+ Phú dưỡng là hiện tượng tự nhiên xảy ra không mang tính chu kì hiện tượng số lượng tảo tăng nhanh trong một hồ nước phú dưỡng là biến động số lượng không theo chu kì chọn 3.. (Deth[r]
(1)TRƯỜNG THPT LAI VUNG 3
BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Sinh học
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ TK PH 6
Câu 1: Nhóm vi khuẩn thường hoạt động mơi trường kị khí? A Vi khuẩn nitrat hóa. B Vi khuẩn phản nitrat hóa. C Vi khuẩn amơn hóa D Vi khuẩn cố định nitơ.
Câu 2: Ở vi khuẩn, axit amin đưa đến ribơxơm q trình dịch mã là: A valin. B mêtiônin. C foocmin mêtiônin D alanin.
Câu 3: Người mắc hội chứng tiếng mèo kêu có NST tế bào sinh dưỡng?
A 46. B 47. C 49. D 45.
Câu 4: Ở động vật bậc cao, hệ quan có vai trị chủ yếu, định hình thức mức độ phản ứng thể kích thích từ mơi trường?
A Hệ nội tiếp. B Hệ tuần hồn. C Hệ hơ hấp. D Hệ thần kinh. Câu 5: Hình ảnh minh họa cho tác động nhân tố tiến hóa nào?
A Giao phối ngẫu nhiên. B Đột biến.
C Di – nhập gen. D Chọn lọc tự nhiên.
Câu 6: Những sinh vật sau đứng đầu chuỗi thức ăn? Sinh vật sản xuất Sinh vật tiêu thụ bậc Tất loại sinh vật Sinh vật phân giải
A 1, 2 B 2, 3 C 3, 4 D 1, 4
Câu 7: Trong chuỗi thức ăn, sinh vật tiêu thụ bậc thuộc bậc dinh dưỡng
A cấp 3. B cấp 4. C cấp 2. D cấp 4
Câu 8: Loại sinh vật có vai trị phân giải chất?
A Thực vật. B Động vật ăn thực vật.
C Động vật ăn động vật. D Vi khuẩn.
(2)A cỏ, tổ ong, sách, múi khế. B cỏ, tổ ong, sách, diều. C tổ ong, sách, múi khế, mề.
D tổ ong, sách, múi khế, dày tuyến.
Câu 10: Một có kiểu gen AaBbccDD Người ta tiến hành lấy hạt phấn này nuôi môi trường nhân tạo thành đơn bội cho lưỡng bội hố Theo lý thuyết khơng thể có kiểu gen đây?
A AABBccDD. B aabbccDD. C AAbbCCDD. D aaBBccDD.
Câu 11: Ở sinh vật nhân thực, mARN trưởng thành loại mARN A tạo sau cắt bỏ đoạn intron khỏi mARN sơ khai. B tạo trực tiếp từ mạch khuôn phân từ ADN mẹ.
C sau tổng hợp cuộn xoắn để thực chức sinh học. D tạo sau cắt bỏ đoạn êxôn khỏi mARN sơ khai.
Câu 12: Theo quan niệm thuyết tiến hoá tổng hợp, phát biểu chọn lọc tự nhiên sai?
A Trong quần thể đa hình CLTN đảm bảo sống sót sinh sản ưu những cá thể mang nhiều đột biến trung tính, qua làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể B Mặt chủ yếu CLTN phân hoá khả sinh sản kiểu gen khác nhau quần thể
C CLTN làm cho tần số alen gen biến đổi theo hướng xác định.
D CLTN không tác động với gen riêng rẽ mà tác động với toàn kiểu gen, không tác động với cá thể riêng rẽ mà quần thể
Câu 13: Trong lịch sử phát triển sinh giới Trái Đất, dương xỉ phát triển mạnh ở A kỉ Cacbon. B kỉ Phấn trắng. C kỉ Jura. D kỉ Silua
Câu 14: Trong tự nhiên, lồi khơng di động di động dễ chịu ảnh hưởng của dạng cách li sau đây?
A Cách li sinh sản. B Cách li địa lí. C Cách li sinh thái. D Cách li di truyền.
Câu 15: Khi nói chế di truyền cấp độ phân tử, phát biểu sau đúng?
A Dịch mã trình dịch trình tự cơđon mARN thành trình tự axit amin trong chuỗi pơlipeptit
B Q trình dịch mã có tham gia nuclêôtit tự do.
(3)Câu 16: Khi bị vàng thiếu chất diệp lục, chọn nhóm nguyên tố khống thích hợp để bón cho là:
A P, K, Mn. B P,K,Fe. C N, Mg, Fe. D N, K, Mn.
Câu 17: Nội nhũ hạt Một mầm có nhiễm sắc thể
A tam bội. B tứ bội. C đơn bội. D lưỡng bội.
Câu 18: Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh mức mà thể khơng kiểm sốt Những gen ung thư loại thường là:
A gen trội không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng. B gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dục.
C gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục
D gen lặn không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng. Câu 19: Các kiểu hướng động dương rễ là:
A hướng đất, hướng nước, hướng hoá. B hướng sáng, hướng nước, hướng hoá. C hướng đất, hướng sáng, hướng hoá. D hướng đất, hướng nước, hướng sáng. Câu 20: Biết khơng có đột biến xảy gen trội lặn hồn tồn Tính theo lý thuyết. Phép lai: AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) cho kết kiểu hình:
A vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn B vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn C vàng, trơn : xanh, trơn : vàng, nhăn : xanh, nhăn D vàng, trơn : vàng, nhăn : xanh, trơn : xanh, nhăn
Câu 21: Giả sử chuỗi thức ăn quần xã sinh vật mô tả sơ đồ sau đây: Thực vật Sâu ăn Nhái Rắn hổ mang Diều hâu Trong chuỗi thức ăn sinh vật tiêu thụ bậc là:
A Rắn hổ mang. B Nhái. C Diều hâu. D Sâu ăn lá.
Câu 22: Ví dụ phản ánh mối quan hệ hỗ trợ? A Cỏ dại lúa cánh đồng.
B Chuột mèo sống khu rừng. C Rận sống bám da trâu, bò.
D Chim mỏ đỏ linh dương.
Câu 23: Hậu thường xảy trẻ em thiếu iôt là: A đặc điểm sinh dục phụ nam phát triển.
(4)C người nhỏ bé khổng lồ.
D chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ kém.
Câu 24: Dựa vào kiểu phân bố đặc trưng, em cho biết trường hợp khơng nhóm với trường hợp cịn lại?
A Phân bố thơng rừng thông. B Phân bố chim hải âu làm tổ.
C Phân bố lồi sị sống phù sa vùng triều.
D Phân bố dã tràng nhóm tuổi bãi triều.
Câu 25: Quần thể sinh vật có thành phần kiểu gen sau trạng thái cân di truyền?
A QT1: 0,3AA : 0,4Aa : 0,3aa. B QT2: 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa. C QT3: 0,5AA : 0,5aa. D QT4: 0,15AA : 0,45Aa : 0,4aa. Câu 26: Ở động vật, nói nhiễm sắc thể giới tính phát biểu sau đúng? (1) Nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dục
(2) Nhiễm sắc thể giới tính chứa gen quy định tính trạng giới tính (3) NST giới tính bị đột biến cấu trúc số lượng NST
(4) Ở giới đực cặp NST giới tính XY, giới cặp NST giới tính XX
A 0. B 1. C 3. D 4.
Câu 27: Con đường cố định CO2 thực vật CAM thực vật C4 khác chủ yếu A chất tham gia sản phẩm tạo thành. B không gian thời gian diễn ra. C sản phẩm ổn định đầu tiên. D chất nhận CO2
Câu 28: Có trường hợp phản ánh tượng biến động số lượng khơng theo chu kì?
1 Lúa ruộng bị chết hàng loạt sau đợt rét Số lượng ve sầu tăng lên mùa hè
3 Số lượng tảo tăng nhanh hồ nước phú dưỡng
4 Loài chuột thảo nguyên biến động số lượng theo chu kì - năm Số lượng cá thể loài động vật thường tăng lên vào ban đêm
A 3 B 1 C 2 D 4
Câu 29: Trong nhân tố đây, nhân tố khơng tham gia vào điều hồ q trình sinh tinh sinh trứng động vật?
(5)I AaaBbDdEe II ABbDdEe III AaBBbDdEe
IV AaBbDdEe V AaBbDdE VI AaBbDdEe
A 5. B 2. C 4. D 3.
Câu 31: Nếu gen liên kết hồn tồn tính trạng trội lặn hồn tồn phép lai cho tỉ lệ kiểu hình : :1 đời là:
A AB Ab
Ab Ab B
Ab Ab
aB AB C
AB AB
ab ab D
aB ab aB ab
Câu 32: Xét gen nhân đôi hai lần sử dụng 1140 nuclêôtit loại guanin môi trường Số nuclêôtit loại X gen nói bằng:
A 579. B 1140. C 380. D 1900.
Câu 33: Cho quần thể ngẫu phối có cấu trúc di truyền F0 :
0,16AA 0, 48Aa 0,36aa 1 Do điều kiện môi trường thay đổi nên cá thể có kiểu gen aa khơng sinh sản có sức sống bình thường Tần số alen A hệ thứ là:
A 0,65 B 0,5 C 0,803 D 0,197
Câu 34: Biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn, q trình giảm phân không xảy đột biến trao đổi chéo Trong phép lai sau, có phép lai đời cho tỉ lệ phân li kiểu hình chung :1?
(1) AaBb aaBB (2) AABb aaBb
(3) X XA B X YA
(4) AB AB
ab ab (5)
AB Ab ab ab Số phương án là:
A 2. B 4. C 5. D 3.
Câu 35: Cho chuỗi thức ăn sau : Cây ngô Sâu ăn gô Chim ăn sâu Biết, lượng tích lũy ngô 12.106
Kcal, Sâu ăn ngô 7,8.105, Chim ăn sâu
3
9,75.10
Kcal
Sinh vật bậc chuỗi thức ăn có hiệu suất sinh thái
A 1,25% B 6,5% C 10% D 4%
(6)Biết không xảy đột biến cá thể phả hệ, dựa vào phả hệ em cho biết kết luận đúng?
A Bệnh gen lặn nằm NST X (khơng có alen tương ứng NST Y) qui định. B Bệnh gen trội nằm NST thường qui định.
C Bệnh gen lặn nằm NST thường qui định.
D Bệnh gen trội nằm NST X (khơng có alen tương ứng NST Y) qui định. Câu 37: Ở ruồi giấm, nhóm tế bào sinh tinh mang đột biến cấu trúc ỏ hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương đồng số số Biết trình giảm phân diễn bình thường khơng xảy trao đổi chéo Tính theo lý thuyết, tổng tỉ lệ loại giao tử mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử là:
A 1
8 B
1
4 C
3
4 D
1
Câu 38: Chiều cao ngô cặp gen tác động cộng gộp quy định Cây ngơ cao 100cm có kiểu gen aabbcc, ngơ cao 180 cm có kiểu gen AABBCCDD Số loại kiểu hình xuất hệ F1 phép lai hai thể có cặp gen dị hợp là:
A 8. B 256. C 9. D 16.
Câu 39: Một loài thực vật, tính trạng màu hoa hai cặp gen quy định Cho hai có hoa hồng giao phấn với nhau, thu F1 gồm 100% hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ : 37,5% hoa hồng : 6,25% hoa trắng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng?
I F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa hồng
II Trong tổng số hoa đỏ F2, số không chủng chiếm tỉ lệ
III Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với tất hoa đỏ F2, thu F1 có số hoa trắng chiếm tỉ lệ
(7)IV Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với hoa trắng, thu F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng
A 4. B 2. C 1. D 3.
Câu 40: Ở ruồi giấm, cho đực có mắt trắng giao phối với có mắt đỏ F1 đồng loạt mắt đỏ Các cá thể F1 giao phối tự do, đời F2 thu được: đực, mắt đỏ: đực mắt vàng; đực mắt trắng; mắt đỏ; mắt vàng Nếu cho đực mắt đỏ F2 giao phối với mắt đỏ F2 kiểu hình mắt đỏ đời có tỉ lệ
A 20
41 B
7
9 C
19
54 D
31 54 Đáp án
1-B 2-C 3-A 4-D 5-C 6-D 7-A 8-D 9-A 10-C
11-A 12-A 13-A 14-C 15-A 16-C 17-A 18-A 19-A 20-D
21-B 22-D 23-D 24-C 25-B 26-C 27-B 28-C 29-C 30-B
31-B 32-C 33-C 34-D 35-B 36-B 37-C 38-C 39-B 40-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B
Vi khuẩn phản nitrat hố nhóm vi khuẩn kị khí hoạt động chúng làm thất thoát nitơ khoáng đất, khiến cho đất trở nên màu mỡ (Dethithpt.com)
Câu 2: Đáp án C
Ở vi khuẩn, axit amin đưa đến ribôxôm trình địch mã foocmin mêtiơnin
Câu 3: Đáp án A
Hội chứng tiếng mèo kêu, dạng đột biến cấu trúc NST dạng đoạn NST số 5, gặp nam nữ Vậy nên người mắc bệnh có NST 2n = 46 (Dethithpt.com)
Câu 4: Đáp án D
Ở động vật bậc cao, hệ có vai trị chủ yếu, định hình thức mức độ phản ứng thể kích thích từ mơi trường
(8)Quan sát hình ảnh ta thấy cá thể quần thể di chuyển sang quần thể hình ảnh minh hoạ cho tác động nhân tố tiến hoá di - nhập gen Câu 6: Đáp án D
Chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất bắt đầu sinh vật phân giải Câu 7: Đáp án A
Sinh vật sản xuất có bậc dinh dưỡng cấp 1; sinh vật tiêu thụ bậc có bậc dinh dưỡng cấp 2; sinh vật tiêu thụ bậc có bậc dinh dưỡng cấp (Dethithpt.com)
Câu 8: Đáp án D
Sinh vật có vai trị phân giải chất sinh vật phân giải Câu 9: Đáp án A
Ở động vật nhai lại, dày chia làm ngăn: cỏ, tổ ong, sách, múi khế Câu 10: Đáp án C
+ Cây có kiểu gen AaBbccDD cho giao tử (hạt phấn): ABcD, AbcD, aBcD, abcD
+ Người ta tiến hành lấy hạt phấn nuôi môi trường nhân tạo thành đơn bội cho lưỡng bội hoá tạo có kiểu gen là:
Cây đơn bội Cây đơn bội lưỡng bội hóa
AbcD AABBccDD
AbcD AabbccDD
aBcD aaBBccDD
abcD aabbccDD
+ Vậy kiểu gen tạo AAbbCCDD Câu 11: Đáp án A
Ở sinh vật nhân thực, mARN sơ khai sau phiên mã từ mạch gốc phân tử ADN mẹ phải trải qua số trình biến đổi để hình thành nên mARN trưởng thành sau thực chức sinh học mARN sơ khai gồm có đoạn intron đoạn êxơn, đoạn intron khơng tham gia vào việc mã hóa prôtêin bị cắt bỏ, đoạn êxôn nối lại tạo thành mARN trưởng thành (Dethithpt.com)
Câu 12: Đáp án A
+ A phát biểu sai khái niệm đột biến trung tính quan niệm thuyết tiến hố trung tính Kimura
+ B, C, D phát biểu Câu 13: Đáp án A
Trong lịch sử phát triển sinh giới Trái Đất, dương xỉ phát triển mạnh kỉ Cacbon thuộc đại Cổ sinh
(9)Trong tự nhiên, lồi khơng di động di động dễ chịu ảnh hưởng dạng cách li sinh thái, cách li sinh thái thích nghi với yếu tố sinh thái xung quanh nơi
Câu 15: Đáp án A + A
+ B sai, q trình dịch mã khơng có tham gia nuclêôtit tự
+ C sai q trình nhân đơi ADN, mạch tổng hợp liên tục, mạch tổng hợp gián đoạn
+ D sai trình phiên mã khơng có tham gia enzim ADN pơlimeraza Câu 16: Đáp án C
Thiếu nguyên tố khoáng N, Mg, Fe làm cho bị vàng cần phải bón ngun tố khống cho để xanh trở lại (Dethithpt.com)
Câu 17: Đáp án A
Nội nhũ hạt Một mầm có nhiễm sắc thể 3n (tam bội) Câu 18: Đáp án A
Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh mức mà thể khơng kiểm sốt Những gen ung thư loại thường gen trội không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng
Câu 19: Đáp án A
Rễ có hướng âm hướng dương với hướng đất, hướng nước, hướng hoá Câu 20: Đáp án D
AaBb (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) phép lai phân tích cặp gen kết đời : 1:1:1:1
Câu 21: Đáp án B
Thực vật (sinh vật sản xuất) Sâu ăn (sinh vật tiêu thụ bậc 1) Nhái (sinh vật tiêu thụ bậc 2) Rắn hổ mang (sinh vật tiêu thụ bậc 3) Diều hâu (sinh vật tiêu thụ bậc 4)
Câu 22: Đáp án D
+ A, B, C ví dụ phản ánh mối quan hệ đối kháng
+ “Chim mỏ đỏ linh dương” phản ánh mối quan hệ hợp tác (hỗ trợ) Câu 23: Đáp án D
(10)Câu 24: Đáp án C
Trong trường hợp đưa ra, ta nhận thấy: “Phân bố thông rừng thông” – “Phân bố chim hải âu làm tổ”; “Phân bố dã tràng nhóm tuổi bãi triều” kiểu phân bố tự nhiên, riêng “Phân bố lồi sị sống phù sa vùng triều” trường hợp phân bố ngẫu nhiên (Dethithpt.com)
Câu 25: Đáp án B
Áp dụng công thức p2 x q2 =
2 2pq
2
+ Xét A, ta có 0,3.0,3 0,4 quần thể chưa cân + Xét B, ta có p2 x q2 = 0,25.0,25
2
2pq 0,5
2
quần thể cân di truyền + Xét C, 0,5.0,5 0 quần thể chưa cân
+ Xét D,
2 0, 45 0,15.0,
2
quần thể chưa cân Câu 26: Đáp án C
+ (1) sai nhiễm sắc thể giới tính có tế bào sinh dưỡng tế bào sinh dục
+ (2) sai NST giới tính ngồi chứa gen quy định giới tính cịn có gen quy định tính trạng thường
+ (3) nhiễm sắc thể giới tính xảy đột biến cấu trúc đột biến số lượng NST + (4) sai khơng phải lồi cặp NST giới tính đực XY, ví dụ: chim XX đực, XY
Câu 27: Đáp án B
Đặc điểm khác biệt rõ nét thực vật CAM với đường C4 thời gian, hai giai đoạn đường C4 diễn ban ngày, cịn đường CAM giai đoạn đầu cố định CO2 thực vào ban đêm, lúc khí khổ mở; cịn giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Cavin thực vào ban ngày lúc khí khổng đóng
Câu 28: Đáp án C
+ Rét đậm, rét hại tượng tự nhiên xảy khơng mang tính chu kì tượng lúa ruộng bị chết hàng loạt sau đợt rét biến động số lượng không theo chu kì chọn
(11)+ Phú dưỡng tượng tự nhiên xảy khơng mang tính chu kì tượng số lượng tảo tăng nhanh hồ nước phú dưỡng biến động số lượng khơng theo chu kì chọn (Dethithpt.com)
+ Hiện tượng chuột thảo nguyên biến động số lượng theo chu kì - năm biến động số lượng theo chu kì nhiều năm loại
+ Hiện tượng số lượng cá thể loài động vật thường tăng lên vào ban đêm biến động số lượng theo chu kì ngày đêm loại
Vậy đáp án câu hỏi Câu 29: Đáp án C
Trong q trình điều hồ sinh tinh sinh trứng, hệ nội tiết đóng vai trị chủ yếu Thần kinh nhân tố môi trường ảnh hưởng đến q trình sinh tinh sinh trứng Cịn hệ hơ hấp khơng tham gia vào điều hoà sinh tinh sinh trứng
Câu 30: Đáp án B
+ Thể có NST dạng (2n – 1), tức NST loại bị giảm cặp NST
+ Cơ thể có NST dạng thể là: II ABbDdEe, V AaBbDdE Câu 31: Đáp án B
Các gen liên kết hồn tồn tính trạng trội lặn hồn tồn phép lai cho tỉ lệ kiểu hình 1: :1 đời là: Ab Ab
aB AB Câu 32: Đáp án C
Gmôi trường cung cấp = Xmôi trường cung cấp = 2x 1.Ggen Xgen = 1140 : 2 1 380
Câu 33: Đáp án C
+ Gọi tần số alen A a p q F0: 0,25AA + 0,5Aa + 0,25aa =
+ Do cá thể có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản sống
+ Áp dụng công thức đào thải alen a: 3
0
0, 48
0,197 0,803
1 0, 48
n q
q q p
nq Câu 34: Đáp án D
+ (1) AaBb x aaBB cặp BB x Bb cho lại kiểu hình trội, cặp Aa x aa cho tỉ lệ 1:1 Tỉ lệ phân li kiểu hình chung: 1:1 loại (1)
(12)+ (3) XAXa x XaY 1XAXA : 1XAY: lXAXa: lXaY Tỉ lệ phân li kiểu hình chung: : 1 nhận (3)
+ (4) AB AB 1AB: 2AB:1ab
ab ab AB ab ab Tỉ lệ phân li kiểu hình chung: 3:1 nhận (4) + (5) AB AB 1AB:1AB:1Ab:1ab
ab ab Ab ab ab ab Tỉ lê phân li kiểu hình chung: 2:1:1 loại (5) Vậy có phép lai thoả mãn đề
Câu 35: Đáp án B
+ Hiệu suất sinh thái tính cơng thức: i i C
eff 100
C
Trong đó,
eff: hiệu suất sinh thái (tính %); Ci: bậc dinh dưỡng thứ I;
Ci+1 : bậc dinh dưỡng thứ i + 1, sau bậc Ci + Cây ngô Sâu ăn gô Chim ăn sâu
Bậc bậc bậc
12.106 Kcal 7,8.105 9,75.103 Kcal
+ Sinh vật bậc chuỗi thức ăn có hiệu suất sinh thái bằng:
i
6
i
C C 7,8.10
eff 100 100 100 6,5%
C C 12.10
Câu 36: Đáp án B
Cặp bố mẹ hệ thứ bị bệnh sinh gái bình thường bệnh gen trội nằm NST thường quy định (Dethithpt.com)
Câu 37: Đáp án C
+ Giả sử cặp NST số Aa (trong A bình thường; a mang đột biến cấu trúc NST), cặp NST số Bb (trong B bình thường; b mang đột biến cấu trúc NST)
(13)Vậy tổng tỉ lệ loại giao tử mang nhiễm sắc thể đột biến tổng số giao tử là:
1
4
Câu 38: Đáp án C
P: AaBbCcDd x AaBbCcDd
đời số kiểu hình tạo (1 alen trội, alen trội, alen trội, alen trội alen trội, alen trội, alen trội, alen trội, tồn alen lặn)
Có loại kiểu hình xuất đời Câu 39: Đáp án B
+ F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ : 37,5% hoa hồng : 6,25% hoa trắng = hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng
+ Số tổ hợp giao tử F2: + + l = 16 = 4x4 F1 dị hợp cặp gen (AaBb)
+ Sơ đồ lai F1 sau: F1 x F1: AaBb x AaBb F2: (1AABB : 2AaBB : 2AABb : 4AaBb): đỏ : (lAAbb : 2Aabb): hồng : (laaBB : 2aaBb): hồng : aabb : trắng
Xét phát biểu đưa
- I sai F2 có loại kiểu gen quy định kiểu hình hoa hồng : AAbb; Aabb; aaBB; aaBb - II tổng số hoa đỏ F2, số không chủng chiếm tỉ lệ
9 - III
+ Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với tất hoa đỏ F2: F2 : (1AABB : 2AABb : 2AaBB : 4AaBb) x (lAAbb : 2Aabb : laaBB : 2aaBb) G F2 : (4
9AB : 9Ab :
2 9aB :
1
9ab) x ( 3Ab :
1 3aB :
1 3ab) Số trắng (aabb) F3 chiếm tỉ lệ là: 1
9 27 IV sai + Cho tất hoa hồng F2 giao phấn với hoa trắng: (lAAbb : 2Aabb : laaBB : 2aaBb) x aabb
GF2 : ( 3Ab :
1 3aB :
1
3ab) x ab F3:
3Aabb :
3aaBb :
3aabb kiểu hình hoa hồng : hoa trắng
Vậy có phát biểu Câu 40: Đáp án B
(14)+ Tính trạng màu mắt biểu khơng hai giới (có cặp nằm NST giới tính, cặp NST thường) gen quy định màu mắt nằm X khơng có gen tương đồng Y
F1 phải cho loại giao tử nên kiểu gen F1 đem lai là: AaXBXb x AaXBY F2 : (
1 4AA +
2 4Aa +
1 4aa) (
1 4X
BXB + 1 4X
BY + 1 4X
BXb + 1 4X
bY) F2 : đực đỏ gồm (
1 3AAX
BY + 2 AaX
BY) x đỏ gồm (1 AAX
BXB + 2 AaX
BXB + 1 AAXBXb + 2
6 AaX
BXb) . . .
GF2: (2 6AX
B + 2 AY +
1 6aX
B + 1
6aY) x ( 2AX
B+ 1 4aX
B + 1 6AX
b + 12 aX
b) F 3: đỏ (A-B-) = 1
6 12 9
* Lưu ý: Nếu cặp tính trạng biểu khơng hai giới cặp gen quy định cho