Nhìn tranh biết nêu và giải được bài toán... - GV nêu nhận xét chung.[r]
(1)TUẦN 15
(Từ ngày 25/11 đến ngày 29/11/2012)
Thứ, ngày Tiết Môn Tên dạy
Hai 25/11
3
Học vần Học vần
Ôn luyện đọc: om – am Rèn chữ viết : om – am
Ba 26/11
3
Học vần Học vầnTốn
Ơn luyện đọc: ăm – âm Rèn chữ viết: ăm – âm Ôn luyện : Luyện tập
Tư 27/11
3
Học vần Học vần Tốn
Ơn luyện đọc: ôm – ơm Rèn chữ viết : ôm – ơm
Ôn luyện : Phép cộng phạm vi 10
Năm 28/ 11
3
Học vần Học vầnTốn
Ơn luyện đọc - Rèn chữ viết: em – êm
Ôn luyện : Luyện tập
Sáu 29/11
3
Tập viết Tập viết
Tốn
Ơn luyện đọc- Rèn chữ viết
(2)Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2013 Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài : om-am I – Mục tiêu:
- Giúp HS đọc, viết chắn vần om –am, tiếng, từ, câu vừa học. - Tìm số từ có vần om –am.
- Làm tập VBTTV1 ( Tập 1)/ 61
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài: * Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS đọc SGK
- Nhận tiếngcó chứa vần om –amđã học câu
- Thi đua đọc theo nhóm dãy bàn
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết vào bảng vần, tiếng, từ học
- GV yêu cầu HS viết vào - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu
* Hướng dẫn HS làm bài tập VBT TV1 (tập 1)/ 61.
Nối từ với tranh cho thích hợp.
- Yêu cầu HS đọc từ: chỏm núi, đám cưới, khóm mía.
- Cho HS tự nối từ thích hợp vào tranh - GVNX, chốt lại
Điền : omhay am:
số t … ống nh - Yêu cầu HS quan sát tranh
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp
* Vieát :đom đóm, trái cam. - GV cho HS đọc từ ngữ
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách chữ
- Cho HS viết vào VBT ( dòng cuối)
- GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút
- HS đọc lại SGK - HS phát âm học có
- HS thi đua đọc theo nhóm (dãy bàn)
- HS viết vào bảng
- HS luyện viết vào trắng
- HS đọc từ
- 1HS làm bảng lớp, lớp làm VBT
- HS quan sát tranh trả lời - 1HS làm bảng phụ, lớp làm VBT
- HS đọc từ ngữ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
(3)cho HS
- GV nêu nhận xét chung - Thu HS chấm –NX. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại
- Về làm lại tập Về xem trước
- HSNX, sửa sai
- HS đọc CN – ĐT
Thứba, ngày 26 tháng 11 năm 2013 Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài : ăm - âm I – Mục tiêu:
- Giúp HS đọc, viết chắn vần ăm –âm, tiếng, từ, câu vừa học. - Tìm số từ có vần ăm –âm.
- Làm tập VBTTV1 ( Tập 1)/ 62 - Làm BT thực hành tiếng việt toán/97-98
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài: * Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS đọc SGK
- Nhận tiếngcó chứa vần ăm –âmđã học câu
- Thi đua đọc theo nhóm dãy bàn
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết vào bảng vần, tiếng, từ học
- GV yêu cầu HS viết vào - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu
* Hướng dẫn HS làm bài tập VBT TV1 ( tập 1)/ 62.
Nối từ với tranh cho thích hợp.
- Yêu cầu HS đọc từ: nằm ngủ, đầm sen, mầm giá.
- Cho HS tự nối từ thích hợp vào tranh - GVNX, chốt lại
* Điền: âmhay ăm:
lọ t…… m …… …
- HS đọc lại SGK - HS phát âm học có
- HS thi đua đọc theo nhóm (dãy bàn)
- HS viết vào bảng
- HS luyện viết vào trắng
- HS đọc từ
(4)- Yêu cầu HS quan sát tranh
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp
* Viết : tăm tre, đường hầm. - GV cho HS đọc từ ngữ
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách chữ
- Cho HS viết vào VBT ( dòng cuối)
- GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút cho HS
- GV nêu nhận xét chung - Thu HS chấm –NX.
*Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành Tiếng việt và toán:
BT1: Điền vần, tiếng có vần am, ăm, âm - Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nhắc lại yêu cầu BT - Cho HS làm BT BT2: Đọc
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đánh vần, đọc trơn - GV theo dõi, sửa sai.
BT3: Viết
- Gọi HS đọc dòng chữ: Bồ nơng chăm làm. - u cầu HS phân tích độ cao con
chữ
- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ, bắt đầu viết từ chữ B
Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại
- Về làm lại tập Về xem trước
- HS quan sát tranh trả lời - 1HS làm bảng phụ, lớp làm VBT
- HS đọc từ ngữ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS viết vào
- HSNX, sửa sai
-HS nêu yêu cầu
-Làm BT
-Lắng nghe - Đọc
-HS đọc -HS phân tích
-HS viết
- HS đọc CN – ĐT
Ơn luyện: Tốn Bài : LUYỆN TẬP I – Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố kiến thức học phạm vi Nhìn tranh biết nêu giải tốn
(5)II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học tốn gì? Ơn viết:
- GV viết số phép tính lên bảng cho HS làm
* GV yêu cầu HS làm bài tập VBT Tốn 1/ 61. Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
- GV cho HS nêu yêu cầu
a) GV lần lượt cho HS nêu kết phép tính
- GVNX, sửa sai
- Cho HS nhận xét quan hệ phép cộng phép trừ
b) Yêu cầu HS tự làm - GVNX, sửa sai
c) Yêu cầu HS tự làm - GVNX, sửa sai
Bài 2: Nối phép tính với số thích hợp: GV hướng dẫn HS cách làm
- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua - Yêu cầu HS thi đua làm
- GVNX, sửa sai – Tuyên dương nhóm thắng cuộc. Bài 4: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV cho HS nêu cách để so sánh tự làm
- GVNX, sửa sai
Bài 5:Viết phép tính thích hợp:
- GV cho HS quan sát tranh nêu toán
- Cho HS tự làm
- GVNX, sửa sai
- HSTL (Luyện tập)
- HS viết vào bảng - HSNX, sửa sai
a- HS lần lượt nêu kết làm
- HS tự làm vào VBT - HSNX, sửa sai
- HS làm vào bảng - HSNX, sửa sai
- HS làm vào bảng lớp - HSNX, sửa sai
-HS theo dõi
- nhóm HS (3HS/1 nhóm) thi đua làm
- HSNX, sửa sai bình chọn người thắng
- HS làm bảng phụ, lớp làm VBT
- HSNX, sửa sai
- HS quan sát nêu toán
- HS làm bảng lớp Cả lớp làm VBT
(6)- GV nêu nhận xét chung - Thu HS chấm -NX Củng cố -Dặn dò:
- Làm lại tập Về xem trước
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2013 Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài :ôm- ơm I – Mục tiêu:
- Giúp HS đọc, viết chắn vần ơm –ơm, tiếng, từ, câu vừa học. - Tìm số từ có vần ơm –ơm.
- Làm tập VBTTV1 ( Tập 1)/ 63 - Làm BT thực hành tiếng việt toán/98-99
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài: * Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS đọc SGK
- Nhận tiếngcó chứa vần ơm –ơm học câu
- Thi đua đọc theo nhóm dãy bàn
* Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết vào bảng vần, tiếng, từ học
- GV yêu cầu HS viết vào - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu
* Hướng dẫn HS làm bài tập VBT TV1 ( tập 1)/ 63.
* Nối :
- Yêu cầu HS đọc từ cột cột
- Cho HS tự nối tiếng thành từ thích hợp *Điền : ômhay ơm:
- HS đọc lại SGK - HS phát âm học có
- HS thi đua đọc theo nhóm (dãy bàn)
- HS viết vào bảng
- HS luyện viết vào trắng
- HS đọc tiếng cột - 1HS làm bảng lớp, lớp làm VBT
Cây rơm
Ngựa phi
ồm ồm
vàng óng
(7)bữa c…… giã c… n ……. - Yêu cầu HS quan sát tranh
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp
* Vieát : chó đốm, mùi thơm - GV cho HS đọc từ ngữ
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách chữ
- Cho HS viết vào VBT ( dòng cuối)
- GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút cho HS
- GV nêu nhận xét chung - Thu HS chấm –NX.
*Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành Tiếng việt và toán:
BT1: Điền vần, tiếng có vần om, ơm, ơm - Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nhắc lại yêu cầu BT - Cho HS làm BT BT2: Đọc
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đánh vần, đọc trơn - GV theo dõi, sửa sai.
BT3: Viết
- Gọi HS đọc dịng chữ: Mùi cốm thơm làng xóm
- u cầu HS phân tích độ cao con chữ
- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ, bắt đầu viết từ chữ M
Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại
Về làm lại tập Về xem trước
- HS quan sát tranh trả lời - 1HS làm bảng phụ, lớp làm VBT
- HS đọc từ ngữ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS viết vào
- HSNX, sửa sai
-HS nêu yêu cầu
-Làm BT
-Lắng nghe - Đọc
-HS đọc
-HS phân tích
-HS viết
- HS đọc CN – ĐT
(8)PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I – Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố lại kiến thức tính cộng phạm vi 10 - Nhìn tranh biết đọc toán giải toán
- Làm tập VBT Toán ( Tập 1)/ 62 - Làm BT thực hành tiếng việt toán/102 - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học tốn gì? Ơn đọc:
- u cầu HS đọc lại phép tính học buổi sáng
Ôn viết:
- GV viết số phép tính lên bảng cho HS làm
* GV yêu cầu HS làm bài tập VBT Toán 1( Tập 1)/ 62.
Bài 1: Tính.
a) Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai
b) Cho HS ghi kết vào VBT sau lần lượt cho HS nêu kết
- GVNX, sửa sai Bài 2: Số?
- GV cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai
Bài 3: Viết phép tính thích hợp:
- GV cho HS quan sát tranh nêu toán - Cho HS tự làm
- GVNX, sửa sai
HSTL (Phép cộng phạm vi 10.)
- HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 (cá nhân, đồng thanh)
- HS viết vào bảng - HSNX, sửa sai
- HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng
- HSNX, sửa sai
- HS lần lượt nêu kết làm
- HSNX, sửa sai
- HS tự làm vào VBT - HS làm vào bảng lớp - HSNX, sửa sai
(9)Bài 4:Số?
- GV hướng dẫn HS cách làm
- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua - Yêu cầu HS thi đua làm
- GVNX, sửa sai – Tuyên dương nhóm thắng
- GV nêu nhận xét chung - Thu HS chấm -NX
*Hướng dẫn HS làm BT Thực hành Tiếng việt và toán:
Bài 1: Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt viết cặp phép tính cho HS làm
- GVNX, sửa sai Bài 2: Số?
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt cho HS nêu kết phép tính
- GVNX, sửa sai Bài 3: Số?
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt cho HS nêu kết phép tính
- GVNX, sửa sai
Bài 4: Điền dấu >, <, =. - GV cho HS nêu yêu cầu
- GVNX, sửa sai
Bài 5:Viết phép tính thích hợp:
- GV cho HS quan sát tranh nêu toán - Cho HS tự làm
Củng cố -Dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10
5 + = 10
- HS theo dõi
- nhóm HS thi đua làm - HSNX, sửa sai bình chọn người thắng
- HS trao đổi chấm
- HS lần lượt viết làm vào bảng
- HSNX, sửa sai
-HS tự làm
- HSNX, sửa sai
-HS tự làm
- HSNX, sửa sai
- HS tự làm - HSNX, sửa sai
- HS quan sát nêu toán - HS làm bảng lớp Cả lớp làm
(10)- Làm lại tập Về xem trước
- HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10
Thứ năm, ngày 29 tháng 11 năm 2013 Ôn luyện đọc – Rèn viết
Bài : em- êm I – Mục tiêu:
- Giúp HS đọc, viết chắn vần em – êm, tiếng, từ, câu vừa học. - Tìm số từ có vần em – êm.
- Làm tập VBT TV1 ( tập 1)/ 64 - Làm BT thực hành tiếng việt toán/100-101 - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài: * Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS đọc SGK
- Nhận tiếngcó chứa vần em –êm học câu
- Thi đua đọc theo nhóm dãy bàn
* Luyện viết:
GV đọc cho HS viết vào bảng vần, tiếng, từ học
- GV yêu cầu HS viết vào - GV theo dõi hướng dẫn HS yếu
* Hướng dẫn HS làm bài tập VBT TV1 (tập 1)/ 64
* Nối tiếng tạo thành từ hoàn chỉnh. - Yêu cầu HS đọc từ cột cột - Cho HS tự nối tiếng thành từ thích hợp. GVNX, chốt kết đúng:
* Điền: em hay êm:
- HS đọc lại SGK - HS phát âm học có
- HS thi đua đọc theo nhóm (dãy bàn)
- HS viết vào bảng
- HS luyện viết vào trắng
* HS theo dõi làm vào VBT
- HS đọc từ
- 1HS làm bảng lớp, lớp làm VBT
ném
ngõ
đếm
sao
còn
(11)- Yêu cầu HS quan sát tranh
- Cho HS nêu cách điền vào chỗ trống cho thích hợp
- GVNX, chốt kết đúng:
móm mém xem ti vi ghế đệm Viết: que kem, mềm mại.
- GV cho HS đọc từ ngữ
- Yêu cầu HS phân tích cấu tạo tiếng, từ, độ cao, khoảng cách chữ
- Cho HS viết vào VBT ( dòng cuối) - GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút cho HS
- GV theo dõi, nhắc nhở em - Thu HS chấm -NX
*Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành Tiếng việt và toán:
BT1: Điền vần, tiếng có vần em,êm - Gọi HS nêu yêu cầu.
- Nhắc lại yêu cầu BT - Cho HS làm BT BT2: Đọc
- GV đọc mẫu.
- Cho HS đánh vần, đọc trơn - GV theo dõi, sửa sai.
BT3: Viết
- Gọi HS đọc dòng chữ: Hai an hem đếm
- Yêu cầu HS phân tích độ cao các chữ
- Cho HS viết tiếp vào dòng chữ,bắt đầu viết từ chữ H
Củng cố - Dặn dò:
* GV yêu cầu HS tìm viết tiếng có vần em –êm
- GVNX, sửa chữa- Tuyên dương - Yêu cầu đọc lại
- Về xem trước
- HS quan sát tranh trả lời - 1HS làm bảng phụ, lớp làm VBT
- HS đọc từ ngữ
- HS phân tích cấu tạo tiếng
- HS viết vào
-HS nêu yêu cầu
-Làm BT
-Lắng nghe - Đọc
-HS đọc
-HS phân tích
-HS viết
- HS suy nghĩ tìm tiếng, từ có vần học
(12)Ôn luyện : Toán Bài :LUYỆN TẬP I – Mục tiêu:
- Giúp HS nắm vững phép cộng phạm vi 10 Đọc bảng cộng trừ phạm vi 10
- Làm tập VBT Toán ( Tập 1)/ 63
- Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng nâng cao kiến thức cho HS giỏi II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học toán gì? Ơn viết:
- GV viết số phép tính lên bảng cho HS làm
* GV yêu cầu HS làm bài tập VBT Toán 1(Tập 1)/ 65.
Bài 1: Tính.
a) GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt cho HS nêu kết phép tính
- GVNX, sửa sai
b) Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai Bài 2: Số?
- GV hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu HS làm
- GVNX, sửa sai
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: GV hướng dẫn HS cách làm
- GV chia nhóm tổ chức cho HS thi đua - Yêu cầu HS thi đua làm
- GVNX, sửa sai – Tun dương nhóm thắng
Bài 4:Viết phép tính thích hợp:
- GV cho HS quan sát tranh nêu toán - Cho HS tự làm
- HSTL (Luyện tập.)
- HS viết vào bảng - HSNX, sửa sai
a) - HS lần lượt nêu kết làm
- HSNX, sửa sai
b) HS lần lượt làm bảng lớp, lớp làm vào bảng - HSNX, sửa sai
- HS lên bảng làm Cả lớp làm VBT
- HSNX, sửa sai
- HS theo dõi
- nhóm HS (4HS/1 nhóm) thi đua làm
- HSNX, sửa sai bình chọn người thắng
(13)- GVNX, sửa sai ( + = 10; – = 7) Bài 5:Tính.
- Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai
* GV cho HS làm thêm số tập - GVtheo dõi giúp đỡ HS yếu
- GVthu HS chấm -NX Củng cố -Dặn dò:
- Làm lại tập Về xem trước
làm VBT
- 4HS làm bảng lớp,cả lớp làm bảng (theo dãy bàn)
-HSNX, sửa sai
- HS làm vào trắng
Thứ sáu, ngày 29 tháng 11 năm 2013. Ơn luyện: Tốn
Bài :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I – Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố lại kiến thức tính trừ phạm vi 10
- Nhìn tranh biết đọc toán giải toán.Củng cố so sánh hai số sau làm tính
- Làm tập VBT Toán ( Tập 1)/ 64 - Làm BT thực hành tiếng việt toán/103 - Phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi
II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn bài:
- GV hỏi: Buổi sáng học tốn gì?
Ơn đọc:
- Yêu cầu HS đọc lại phép tính học buổi sáng
Ôn viết:
- GV viết số phép tính lên bảng cho HS làm
* GV yêu cầu HS làm bài tập VBT Toán ( Tập 1)/64.
Bài 1: Tính.
- HSTL (Phép trừ phạm vi 10.)
HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10 (cá nhân, đồng thanh)
(14)a)Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai
b) GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt cho HS nêu kết phép tính
- GVNX, sửa sai Bài 2: Số?
- GV cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai
Bài 3: Điền dấu <,> =? - Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai
Bài 4:Viết phép tính thích hợp:
- GV cho HS quan sát tranh nêu toán - Cho HS tự làm
- GVNX, sửa sai.( 10 – = 10 – = 2) * GV cho HS làm thêm số tập
- GVtheo dõi giúp đỡ HS yếu - GVthu HS chấm -NX
*Hướng dẫn HS làm BT Thực hành Tiếng việt và toán:
Bài 1: Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt viết cặp phép tính cho HS làm
- GVNX, sửa sai Bài 2: Tính
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt cho HS nêu kết phép tính
- GVNX, sửa sai Bài 3: Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu
- GV lần lượt cho HS nêu kết phép
a) HS làm bảng lớp , lớp làm vào bảng - HSNX, sửa sai
b) HS lần lượt nêu kết làm
- HSNX, sửa sai
- HS tự làm vào VBT - HS làm vào bảng lớp - HSNX, sửa sai
- HS quan sát nêu toán - HS làm bảng lớp Cả lớp làm VBT
- HS quan sát nêu toán - HS làm bảng phụ Cả lớp làm VBT
- HS làm vào trắng
- HS lần lượt viết làm vào bảng
- HSNX, sửa sai
-HS tự làm
- HSNX, sửa sai
(15)tính
- GVNX, sửa sai
Bài 4:Viết phép tính thích hợp:
- GV cho HS quan sát tranh nêu toán - Cho HS tự làm
Bài 5: Đố vui
- GV cho HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm
- GVNX, sửa sai Củng cố -Dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10
- Làm lại tập Về xem trước
- HS lần lượt nêu kết phép tính
- HSNX, sửa sai
- HS quan sát nêu toán - HS làm bảng lớp Cả lớp làm
10 - =
- HS tự làm vào VBT - HSNX, sửa sai
- HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10
Rèn viết Bài : ÔN LUYỆN I – Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức cho HS yếu, nâng cao kiến thức cho HS giỏi Rèn cho HS viết vần học (có âm m cuối: om, am, ăm, âm, em, êm )
- Làm tập điền chữ II – Các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài ôn:
- GV đọc số chữ có vần học yêu cầu HS viết vào bảng
- Với HS yếu GV đánh vần cho HS viết - Theo dõi, giúp đỡ HS
- GV viết lên bảng số chữ yêu cầu HS viết vào trắng
- Hướng dẫn HS viết dòng vào * Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút, để - Theo dõi, giúp đỡ HS
- Chấm bài, nhận xét
- HS nghe viết vào bảng - HSNX, sửa sai
- HS đọc chữ GV ghi bảng