NHÓM – TẬP HUẤN RA ĐỀ TRẮC NGHIỆM BGD PHÂN TÍCH CÂU TRẮC NGHIỆM TỪ 1-10 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA TRƯỜNG THPT NGUYỄN XUÂN NGUYÊN Câu Đường cong hình bên đồ thị hàm số bốn hàm số liệt kê bốn phương án A, B, C, D Hỏi hàm số hàm số nào? A B C D Sửa thành: Câu Đường cong hình bên đồ thị hàm số hàm số nào? A B C D HD: Đáp án A sai học sinh nhầm Đáp án B sai học sinh ý tính chất đồ thị qua gốc toạ độ Đáp án D sai học sinh khơng ý tính chất đồ thị qua gốc toạ độ Câu 2: Cho hàm số có Chọn mệnh đề ? A Đồ thị hàm số cho khơng có tiệm cận đứng B Đồ thị hàm số cho có tiệm cận đứng C Đồ thị hàm số cho có hai tiệm cận đứng đường thẳng y = y = −1 D Đồ thị hàm số cho có hai tiệm cận đứng đường thẳng x = x = −1 Đáp án A: sai học sinh hiểu nhầm cách xác định tiệm cận đứng ngang Đáp án C: sai học sinh hiểu nhầm vai trò x y; Đáp án D: sai học sinh không nắm vững cách xác định tiệm cận đứng Câu Đồ thị hàm số A y = − x3 − x + B có dạng: C D y y y 3 2 2 1 x -3 -2 y -1 x -3 -2 -1 x -3 -2 -1 x -3 -2 -1 -1 -1 -1 -1 -2 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -3 Nhận xét: Đề hợp lí Mức độ nhận thức: Thông Hiểu Giải phương pháp loại suy Câu dẫn nên sửa cho rõ gọn hơn: Đồ thị hàm số y = − x3 − 3x + là: Đáp án: C Phương án A: đồ thị hàm số y = − x3 − 3x + Nhiễu giao điểm đồ thị với trục tung Phương án B: đồ thị hàm số y = +1.x3 − 3x + Nhiễu chiều biến thiên hệ số a = > 0) điểm cực trị hàm số Phương án D: đồ thị hàm số y = − x + 3x − điểm cực trị hàm số Nếu muốn sửa lại: Nhiễu giao điểm với trục tung Câu Cho hàm số X -∞ y’ xác định, liên tục Ρ có bảng biến thiên : +∞ + || - - Y −∞ -∞ Khẳng định sau khẳng định ? A Hàm số có hai cực trị C Hàm số có giá trị cực đại B Hàm số có giá trị cực đại D Hàm số không xác định - Mức độ : Nhận biết A: sai HS giải nghiệm kết luận cực trị B sai HS hiểu nhầm giát trị cực đại điểm cực đại C D sai hiểu nhầm hàm số thay y’ khơng xác định x = Câu Hàm số có giá trị cực tiểu là: A B C - Mức độ : Nhận biết - Kiến thức : Bài Cực trị hàm số - SGK Giải tích 12 chương - Nhận xét : Câu dẫn chưa hay, phương án nhiễu chưa tốt - Sửa: D Giá trị cực tiểu hàm số A -2 B -1 C.0 D - Các mồi nhử xếp theo thứ tự tăng dần A sai HS nhầm khái niệm điểm cực tiểu hàm số giá trị cực tiểu hàm số B C sai HS nhầm điểm cực đại điểm cực tiểu xét dấu sai D sai nhầm giá trị cực đại giá trị cực tiểu xét dấu sai y= Câu Giá trị lớn hàm số x − 3x + x −1 đoạn 1 −2; − A B −3 − C 41 D 13 Mức độ: Thông hiểu Câu dẫn: Câu kết thúc mà không đủ nghĩa, sai ngữ pháp Sửa lại “là” phương án trả lời thêm dấu “.” cuối câu Phương án nhiễu: Phương án -3 (x=0) Nhiễu A Tương đối phù hợp (x=-2) Nhiễu D Tương đối phù hợp (x=1/2) Nhiễu C Sửa lại (x=2 quên chọn đoạn [-2;1/2]) Câu 7: Đường thẳng cắt đồ thị hàm số điểm có tọa độ thì: A B Phân tích: - Câu dẫn ngắn gọn phù hợp - Phương án đúng: C - Phương án nhiễu: + A: lẫn lộn hoành độ tung độ + B: chưa hợp lý + D: giải sai nghiệm phương trình hồnh độ C Câu 8: Khoảng đồng biến hàm số là: A B Phân tích: - Câu dẫn ngắn gọn phù hợp Mức độ thông hiểu - Phương án đúng: B - Phương án nhiễu: hợp lý + A: xét dấu sai + C: sai nghiệm đạo hàm + D: gần chưa xác C Câu Giá trị nhỏ hàm số y = x3 − 3x2 − x − đoạn D D [ −2; 2] là: A −24 B -2 C D −26 Mức độ: vận dụng Phần thân giữ nguyên f(-1) = 3, f(2)=-24, f(-2) = -4, f(3) = -29 GTNN -24 Chọn A Câu nhiễu B, C, D chưa tốt Điều chỉnh: A -29 Câu 10 Cho A B -24 < a ≠ 2 C -4 D Giá trị biểu thức B a 3log a ?: C Mức độ: thông hiểu Phần thân : Cho số thực a > a ≠1 Giá trị biểu thức a 3log a Đáp án : chọn A Điều chỉnh phần nhiễu: 2 B C 3+ D 2 D