Quản Lí Hoạt Động Giảng Dạy Môn Toán Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Long Hồ, Tỉnh Vĩnh Long

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Phước Điền QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MƠN TỐN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN LONG HỒ, TỈNH VĨNH LONG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Phước Điền QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MƠN TỐN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HUYỆN LONG HỒ, TỈNH VĨNH LONG Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS ĐOÀN VĂN ĐIỀU Thành phố Hồ Chí Minh – 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn công trình nghiên cứu cá nhân tơi thực Các tài liệu sử dụng luận văn trích dẫn đầy đủ, xác ghi phần danh mục tài liệu tham khảo Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Người thực Nguyễn Phước Điền LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý Thầy/Cơ Khoa Khoa học Giáo dục; phịng Sau đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tơi suốt khóa học Xin cảm ơn Sở GD&ĐT Vĩnh Long tạo điều kiện cho tham gia lớp đào tạo sau đại học Xin cảm ơn bạn học viên Lớp thạc sĩ Quản lí Giáo dục khóa 27, Vĩnh Long động viên, hỗ trợ tơi suốt trình học tập làm luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn quý Thầy/Cô Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Tổ trưởng, tổ phó chun mơn q Thầy/Cơ giảng dạy mơn Tốn em học sinh trường THPT Phạm Hùng, trường THCS&THPT Phú Quới, trường THPT Hòa Ninh, huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long động viên, giúp đỡ tạo điều kiện cho suốt thời gian qua Đặc biệt, tơi xin trân trọng cảm ơn GS TS Đồn Văn Điều tận tình hướng dẫn, giúp đỡ đóng góp ý kiến q báu cho tơi suốt trình nghiên cứu để luận văn hoàn thành Với cố gắng, nỗ lực thân tác giả suốt trình học tập nghiên cứu, song luận văn không tránh khỏi thiếu sót Kính mong nhận dẫn, góp ý quý Thầy/Cô bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Xin trân trọng cảm ơn! Vĩnh Long, ngày 28 tháng năm 2019 Tác giả Nguyễn Phước Điền MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY MƠN TỐN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Các khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.3 Lí luận hoạt động giảng dạy mơn tốn trường trung học phổ thơng 11 1.4 Lí luận quản lí hoạt động giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông 19 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến cơng tác quản lí hoạt động giảng dạy mơn tốn trường trung học phổ thông 29 TIỂU KẾT CHƯƠNG 29 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY MƠN TỐN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HUYỆN LONG HỒ, TỈNH VĨNH LONG 31 2.1 Khái quát đặc điểm, tình hình trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 31 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 36 2.3 Mô tả thực trạng hoạt động giảng dạy môn tốn trường trung học phổ thơng huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 37 2.4 Mô tả thực trạng quản lí dạy mơn tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 49 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lí dạy mơn tốn trường THPT huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 65 2.6 Đánh giá chung thực trạng quản lí hoạt động giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 67 2.6.1 Ưu điểm 67 2.6.2 Hạn chế 68 TIỂU KẾT CHƯƠNG 70 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY MƠN TỐN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN LONG HỒ, TỈNH VĨNH LONG 71 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 71 3.2 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp 72 3.3 Đề xuất biện pháp quản lí hoạt động giảng dạy mơn tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 73 3.4 Mối quan hệ biện pháp đề xuất 82 3.5 Khảo sát tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 83 TIỂU KẾT CHƯƠNG 94 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 95 Kết luận 95 Kiến nghị 96 2.1 Đối với Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Long 96 2.3 Đối với trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO 98 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL: Cán quản lí ĐTB: Điểm trung bình GD&ĐT: GD&ĐT GV: Giáo viên HS: Học sinh SGK: Sách giáo khoa THCS: Trung học sở THPT: Trung học phổ thông DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1 Nội dung mơn Tốn lớp 10 13 Bảng Nội dung mơn Tốn lớp 11 14 Bảng Nội dung mơn Tốn lớp 12 14 Bảng Chất lượng cán quản lí, giáo viên trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 33 Bảng 2 Thống kê cán quản lí giáo viên giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thơng huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 34 Bảng Kết khảo sát cán quản lí giáo viên nhận thức tầm quan trọng kết thực mục tiêu giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thơng huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 37 Bảng Kết khảo sát học sinh Mức độ thực kết thực mục tiêu giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 38 Bảng Kết khảo sát cán quản lí giáo viên thực trạng nội dung giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 39 Bảng Kết khảo sát học sinh thực trạng nội dung giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 41 Bảng Kết khảo sát cán quản lí giáo viên hình thức giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 42 Bảng Kết khảo sát học sinh hình thức giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 43 Bảng Kết khảo sát cán quản lí giáo viên phương pháp tổ chức hoạt động giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 44 Bảng 10 Kết khảo sát học sinh phương pháp tổ chức hoạt động giảng dạy môn Tốn trường trung học phổ thơng huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 45 Bảng 11 Kết khảo sát thực trạng chủ thể hoạt động giảng dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 46 Bảng 12 Kết khảo sát thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giảng dạy mơn tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 47 Bảng 13 Kết khảo sát thực trạng chủ thể, đối tượng, phân cấp quản lí hoạt động giảng dạy mơn tốn trường trung học phổ thơng huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 49 Bảng 14 Kết khảo sát thực trạng quản lí kế hoạch, chương trình giảng dạy mơn Tốn 52 Bảng 15 Kết khảo sát thực trạng quản lí việc phân cơng dạy học mơn Tốn 53 Bảng 16 Kết khảo sát thực trạng quản lí việc chuẩn bị kế hoạch dạy giáo viên 55 Bảng 17 Kết khảo sát thực trạng quản lí việc thực kế hoạch dạy giáo viên 56 Bảng 18 Kết khảo sát thực trạng quản lí phương pháp dạy học, phương tiện dạy học 58 Bảng 19 Kết khảo sát thực trạng quản lí sinh hoạt tổ chun mơn 60 Bảng 20 Kết khảo sát thực trạng quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên 61 Bảng 21 Khảo sát thực trạng quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh 63 Bảng 22 Kết khảo sát thực trạng quản lí điều kiện đảm bảo hoạt động giảng dạy 64 Bảng 23 Kết khảo sát thực trạng yếu tố chủ quan 65 Bảng 24 Kết khảo sát thực trạng yếu tố khách quan 66 Bảng Kết khảo sát mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp Nâng cao nhận thức cán quản lí, giáo viên thực chương trình giáo dục phổ thông hành theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh 84 Bảng Kết khảo sát mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp quản lí đổi phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học mơn Tốn theo định hướng đổi giáo dục trung học phổ thông 86 Bảng 3 Kết khảo sát mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp đẩy mạnh việc đổi kiểm tra đánh giá kết học tập mơn Tốn theo định hướng phát triển lực người học 88 Bảng Kết khảo sát mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp tăng cường quản lí sinh hoạt tổ chun mơn mơn Tốn 90 Bảng Kết khảo sát mức độ cấp thiết mức độ khả thi biện pháp đổi quản lí q trình dự giờ, rút kinh nghiệm 92 PL22 c2_1.4 Frequency Valid 25 Percent 54.3 Valid Percent 54.3 21 45.7 45.7 Total 46 100.0 100.0 Cumulative Percent 54.3 100.0 c2_2.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 c2_2.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 30 65.2 65.2 65.2 16 34.8 34.8 100.0 Total 46 100.0 100.0 c2_2.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 22 47.8 47.8 47.8 24 52.2 52.2 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_1.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 23 50.0 50.0 50.0 23 50.0 50.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_1.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 31 67.4 67.4 67.4 15 32.6 32.6 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL23 Cau 3_1.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_1.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 22 47.8 47.8 47.8 24 52.2 52.2 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_1.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 33 71.7 71.7 71.7 13 28.3 28.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_1.6 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_1.7 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 31 67.4 67.4 67.4 15 32.6 32.6 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_1.8 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 22 47.8 47.8 47.8 24 52.2 52.2 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL24 Cau 3_1.9 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.1.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 32 69.6 69.6 69.6 14 30.4 30.4 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.1.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.1.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 22 47.8 47.8 47.8 24 52.2 52.2 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.2.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 18 39.1 39.1 39.1 28 60.9 60.9 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.2.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL25 Cau 3_2.2.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.2.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 60.9 60.9 60.9 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.2.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.2.6 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.3.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.3.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 60.9 60.9 60.9 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL26 Cau 3_2.3.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.3.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.3.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.3.6 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 60.9 60.9 60.9 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.4.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.4.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL27 Cau 3_2.4.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.4.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.4.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 60.9 60.9 60.9 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_.2.5.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_.2.5.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_.2.5.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL28 Cau 3_.2.5.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_.2.5.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 60.9 60.9 60.9 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_.2.5.6 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_.2.5.7 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 30 65.2 65.2 65.2 16 34.8 34.8 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.6.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.6.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL29 Cau 3_2.6.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.6.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 60.9 60.9 60.9 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.6.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.7.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.7.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 60.9 60.9 60.9 18 39.1 39.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.7.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL30 Cau 3_2.7.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.7.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.7.6 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 30 65.2 65.2 65.2 16 34.8 34.8 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.8.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 11 23.9 23.9 23.9 35 76.1 76.1 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.8.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 16 34.8 34.8 34.8 30 65.2 65.2 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.8.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 65.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL31 Cau 3_2.8.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 65.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.9.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.9.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.9.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 27 58.7 58.7 58.7 19 41.3 41.3 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.9.4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 3_2.9.5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL32 Cau 3_2.9.6 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 30 65.2 65.2 65.2 16 34.8 34.8 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 4_1.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 25 54.3 54.3 54.3 21 45.7 45.7 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 4_1.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 12 26.1 26.1 26.1 34 73.9 73.9 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 4_1.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 26 56.5 56.5 56.5 20 43.5 43.5 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 4_2.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 63.0 63.0 63.0 17 37.0 37.0 100.0 Total 46 100.0 100.0 Cau 4_2.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 22 47.8 47.8 47.8 24 52.2 52.2 100.0 Total 46 100.0 100.0 PL33 Cau 4_2.3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 30 65.2 65.2 65.2 16 34.8 34.8 100.0 Total 46 100.0 100.0 Muc quan N Minimum Maximum Mean Ket qua thuc hien Std Deviation Minimum Maximum Mean Std Deviation Cau 1_1.1 46 3.89 315 3.87 341 Cau 1_1.2 46 3.78 417 3.76 431 Cau 1_1.3 46 3.24 431 3.22 417 Cau 1_2.1 46 3.78 417 3.76 431 Cau 1_2.2 46 3.72 455 3.70 465 Cau 1_2.3 46 3.76 431 3.74 444 Cau 1_2.4 46 3.09 463 3.07 442 Cau 1_2.5 46 3.02 450 3.00 452 Cau 1_3.1 46 3.78 417 3.76 431 Cau 1_3.2 46 3.67 474 3.65 482 Cau 1_3.3 46 3.72 455 3.70 465 Cau 1_3.4 46 3.70 465 3.67 474 Cau 1_3.5 46 3.04 400 2.85 250 Cau 1_4.1 46 3.74 444 3.72 455 Cau 1_4.2 46 3.63 488 3.61 501 Cau 1_4.3 46 3.28 431 2.89 498 Cau 1_5.1 46 3.74 444 3.72 455 Cau 1_5.2 46 3.70 482 3.67 488 Cau 1_5.3 46 3.65 482 3.63 488 Cau 1_5.4 46 3.41 465 3.39 474 Cau 2_1.1 46 3.70 465 3.67 474 Cau 2_1.2 46 3.39 493 3.37 488 Cau 2_1.3 46 3.43 501 3.41 498 Cau 2_1.4 46 3.46 504 3.43 501 Cau 2_2.1 46 3.37 488 3.35 482 Cau 2_2.2 46 3.35 482 3.33 474 Cau 2_2.3 46 3.52 505 3.50 506 Cau 3_1.1 46 3.50 506 3.48 505 Cau 3_1.2 46 3.33 474 3.30 465 Cau 3_1.3 46 3.41 498 3.39 493 Cau 3_1.4 46 3.52 505 3.50 506 Cau 3_1.5 46 3.28 455 3.26 444 Cau 3_1.6 46 3.46 504 3.43 501 PL34 Muc quan N Minimum Maximum Mean Ket qua thuc hien Std Deviation Minimum Maximum Mean Std Deviation Cau 3_1.7 46 3.33 474 3.30 465 Cau 3_1.8 46 3.52 505 3.50 506 Cau 3_1.9 46 3.43 501 3.41 498 Cau 3_2.1.1 46 3.30 465 3.28 455 Cau 3_2.1.2 46 3.41 498 3.00 516 Cau 3_2.1.3 46 3.52 505 3.50 506 Cau 3_2.2.1 46 3.61 493 3.59 498 Cau 3_2.2.2 46 3.41 498 3.39 493 Cau 3_2.2.3 46 3.41 498 3.39 493 Cau 3_2.2.4 46 3.39 493 3.37 488 Cau 3_2.2.5 46 3.41 498 3.39 493 Cau 3_2.2.6 46 3.37 488 3.35 482 Cau3_2.3.1 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_2.3.2 46 3.39 493 3.37 488 Cau3_2.3.3 46 3.41 498 3.39 493 Cau3_2.3.4 46 3.41 498 3.39 493 Cau3_2.3.5 46 3.37 488 3.35 482 Cau3_2.3.6 46 3.39 493 3.37 488 Cau3_2.4.1 46 3.37 488 3.35 482 Cau3_2.4.2 46 3.46 504 3.43 501 Cau3_2.4.3 46 3.44 501 3.41 498 Cau3_2.4.4 46 3.41 498 3.00 471 Cau3_2.4.5 46 3.39 493 3.37 488 Cau3_.2.5.1 46 3.46 504 3.43 501 Cau3_.2.5.2 46 3.41 498 3.39 493 Cau3_.2.5.3 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_.2.5.4 46 3.46 504 3.43 501 Cau3_.2.5.5 46 3.39 493 3.37 488 Cau3_.2.5.6 46 3.37 488 3.35 482 Cau3_.2.5.7 46 3.35 482 3.33 474 Cau3_2.6.1 46 3.46 504 3.43 501 Cau3_2.6.2 46 3.41 498 3.39 493 Cau3_2.6.3 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_2.6.4 46 3.39 493 3.37 488 Cau3_2.6.5 46 3.37 488 2.96 419 Cau3_2.7.1 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_2.7.2 46 3.39 493 3.37 488 Cau3_2.7.3 46 3.41 498 3.39 493 Cau3_2.7.4 46 3.46 504 3.43 501 Cau3_2.7.5 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_2.7.6 46 3.35 482 3.33 474 PL35 Muc quan N Minimum Maximum Mean Ket qua thuc hien Std Deviation Minimum Maximum Mean Std Deviation Cau3_2.8.1 46 3.76 431 3.22 415 Cau3_2.8.2 46 3.65 482 3.61 493 Cau3_2.8.3 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_2.8.4 46 3.43 501 3.35 482 Cau3_2.9.1 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_2.9.2 46 3.37 488 3.35 482 Cau3_2.9.3 46 3.41 498 3.39 493 Cau3_2.9.4 46 3.46 504 3.43 501 Cau3_2.9.5 46 3.43 501 3.41 498 Cau3_2.9.6 46 3.35 482 3.33 474 Cau 4_1.1 46 3.46 504 3.43 501 Cau 4_1.2 46 3.39 493 3.37 488 Cau 4_1.3 46 3.43 501 3.41 498 Cau 4_2.1 46 3.37 488 3.35 482 Cau 4_2.2 46 3.52 505 3.50 506 Cau 4_2.3 46 3.35 482 3.33 474 Valid N (listwise) 46 Thực trạng hoạt động giảng dạy mơn Tốn (khảo sát học sinh) Muc quan N Minimum Maximum Mean Ket qua thuc hien Std Deviation Minimum Maximum Mean Std Deviation Cau 1_1.1 46 3.34 591 3.31 534 Cau 1_1.2 46 3.26 563 3.14 602 Cau 1_1.3 46 3.11 474 2.94 543 Cau 1_2.1 46 3.46 702 3.26 661 Cau 1_2.2 46 3.31 584 3.46 611 Cau 1_2.3 46 1.43 562 3.27 623 Cau 1_2.4 46 2.43 563 2.16 491 Cau 1_3.1 46 3.75 417 3.75 431 Cau 1_3.2 46 3.66 474 3.66 482 Cau 1_3.3 46 3.78 455 3.78 465 Cau 1_3.4 46 2.13 465 2.13 474 Cau 1_3.5 46 2.35 563 2.35 563 Cau 1_4.1 46 3.75 444 3.75 455 Cau 1_4.2 46 3.66 488 3.66 493 Cau 1_4.3 46 2.35 431 2.35 315 PL36 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi vủa biện pháp quản lí hoạt động giảng dạy mơn Tốn Tinh cap thiet N Minimum Maximum Mean Tinh kha thi Std Deviation Minimum Maximum Mean Std Deviation Bien phap 1_1 46 3.65 482 3.63 488 Bien phap 1_2 46 3.59 498 3.57 501 Bien phap 1_3 46 3.63 488 3.61 493 Bien phap 1_4 46 3.61 493 3.59 498 Bien phap 1_5 46 3.63 488 3.61 493 Bien phap 2_1 46 3.65 482 3.61 493 Bien phap 2_2 46 3.59 498 3.57 501 Bien phap 2_3 46 3.72 455 3.67 474 Bien phap 2_4 46 3.70 465 3.63 488 Bien phap 2_5 46 3.63 488 3.54 504 Bien phap 2_6 46 3.65 482 3.63 488 Bien phap 2_7 46 3.59 498 3.57 501 Bien phap 3_1 46 3.72 455 3.67 474 Bien phap 3_2 46 3.67 474 3.65 482 Bien phap 3_3 46 3.70 465 3.67 474 Bien phap 3_4 46 3.59 498 3.59 498 Bien phap 4_1 46 3.52 505 3.50 506 Bien phap 4_2 46 3.70 465 3.65 482 Bien phap 4_3 46 3.67 474 3.61 493 Bien phap 4_4 46 3.72 455 3.70 465 Bien phap 4_5 46 3.65 482 3.61 493 Bien phap 5_1 46 3.63 488 3.61 493 Bien phap 5_2 46 3.70 465 3.63 488 Bien phap 5_3 46 3.65 482 3.63 488 Bien phap 5_4 46 3.59 498 3.54 504 Bien phap 5_5 46 3.72 455 3.70 465 Bien phap 5_6 46 3.70 465 3.67 474 Valid N (listwise) 46 ... quản lí hoạt động dạy mơn Tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long Chương Giải pháp quản lí hoạt động dạy mơn Tốn trường trung học phổ thơng huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long. .. hoạt động giảng dạy mơn tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long 37 2.4 Mơ tả thực trạng quản lí dạy mơn tốn trường trung học phổ thông huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long. .. cứu: Quản lí hoạt động giảng dạy mơn Toán trường THPT huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh Long Giả thuyết khoa học Hiện công tác quản lí hoạt động giảng giảng dạy mơn tốn trường THPT huyện Long Hồ, tỉnh Vĩnh