GIÁO án CÔNG NGHỆ 12 2018 2019

Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ CHUYÊN ĐỀ: ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM Thời lượng 03 tiết (tiết 1, theo PPCT) Ngày soạn: 27/07/2019 Ngày dạy: từ ngày ……… đến ngày……… Tuần: từ tuần… đến tuần… Tiết: từ tiết…… đến tiết…… I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cấu tạo, ký hiệu, số liệu kĩ thuật công linh kiện điện tử như: Điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Nhận biết, phân biệt loại điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Vận dụng công dụng linh kiện điện tử để giải thích tượng thực tế Kĩ : - Nhận biết, phân biệt loại điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Vận dụng công dụng linh kiện điện tử để giải thích tượng thực tế Thái độ : - Liên hệ thực tế, thảo luận tìm hiểu kiến thức II HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC Hình thức: Dạy học lớp Phương pháp: Nêu giải vấn đề, Vấn đáp gợi mở Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ III CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 2-2;2-4;2-7 SGK; Vật mẫu điện trở, tụ điện, cuộn cảm Học sinh : Tham khảo Các linh kiện điện trở loại, tụ cuộn cảm Tổ Chức lớp : Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Thứ tự Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày giảng Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : 5ph a) Nêu vai trò kĩ thuật điện tử sản xuất đời sống ? b) Nêu ứng dụng kĩ thuật điện tử dùng hộ gia đình ? Đặt vấn đề : Các thiết bị điện tử lắp bỡi linh kiện cấu tạo linh kiện ?! Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC HĐ1: Tìm hiểu điện trở : ph H1: Công dụng điện trở ? GV: Hãy xem thơng tin mục b I Điện trở: Công dụng, cấu tạo, T1: Hạn chế điều chỉnh dòng phân loại, ký hiệu: điện phân chia điện áp mạch a) Công dụng: điện Hạn chế điều HS: Xem thông tin mục b chỉnh dòng điện Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ H2: Điện trở thường cấu tạo T2: Thường dùng kim loại có điện trở phân chia điện áp ? suất cao dùng bột than phun lên mạch điện lõi sứ b) Cấu tạo: GV: Hãy xem thông tin mục c HS: Xem thơng tin mục b Bằng kim loại có điện trở suất cao dùng H3: Theo cơng suất có loại ? T3: CS nhỏ, CS lớn bột than phun lên lõi sứ H4: Theo trị số có loại ? T4: Trị số cố định có biến đổi c) Phân loại: Theo : + Công suất: H5: Khi đại lượng vật lí tác động T5: Điện trở nhiệt : Hệ số dương , + Trị số: lên điện trở trị số thay đổi Hệ số âm + Trị số điện trở thay phân loại ? -Điện trở biến đổi theo điện áp đổi theo tác động : - Quang điện trở d) Kí hiệu : SGK GV: Cho HS quan sát loại điện HS: Quan sát loại điện trở thật Các số liệu kĩ thuật trở thật điện trở: GV: Dùng bảng vẽ hình 2.2 SGK HS: Ghi nhận kí hiệu a) Trị số điện trở: giới thiệu kí hiệu + Cho biết mức độ cản trở dòng điện điện H6: Trị số điện trở cho biết ? T6: Cho biết mức độ cản trở dòng trở điện điện trở + Đơn vị: Ôm (  ) + 1k  =103  H7: Đơn vị điện trở ? T7: + Đơn vị: Ơm (  ) + 1M  =106  + 1k  =10  b) Công suất định mức: + 1M  =10  Là công suất tiêu hao điện trở mà chịu đựng H8: Cơng suất định mức ? Đơn T8: Là cơng suất tiêu hao điện thời gian dài mà vị đo ? trở mà chịu đựng không hỏng thời gian dài mà khơng hỏng Đơn vị đo ốt : W Đơn vị đo ốt : W HĐ2 : Tìm hiểu tụ điện : ph H9: Công dụng tụ điện ? T9: Ngăn cản dịng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua H10: Cấu tạo tụ điện ? T10: Là tập hợp hai hay nhiều vật dẫn ngăn cách bỡi lớp điện mơi H11: Có loại tụ điện ? T11: Tụ xoay, tụ giấy, tụ mica, tụ gốm,tụ ni lon, tụ dầu, tụ hoá HS: Quan sát dạng thụ thật GV: Giới thiệu HS quan sát dạng tụ thật H12: Trị số điện dung cho biết khả T12: Cho biết khả tích luỹ điện tụ ? trường tụ điện có điện áp đặt lên hai cực tụ điện H13: Nêu đơn vị điện dung T13: Đơn vị đo fara ( F ) Các ước ước số ; quan hệ đơn vị ? số : II Tụ điện: Công dụng, cấu tạo, phân loại, kí hiệu: a) Cơng dụng: Ngăn cản dòng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua b)Cấu tạo: c) Phân loại: d) Kí hiệu : SGK Các số liệu kỷ thuật tụ điện: a) Trị số điện dung: Cho biết khả tích luỹ điện trường tụ điện có điện áp đặt lên hai cực tụ điện - Đơn vị đo fara ( F ) Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ +  F =10-6F Các ước số : -9 + nF =10 F +  F =10-6F -12 + pf = 10 F + nF =10-9F H14: Điện áp định mức tụ điện T14: trị số điện áp lớn cho + pf = 10-12F ? phép đặt lên hai cực tụ điện b) Điện áp định mức: ( Uđm) c) Dung kháng tụ điện: H15: Dung kháng tụ điện xác 1 X  X  T15: C C định bỡi hệ thức ? 2fc 2fc HĐ3 : Tìm hiểu cuộn cảm : ph H16: Cuộn cảm có tác dụng ? T16: Thường dùng để dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần H17: Cuộn cảm cấu tạo T17: Dây dẫn điện quấn thành cuộn ? cảm H18: Nêu phân loại cuộn cảm ? GV: Cho HS quan sát cuộn cảm, giới thiệu kí hiệu T18: Dùng dây dẫn điện quấn thành cuộn cảm HS: Quan sát dạng cuộng cảm ghi nhận kí hiệu H19: Trị số cuộn cảm cho biết khả T19: Cho biết khả tích luỹ năng cuộn cảm ? lượng từ trường có dịng điện chạy qua H20: Trị số cuộn cảm phụ thuộc T20: Phụ thuộc vào kích thước, hình vào ? dạng, vật liệu lõi, … H21: Đơn vị hệ số tự cảm ? T21: Đơn vị đo Henry ( H ) Các ước số : - mH =10-3H -  H =10-6H GV: Hãy xem thông tin mục b) ; c) HS: Xem thông tin H22: Hệ số phẩm chất cuộn T22: Đặc trưng cho tổn hao cảm đặc trưng cho ? lượng cuộn cảm H23: Cảm kháng ? T23: Là đại lượng biểu cản trở cuộn cảm dòng điện chạy qua H24: Viết biểu thức cảm kháng ? T24: XL=  fL ph III Cuộn cảm: Công dụng, cấu tạo, phân loại, ký hiệu: a) Công dụng: Thường dùng để dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần b) Cấu tạo: Dây dẫn điện quấn thành cuộn cảm c) Phân loại: Cuộn cảm cao tần, cuộn cảm trung tần, cuộn cảm âm tần d) Kí hiệu : SGK Các số liệu kỷ thuật cuộn cảm: a)Trị số điện cảm : + Cho biết khả tích luỹ lượng từ trường có dịng điện chạy qua + Đơn vị đo Henry ( H ) Các ước số : - mH =10-3H -  H =10-6H b) Hệ số phẩm chất: 2fL Q r c) Cảm kháng: XL=  fL HĐ4 : Vận dụng, củng cố : Phát biểu sau sai ? Đáp án : A Điện trở dùng hạn chế điều chỉnh dòng điện phân chia điện áp mạch D điện Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ B Tụ điện có tác dụng ngăn cản dịng điện chiều cho dòng điện xoay chiều qua C Cuộn cảm thường dùng để dẫn dòng điện chiều, chặn dòng điện cao tần D Điện áp định mức tụ trị số điện áp đặt vào hai cực tụ điện để hoạt động bình thường Phát biểu sau sai ? Đáp án : C A Trị số điện trở cho biết mức độ cản trở dòng điện điện trở B Trị số điện dung cho biết khả tích luỹ điện trường tụ điện có điện áp đặt lên hai cực tụ điện C Công suất định mức điện trở công suất tiêu hao điện trở mà chịu đựng thời gian ngắn mà không hỏng D Trị số điện cảm cho biết khả tích luỹ lượng từ trường có dịng điện chạy qua Hướng dẫn nhà: Đọc chuẩn bị mẫu báo cáo Tiết sau thực hành Rút kinh nghiệm PHÊ DUYỆT CHUYÊN ĐỀ Ngày .tháng năm Ngày .tháng năm Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn THỰC HÀNH : ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN – CUỘN CẢM Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ Ngày soạn: 27/07/2019 Ngày dạy: từ ngày ……… đến ngày……… Tuần: từ tuần… đến tuần… Tiết: từ tiết…… đến tiết…… I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nhận biết hình dạng phân lọai điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Nắm qui ước ghi vòng màu cách đọc giá trị cảu linh kiện Kĩ : - Đọc đo số liệu kĩ thuật linh kiện điện trở, tụ điện cuộn cảm Thái độ : - Có ý thức thực quy trình quy định an tòan Năng lực hướng tới : - Năng lực chung: Năng lực nhận biết - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực quan sát đọc thông số kĩ thuật: HS biếu hiểu ý nghĩa vòng màu điện trờ kí hiệu số tụ điện II HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC Hình thức: Dạy học lớp Phương pháp: Nêu giải vấn đề, Vấn đáp gợi mở Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ III CHUẨN BỊ : Giáo viên : Đồng hồ vạn chiếc, lọai điện trở có trị số từ 100 Ω -470Ω 20 gồm lọai ghi trị số lọai thị vòng màu., lọai tụ điện gồm 10 ( tụ giấy , tụ sứ, tụ hóa), lọai cuộn cảm (gồm lõi khơng khí, lõi ferit, lõi sắt từ) Học sinh : Ôn đọc chuẩn bị báo cáo Tổ chức : Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Thứ tự Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày giảng Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị mẫu báo cáo HS Đặt vấn đề : Để kiểm tra chất lượng linh kiện điện trở, tụ cuộn cảm ta đo trị số chúng ?! Đọc giá trị của theo qui ghi ?! Thực hành : Hoạt động : Hướng dẫn ban đầu : + Giới thiệu mục tiêu tiết học : - Nhận biết hình dạng phân lọai điện trở, tụ điện, cuộn cảm - Đọc đo số liệu kĩ thuật linh kiện điện trở, tụ điện cuộn cảm + Giới thiệu nội dung qui trình thực hành : a) Qui ước màu để ghi đọc trị số điện trở : Đen Nâu đỏ Cam Vàng Xanh Xanh Tím Xám trắng Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ lục số lam số số số số số số số số số Giá trị điện trở biểu bỡi vòng màu : - Vòng thứ chữ số thứ - Vòng thứ hai chữ số thứ hai - Vòng thứ ba số chữ số đặt chữ số thứ hai - Vòng thứ tư mức sai số theo qui ước ( SGK) Ví dụ : SGK b) Cách đọc số liệu kĩ thuật ghi tụ điện : + Trên tụ thường ghi hai số liệu kĩ thuật : - Điện áp định mức (V) - Trị số điện dung, đơn vị  F tụ gốm thường ghi số mà không ghi đơn vị : ví dụ : 101 có giá trị 100pF ; 102 có giá trị 1000pF ; 203 có giá trị 20000pF Bước : Quan sát nhận biết loại linh kiện Bước 2: Chọn điện trở màu Lần lượt đọc giá trị điện trở đo trị số đồng hồ, ghi vào bảng Bước 3: Chọn loại cuộn cảm khác vật liệu làm lõi cách quấn dây điền vào bảng Bước 4: Chọn tụ có cực tính tụ khơng có cực tính để đọc số liệu kĩ thuật, ghi vào bảng + Phân dụng cụ cho nhóm : Các nhóm nhận kiểm tra số lượng dụng cụ MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐIỆN TRỞ – CUỘN CẢM – TỤ ĐIỆN Họ tên : Lớp : Tìm hiểu, đọc đo trị số điện trở : Bảng SGK Tìm hiểu cuộn cảm : Bảng SGK Tìm hiểu tụ điện : Bảng SGK Đánh giá kết thực hành : Hoạt động : Thực hành : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Quan sát nhận biết phân lọai linh kiện, đọc đo trị số điện trở + Hãy xác định điện trở, cuộn cảm tụ điện + HS xem dụng cụ xác định linh kiện dựa vào hình dạng đặc điểm bên ngòai đặt linh kiện lọai chỗ chúng + Hãy đọc trị số điện trở ghi vòng màu + HS đọc trị số điện trở dựa vào hướng dẫn + Giáo viên lấy điện trở màu đọc giáo viên dựa vào cách hướng dẫn hướng dẫn học sinh đọc SGK + Ghi số liệu đọc vào bảng + HS tiếp tục đọc trị số điện trở màu khác + Giáo viên hướng dẫn học sinh cách sử + Các nhóm ghi số liệu đọc vào bảng dụng đồng hồ vạn + HS quan sát nhớ lại cách sử dụng đồng hồ + Hãy đo trị số điện trở điện trở vạn lớp 11 ghi vào bảng số + Các nhóm phân tiến hành đo trị số điện trở + Ghi nhận xét vào cột tương ứng ghi vào bảng số + Ghi nhận xét vào cột tương ứng Tìm hiểu cuộn cảm : + Hãy chọn lọai cuộn cảm khác + HS quan sát cuộn dây xác định vật liệu làm lõi cách quấn dây điền cuộn dây vào bảng + Hãy phân biệt cuộn dây cao tần, trung tần + Xác định cuộn dây cao tần ,trung tần , âm tần âm tần Trường THPT Thới Lai Bộ mơn: Cơng nghệ + Ghi kí hiệu vật liệu lõi vào bảng + Ghi nhận xét vào bảng + Ghi kí hiệu vật liệu lõi vào bảng + Ghi nhận xét vào bảng Tìm hiểu tụ điện : + Giáo viên lấy tụ điện đọc giải thích + Nghe hướng dẫn đọc, giải thích số liệu kĩ số liệu kĩ thuật tụ điện thuật tụ điện cịn lại + Hãy chọn tụ điện có cực tính + Chọn tụ điện có cực tính tụ điện tụ điện khơng có cực tính, đọc ghi số khơng có cực tính, đọc ghi số liệu kĩ thuật liệu kĩ thuật vào bảng số vào bảng số + Hãy giải thích số liệu kĩ thuật ghi + Ghi giải thích số liệu kĩ thuật vào bảng tụ điện Họat động : Kết thúc tiết học đánh giá kết + HS hòan thành báo cáo kết thực hành theo mẫu + GV dựa vào trình thực hành kết thục hành nhận xét đánh tiết thực hành + Nộp báo cáo thực hành thu dọn dụng cụ, vệ sinh phòng thực hành Căn dặn : Tham khảo Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… PHÊ DUYỆT CHUYÊN ĐỀ Ngày .tháng năm Ngày .tháng năm Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn CHUYÊN ĐỀ: LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ Thời lượng 04 tiết (tiết 4, 5, theo PPCT) Ngày soạn: 30/07/2019 Ngày dạy: từ ngày ………… đến ngày………… Tuần: từ tuần… đến tuần… Tiết: từ tiết……đến tiết…… I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cấu tạo, kí hiệu, phân loại cơng dụng số linh kiện bán dẫn IC - Biết nguyên lý làm việc tirixto triac Kĩ : - Phân biệt linh kiện bán dẫn nhận biết cực chúng Thái độ : - Có thái độ học tập nghiêm túc, thảo luận tìm hiểu kiến thức Năng lực hướng tới: - Năng lực chung: Năng lực nhận biết - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật : HS hiểu sử dụng tốt thuật ngữ : Chất bán dẫn, tiếp giáp P-N, tách sóng, trộn tần, chĩnh lưu + Năng lực lựa chọn đánh giá công nghệ : HS phân tích đặc điểm loại linh kiện điện tử khác thay đổi theo số tiếp giáp P-N II HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC Hình thức: Dạy học lớp Phương pháp: Nêu giải vấn đề, Vấn đáp gợi mở Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, giao nhiệm vụ III CHUẨN BỊ : Giáo viên : Các hình tranh vẽ : 4-1, 4-2, 4-3, 4-4, 4-6, 4-7 ( SGK) - Một số linh kiện mẫu : loại điốt tiếp điểm tiếp mặt, loại tranzito PNP NPN, loại tirixto, triac,diac, IC Học sinh : Xem lại chất dòng điện chất bán dẫn ứng dụng chất bán dẫn việc tạo linh kiện bán dẫn (điốt, tranzito) (vật lý 11) Tham khảo Tổ chức lớp: Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Thứ tự Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày giảng Tiết Tiết Tiết Tiết Tiết IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : 8ph HSTB trả lời câu a) ; HSY trả lời câu b) a) Công dụng, cấu tạo điện trở ? Trị số điện trở cho bết ? Công suất định mức điện trở ? b) Nêu cơng dụng cấu tạo tụ điện ? Trị số điện dung cho biết ? Điện áp định mức tụ gì? Đặt vấn đề : Trong vật lí 11 ta có nói đến linh kiện bán dẫn ta tìm hiểu cấu tạo, nguyên lí làm việc chúng ! Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC Trường THPT Thới Lai ph Bộ mơn: Cơng nghệ HĐ1: Ơn tìm hiểu thêm điốt tranzito: GV: Xem thông tin mục I SGK H1: Điốt bán dẫn có cấu tạo nào? H2: Theo chế tạo, điốt chia loại ? H3: Nêu đặc điểm, công dụng điôt tiếp điểm ? HS: Xem thông tin mục I T1: Là linh kiện bán dẫn có lớp tiếp giáp P-N, có hai cực A, K T2: Hai loại : Điôt tiếp điểm điôt tiếp mặt T3: Điôt tiếp điểm : Chỗ tiếp giáp nhỏ, cho dòng điện nhỏ qua, dùng để tách sóng trộn tần H4: Nêu đặc điểm, công dụng T4: Điôt tiếp mặt : Chỗ tiếp giáp có điơt tiếp mặt ? diện tích lớn, cho dòng điện lớn qua, dùng chỉnh lưu H5: Theo chức có loại, T5: Hai loại : công dụng loại ? - Điôt ổn áp : Ổn định điện áp chiều - Điôt chỉnh lưu : Biến dòng xoay chiều thành dòng điện chiều H6: Vẽ kí hiệu điốt chiều T6: Vẽ nêu chiều dịng điện cho dịng điện điơt cho qua ? qua điốt H7: Cấu tạo tranzito có lớp T7: Là linh kịên bán dẫn có lớp tiếp tiếp giáp cực ? giáp P – N có cực ( E,B,C) H8: Người ta phân loại tranzito T8: dựa vào cấu tạo phân loại : PNP ? NPN H9: Kí hiệu chiều dịng điện qua T9: Vẽ kí hiệu chiều dòng điện loại ? cho qua loại H10: Công dụng tranzito ? T10: Dùng để khuếch đại, tách sóng xung I Điốt bán dẫn : Cấu tạo: Linh kiện bán dẫn có lớp tiếp giáp PN, có hai cực A, K Phân loại : + Theo chế tạo : - Điôt tiếp điểm - Điôt tiếp mặt + Theo chức : - Điôt ổn áp : - Điơt chỉnh lưu : +Kí hiệu mạch điện: hình 4.1 SGK II Tranzito : Cấu tạo : Linh kịên bán dẫn có lớp tiếp giáp P – N có cực ( E,B,C) Phân loại : + PNP +NPN - Sơ đồ cấu tạo kí hiệu mạch điện : hình 4.3 SGK Công dụng : Dùng để khuếch đại, tách sóng xung HĐ2: Tìm hiểu tirixto: ph III Tirixto : Cấu tạo công dụng : H11: Cấu tạo tirixto có lớp tiếp T11: Có lớp tiếp giáp P – N với + Cấu tạo: giáp P-N cực ? cực : A, K,G Có lớp tiếp giáp P – N với cực : A, H12: Vẽ kí hiệu, tên cực ? T12: Vẽ kí hiệu, tên cực K,G + Kí hiệu : h.4.4 H13: Tirixto có cơng dụng ? T13: Dùng mạch chỉnh lưu có + Cơng dụng: Dùng điểu khiển mạch chỉnh lưu có điểu khiển Nguyên lý làm việc số liệu kĩ thuật : GV: Hãy xem thông tin mục III.1 HS: Xem thông tin mục III SGK Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ GV: Hãy xem thông tin mục III.2 HS: Xem thơng tin mục III SGK a) Ngun lí làm việc : H14: Khi chưa có UGK > 0, UAK> T14: Khi chưa có UGK > dù + Khi chưa có UGK > tirixto đẫn điện khơng ? UAK> 0, khơng dẫn điện dù UAK> 0, khơng dẫn điện H15: Khi dẫn điện ? T15: Khi có UGK > UAK> 0, + Khi có UGK > cho dòng điện từ A sang K, UGK UAK> 0, cho dịng khơng cịn tác dụng điện từ A sang K, UGK không tác dụng b) Số liệu kĩ thuật : H16: Các số liệu kĩ thuật T16: IAkđm, UAkđm, UGKđm IGKđm IAkđm, UAkđm, UGKđm tirixto ? IGKđm HĐ4: Tìm hiểu triac điac ph GV: Hãy xem thông tin mục III.1 HS: Xem thông tin H17: Cấu tạo triac điac T17: Cả hai có cấu trúc nhiều giống khác ? lớp ; triac có cực A 1, A2, G cịn triac khơng có cực G GV: Giới thiệu cấu tạo kí hiệu trang vẽ HS: Theo dõi tranh vẽ H18: Công dụng triac điac ? T18: Dùng để điều khiển mạch điện xoay chiều GV: Hãy xem thông tin mục III.2 HS: Xem thông tin H19: Khi triac mở cho dịng T19: Khi G A2 có điện âm so điện chạy từ A1 sang A2 ? với A1 triac mở, A1 đóng vai trị anốt, A2 đóng vai trị catốt, dịng điện từ A1 sang A2 T20: Khi G A2 có điện dương H20: Khi triac mở cho dòng so với A1 triac mở, A2 đóng vai trị điện chạy từ A2 sang A1 ? anốt, A1 đóng vai trò catốt, dòng điện từ A2 sang A1 T21: Khi kích mở cách nâng cao điện áp đặt vào hai cực H21: Điac hoạt động cho dòng điện qua ? T22: IAđm, UAkđm, UGK IGK H22: Nêu số liệu kĩ thuật triac điac ? HĐ5: Tìm hiểu quang điện tử vi mạch tổ hợp : 10 IV.Triac điac : Cấu tạo kí hiệu cơng dụng : +Cấu tạo : hai có cấu trúc nhiều lớp ; triac có cực A1, A2, G cịn triac khơng có cực G + Cấu tạo kí hiệu mạch điện: hình 4.6SGK - Cơng dụng : Dùng để điều khiển mạch điện xoay chiều Nguyên lý làm việc số liệu kỹ thuật : a) Nguyên lý làm việc : *Triac : + Khi G A2 có điện âm so với A1 triac mở, I từ A1 sang A2 + Khi G A2 có điện dương so với A1 triac mở, I từ A2 sang A1 * Điac : Được kích mở cách nâng cao điện áp đặt vào hai cực b)Số liệu kĩ thuật : IAđm, UAkđm, UGK IGK Trường THPT Thới Lai Bộ mơn: Cơng nghệ phục hồi hình ảnh lên hình H25: Nêu nhiệm vụ khối xử lí T25: Nhận lệnh điều khiển từ xa hay từ Khối xử lí điều điều khiển ? phím bấm để điều khiển hoạt động khiển : Nhận lệnh máy điều khiển từ xa hay từ phím bấm để điều khiển hoạt động máy H26: Nêu nhiệm vụ khối T27: Tạo mức điện áp cần thiết Khối nguồn : Tạo nguồn ? cung cấp cho máy làm việc mức điện áp cần thiết cung cấp cho máy làm việc ph HĐ6 : Tìm hiểu ngun lí làm việc khối xử lí tín hiệu màu : III Nguyên lí làm việc khối xử lí tín hiệu màu : Sơ đờ khối : Ngun lí : + Nhận tín hiệu từ mạch tách sóng + Khối KĐ, xử lí tín hiệu chói Y H29: Nêu nhiệm vụ khối ? T29: Khối giải mã màu để lấy tín + Khối giải mã hiệu màu R-Y B-Y màu để lấy tín hiệu H30: Nêu nhiệm vụ khối ? T30: Ma trận khối phục lại tín hiệu màu R-Y B-Y màu : Đỏ, lục, lam + Ma trận khối phục lại tín hiệu màu : Đỏ, lục, lam + Khối 4, 5, KĐ tín H31: Nêu nhiệm vụ khối 4, T31: KĐ tín hiệu màu dảo pha thành hiệu màu dảo pha 6? cực tính âm đưa đến catơt thành cực tính âm đưa đến catơt HĐ7 : Củng cố : Nêu ngun lí làm việc máy thu ? Nêu nguyên lí hoạt động khối tách sóng máy thu AM ? Nêu nguyên lí làm việc máy thu hình màu qua sơ đồ khối ? Những màu coi màu máy thu hình màu ? Làm để có màu tự nhiên hình màu ? GV : Treo tranh vẽ giới thiệu sơ đồ khối khối xử lí tín hiệu màu HS : Xem thông tin nhiệm vụ khối + Yêu cầu học sinh xem thông tin nhiệm vụ khối H27: Khối xử lí tín hiệu màu nhận T27: Nhận tín hiệu từ mạch tách sóng tín hiệu từ đâu ? H28: Nêu nhiệm vụ khối ? T28: Khối KĐ, xử lí tín hiệu chói Y Căn dặn : Đọc thêm : Em có biết ; BT : SGK Tiết sau : IV : RÚT KINH NGHIỆM : 50 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ PHÊ DUYỆT CHUYÊN ĐỀ Ngày .tháng năm Ngày .tháng năm Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn 51 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ CHUYÊN ĐỀ: HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA Thời lượng tiết (tiết 23 theo PPCT) Ngày soạn: 10/10/2019 Tuần: từ tuần… đến tuần… Ngày dạy: từ ngày ………… đến ngày………… Tiết: từ tiết……đến tiết…… I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu khái niệm vai trò hệ thống điện quốc gia - Hiểu sơ đồ lưới điện quốc gia Kĩ : - Vẽ sơ đồ hệ thống điện sơ đồ lưới điện Thái độ : -Tích cực thảo luận, tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 22.1 22.2 SGK Học sinh : Tham khảo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : Không kiểm tra cũ Đặt vấn đề : Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC HĐ1 : Tìm hiểu khái niệm hệ thơng điện quốc gia : ph ~ ~ I Khái niệm : Hệ thống điện quốc GV: Treo tranh vẽ sơ đồ HS: Quan sát sơ đồ gia gồm có : nguồn hệ thống điện điện , lưới điện H1: Hệ thống điện quốc T1: Nguồn điện , lưới điện và hộ tiêu thụ gia gồm khâu ? hộ tiêu thụ điện toàn quốc, điện toàn quốc, liên kết với thành liên kết với hệ thống thành hệ H2: Trước 1994 hệ thống điện nước T2: Có ba hệ thống khu vực đọc lập : thống ta ? Miền Bắc, miền Trung, miền Nam H3: Tại đường dây truyền tải T3: Để giảm hao phí đường dây tải cơng suất lớn dài điện áp điện cao ? ph HĐ2 : Tìm hiểu sơ đồ lưới điện quốc gia : II Sơ đồ lưới điện GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục HS: Xem Thông tin mục II SGK quốc gia : II SGK Khái niệm : H4: Lưới điện quốc gia tập hợp T4: Gồm đường dây dẫn, trạm điện Lưới điện quốc gia gồm ? nơi tiêu thụ điện tập hợp gồm đường dây dẫn, trạm điện nơi tiêu thụ điện Cấp điện áp H5: Cấp điện áp phụ thuộc ? có T5: Phụ thuộc vào quốc gia, lưới điện : cấp điện áp ? có nhiều cấp khác : 800kV ; Phụ thuộc vào 52 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ 500kV ; 220kV ; 110kV ; 66kV ; 35kV ; 10,5 kV ; 6kV ; 0,4kV ; H6: Lưới điện phân loại ? T6: Phân thành hai loại : Lưới điện truyền tải 66kV trở lên Lưới điện phân phối 35kV trở xuống H7: Mạng điện nhà máy, T7: Thuộc lưới điện phân phối Vì có xí nghiệp, khu dân cư thuộc lưới điện áp nhỏ 35kV điện phân phối hay truyền tải ? ? GV: Treo tranh vẽ sơ đồ lưới điện HS: Xem sơ đồ lưới điện H8: Sơ đồ lưới điện gồm ? ph Hình vẽ 22.2 SGK T8: Đường dây, máy biến áp, trạm điện HĐ3 : Tìm hiểu vai trị hệ thống điện quốc gia : H9: Hệ thống điện quốc gia đảm T9: Đảm bảo việc sản xuất, truyền tải bảo cho việc ? phân phối điện cung cấp cho ngành công nghiệp, nông nghiệp sinh hoạt H10: Nhờ hệ thống điện quốc gia T10: Đảm bảo cung cấp, phân phối điện nên việc diều hành tập trung với độ tin cậy cao, chất lượng điện quan điều khiển thống điện quốc gia tốt, an toàn kinh tế thực hiện, đảm bảo vấn đề ? H11: Hãy giải thích nhờ hệ T11: thống điện quốc gia, việc cung cấp phân phối điện đảm bảo độ tin cậy kinh tế ? ph quốc gia, có nhiều cấp khác + Lưới điện truyền tải 66kV trở lên + Lưới điện phân phối 35kV trở xuống Sơ đờ lưới điện : III Vai trị hệ thống điện quốc gia: + Đảm bảo việc sản xuất, truyền tải phân phối điện cung cấp cho ngành công nghiệp, nông nghiệp sinh hoạt + Việc điều hành tập trung, đảm bảo cung cấp, phân phối điện với độ tin cậy cao, chất lượng điện tốt, an toàn kinh tế HĐ4 : Củng cố : Thế hệ thống điện quốc gia ? Lưới điện quốc gia có cấp điện áp ? Vì cần phải có hệ thống điện quốc gia ? Lưới điện phân phối có cấp điện áp từ điện áp sau trở xuống ? A 110 kV ; B 66 kV ; C 35 kV ; D 22 kV (Đáp án : C) Lưới điện truyền tải có cấp điện áp từ điện áp sau trở lên ? A 110 kV ; B 66 kV ; C 35 kV ; D 22 kV (Đáp án : B) Căn dặn : Tham khải 23 IV : RÚT KINH NGHIỆM : 53 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ PHÊ DUYỆT CHUYÊN ĐỀ Ngày .tháng năm Ngày .tháng năm Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn 54 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ CHUYÊN ĐỀ: MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA Thời lượng tiết (tiết 24, 25 theo PPCT) Ngày soạn: 15/10/2019 Tuần: từ tuần… đến tuần… Ngày dạy: từ ngày ………… đến ngày………… Tiết: từ tiết……đến tiết…… I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu nguồn điện ba pha đại lượng đặc trưng mạch điện ba pha - Biết cách nối nguồn điện tải hình , hình tam giác mối liên hệ đại lượng dây đại lượng pha Kĩ : - Vẽ sơ đồ mắc thành thạo tải ba pha theo kiểu hình tam giác Thái độ : -Tích cực thảo luận, tìm hiểu kiến thức vẽ sơ đồ cách nối dây mạch điện ba pha II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 23.1; đồ thị hình 23.2 ;23.5 ; 23.6 ; 23 23.8 ; 23.9 23.10 SGK Học sinh : Tham khảo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : ph.HSY trả lời câu hỏi : a) Thế hệ thống điện quốc gia ? b) Lưới điện phân thành hai loại lưới điện nào, có cấp điện áp ? Đặt vấn đề : Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC ph HĐ1 : Tìm hiểu khái niệm mạch điện xoay chiều ba pha : GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục HS: Xem Thông tin mục I SGK I 1.SGK H1: Mạch điện xoay chiều ba pha T1: Gồm nguồn điện ba pha, đường dây gồm ? ba pha tải ba pha H2: Nêu cấu tạo nguồn điện T2: Gồm ba cuộn dây quấn AX, BY,CZ xoay chiều ba pha ? đặt lệch 1200 giá trịn, có nam châm điện H3: Mỗi dây quấn gọi ? H4: Kí hiệu dây quấn ? T3: Mỗi dây quấn pha T4: Dây quấn pha A kí hiệu AX Dây quấn pha B kí hiệu BY Dây quấn pha C kí hiệu CZ H5: Khi nam châm quay với tốc độ T5: Xuất xđđ xoay chiều không đổi, dây quấn xuất pha ? 55 I Khái niệm : Nguồn điện ba pha : a) Khái niệm : Mạch điện xoay chiều ba pha gồm nguồn điện ba pha, đường dây ba pha tải ba pha b) Cấu tạo : + Gồm ba cuộn dây quấn AX, BY,CZ đặt lệch 1200 giá tròn, có nam châm điện hình 23.1 + Mỗi dây quấn pha c) Nguyên lí : + Khi nam châm quay với tốc độ không đổi, dây quấn xuất Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ xđđ xoay chiều H6: Các sđđ có đặc điểm ? T6: Các sđđ biên độ, tần số, pha lệch pha  /3 + Các sđđ biên độ, tần số, lệch GV: Giới thiệu đồ thị hình 23.2 HS: Quan sát đồ thị pha  /3 SGK Tải ba pha : H7: Tải ba pha thường ? T7: Thường : động điện ba pha, lò + Thường : động điện ba pha điện ba pha, lò điện H8: Tổng trở tải pha kí hiệu T8: Tổng trở tải pha : ZA, ZB, ZC ba pha ? + Tổng trở tải GV: Giới thiệu sơ đồ tải hình 23.4 HS: Xem sơ đồ pha : ZA, ZB, ZC ph HĐ2 : Tìm hiểu cách nối ng̀n tải ba pha : II Cách nối nguồn điện tải ba pha : H9: Vì cách nối dây từ nguồn T9: Vì tốn dây dẫn tăng cột + Nối hình : ba đến tải riêng rẽ thực tế dùng ? chống đỡ, không thuận tiện cho sử dụng điểm X, Y, Z nối với động ba pha chung thành điểm trung tính O GV: Giới thiệu cách nối tam HS: Ghi nhận thông tin cách nối + Nối tam giác : đầu giác pha nối với cuối H10: Hãy vẽ sơ đồ nguồn điện nối T10: Vẽ sơ đồ pha theo thứ hình tam giác ? tự pha Cách nối nguồn điện ba pha : H11: Vẽ tải ba pha nối tam T11: Vẽ sơ đồ : giác ? GV: Dùng tranh vẽ giới thiệu ph Cách nối tải ba pha : HĐ3 : Tìm hiểu sơ đờ mạch điện ba pha : GV: Dùng tranh vẽ giới thiệu sơ đồ mạch điện ba pha Cho học sinh xem thông tin SGK trả lời khái niệm diện áp pha, điện áp dây, dòng điện pha, dòng điện dây H12: Khi tải ba pha đối xứng T12: nối hình : quan hệ dòng điện dây với dòng Id = Ip ; Ud = Up điện pha, điện áp dây với điện áp 56 III Sơ đồ mạch điện ba pha : Sơ đồ mạch điện ba pha : a) Ng̀n nối sao, tải nối : hình 23.7 b) Ng̀n tải nối hình có dây trung tính : hình 23.8 c) Ng̀n nối sao, tải nối tam giác : Quan hệ giữa đại lượng dây đại lượng pha : Nếu tải ba pha đối Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ pha nối hình ? T13: Khi nối tam giác: H13: Khi nối tam giác quan hệ Id = Ip ; Ud = Up chúng ? ph xứng : a) nối hình : Id = Ip ; Ud = Up b) Khi nối tam giác: Id = Ip ; Ud = Up HĐ4 : Tìm hiểu ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây : H14: Mạch điện ba pha tạo tạo T14: Tạo hai trị số điện áp khác gia trị điện áp ? có tiện lợi Ud Up thuận tiện việc sử dụng đồ ? điện H15: Tải dùng sinh hoạt có T15: Khơng đối xứng Vì tải dùng đối xứng khơng ? Vì ? hộ gia đình khổng ổn định số lượng tải H16: Tải dùng mạng ba pha bốn T16: Điện áp pha tải giữ dây, điện áp tải ? bình thường IV Ưu điểm mạch điện ba pha bốn dây : + Tạo hai trị số điện áp khác Ud Up thuận tiện việc sử dụng đồ điện + Do dùng mạng pha, dây nên điện áp pha tải giữ bình thường HĐ5 : Củng cố : ph Nêu phần tử mạch điện ba chức chúng ? Hãy nêu tác dụng dây trung tính mạch điện ba pha bốn dây ? Mạch pha bốn dây Ud = 380V ; Tải nối tam giác Id = 80A Vẽ sơ đồ mạch điện ba pha Ip tải ? R = ? + Sơ đồ : hình vẽ + Điện áp pha tải : Ud = Up = 380V + Dòng điện pha tải : IP = Id/ = 46A + R = UP/IP = 8,3A Căn dặn : Đọc thực hành 24 chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành IV : RÚT KINH NGHIỆM : PHÊ DUYỆT CHUYÊN ĐỀ Ngày .tháng năm Ngày .tháng năm Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn 57 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ CHUYÊN ĐỀ: MÁY ĐIỆN XOAY CHIỀU BA PHA Thời lượng tiết (tiết 26, 27, 28, 29 theo PPCT) Ngày soạn: 20/10/2019 Tuần: từ tuần… đến tuần… Ngày dạy: từ ngày ………… đến ngày………… Tiết: từ tiết……đến tiết…… I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết khái niệm, phân loại công dụng máy điện xoay chiều ba pha - Biết công dụng, cấu tạo, cách nối dây, nguyên lí làm việc máy biến áp ba pha Kĩ : - Phân tích cấu tạo máy biến áp từ hình vẽ ; Áp dụng công thức để giải tập Thái độ : -Tích cực hoạt động, thảo luận tìm hiểu kiến thức II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 25 1; 25 2; 25.3 SG,.các thép kĩ thuật điện (chữ E, I, O, U) Học sinh : Tham khảo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : Không kiểm tra cũ Đặt vấn đề : Ta biết có nhiều cấp điện áp để truyền tải đưa vào nơi tiêu thụ, nhờ có máy biến áp Vậy hơm ta tìm hiểu cấu tạo nguyên lí làm việc máy biến áp ! Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC ph HĐ1 : Tìm hiểu khái niệm, phân loại cơng dụng máy điện GV: Thông tin : máy điện : động điện ba pha, biến áp ba pha, máy phát điện ba pha H1: Máy điện ba pha máy điện làm việc với dòng điện ? dựa ngun lí ? HS: Nghe thơng tin, dựa vào thực tế kiến thức vật lí trả lời GV: Thông tin khái niệm máy điện tĩnh HS: Ghi nhận thông tin Kết hợp thực tế hiểu biết thông tin SGK T1: Là máy điện làm việc với dòng điện xoay chiều ba pha Dựa vào nguyên lí cảm ứng điện từ lực điện từ H2: Những máy điện máy T2: Máy biến áp, máy biến dịng Máy điện tĩnh ? Máy dùng biến đổi biến áp dùng biến đổi điện áp Máy biến thơng số ? dịng biến đổi dịng điện GV: Thông tin khái niệm máy điện quay HS: Ghi nhận thông tin Kết hợp thực tế hiểu biết thông tin SGK H3: Nêu máy điện quay ? H4: Máy phát điện ? T3: Máy phát điện, động điện T4: Là máy biến thành điện T5: Là máy biến điện thành H5: Động điện ? HĐ2 : Tìm hiểu máy biến áp ba pha : 58 I Khái niệm, phân loại công dụng : 1.Khái niệm: Máy điện xoay chiều ba pha máy điện làm việc với dòng điện xoay chiều ba pha Phân loại công dụng: + Máy điện tĩnh: Khi làm việc khơng có phận chuyển động + Máy điện quay: Khi làm việc có phận chuyển động tương - Máy phát điện: Biến thành điện - Động điện: Biến điện thành Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ ph H6: Máy biến áp ba pha biến đổi ? H7: Máy biến áp có điện áp vào lớn điện áp máy biến áp loại ? H8: Nêu cơng dụng máy biến áp ba pha mà em biết ? II Máy biến áp ba pha : T6: Biến đổi điện áp hệ thống dòng 1.Khái niệm điện xoay chiều ba pha, giữ công dụng : nguyên tần số MBA ba pha dùng T7: Máy hạ áp để biến đổi điện áp hệ thống dòng điện xoay chiều ba T8: Biến đổi điện áp, dùng truyền pha, giữ tải điện nguyên tần số GV: Dùng tranh vẽ treo bảng H9: Cấu tạo biến áp ba pha có phần ? H10: Nêu cấu tạo lõi thép ? HS: Quan sát tranh vẽ T9: Gồm lõi thép dây quấn T10: Có trụ từ gơng từ để khép kín mạch từ Lõi thép thép kĩ thuật điện mỏng hai mặt phủ sơn cách điện, ghép lại thành hình trụ H11: Dây quấn dây ? T11: Thường đồng bọc cách điện quấn quanh trụ từ H12: Dây quấn nhận điện vào gọi T12: Gọi dây quấn sơ cấp dây quấn ? H13: Dây quấn lấy điện gọi T13: Gọi dây quấn thứ cấp dây quấn ? GV: Treo tranh vẽ, giới thiệu sơ đồ HS: Quan sát tranh vẽ nối dây biến áp ba pha H14: Nêu cách nối dây biến áp ba T14: Nêu cách nối pha hình sao, tam giác, có dây trung tính ? Cấu tạo : a) Lõi thép: Có trụ từ gơng từ để khép kín mạch từ Lõi thép thép kĩ thuật điện mỏng hai mặt phủ sơn cách điện, ghép lại thành hình trụ b) Dây quấn : + Thường đồng bọc cách điện quấn quanh trụ từ + Có dây quấn sơ cấp, kí hiệu: AX, BY, CZ ba dây thứ cấp, kí hiệu ax, by, H15: Tại biến áp cấp điện T15: Vì hộ tiêu thụ dùng điện áp cz cho hộ tiêu thụ, dây quấn thứ cấp pha, nối dây pha với dây trung tính + Sơ đồ đấu dây thường quấn hình có dây trung kí hiệu cách đấu tính ? dây : hình 25.3 H16: Biến áp ba pha làm việc dựa T16: Dựa nguyên lí cảm ứng điện 1.Nguyên lí làm việc nguyên lí ? từ + Dựa nguyên lí cảm ứng điện từ + Hệ số biến áp pha: H16: Hệ số biến áp K biến áp U1 N1 U p1 N1 K   K   T16: , giải thích đại p pha tính theo biểu thức ? U2 N2 U p2 N2 Nêu đại lượng ? lượng Với N1, N2 số vòng dây pha sơ cấp thứ cấp GV: Nêu khái niệm công thức HS: Ghi nhận thông tin + Hệ số biến áp dây: hệ số biến áp dây U K d  d1 U d2 ph HĐ3 : Tìm hiểu khái niệm công dụng : I Khái niệm H1: Động điện máy biến đổi T1: Biến đổi lượng điện công dụng : 59 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ lượng sang dạng lượng ? GV: Nêu khái niệm động không đồng ba pha H2: Nêu công dụng động điện ba pha mà em biết ? thành HS: Ghi nhận thông tin T2: Dùng bơm nước tưới ruộng ; quay máy xay xát gạo ; làm quay máy cưa xẻ gỗ H3: Ưu điểm động có kích T3: Cấu tạo đơn giản, kích thước nhỏ thước, vận hành, công suất ? gọn, vận hành đơn giản, có cơng suất lớn ph HĐ4 : Tìm hiểu cấu tạo động khơng đờng ba pha : GV: Yêu cầu HS quan sát hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK H4: Cấu tạo động không đồng ba pha có phần ? H5: Nêu cấu tạo lõi thép stato ? HS: Quan sát hình 26.1, 26.2, 26.3 SGK T4: Hai phần : Stato (phần tĩnh) rôto (phần quay) T5: Gồm thép KTĐ ghép lại thành hình trụ, mặt có rãnh đặt dây quấn H6: Nêu cấu tạo dây quấn stato ? T6: Là dây đồng phủ sơn cách điện Gồm ba dây quấn: AX, BY, CZ H7: Các đầu dây quấn bố trí T7: Được bố trí hộp đấu dây đặt vỏ đâu ? động để nhận điện vào ph 1.Khái niệm : Là động điện pha có tốc độ quay rôto(n) nhỏ tốc độ quay từ trường quay(n1) Công dụng : Dùng làm nguồn động lực cho máy công cụ H8: Nêu cấu tạo lõi thép rôto ? T8: Nêu cấu tạo lõi thép rôto H9: Nêu cấu tạo dây quấn rôto ? T9: Có hai kiểu : + Kiểu rơto lồng sóc +Kiểu roto dây quấn II Cấu tạo : 1.Stato( phần tĩnh) : a)Lõi thép: Gồm thép KTĐ ghép lại thành hình trụ, mặt có rãnh đặt dây quấn b)Dây quấn: Là dây đồng phủ sơn cách điện Gồm: AX, BY, CZ 2.Roto( phần quay): a)Lõi thép: Làm thép KTĐ mặt xẻ rãnh, có lỗ để lắp trục, ghép lại thành hình trụ b) Dây quấn: Có hai kiểu : + Kiểu rơto lồng sóc +Kiểu roto dây quấn HĐ5 : Tìm hiểu ngun lí làm việc cách đấu dây động không đồng ba pha : III Ngun lí làm việc : + Khi cho dịng điện ba pha vào ba dây quấn stato stato có từ trường H11: Khi dây quấn rơto T11: Xuất sđđ dòng điện cảm quay xuất ? ứng + Trong dây quấn rơto xuất dòng điện cảm ứng H12: Lực từ từ trường quay tác + Lực điện từ tác dụng lên dịng điện cảm ứng gây T12: Tạo mơmen quay kéo rơto quay dụng lên dịng điện tượng ? theo chiều quay từ trường dây quấn rôto tạo mômen quay kéo rôto quay theo chiều H10: Khi cho dịng điện ba pha vào T10: Trong stato có từ trường quay ba dây quấn stato stato có từ trường ? 60 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ quay từ trường với tốc độ n < n1 H13: Tốc dộ quay rơto n T13: n < n1 (Thảo luận nhóm) giải + n1 = 60f/p( vg/ ph) so với tốc độ quay từ thích tốc độ quay từ trường ? Vì ? trường GV: Thơng tin khái niệm tốc độ HS: Ghi nhận thông tin + Tốc độ trượt: trượt hệ số trượt n2 = n1- n GV: Thơng tin cách đấu dây hình HS: Ghi nhận thông tin + Tỉ số s = n2/ n1 gọi tam giác hệ số trượt tốc độ H14: Hãy vẽ sơ đồ đấu dây hình T14: Vẽ sơ đồ IV Cách đấu dây : tam giác + Tùy điện áp lưới động A B A B C A B C + Đổi chiều quay động : đảo hai Z X Y Z Z X Y X Y pha cho HĐ6 : Củng cố : ph Nêu công dụng phân loại máy điện xoay chiều ba pha ? Nêu công dụng cấu tạo biến áp ba pha ? Nêu nguyên lí làm việc biến áp ba pha ? So sánh hệ số biến áp dây hệ số biến áp pha sơ đồ nối dây hình 25.3b ? Vì động điện ba gọi động không đồng ? Công dụng động không đồng ba pha ? Vì lõi thép stato rôto không làm khối đặc ? Nêu nguyên lí làm việc động không đồng ba pha ? Căn dặn : Đọc chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành 27 IV : RÚT KINH NGHIỆM : PHÊ DUYỆT CHUYÊN ĐỀ Ngày .tháng năm Ngày .tháng năm Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn 61 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ CHUYÊN ĐỀ: MẠNG ĐIỆN SẢN XUẤT QUI MÔ NHỎ Thời lượng tiết (tiết 30 theo PPCT) Ngày soạn: 30/10/2019 Tuần: từ tuần… đến tuần… Ngày dạy: từ ngày ………… đến ngày………… Tiết: từ tiết……đến tiết…… I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết khái niệm, đặc điểm, yêu cầu nguyên lí làm việc mạng điện sản xuất qui mô nhỏ Kĩ : - Phân biệt số phận mạng điện sản xuất Thái độ : -Tích cực thảo luận tìm hiểu kiến thức mạng điện sản xuất qui mô nhỏ II CHUẨN BỊ : Giáo viên : Tranh vẽ hình 28.1 Hệ thống câu hỏi Học sinh : Tham khảo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định lớp : 1ph Kiểm tra cũ : Không kiểm tra cũ Đặt vấn đề : Trong xí nghiệp sản xuất mạng điện ?! học hôm ta tìm hiểu mạng điện sản xuất qui mơ nhỏ ! Bài : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC ph HĐ1 : Tìm hiểu khái niệm, đặc điểm, yêu cầu mạng điện sản xuất qui mô nhỏ : GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục HS: Xem thông tin mục I.1 SGK I.1 H1: Mạng điên sản suất qui mô nhỏ T1: Bao gồm tổ sản xuất, phân bao gồm ? xưởng sản xuất H2: Công suất tiêu thụ khoảng bao T2: Công suất tiêu thụ nhỏ từ vài chục nhiêu ? kw đến vài trăm kw H3: Tải mạng điện chủ yếu T3: Tải chủ yếu loại động ? điện, thiết bị điện, máy hàn điện, thiết bị chiếu sáng GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục I.2 HS: Xem thông tin mục I.2 SGK H4: Nêu đặc điểm mạng điện T4: + Tải phân bố thường tập trung sản xuất qui mô nhỏ ? + Dùng máy biến áp riêng lấy điện từ đường dây hạ áp380/220V + Mạng chiếu sáng cấp từ đường dây hạ áp sở sản xuất 62 I Khái niệm, đặc điểm, yêu cầu : Khái niệm : Bao gồm tổ sản xuất, phân xưởng sản xuất tiêu thụ công suất nhỏ (Từ vài chục kw đến vài trăm kw) Tải chủ yếu loại động điện, thiết bị điện, máy hàn điện, thiết bị chiếu sáng Đặc điểm : + Tải phân bố thường tập trung + Dùng máy biến áp riêng lấy điện từ đường dây hạ áp380/220V + Mạng chiếu sáng cấp từ đường dây hạ áp sở sản xuất Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ GV: Yêu cầu HS xem thông tin mục HS: Xem thông tin mục I.3 SGK I.3 H5: Chất lượng điện phải T5: Đảm bảo chất lượng điện tốt, ? thể tiêu ? thể tiêu sau: -Chỉ tiêu tần số -Chỉ tiêu điện áp H6: Hai tiêu phải ? T6: Tần số, điện áp ổn định H7: Tính kinh tế phải đảm bảo T7: Đảm bảo vốn đầu tư chi phí vận ? hành tốn H8: Về an toàn phải ? T8: Vận hành thuận tiện, an toàn cho người sử dụng thiết bị cho toàn hệ thống H9: Trong sản xuất để đảm bảo an T9: Lắp đặt aptơmat Vì thiết bị tự tồn cho mạng điện, người ta động nắt mạch điện có cố xảy thường lắp thiết bị bảo vệ ? ? ph + Đảm bảo chất lượng điện thể tiêu sau: -Chỉ tiêu tần số -Chỉ tiêu điện áp + Đảm bảo kinh tế + Đảm bảo an tồn HĐ2 : Tìm hiểu nguyên lí làm việc mạng điện sản xuất qui mơ nhỏ : GV: Treo tranh vẽ hình 28.1 u cầu HS xem thông tin II.2 SGK H10: Hệ thống điện mạng điện sản xuất qui mô nhỏ gồm ? sơ đồ ? HS: Xem thơng tin II.2SGK trả lời : T10: Chỉ sơ đồ :gồm -Trạm biến áp -Tủ phân phối -Tủ động lực -Tủ chiếu sáng H11: Từ tram biến áp điện T11: Được đưa tới tủ phân phối đưa tới đâu ? áptơmát đóng cắt mạch điện tới tủ động lực tủ chiếu sáng H12: Tủ động lực dùng để cấp điện T12: Các tải máy sản xuất cho tải loại ? H13: Tủ chiếu sáng dùng để cấp T13: Các tải thuộc mạch chiếu sáng điện cho tải loại ? H14: Thao tác đóng điện cắt điện T14: Đóng điện từ nguồn đến thực theo thứ tự ? tải cắt điện theo chiều ngược lại ph Yêu cầu : II Nguyên lí làm việc : 1.Sơ đồ mạng điện sản xuất qui mơ nhỏ Hình vẽ 28.1 gồm : -Trạm biến áp -Tủ phân phối -Tủ động lực -Tủ chiếu sáng 2.Nguyên lí làm việc Từ trạm biến áp hạ áp, điện đưa tới tủ phân phối áptơmát đóng cắt mạch điện tới tủ động lực tủ chiếu sáng tiếp tục đưa tới máy sản xuất mạch chiếu sáng -Thao trác đóng điện từ nguồn đến tải cắt điện theo chiều ngược lại HĐ4 : Củng cố : Nêu đặc điểm mạng điện sản xuất qui mô nhỏ ? Nêu yêu cầu mạng điện sản xuất qui mô nhỏ ? Hãy vẽ sơ đồ mạng điện sản suất qui mô nhỏ gồm biến áp 6/0,4kV ; tủ phân phối ; tủ động lực ; tủ chiếu sáng ? Căn dặn : Đọc chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành 29 SGK IV : RÚT KINH NGHIỆM : 63 Trường THPT Thới Lai Bộ môn: Công nghệ PHÊ DUYỆT CHUYÊN ĐỀ Ngày .tháng năm Ngày .tháng năm Hiệu trưởng Tổ trưởng chuyên môn 64 ... T3: Theo công suất : tăng âm công chất lượng cao suất lớn, công suất vừa, công suất + Theo công suất : nhỏ tăng âm công suất lớn, công suất vừa, T4: Theo linh kiện : dùng linh kiện công suất... điện làm bước + Đóng điện làm bước + So sánh thời gian sáng, tối hai đèn LED + So sánh thời gian sáng, tối hai đèn LED Bỏ bớt tụ, so sánh thời gian sáng tố hai LED : GV: Yêu cầu theo dõi HS :... điện làm bước + So sánh thời gian sáng, tối hai đèn LED + So sánh thời gian sáng, tối hai đèn LED Hoạt động : Đánh giá kết : + Các nhóm đại diện báo cáo kết thực hành tự đánh giá + Nhận xét ý