐp nhân, phép chia số có 4; chữ số víi (cho) sè cã ch÷ sè - Lu ý học sinh đặt tính đúng, thực phép nhân từ phải sang trái, Thực phép chia từ trái sang phải Thiết lập số có 4; chữ số: VD: Viết tất số có chữ số khác từ chữ số: 1; 2; 3; có chữ số hàng đơn vị Nªu quy lt cđa d·y sè, viÕt sè thÝch hợp vào chỗ chấm VD: 13005; 13006; ; ; ; ; Tìm thành phần cha biết phép tÝnh VD: T×m X: 35974 + X = 83046 (T×m sè h¹ng cha biÕt) 96399 : X = ( Tìm số chia cha biết) Tính giá trị biểu thức: +) Dạng 1: Biểu thức dấu ngc: VD: 49368 + 9050 : ( Thùc hiƯn phÐp chia tríc) +) D¹ng 2: BiĨu thøc cã chøa dÊu ngc: VD: (89367 – 14399) x (Thùc hiƯn ngoặc trớc) II Giải toán có lời văn: Dạng toán số đơn vị VD: Cuộn dây xanh dài 1456m Cuộn dây đỏ dài cuộn dây xanh 598m Hỏi cuộn dây dài mét? Tóm tắt: Cuộn dây xanh: Cuộn dây đỏ: 1456 m 598m ?m Dạng toán gấp, số lần VD: Mảnh vải trắng dài 1569m, mảnh vải đen dài gấp lần mảnh vải trắng Hỏi mảnh vải dài mét? Tóm tắt: 1456 m Mảnh vải trắng: ?m Mảnh vải đen: Dạng 3: Tìm phần số VD: Cuộn dây xanh dài 9366m Cuộn dây vàng dài 1/3 cuộn dây xanh Hỏi cuộn dây dài mét? Tóm tắt: Cuộn dây xanh: Cuộn dây vàng: 9366 m ?m Dạng toán kiên quan đến rút đơn vị: VD1: hàng có 396 Hỏi hàng có cây? Tóm tắt: hàng: 396 Giải phép hàng: cây? tính : x VD2: 1530 bát xếp vào chồng Hỏi có 9005 bát xếp vào đợc chồng bát nh thế? Tóm tắt: 1530 bát: chồng Giải phép 9005 bát: chồng? tính : : III Hình học: Điểm trung điểm đoạn thẳng: *) Điểm giữa: O, A, B điểm A O C thẳng hàng O điểm A B *) Trung điểm đoạn thẳng: A M B A, M, B điểm thắng hàng AM = MB Hình tròn, tâm, bán kính, đờng kính D *) Hình tròn tâm O: - Đờng kính AB qua O, có giới hạn vành tròn A; B A - Bán kính OA = OB O OA = OB = 1/2 AB; - B¸n kính nửa đờng kính: Từ điểm O vành trßn A; B; D B DiƯn tÝch cđa hình: - Bề mặt bên hình diện tích hình Đơn vị đo diện tích: cm - Xăng ti mét vuông diện tích hình vuông có cạnh 1cm Diện tích hình chữ nhật: - Giúp học sinh hiểu nắm đợc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiềudài nhân với chiều rộng ( đơn vị đo) - Giúp học sinh vận dụng quy tắc làm tập phức tạp hơn: VD: Nửa chu vi hình chữ nhật 36m, biết chiều dài gÊp lÇn chiỊu réng TÝnh diƯn tÝch? + Bíc 1: tìm chiều dài chiều rộng + Bớc 2: Tìm diện tích Chiều rộng: 36 Chiều dài: m Diện tích: m ? Diện tích hình vuông: - Giúp học sinh hiểu nắm đợc quy tắc tính diện tích hình vuông = cạnh x cạnh - Vận dụng quy tắc làm tập phức tạp IV Các dạng toán khác: Thời gian: Ngày Tháng Năm - Ngµy 1/ 6/ 2004 lµ thø t VËy ngµy 1/ 6/ 2005 lµ thø t Lµm quen víi chữ số La MÃ: - Giúp học sinh hiểu đợc số La Mà từ đến 21 - Biết ®äc, viÕt, ghÐp sè La M· - sè chÝnh: I, II, III, V, X để ghép thành số khác - Biết xếp số La Mà từ que diêm cho sẵn Thực hành xem đồng hồ: - Gióp häc sinh biÕt chØ giê h¬n: kim qua sè 12 - Gióp häc sinh biÕt chØ giê kÐm: Kim qua sè - Gióp häc sinh biết số 1ngày = 24 - Đọc chiều, tối, đêm, - Chỉ đồng hồ có số La M· - Xem giê ®ång hè ®iƯn tư - Cách tính khoảng thời gian định VD: An học lúc 6h30phút Từ nhà đến trờng An hết 10phút Hỏi An đến trờng lúc giờ? Làm quen víi thèng kª sè liƯu: - Gióp häc sinh biết nhìn vào dÃy số liệu trả lời câu hỏi - Biết lập bảng thống kê số liệu VD1: Cho d·y sè liÖu: 5, 10, 15, 20, 25, 30 ? DÃy số có tất số? ? Sè thø d·y lµ sè nµo? sè nµy số thứ dÃy đơn vị? ? Sè thø lín h¬n sè thø mÊy dÃy? VD2: Lập bảng thống kê số liệu sau: - Khèi cã líp: 3A, 3B, 3C, 3D - Số trồng lớp thứ tự là: 40, 25, 45, 28 Líp 3A 3B 3C 3D Sè c©y 40 25 45 28 ... vị? ? Số thứ lớn số thứ dÃy? VD2: Lập bảng thống kê sè liƯu sau: - Khèi cã líp: 3A, 3B, 3C, 3D - Số trồng lớp thø tù lµ: 40, 25, 45, 28 Líp 3A 3B 3C 3D Sè c©y 40 25 45 28 .. .- So sánh hàng: hàng chục nghìn nhau, hàng nghìn nhau, hàng trăm < - VËy: 4 536 7 < 456 73 *) Lu ý: So s¸nh sè: 5 639 5 039 + - Thùc hiÖn tÝnh vÕ phải: 5 639 > 5045 Phép cộng,... 9 639 9 : X = ( T×m sè chia cha biÕt) Tính giá trị biểu thức: +) Dạng 1: Biểu thức dấu ngoặc: VD: 4 936 8 + 9050 : ( Thùc hiƯn phÐp chia tríc) +) D¹ng 2: BiĨu thøc cã chøa dÊu ngc: VD: (8 936 7 – 1 439 9)