Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm bài luyện tập: Bài1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập1.Tổ chức thảo luận nhóm thi viết các câu ca dao,tục ngữ theo yêu cầu vào bảng nhóm... +Các nhóm trìn[r]
(1)Thứ hai ngày 14 tháng năm TẬP ĐỌC
Bài 55: TRANH LÀNG HỒ
I.Mục tiêu:
1 Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi tự hào
+ Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ tạo tranh dân gian độc đáo
2 Rèn kỹ đọc đọc diễn cảm văn GD ý thức tìm hiểu văn hoá dân tộc
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học. -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học
sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Hội thổi cơm thi Đồng Văn
+Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Giới thiệu qua tranh minh hoạ 2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS đọc bài.NX
-Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)
Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn ( tranh,thuần phác,khoáy ,đen lĩnh,… )
-GV đọc mẫu toàn giọng đọc rõ ràng,rành mạch,thể cảm xúc trân trọng trước tranh làng Hồ
-HS đọc trả lời câu hỏi sgk
HS quan sát tranh,NX
-1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn
Luyện phát âm tiếng ,từ dễ lẫn
(2)2.3.Tìm hiểu bài:
Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3,trong sgk
Hỗ trợ câu 4: Yêu mến đời quê
hương,những nghệ sĩ dân gian làng Hồ tạo nên những tranh có nội dung sinh động,vui tươi.Kĩ thuật làm tranh làng Hồ đạt đến mức tinh tế.Các bức tranh thể đậm nét sắc văn hoá dân tộc 2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống bài.Chốt ý nghĩa Nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài:Đất nước.
-HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS phát biểu
-HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc
-Nêu ý nghĩa
TOÁN Bài 131: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
1.Củng cố cách tính vận tốc chuyển động 2.Vận dụng tính vận tốc theo đơn vị đo khác 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng:
-Bảng phụ,bảng nhóm III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học sinh
(3)trước
+Kiểm tra ,nhận xét,nhận xét chữa bảng
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài:Gới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học
2.2Tổ chức cho HS làm luyện tập:
Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS lên bảng làm.nhận xét,chữa
Bài giải:
Vận tốc chạy đà điểu là:5250: = 1050 m/phút
Đáp số: 1050m/phút.
Đối với HS giỏi yêu cầu HS tình đon vị đo m/giây:Đổi phút =300 giây
Vận tốc chạy đà điểu: 5250 :300
=17,5m/giây Bài 2: Tổ chức cho HS Làm vào sgk;một HS làm bảng phụ.Nhận xét,chữa
Lời giải: Các số cần điền là:49km/giờ; 35m/giây;78m/phút
Bài 3: Tổ chức cho Hs làm vào vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm chữa bài,thống kết
Bài giải:
Quãng đường người ô tô là: 25 – = 20 km
Thời gian người tơ là: 0,5 giờ Vận tốc ô tô là: 20 : 0,5 = 40km/giờ
trước.Nhận xét,chữa
-HS làm bài.Nhận xét,chữa
-HS điền vào sgk.Đọc bài.Nhận xét chữa bảng phụ
(4)Đáp số:40 km /giờ 2.5.Củng cố dăn dò
Hệ thống
Yêu cầu HS nhà làm sgk Nhận xét tiết học
ĐẠO ĐỨC
Bài 13: EM YÊU HOÀ BÌNH(TIẾT 2)
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức:Củng cố kiến thức giá trrị hồ bình,những việc làm để bảo vệ hồ bình
2 Kĩ năng:Biết hoạt động để bảo vệ hồ bình nhân dân Việt Nam nhân dân giới
3.Thái độ: u hồ bình,có ý thức bảo vệ hồ bình. II.Đồ dùng: Tranh ảnh hoạt động bảo vệ hồ bình. -Giấy vẽ,màu vẽ
III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Nêu ghi nhớ tiết trước
Bài mới:
Hoạt động 1: Thực yêu cầu tập sgk hoạt động nhóm:
+Tổ chức cho HS giới thiệu tranh ảnh,tư liệu sưu tầm hoạt động bảo vệ hoà bình Việt Nam nhân dân giới
+GV nhận xét
Kết luận:Thiếu nhi nhân dân ta
Một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung
(5)các nước tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình,chống chiến tranh.Chúng ta cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình,chống chiến tranh nhà trường ,địa phương tổ chức. Hoạt động 2: Tổ chức cho HS vẽ Cây hồ bình hoạt động nhóm
-Yêu cầu nhóm vẽ giấy khổ to Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp
-GV nhận xét khen ngợi nhóm giới thiệu tốt Kết luận:Hồ bình mang lại hạnh phúc ấm no cho mọi người để bảo vệ hoà bình,mỗi người chúng ta cần thể tinh thần hồ bìnhtrong cách sống cách ứng xử ngày,đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình,chống chiến tranh.
Hoạt động cuối: Hệ thống
Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học
-HS vẽ tranh ,trình bày giới thiệu tranh
-HS nhắc lại ghi nhớ sgk
-Thứ ba ngày 15 tháng năm
TOÁN Bài 132: QUÃNG ĐƯỜNG
I Mục tiêu:
1 Biết tính quãng đường chuyển động Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế
(6)-GV:Bảng phụ
-HS:bảng con,bảng nhóm III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.
Bài cũ : -Gọi HS làm tập tiết trước. +GV nhận xét,chữa
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hình thành cách tính quãng đường
+Hướng dẫn HS làm tốn mẫu sgk +Cho HS nhắc lại cách tính qng đường.Nêu cơng thức tính
Nhận xét: Muốn tính quãng đường ô tô,ta lấy vận tốc nhân với thời gian.
Công thức: S= v x t(S quãng đường;v vận tốc;t thời gian)
Hoạt động3:Tổ chức cho HS làm tập thực hành:
Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,thống kết
Bài giải :
Quãng đường mà ca nơ là:15,2 x = 45,6 km
Đáp số : 45,6 km
Bài 2: Hướng dẫn HS làm,Một HS làm bảng nhóm.Lớp làm vở.Chấm chưũa bài:
-HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét
-HS theo dõi thực tốn sgk
-Nêu nhận xét,Nhắc lại cách tính.Nêu cơng thức tính
-HS làm vào chữa bảng
(7)Bài giải : Đổi 15 phút = 0,25 giờ
Quãng đường mà người xe đạp là: 12,6 x 0,25 = 3,15km
Đáp số : 3,15 km Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS nhà làm 2sgk vào Nhận xét tiết học
nhóm.Chữa ,thống kết
- HS nhắc lại công thức quy tắc tính
CHÍNH TẢ Bài 27: (Nhớ-Viết ) CỬA SÔNG
I Mục tiêu:
1 HS nhớ- viết tả khổ thơ cuối Cửa sơng. -Tìm tên riêng hai đoạn trích(BT2)
2.Củng cố kĩ viết hoa tên người,tên địa lý nước GD tính cẩn thận,trình đẹp
II.Đồ dùng: 1.Bảng phụ,
2.Vở tập Tiếng Việt.Bảng III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:-HS viết bảng từ:
Chi-ca-go;Pít-sbơ-nơ. -GV nhận xét.
Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết chính
-HS viết bảng
(8)tả:
-GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác
-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung viết: +Tìm hình ảnh nhân hố nói lịng cửa sơng cội nguồn?
Hướng dẫn HS viết từ nhữ dễ lẫn( nước lợ,tơm rảo,lưỡi sóng,lấp lố, )
-u cầu HS Nhớ -Viết vào vở.Soát ,sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều
Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả
Bài2 ( tr 58sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập yêu cầu HS làm vào BT,Một HS gạch tên riêng tìm bảng phụ.Nhận xét,Thống lời gải đúng.Gọi HS giải thích miệng cách viết hoa tên riêng tìm
Lời giải:+Tên ngưịi: Cri-xtơ-phơ-rơ Cơ-lơm-bơ,A-mê-ri-gơ Ve-xpu-xi,Ét-mân Hin-la-ri,Ten-sin No-rơ-gay
+Tên đại lý:I-ta-li-a,Lo-ren,A-mê-ni-ca,E-vơ-ret,Hi-ma-lay-a,Niu Di-lân
Hoạt động cuối: - Hệ thống bài.
- Dăn HS luyện viết nhà. - Nhận xét tiết học.
Thảo luận nội dung đoạn viết
-HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng
-HS nhớ-viết vào vở, Đổi soát sửa lỗi
HS tập:
-HS làm chữa bảng phụ
-Nhắc lại cách viết hoa tên người,tên địa lí nước ngồi
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
(9)I Mục tiêu:
Mở rộng,hệ thống hoá vốn từ Truyền thống câu ca dao tục ngữ quen thuộc
Điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao,tục ngữ GD Uống nước nhớ nguồn
II Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, bảng nhóm -HS: tập Tiếng Việt III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.
Bài cũ : Gọi số HS làm lại tập tiết trước
+GV nhận xét,ghi điểm 2.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập1.Tổ chức thảo luận nhóm thi viết câu ca dao,tục ngữ theo yêu cầu vào bảng nhóm
+Các nhóm trình bày Nhận xét,tun dương nhóm tìm nhiều câu hay
Lời giải:
a)Yêu nước: Giặc đến nhà,đàn bà đánh b)Đồn kết: “ Khơn ngoan đối đáp…chớ hồi đá nhau”
c)Lao động: Tay làm hànm nhai,tay quai miệng trễ d) Nhân ái: Thương người thể thương thân Bài 2: GV đọc câu ca dao,tục ngữ.HS
-1HS làm bài.Lớp nhận xét,bổ sung
(10)ghi từ cần điền vào bảng con: Lời giải:
1)cầu kiều; 2) khác giống; 3)núi ngồi;4) xe nghiêng; 5) thương nhau; 6)cá ươn; 7)nhớ kẻ
cho;8)nước còn;9)lạch nào;10) vững cây;11)nhớ thương;12)thì nên;13) ăn gạo; 14)uốn cây; 15) đồ;16)nhà có nóc.
+ Gọi HS nêu lời giải ô chữ
-Lời giải ô chữ: Uống nước nhớ nguồn Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS học thuộc câu Nhận xét tiết học
-HS ghi lời giải vào bảng
-HS đọc câu điền
KHOA HỌC Bài 53: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I.Mục tiêu:
1 Nhận biết cấu tạo hạt qua hình vẽ
Chỉ nói tên cấu tạo hạt:vỏ,phơi,chất dinh dưỡng dự trữ GD ý thức tìm hiểu thiên nhiên
II.Đồ dùng: -Hình 108,109 SGK - Một số loại hạt III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ : Kể tên số có hoa thụ phấn nhờ gió?Cây có hoa thụ phấn nhờ
(11)trùng?
GV nhận xét,ghi điểm. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tổ chức cho HS quan sát nêu cấu tạo hạt,Đọc thơng tin sgk,quan sát hình làm tập:
+Gọi đại diện nhóm lên tranh bảng nêu phần hạt: vỏ,phôi,chất dinh dưỡng dự trữ,…
+Nhận xét bổ sung
Kết luận: Hạt gồm vỏ,phôi,chất dinh dưỡng dự trữ.
Hoạt động3: Tìm hiểu điều kiện nảy mầm hạt hoạt đông lớp với thông tin sgk.Gọi HS trả lời,nhận xét,bổ sung Kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm có độ ẩm nhiệt độ thích hợp.
Hoạt động4:Tìm hiểu q trình phát triển thành hạt hoạt động nhóm
đơi.Gọi số HS trình bày,Nhận xét,bổ sung +HS làm việc nhóm đơi với hình trang 109 sgk.Một số HS lên tranh bảng.Nhận xét,bổ sung
Hoạt động cuối: - Hệ thống bài.
- Dăn HS làm theo mục thực hành trang 109 sgk
- Nhận xét tiết học.
- HS thảo luận nhóm thảo luận theo nhóm.Đại diện nhóm trình bày
-HS tranh trả lời miệng
- HS thảo luận nhóm đơi
-Nhắc lại mục Bạn cần biết sgk
(12)-Thứ tư ngày 16 tháng năm TẬP ĐỌC
Bài 54: ĐẤT NƯỚC. I.Mục tiêu:
1 Đọc diễn cảm thơ vơi sgiọng ca ngợi,tự hào Hiểu:Niềm vui tự hào đất nước tự
2 Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm GD yêu quê hương đất nước
II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ học
-Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học sinh
1.Bài cũ: Gọi HS đọc “Tranh làng Hồ”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk
NX,đánh giá,ghi điểm 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ
2.2.Luyện đọc:
-Gọi HS đọc bài.NX
-Hướng dẫn đọc nối tiếp khổ thơ,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)
Lưu ý HS đọc số tiếng :chớm lạnh,ngoảnh lại,rừng tre,phấp phới,…
-GV đọc mẫu toàn ,giọng đọc trầm lắng ,cảm hứng ca ngợi
-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi
-Lớp NX,bổ sung
-HS quan sát tranh,NX
-1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ
-Luyện đọc tiếng từ câu khó
Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận
(13)2.3.Tìm hiểu bài:
Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk
Hỗ trợ :Tác giả dùng biện pháp điệp từ để thể lòng tự hào đất nước tự do,về truyền thống bất khuất dân tộc.
2.4.Luyện đọc diễn cảm:
-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ cuối hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đọc thuộc
-Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc diễn cảm đọc thuộc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá
3.Củng cố-Dặn dò:
Liên hệ GD Nêu ý nghĩa bài(Mục tiêu)1 Nhận xét tiết học
Dặn HS Chuẩn bị cho tiết ôn tập
lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý
-Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc
-HS nêu ý nghĩa
TOÁN Bài 133: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
1 Củng cố cách tính quãng đường cảu chuyển động Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế
GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng: -Bảng phụ
-Bảng nhóm III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.
(14)Nhận xét,chữa 2.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tổ chức làm luyện tập:
Bài 1:Hướng dẫn HS làm.Cho HS tính,dùng bút chì điền vào sgk.Một HS làm vào bảng phụ
Lời giải:
V 32,5km/giờ 210m/phút 36km/giờ
t 4 giờ 7 phút 40 phút
S 130 km 1470 m 24 km
Bà i 2: Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS làm bảng nhóm.Chấm chữa
Bài giải:
Thời gian ô tô là:
12 15 phút – 30 phút =4 15 phút Đổi 15 phút = 4,75 giờ
Quãng đường ô tô là; 46 x 4,75 = 218,5 km
Đáp số : 218,5 km Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS nhà làm 3,4 sgk Nhận xét tiết học
nhận xét,bổ sung
HS làm sgk,chữa bảng phụ
-HS làm vào vở,một HS làm vào bảng nhóm.Chữa
TẬP LÀM VĂN
(15)I.Mục tiêu:
1.Biết trình tự tả,tìm hình ảnh so sánh,nhân hố tác giả sử dụng để tả chuối văn
Viết đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc GD ý thức học tập
II.Đồ dùng: -Bảng phụ. -Vở tập III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ : +Gọi số HS đọc lại đoạn văn viết lại tiết trước
+Nhận xét,ghi điểm 2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:Yêu cầu HS đọc nội dung 1.Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi.Nhận xét,bổ sung,GV mở bảng phụ ghi lời giải
Lời giải:
a)Cây chuối tả theo trình tự:Tả thời kì phát triển cây
-Cịn tả cối theo trình tự :tả từ bao quát đến chi tiết.
b)+Cây chuối tả theo cảm nhận giác quan: Thị giác-thấy hình dáng cây,lá,hoa,
+Cịn quan sát cối giác quan:
Một số HS đọc.Lớp nhận xét,bổ sung
(16)xúc giác,thính giác,vị giác,khứu giác.
c)Hình ảnh so sánh:tàu xanh lơ,dài lưỡi mác,các ytàu ngả ra…như quạt lớn;Cái hoa đỏ mầm lửa non.
+Hình ảnh nhân hố:đĩnh đạc,…nhanh chóng thành mẹ,cổ cây…,rụt lại,đánh động cho người biết,lớn nhanh hớn;bận đơn hoa,đành để mặc,đứng sát nách,khẽ khàng.
-GV chốt ghi nhớ văn tả đồ vật Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
+Yêu cầu HS viết vào vở.đọc bài,nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học
-HS đọc đề bài.viết -Đọc bài,nhận xét,bổ sung
-Nhắc lại cấu tạo văn tả cối
-Thứ năm ngày 17 tháng năm
TOÁN Bài 134: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
1 Biết cách tính thời gain chuyển động Vận dụng làm tập có liên quan
GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng +Bảng phụ
+Bảng nhóm III.Các hoạt động:
(17)1.Bài cũ : HS làm ý c tập tiết trước. -GV nhận xét
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hình thành cách tình thời gian:
+ Hướng dẫn HS tính thời gian chuyển động qua toán mẫu sgk
+Nêu nhận xét,rút cơng thức tính thời gian +Hệ thống lại mối quan hệ cơng thức tính:Vận tốc,quãng đường,thời gian
Hoạt động3 Tổ chức cho HS làm tập luyện tập. Bài : Tổ chức cho HS làm cột đầu
tập1:Cho HS tính điền vào dùng bút chì điền kết vào sgk.Một HS làm bảng phụ:
Lời giải
S(km) 35 10,35
V(km/giờ) 14 4,6
t(giờ) 2,5 2,25
Bài2:Tổ chức HS làm bảng,một HS làm bảng nhóm. Bài giải:
a) Thời gian người : 23,1: 13,2 = 1,75 giờ b) Thời gian chạy người là: 2,5 : 10 =0,25 giờ
Đáp số:a) 1,75 giờ; b) 0,25 giờ Hoạt động cuối:
Một HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung
- HS theo dõi,thực toán mẫu
-Nêu nhận xét,cơng thức tính thời gian
-HS làm vào sgk,đọc kết
(18) Hệ thống
Hướng dẫn HS nhà làm bai1,3 sgk
Nhận xét tiết học -Nhắc lại cơng thức tính
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 54: LIÊN KẾT CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI. I.Mục tiêu:
Hiểu liên kết câu phép nối,tác dụng phép nối.Nhận biết từ ngữ dùng để nối câu.Bước đầu biết sử dụng từu ngữ để liên kết câu Vận dụng làm tập luyện tập
GD ý thức tích cực học tập II Đồ dùng: -Bảng phụ
- Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt III.Các hoạt động:
Bài cũ : Đọc thuộc số câu ca dao,tục ngữ tiết trước?
-GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm tập nhận xét: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu.HS làm vào vở,2 HS làm trên bảng phụ.Nhận xét chốt lời giải đúng:
Lời giải:
+Câu1: Từ có tác dụng nối từ em bé với mèo trong câu
+Câu 2: Cụm từ có tác dụng nối câu1 với câu 2. Bài2:Gọi HS đọc yêu cầu,phát biểu.Nhận xét,chốt lời giả
-Một số HS đọc
-Lớp nhận xét bổ sung
-HS làm nhận xét vào
-HS làm tập đọc kết
(19)đúng
Lời giải: Một số từ có tác dụng nối từ đoạn trích: nhiên,mặc dù,nhưng,thậm chí,cuối
cùng,ngồi ra,mặt khác, Chốt ý rút ghi nhớ sgk.
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm luyện tập. Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm vào bảng phụ Nhận xét,chữa
Lời giải:+Đoạn1: Nhưng nối câu3 với câu2 +Đoạn 2: nối câu4 với câu3;đoạn với đoạn 1. +Đoạn3: nối câu với câu5;đoạn với đoạn rồi nối câu7 với câu6
+Đoạn 4:đến nối câu với câu7,đoạn với đoạn 3 + Đoạn 5:đến nối câu11 với câu9,10; sang đến nối câu 12 với câu9,10,11
+Đoạn 6: nối câu13 với câu 12,nối đoạn với đoạn 5;mãi đến nối câu 14 với câu 13
+Đoạn 7: đến nối câu 15 với câu14,nối đoạn với đoạn nối câu 16 với câu15
Bài 2:Yêu cầu HS thi làm vào vở.Đọc kết quả.nhận xét bổ sung
Lời giải:Từ thay từ:vậy,vậy thì,thế thì,nếu thì,nếu thì.
Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HS làm lại tập vào Nhận xét tiết học
-HS đọc ghi nhớ sgk
HS làm vở,chữa bảng phụ
-HS làm bài,đọc kết
-HS nhắc lại ghi nhớ
KHOA HỌC
(20)I.Mục tiêu:
Kể số nộc lên từ thân,cành,lá,rễ,…của mẹ 2.Rèn kĩ quan sát,thực hành
3.GD ý thức chăm sóc,bảo vệ cối II.Đồ dùng: -Hình trang 110,111 sgk
- Một số loại mọc từ phận mẹ III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :
-1 số HS lên hình vẽ cấu tạo hạt GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2 Tổ chức cho HS quan sát ,kể số loài mọc từ phận mẹ thảo luận nhóm với hình sgk vật thật
+Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm thực
+ Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
+Nhận xét,bổ sung thống ý
Kết luận:Ở thực vật mọc lên từ hạt số phận khác mẹ
Hoạt động3: Hướng dẫn HS thực hành trồng từ phận mẹ
1 số HS lên bảng thực hành.lớp nhận xét bổ sung
-HS thảo luận ,trình bày kết thảo luận
(21)+ Giới thiệu số loại mọc từ thân mẹ,cành ,lá,…cây mẹ
+ Hướng dẫn HS thực hành trồng theo nhóm: Mỗi nhóm thực trồng loại
Hoạt động cuối: - Hệ thống
- Dặn HS thực hành trồng nhà. - Nhận xét tiết học.
-HS đọc mục Bạn cần biết sgk
ĐỊA LÝ Bài 27: CHÂU MĨ
I.Mục tiêu: Giúp HS:
1.Mơ tả sơ lựoc vị trí,giới hạn lãnh thổ châu Mĩ.Nêu số đặc diểm địa hình,châu Mĩ
2.Sử dụng địa cầu,bản đồ vị trí giới hạn châu Mĩ,chỉ số dãy núi,cao ngun,sơng ,đồng lớn châu Mĩ
3.GD ý thức hợp tác nhóm học tập II.Đồ dùng : -Quả địa cầu,bản đồ châu Mĩ
-Một số ảnh tự nhiên châu Mĩ III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Chỉ đồ nêu vị trí,giới hạn
Châu Phi?
+Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tìm hiểu vị trí giới hạn châu
(22)Mĩ:
+Yêu cầu HS quan sát địa cầu,bản đồ trả lời câu hỏi mục sgk Gọi số HS trả lời.GV đồ chốt ý:
Kết luận;Châu Mĩ châu lục nằm ở bán cầu Tây,bao gồm: Bắc Mĩ,Trung Mĩ Nam Mĩ.Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai giới Hoạt động3: Tìm hiểu Đặc điểm tự nhiên châu Mĩ:
+ Yêu cầu HS quan sát hình sgk.thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
+Gọi đại diện nhóm trả lời.GV nhận xét.Chỉ đồ dãy núi,cao nguyên,đồng châu Mĩ
Kết luận:Địa hình châu Mĩ thay đổi từ Tây sang Đơng:Dọc bở biển phía tây dãy núi cao và đồ sộ Côc-đi-e An-đét;ở đồng bằng lớn:ĐB trung tâm đồng
A-ma-zơn;phía đơng dãy núi thấp cao nguyên:A-pa-lát Bra-xin.
.Hoạt động4: Tìm hiểu khí hậu châu Mĩ hoạt động lớp.Nhận xét,bổ sung
Kết luận: Châu Mĩ có vị trí trải dài bán câu Băc Nam nên có đủ đới khí hậu:Nhiệt đới,ơn đới,hàn đới.Rừng rậm nhiệt đới A-ma-zơn lớn nhất giới.
Hoạt động cuối: Hệ thống
Dặn HS học chuẩn bị sau Nhận xét tiết học
-HS đọc sgk,thảo luận,trả lời
-HS quan sát đồ,tranh ảnh,đọc sgk thảo luận trả lời câu hỏi
-HS đọc sgk trả lời
HS đọc lại kết luận sgk
KĨ THUẬT
(23)I.Mục tiêu:
1 Nắm quy trình ,kĩ thuật lắp máy bay trực thăng
2 Chọn đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng GD tính cẩn thận,làm việc khoa học
I.Đồ dùng: Bộ đồ dùng lắp ghép ;tranh quy trình lắp máy bay trực thăng
III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ :
+Nêu quy trình lắp xe ben? GV nhận xét
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tổ chức cho HS quan sát,nhận xét mẫu:
+Cho HS quan sát máy bay trực thăng lắp sẵn
+Hướng dẫn HS quan sát nêu tên phận máy bay trực thăng
Kết luận: Để lắp máy bay trực thăng cần phải lắp phận:Thân đuôi máy bay; sàn giá đỡ; ca bin;cánh quạt,càng máy bay.
Hoạt động3: Tổ chức hướng dẫn thao tác kĩ thuật
a)Hướng dẫn HS chọn chi tiết:Yêu cầu
Một số HS lên bảng trả lời -Lớp nhận xét bổ sung
-HS quan sát mẫu,nhận xét
-HS theo dõi mẫu,nhắc lại cách lắp ghép phận
(24)HS chọn chi tiết.Gọi số HS lên chọn nêu tên chi tiết.GV treo bảng phụ ghi tên chi tiết cần để lắp máy bay trực thăng lên bảng,cho HS nhắc lại
b)Hướng dẫn HS lắpâmý bay trực thăng theo bước sgk:
+GV làm mẫu,gọi HS nhắc lại cách lắp ghép chi tiết
+Treo bảng phụ ghi quy trình lắp máy bay trực thăng.Gọi HS nhắc lại quy trình
+Gọi số HS lên làm nháp.Nhận xét.Cho HS nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.Nhắc lại quy trình lắp ghép
Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học
máy bay trực thăng
-Thực hành lắp thử
-Đọc ghi nhớ sgk.(sgk)
-Thứ sáu ngày 18 tháng năm
TOÁN Bài 135: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
1 Củng cố cách tính thời gian chuyển động Biêt quan hệ vận tốc ,thời gian quãng đường GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Đồ dùng;
(25)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ : Gọi HS Lên bảng làm cột lại tập 1,1 HS làm tiết trước.
GV nhận xét, chữa 2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Tổ chức HSlàm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS tính ,dùng bút chì điền vào sgk(cột 1,2).Một hS điền vào bảng phụ.Nhận xét,chữa
Lời giải:
S(km) 216 78
V(km/giờ) 60 39
t ( giờ) 3,6 2
Bài 2: Hướng dẫn HS khai thác đề,yêu cầu HS làm vào vở,một HS làm bảng lớp.Nhận xét,chữa bài,thống kết
Bài giải:
Đổi 1,08 m = 108 cm
Thời gian ốc sên bò hết quãng đường là: 108:12 = 9giờ
Đáp số: giờ
Bài 3: Tổ chức cho HS làm vào vở.một HS làm bảng nhóm.Chấm,chữa
Bài giải:
-3 HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa
-HS tính điền vào sgk.đọc kết
-HS làm vào vở,chữa bảng
(26)Thời gian chim đại bàng bay là:72: 96 = 3/4giờ= 45 phút
Đáp số: 45 phút Hoạt động cuối:
Hệ thống
Dặn HSvề nhà làm 4sgk vào Nhận xét tiết học
TẬP LÀM VĂN Bài 54: TẢ CÂY CỐI( kiểm tra viết) I Mục tiêu:
1.Viết văn tả cối đủ phần(Mở bài-Thân bài-Kết bài) Củng cố kĩ dùng từ, đặt câu,diễn đạt ý
3.GD ý thức tự giác,trong học tập II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn. III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Bài cũ : Gọi số HS đọc đoạn văn tập tiết trước
+ GV nhận xét 2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài: -Gọi HS đọc đề sgk: Đề1:Tả lồi hoa mà em thích.
Một số HS đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung
(27)Đề 2: Tả loại trái mà em thích. Đề3:Tả giàn leo
Đề 4: Tả non trồng. Đề 5: Tả cổ thụ
+Gọi HS đọc phần gợi ý sgk -Hướng dẫn HS tìm hiểu đề:
+Em chọn đề đề trên?
+ Em tả theo trình tự nào?(Tả phận hay tả thời kì phát triển cây?) +Gọi số HS đọc phần quan sát cối nhà
+Treo bảng phụ ghi dàn ý chung văn tả cối
+Nhắc nhớ HS cách trình bày: Viết đủ ba
phần,diễn đạt đủ ý,trình bày sẽ,khơng sai lỗi tả
Hoạt động3:Tổ chức cho HS viết vào vở. -HS lập dàn ý nhanh vào giấy nháp
-Viết vào
Soát sử lỗi trước nộp Hoạt động cuối:
Hệ thống bài.Thu Dặn HS chuẩn bị tiết sau Nhận xét học
HS nêu đề chọn
Đọc lại dàn ý văn tả cối
-HS viết vào - Soát sửa lỗi
(28)I.Mục tiêu: Giúp HS :
1 Biết ngày 27/1/1973 Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hồ bình Việt nam
2 Nắm điểm Hiệp đinh Pa-ri,ý nghĩa hiệp định Pa-ri GD lòng tự hào dân tộc
II.Đồ dùng -Tranh ảnh tư liệu lẽ kí hiệp định Pa-ri III.Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: +Nêu ya nghĩa chiến thắng “ Điện
Biên Phủ không”? -Nhận xét ghi điểm 2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu ,Nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động2: Tìm hiểu tình hình dẫn đến việc kí hiệp đinh Pa-ri hoạt động lớp
+Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi.Gọi số HS trả lời.Nhận xét bổ sung
Kết luận:(sgk)
Hoạt động3: Tìm hiểu lí buộc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri nội dung chủ yếu hiệp định Pa-ri thảo luận nhóm
+Yêu cầu HS đọc sgk thảo luận ,phát biểu +Giới thiệu thêm qua tranh ảnh ,tư liệu sưu tầm Hoạt động4: Tìm hiểu ý nghĩa hiệp định Pa-ri Việt Nam thảo luận nhóm đơi.Gọi Một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung
Kết luận: Hiệp định Pa-ri đánh dấu thắng lợi lịch sử có ý nghĩa chiến lược: đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi Miền Nam Việt Nam.
-HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét bổ sung
-HS thảođọc sgk trả lời
-HS thảo luận nhóm.Đại diện nhóm trả lời,nhận xét,bổ sung,thống ý kiến
(29)Hoạt động cuối:
Hệ thống bài,liên hệ giáo dục HS Dặn HS học theo câu hỏi sgk
Nhận xét tiết học Đọc kết luận sgk
KỂ CHUYỆN
Bài 27 : KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẠC THAM GIA
I.Mục tiêu: Giúp HS
1 Kể lại câu chuyện có thật truyền thống tơn sư trọng đạo cảu người Việt Nam kỉ niệm thầy cô giáo
2.Biết trao đổi với bạn nội dung,ý nghĩa câu chuyện 3.GD tính mạnh dạn ,tự tin giao tiếp
II.Đồ dùng: -Bảng phụ III.Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động học sinh
1.Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể chuyện theo yêu cầu tiết trước GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học
2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài. + Gọi HS đọc đề Trong sgk:
1)Kể lại câu chuyện mà em biết sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo ngừời Việt Nam ta.
Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung
- HS đọc đề bài.Đọc gợi ý sgk
(30)2)Kể lại kỉ niệm thầy giáo giáo em,qua thể lịng biết ơn em thầy cơ.
+GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề
+Giải nghĩa cụm từ:Tôn sư trọng đạo:Tôn trọng thầy cô giáo,trọng đạo học.
+Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý sgk.
+Gọi số HS giới thiệu truyện kể trước lớp +Yêu cầu HS ghi nhanh dàn ý câu chuyện kể trước lớp
+GV treo bảng phụ ghi lại cách kể chuyện lên bảng hướng dẫn HS cách kể
2.3.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện. +Tổ chức cho HS tập kể trao đổi nhóm
+Gọi HS lên thi kể trước lớp.Treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá,cho HS nhận xét ,bình chọn bạn kể +GV nhận xét,ghi điểm HS
-Nhận xét,bình chọn bạn có câu chuyện hay 3.Củng cố-Dặn dò:
Hệ thống Nhận xét tiết học
Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau
+Lập dàn ý chuyện kể
-HS tập kể ,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạn kể
SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 I.Mục tiêu:
-HS rút ưu điểm tồn học tập
(31)-Giáo dục tinh thần tập thể, ý thức thực tốt nề nếp lớp -Giáo dục ý thức phê tự phê
- Giáo dục học sinh ATGT: Vẽ tranh đề tài ATGT
1.Tổ trưởng nhận xét nề nếp tổ.Báo cáo hoa điểm tốt tuần 2.Lớp phó học tập ,lao động, văn thể mỹ nhận xét mặt
3.Lớp trưởng nhận xét chung, nêu ưu điểm tồn Công bố điểm thi đua
4.Bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân xuất sắc
5GV nhận xét chung, tuyên dương cá nhân tiêu biểu, tổ tiêu biểu -Ưu điểm
+ Tập thể dục chưa nghiêm túc: Một số em trốn tập, số em tập chưa nghiêm túc
+ Có nhiều em chuẩn bị phát biểu sơi như: Hồi Anh,Un,Diệp, Quang +Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân: Phùn Trang, Nga, Tiên
+ Tham gia học phụ đạo học bồi dưỡng đầy đủ + Tham gia nhật đặn, sẽ, bàn ghế ngắn
+ Có ý thức tham gia lao động dọn vệ sinh khu vực phân công -Tồn :
+ Một số em không thuộc , không chuẩn bị : Chấn, Nga 6.Phổ biến công tác tuần 28:
- Tăng cường học, bồi dưỡng, ôn tập kiến thức học, thảo luận nhóm, tham gia xâp dựng phong trào lớp sơi
- Soạn làm đầy đủ trước đến lớp
(32)- Thực ATGT,VSATTP ,VSCN
ATGT: VẼ MỘT BỨC TRANH CỔ ĐỘNG VỀ AN TỒN GIAO THƠNG
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
- GV giới thiệu vài tranh , ảnh chuẩn bị
Hs quan sát
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
GV : giới thiệu tranh , ảnh an tồn giao thơng
+ Cách chon nội dung đề tài An tồn giao thơng
+ Những hình ảnh đặc trưng đề tài này: người , xe đạp , xe máy, ô tô…
+ Khung cảnh chung: nhà cửa, cối + chọn hoạt động cụ thể để vẽ
Hs quan sát
GV: gợi ý cho HS nhận xét hình ảnh sai An tồn giao thơng tranh ảnh, từ tìm nội dung cụ thể hình ảnh để vẽ tranh - Vẽ đường phố, vẽ cảnh HS vỉa hè
- HS sang đường; cảnh người qua lại ngã ba, ngã tư…
Hs ý
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK gợi ý cho HS cách vẽ theo bước:
(33)+ Sắp xép vẽ hình ảnh: người , phương tiện giao thơng , cảnh vật,…cần có hình ảnh chính, phụ
+Vẽ hình ảnh trước hình ảnh phụ sau
+ ĐIều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Các phương tiện tham gia giao thơng cần có hình dáng thay đổi để tạo khơng khí tấp nập
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh đẹp mắt
Hoạt động 3: Thực hành
GV yêu cầu hs làm giấy vẽ thực hành
Hs thực
GV : đến bàn quan sát hs vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
Nhắc hs quan sát số đồ vật có dạng hình trụ hình cầu