Đang tải... (xem toàn văn)
Về kỹ năng, mục tiêu môn học là giúp sinh viên sử dụng được công cụ Matlab để giải quyết một số bài toán cơ sở trong ngành học, và viết báo cáo khoa học theo chuẩn quy định IEEE3. Từ đó,[r]
(1)Trường Đại học Giao thông vận tải TP Hồ Chí Minh Khoa : Cơng nghệ thơng tin
Bộ mơn: Kỹ thuật máy tính
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tổng quát học phần
Tên Học phần NHẬP MƠN NGÀNH MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNG DỮ
LIỆU
(Introductory Course of Computer Networking and Data Communications)
Mã số HP: 1250015
Số tín 3 TC (2,1,3)
Số tiết - Tổng 60 LT 30 BT/TL 4/16 TN/ TH
0/4 BTL 6 TKMH/
DAMH Thực tập bên ngoài: buổi
Đánh giá (Thang điểm 10 )
Qúa trình: 40% Kiểm tra chuyên cần, tập lớp, kiểm tra kỳ, thực hành
Bài tập lớn: Thi cuối kỳ:
10% 50%
Báo cáo Bài tập lớn theo nhóm Thi trắc nghiệm + viết
Mơn tiên - MS:
Môn học trước MS:
Môn song hành - MS:
CTĐT ngành Ngành Máy tính
Chun ngành Mạng máy tính & Truyền thơng liệu
Trình độ Khối kiến thức
Đại học
Thuộc khối KT:
Ghi khác Sinh viên không vắng 20% số tiết học
Ghi chú: - Những chữ viết tắt: LT; lý thuyết, BT: tập, TL: thảo luận, TN: thí nghiệm, TH thực hành, BTL: tập lớn, TKMH: thiết kế môn học, DAMH: Đồ án môn học;
- Bài tập lớn: tín có khơng q BTL, học phần có khơng BTL - TKMH, DAMH: đồ án thiết kế mơn học có mã học phần riêng;
- Giờ lý thuyết: TC = 15 tiết; - Giờ BT,TL, TN,TH: 1TC =30 tiết.
2. Mục tiêu học phần: Mơn học "Nhập mơn ngành Mạng máy tính truyền thông liệu" là
(2)kỹ học nhằm thực định hướng nghề nghiệp phạm vi ngành nghề công nghệ thông tin nói chung chun ngành Mạng máy tính truyền thơng nói riêng
3. Mơ tả tóm tắt học phần: Mơn học gồm hai phần chính: Phần gồm kiến thức xã hội
phục vụ cho việc định vị thân, xác định mục tiêu học tập định hướng nghề nghiệp tương lai Các kiến thức xã hội tập trung số phương thức hỗ trợ cho việc học tập làm việc tốt: làm việc nhóm, hiệu cơng việc, khả hùng biện, ứng xử nơi làm việc Phần hai cung cấp kiến thức kỹ thuật sở phục vụ gồm thực viết báo cáo khoa học ứng dụng Matlab nghề kỹ sư, cụ thể chun ngành Mạng máy tính truyền thơng liệu
4. Nội dung học phần: 4.1 Nội dung khái quát
TT Tên mục/ tiểu mục Lý thuyết (Số tiết)
BT/TL (Số tiết)
TN/TH (Số tiết)
BTL/DA (Số tiết)
Tổng số tiết/ TC
1 Chương Định vị
bản thân 0/6 12
2 Chương Làm việc
nhóm 0/2
3 Chương Hiệu quả
trong công việc 0/2
4 Chương Nghệ
thuật hùng biện 0/2
5 Chương Ứng xử
nơi làm việc 0/4
6 Chương Báo cáo
khoa học 2/0
7 Chương Ứng dụng Matlab ngành MMT&TTDL
4 2/0 0/4 6/0 14
Cộng: 30 4/16 0/4 6
/0
60
( TH: thực hành; BT: tập; TL: thảo luận; TKMH: thiết kế môn học; BTL: tập lớn; DA: đồ án môn học)
4.2 Nội dungchi tiết phương pháp giảng dạy, đánh giá
Kiến thức (Biết gì) Kỹ (Làm
được gì?)
PP giảng dạy PP đánh giá
Chương 1: Định vị thân 1.1 Hàm số thành công
1.2 Bối cảnh xã hội-công nghiệp 4.0
1.3 Các chương trình đào tạo chuyên ngành Việt Nam giới
Thuyết trình, giao tiếp xã hội
GV: Thuyết giảng, trình chiếu
SV: thảo luận, trình bày quan điểm, tự đánh
(3)1.4 Một số gương thành công lĩnh vực IT điển hình
1.5 Định hướng nghề nghiệp ngành CNTT
1.6 Lên kế hoạch đời sinh viên
Tham khảo: Chương tài liệu [1], [2], [3], [4], [14], Chương [16]
giá thân đa trang A4 kế hoạch học tập vị trí cơng việc mong muốn kèm minh chứng thuyết phục, buổi sau trình bày trước lớp, nội luận trang courses.ut.edu.vn Chương 2: Làm việc nhóm
2.1Tầm quan trọng nhóm
2.2Phương pháp làm việc nhóm hiệu
2.3Phương pháp lãnh đạo hoạt biến
Tham khảo: Chương 1-6, 11 [5], Chương 13 [6]
Kỹ làm việc nhóm
GV:Thuyết giảng dựa vấn đề, tình
SV: Lập
nhóm, thực hợp đồng học tập cá nhân nhóm
Quản lý phát triển thân: làm việc theo nhóm
Chương 3: Hiệu cơng việc
3.1Phương pháp phân loại công việc
3.2Xử lý hiệu cơng việc có giá trị thấp
3.3Xác định mức độ ưu tiên
3.4Tạo áp lực cho thân
Tham khảo: Chương 5-8, 14 tài liệu [7], [7], [8]
Kỹ làm việc nhóm
Tổ chức học tập theo nhóm
Nhật ký học tập
Chương Nghệ thuật hùng biện
4.1Tạo ấn tượng mạnh lần đầu gặp mặt
4.2Sử dụng ngơn ngữ thể, giọng nói
4.3Thiết lập điểm đồng thuận
4.4Chiếm cảm tình, thuyết phục
4.5Chuyển tải quan điểm qua hình ảnh từ ngữ ấn tượng
Tham khảo: Chương 1-7 tài liệu [9]
Kỹ giao tiếp, thuyết phục
GV: Thuyết giảng
SV: Thực tập nhà báo cáo vào buổi hôm sau
Bình luận tính xác hồ sơ, tranh luận
Chương Ứng xử nơi làm việc
5.1Các nguyên tắc chung
5.2Nghệ thuật gây ảnh hưởng thuyết phục
Kỹ định
Sử dụng câu hỏi Trắc nghiệm kết quả; đặt vấn
(4)5.3Tạo mạng lưới quan hệ hữu ích Tham khảo: Chương 1-6, 11 [10]
đề
Chương Báo cáo khoa học
6.1Giới thiệu IEEE
6.2Giới thiệu Endnote
6.3Kỹ viết báo cáo kỹ thuật
6.4Đạo văn
Tham khảo: [11], [12], [15]
Kỹ dùng Endnote
GV: Thuyết giảng
SV: thực hành tạo văn báo cáo khoa học
Sinh viên giao thực công việc dựa báo/báo cáo khoa học sở cá nhân nhóm
Chương Ứng dụng Matlab ngành MMT&TTDL
7.1Giới thiệu
7.2Simulink
7.3Ứng dụng Matlab nghề kỹ sư Tham khảo: Chương 1-2, 15 tài liệu [13]
Kỹ làm việc nhóm đọc tài liệu anh văn từ chuyên ngành thuộc lĩnh vực môn học
Seminar (báo cáo tập lớn)
Sinh viên chuẩn bị trình bày seminar sở cá nhân /nhóm
4.3 Phân bổ thời gian chi tiết
Nội dung
Phân bổ số tiết cho hình thức dạy - học
Tổng Lên lớp Thực hành, thí nghiệm Tự nghiên cứu Lý thuyết Bài tập Thảo luận
Chương 1: Định vị thân
1.1 Hàm số thành công
1.2 Bối cảnh xã hội-công nghiệp 4.0
1
1.3 Các chương trình đào tạo chuyên ngành Việt Nam giới
1
1.4 Một số gương thành công lĩnh vực IT điển hình
1 2
1.5 Định hướng nghề nghiệp ngành CNTT
1
1.6 Lên kế hoạch đời sinh viên
Chương 2: Làm việc nhóm
2.1 Tầm quan trọng nhóm
2.2 Phương pháp làm việc nhóm hiệu
1
2.3 Phương pháp lãnh đạo hoạt biến
(5)Chương 3: Hiệu công việc
0
3.1 Phương pháp phân loại công việc
1
3.2 Xử lý hiệu cơng việc có giá trị thấp
1
3.3 Xác định mức độ ưu tiên
3.4 Tạo áp lực cho thân 2
Chương 4: Nghệ thuật hùng biện
4.1 Tạo ấn tượng mạnh lần đầu gặp mặt
1
4.2 Sử dụng ngơn ngữ thể, giọng nói
1
4.3 Thiết lập điểm đồng thuận
1
4.4 Chiếm cảm tình, thuyết phục
4.5 Chuyển tải quan điểm qua hình ảnh từ ngữ ấn tượng
1 2
Chương 5: Ứng xử nơi làm việc
5.1 Các nguyên tắc chung
5.2 Nghệ thuật gây ảnh hưởng thuyết phục
1
5.3 Tạo mạng lưới quan hệ hữu ích
2 10
Chương 6: Báo cáo khoa học 0
6.1 Giới thiệu IEEE 0.5 1.5
6.2 Giới thiệu Endnote 0.5 1.5
6.3 Kỹ viết báo cáo kỹ thuật
6.4 Đạo văn 2
Chương 7: Ứng dụng Matlab ngành MMT&TTDL
4 0
7.1 Giới thiệu 0.5 1.5
7.2 Simulink 0.5 1.5
7.3 Ứng dụng Matlab nghề kỹ sư
3 2 15
Tổng 30 4 16 4 60 114
5. Tài liệu học tập
(6)Sách tham khảo:
[1] Lê Thẩm Dương, “Cảm xúc kẻ thù số thành công”, NXB Báo Sinh viên VN-Hoa học trò, 2017
[2] Kamberg, Mary-Lane, “Getting a Job in the IT Industry”, NXB The Rosen Publishing Group, Inc, 2016
[3] Khảm Sài Nhân, “Bí thành công Bill Gates”, NXB Hồng Đức, 2014. [4] Trương Yến, “Mã Vân – Triết lý sống tôi”, NXB Lao Động, 2017.
[5] Blanchard, Kenneth, Donald Carew, and Eunice Parisi-Carew "The One Minute Manager Builds High Performing Teams- Vị giám đốc phút & bí xây dựng nhóm làm việc hiệu quả”, NXB First New, 2017
[6] David J Schwartz, PH.D, “Dám nghĩ lớn, The Magic of thinking big”, NXB Trẻ, 2016 [7] Brian Tracy, “Để hiệu công việc”, 2nd, NXB Tổng hợp TP.HCM, 2018. [8] Michael Heppell, “Mỗi ngày tiết kiệm giờ”, 12th, NXB Trẻ, 2018.
[9 Shel Leanne, “Nói theo phong cách Obama”, McGraw Hill, 2009
[10] Clarke, Jane “Savvy Dealing with People, Power and Politics at Work”, NXB Kogan Page Publishers, 2012
[11] https://www.ieee.org/ [12] https://endnote.com/
[13] Hahn, Brian, and Daniel T Valentine, “Essential MATLAB for engineers and scientists.” NXB Academic Press, 2016
[14] Dan senor & Saul Singer, “Quốc gia khởi nghiệp”, NXB Thế giới, 2018
[15] A Wallwork, “English for academic research: writing exercises”, Springer, 2013
[16] Nguyễn Hữu Lộc, “Chương trình đào tạo tích hợp – Từ thiết vận hành”, NXB Đại học Quốc Gia HCM, 2014
6. Các hiểu biết, kỹ cần đạt sau học môn học
Về kiến thức, người học có thể:
- Giải thích thời đại công nghiệp 4.0
- So sánh, xác định vấn đề tồn loại hình đào tạo Việt Nam giới
- Phân tích nhóm ngành nghề phù hợp với lực
- Hoàn thành luận xác định vị trí mong muốn tương lai dựa thông số định vị đầu vào, phương án khả thi nhằm đạt mục tiêu đề
- Áp dụng Matlab công cụ Simulink giải tốn kỹ thuật
- Mơ tả mối liên quan thành phần báo khoa học
(7)- Có kỹ giải vấn đề thích ứng với mơi trường làm việc thơng qua kỹ làm việc nhóm, giao tiếp lời nói- văn phi ngơn ngữ, nhận diện vấn đề, phân tích tình định, báo cáo
- Thuyết trình đầy thuyết phục chủ đề cụ thể
- Quản lý thời gian đạt mục tiêu đề
- Áp dụng Endnote vào báo cáo khoa học theo quy định IEEE, có kỹ tìm kiếm xử lý tốt thông tin số liệu thu thập qua tài liệu qua mạng internet
- Áp dụng Matlab vào phân tích tốn học kỹ thuật học phần kiến thức
- Tự học kiến thức phục vụ cho môn học
- Báo cáo nội dung cơng việc giao cách súc tích, thuyết phục 7. Hướng dẫn cách đánh giá học phần
- Quá trình: 40% Kiểm tra chuyên cần, kiểm tra kỳ, tập lớp, tập nhà - Thi kết thúc học phần: 60%, gồm 50% Thi tự luận; 10% báo cáo tập lớn theo nhóm - Thiếu điểm thành phần điểm Quá trình, nghỉ 20% tổng số môn học,
không thi kết thúc học phần 8. Danh sách giảng viên dự kiến
- GV giảng dạy lý thuyết: + Trần Thiên Thanh + Nguyễn Thị Bé Tám
- Giảng viên trợ giảng: + Hà Thị Bích Phượng + Nguyễn Văn Tiến
- GV dạy thực hành, thí nghiệm
Tp Hồ Chí Minh ngày 04 tháng 09 năm 2018
TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN GIẢNG VIÊN LẬP ĐỀ CƯƠNG
Lê Văn Quốc Anh Trần Thiên Thanh Trần Thiên Thanh
[11] https://www.ieee.org/ [12] https://endnote.com/