on thi tot nghiep haySINH

Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HỌC KÌ Câu 1: Người ta dựa vào giống khác nhiều hay thành phần ,số lượng đặc biệt trật tự xếp nucleotit ADN để xác định mức độ quan hệ họ hàng loài sinh vật Đây chứng: A Sinh học phân tử B Giải phẫu so sánh C Phôi sinh học D Địa lí sinh vật học Câu 2: Ví dụ sau minh họa cho quan tương đồng sinh vật ? A Cánh bướm cánh dơi B Tay người vây cá C Tay người cánh dơi D Cánh dơi cánh ong mật Câu 3: Cấu tạo khác chi tiết quan tương đồng do: A Sự tiến hóa q trình phát triển lồi B Chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng khác C Chúng có nguồn gốc khác phát triển điều kiện giống D Thực chức phận giống Câu 4: Hai loài sinh vật sống khu vực địa lí khác xa (hai châu lục khác nhau) có nhiều đặc điểm giống Cách giải thích giống hai lồi hợp lí cả? A Hai châu lục khứ có lúc gắn liền với B Điều kiện môi trường hai khu vực giống nên phát sinh đột biến giống C Điều kiện môi trường hai khu vực giống nên chọn lọc tự nhiên chọn đặc điểm thích nghi giống D Điều kiện mơi trường hai khu vực giống nên chọn lọc tự nhiên chọn đặc điểm thích nghi giống nhau, từ phát sinh đột biến giống Câu 5: Sự tương đồng số đặc điểm giải phẫu loài chứng cho thấy: A Chúng tiến hóa từ lồi tổ tiên chung B Chúng tiến hóa từ nhiều lồi tổ tiên C Chúng sống điều kiện môi trường giống D Chọn lọc tự nhiên tiến hành theo hướng Câu 6: Ruột thừa, xương cùng, khôn người xem là: A.Hiện tượng lại tổ B.Cơ quan thối hóa C.Cơ quan tương tự D.Cơ quan thối hóa quan tương tự Câu 7: Để xác định quan hệ họ hàng lồi, người ta khơng dựa vào: A.Sự so sánh quan tương tự B.Sự so sánh quan tương đồng C.Các chứng phôi sinh học D.Các chứng sinh học phân tử Câu 8: Ví dụ quan tương tự? A.Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt động vật khác B Cánh chim cánh côn trùng C Lá đậu Hà Lan gai xương rồng D.Tua dây bầu, bí gai xương rồng Câu 9: Các quan tương đồng kết q trình tiến hóa theo hướng: Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên A.vận động B Hội tụ C Đồng quy D Phân li Câu 10: Đặc điểm q trình phát triển phơi chứng tỏ lồi sống cạn có chung nguồn gốc từ lồi sống mơi trường nước? A.Phơi cá, kì giơng, rùa, gà, động vật có vú trải qua giai đoạn có khe mang B.Não hình thành phần não cá C.Phơi cá, kì giơng, gà, động vật có vú trải qua giai đoạn có D.Tim có ngăn sau phát triển thành ngăn Câu 11: Kiểu cấu tạo giống quan tương đồng phản ánh: A.Nguồn gốc chung chúng B.Sự tiến hóa đồng quy C Ảnh hưởng mơi trường D.Tiến hóa thích ứng Câu 12: Những quan có nguồn gốc khác thực chức là: A Cơ quan tương tự B Cơ quan tương đồng C Cơ quan thối hóa D Hiện tượng lại tổ Câu 13:Ví dụ quan thối hóa? A.Gai xương rồng B.Nhụy hoa đực ngô C.Ngà voi D.Gai hoàng liên Câu 14: Sự giống phát triển phơi lồi thuộc nhóm phân loại khác nhau: A.Phản ánh tiến hóa phân li B.Phản ánh ảnh hưởng môi trường sống C.Phản ánh nguồn gốc chung sinh giới D.Phản ánh mức độ quan hệ nhóm lồi Câu 15: Nội dung định luật phát sinh sinh vật A.Sự giống phơi lồi thuộc nhóm phân loại khác chứng nguồn gốc chung chúng B Sự phát triển cá thể phản ánh cách rút gọn lịch sử phát triển loài C.Toàn sinh giới đa dạng phong phú ngày có nguồn gốc chung D.Trong q trình phát triển phơi, lồi diễn lại tất giai đoạn mà lồi trải qua lịch sử phát triển Câu 16: Định luật phát sinh sinh vật phản ánh: A.Nguồn gốc chung sinh vật B.Sự tương phản quan tương đồng tương tự C.Sự hình thành quan thối hóa D.Quan hệ phát triển cá thể phát triển chủng loại Câu 17: Cơ quan tương tự kết q trình A Tiến hóa đồng quy B Tiến hóa phân li C Tiến hóa vận động D Tiến hóa vận động phân li Câu 18: Các đảo đại lục cách đất liền eo biển, đảo đại dương nâng lên chưa có liên hệ với đất liền Nhận xét sau đa dạng sinh vật đảo khơng đúng? A Đảo đại lục có hệ sinh vật đa dạng đảo đại dương B Đảo đại dương có nhiều lồi ếch nhái, bị sát thú hơn, lồi chim trùng C Đảo đại dương hình thành lồi đặc hữu Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên D Đảo đại lục có nhiều lồi tương tự với đại lục gần đó, ví dụ quần đảo Anh có nhiều lồi tương tự lục địa châu Âu Câu 19: Vì hệ động vật thực vật châu Âu, châu Á Bắc Mĩ có số lồi giống có số lồi đặc trưng? A Đầu tiên tất lồi giống có nguồn gốc chung, sau trở nên khác chọn lọc tự nhiên theo nhiều hướng khác B Đại lục Á, Âu Bắc Mĩ tách (từ kỉ Đệ tứ) nên loài giống xuất trước lồi khác xuất sau C Do có vĩ độ nên khí hậu tương tự nên dẫn đến hình thành hệ thực vật động vật giống nhau, loài đặc trưng thích nghi với điều kiện địa phương D Một số loài di chuyển từ châu Á sang Bắc Mĩ nhờ cầu nối eo biển Bering ngày Câu 20: Sự khác trình tự axit amin đoạn polipeptit bêta phân tử hemơglơbin số lồi động vật có vú sau: 1: Lợn: -Val – His – Leu – Ser – Ala – Glu – Glu – Lys – Ser 2: Ngựa: -Val – His – Leu – Ser – Gly – Glu – Glu – Lys – Ala – 3: Đười ươi: -Val – His – Leu – Thr – Pro – Glu – Glu – Lys - Ser – Nếu lấy trình tự nuclêơtit đười ươi làm gốc để xếp mức độ gần gũi nguồn gốc trật tự là: A 1-2-3 B 2-1-3 C 3-2-1 D 3-1-2 Câu 21: Trình tự nuclêơtit mạch mang mã gốc đoạn gen mã hóa cấu trúc nhóm enzim đêhiđrơgenaza người lồi vượn người sau: 1- Người : - XGA – TGT – TGG – GTT – TGT – TGG – 2- Gorila : - XGT – TGT – TGG – GTT – TGT – TAT 3- Đười ươi: - TGT – TGG – TGG – GTX – TGT – GAT 4- Tinh tinh: - XGT – TGT – TGG – GTT – TGT – TGG – Nếu lấy trình tự nuclêơtit người làm gốc để xếp mức độ gần gũi nguồn gốc trật tự là: A 1-2-3-4 B 1-3-2-4 C 1-4-2-3 D 1-43-2 Câu 22: Theo quan niệm Đacuyn, chọn lọc nhân tạo trình: A Đào thải biến dị bất lợi cho người B Tích lũy biến dị có lợi cho người C Vừa đào thải biến dị bất lợi, vừa tích lũy biến dị có lợi cho người D Tích lũy biến dị có lợi cho người cho thân sinh vật Câu 23: Theo quan niệm Đacuyn, đối tượng chọn lọc tự nhiên là: A.Quần thể B.Loài C.Quần xã D.Cá thể Câu 24: Theo Lamac, nguyên nhân tiến hóa sinh vật là: A.Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua hai đặc tính biến dị di truyền sinh vật B.Sự thay đổi ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên C.Sự tích lũy đột biến trung tính D.Các yếu tố ngẫu nhiên tác động vào sinh vật, không liên quan đến chọn lọc tự nhiên Câu 25: Đacuyn người đưa khái niệm: A Đột biến trung tính B Biến dị tổ hợp C Biến dị cá thể D Đột biến Câu 26: Phát biểu sau với quan niệm Đacuyn nguyên liệu chọn lọc tự nhiên? A Những biến dị cá thể xuất cách riêng lẻ trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên B Chỉ có biến dị tổ hợp xuất trình sinh sản nguồn nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên C Chỉ có đột biến gen nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên D Những biến dị xuất đồng loạt theo hướng xác định, có lợi cho sinh vật nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên Câu 27: Theo học thuyết Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên là: A.Đấu tranh sinh tồn B.Nhu cầu thị hiếu nhiều mặt người C.Sự cố gắng vươn lên để tự hồn thiện lồi D.Sự khơng đồng điều kiện môi trường Câu 28: Câu sau nói chọn lọc tự nhiên với quan niệm Đacuyn: A Chọn lọc tự nhiên thực chất phân hóa khả sống sót sinh sản cá thể quần thể B Chọn lọc tự nhiên thực chất phân hóa khả sinh sản kiểu gen C Chọn lọc tự nhiên thực chất phân hóa mức độ thành đạt sinh sản cá thể có kiểu gen khác D Chọn lọc tự nhiên thực chất phân hóa khả sống sót cá thể quần thể Câu 29: Theo quan niệm Đacuyn chọn lọc tự nhiên trình: A Đào thải biến dị bất lợi cho sinh vật B Tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật C Vừa đào thải biến dị bất lợi, vừa tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật D Tích lũy biến dị có lợi cho người cho thân sinh vật Câu 30: Theo học thuyết Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc nhân tạo là: A Đấu tranh sinh tồn B Nhu cầu, thị hiếu nhiều mặt người C Sự cố gắng vươn lên để tự hồn thiện lồi D Sự khơng đồng điều kiện môi trường Câu 31: Theo Đacuyn, trình nguyên nhân dẫn đến hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật? A Tác động thay đổi ngoại cảnh tập quán hoạt động động vật thời gian dài Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên B Tác động trực tiếp ngoại cảnh lên thể sinh vật trình phát triển cá thể C Sự củng cố ngẫu nhiên biến dị có lợi, không liên quan tới chọn lọc tự nhiên D Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua hai đặc tính biến dị di truyền sinh vật Câu 32: Kết chọn lọc tự nhiên theo Đacuyn: A.Xuất biến dị cá thể qua trình sinh sản B.Sự tồn cá thể thích nghi với hồn cảnh sống C.Sự phân hóa khả sống kiểu gen khác D.Trực tiếp dẫn đến hình thành loài Câu 36: Những nội dung khơng thuộc học thuyết tiến hóa Lamac: A Điều kiện ngoại cảnh không đồng thường xuyên thay đổi nguyên nhân làm cho sinh vật biến đổi B Ngoại cảnh biến đổi chậm chạp nên sinh vật biến đổi kịp thời để thích nghi C Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền, từ hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật D Tất biến đổi thể sinh vật di truyền tích lũy qua hệ Câu 33: Hạn chế lớn học thuyết tiến hóa cuả Đacuyn là: A.Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị khơng di truyền B.Giải thích hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chưa rõ ràng C.Chưa hiểu rõ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị D.Chưa phân tích rõ vai trò chọn lọc tự nhiên Câu 34: Cơ chế tiến hóa theo Lamac gì? A.Đó tiến hóa tác động chọn lọc tự nhiên B.Đó tiến hóa nhờ tích lũy đột biến có lợi C.Đó tiến hóa nhờ phần lớn đột biến trung tính D.Đó tiến hóa di truyền tính tập nhiễm Câu 35: Theo quan điểm Lamac, hình thành đặc điểm thích nghi là: A.Kết q trình lịch sử chịu chi phối ba nhân tố: đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên B.Kết q trình phân li tính trạng tác động chọn lọc tự nhiên C.Q trình tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác động môi trường D.Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật biến đổi kịp thời để thích nghi lịch sử khơng có lồi bị đào thải Câu 36: Nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi trồng A Các biến dị cá thể xuất phong phú vật nuôi trồng B Chọn lọc nhân tạo C Chọn lọc tự nhiên D.Sự thích nghi cao độ vật ni, trồng với môi trường Câu 37: Theo Lamac, phát biểu sau trình hình thành lồi ? A Lồi hình thành từ từ, từ loài sang loài khác tương ứng với biến đổi ngoại cảnh Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên B.Lồi hình thành tác động chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng C.Các lồi ngày có chung nguồn gốc D.Các loài tự nhiên liên tục biến đổi ranh giới loài rõ ràng Câu 38: Theo quan niệm Lamac, giải thích hình thành đặc điểm cổ dài hươu cao cổ do: A.Sự xuất đột biến cổ dài B.Sự tích lũy đột biến cổ dài chọn lọc tự nhiên C.Hươu thường xuyên vươn dài cổ để ăn cao D.Sự chọn lọc đột biến cổ dài Câu 39: Phát biểu sau quan niệm Đacuyn? A.Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền sinh vật B.Toàn sinh giới ngày kết trình tiến hóa từ gốc chung C.Ngoại cảnh thay đổi chậm chạp, sinh vật có khả thay đổi kịp thời D.Lồi hình thành qua nhiều dạng trung gian tác động chọn lọc tự nhiên theo đường phân li tính trạng Câu 40: Theo quan niệm Lamac, tiến hóa q trình : A Phát triển có kế thừa lịch sử, theo hướng từ đơn giản đến phức tạp B.Tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại ảnh hưởng trực tiếp mơi trường C.Tích lũy biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại ảnh hưởng gián tiếp mơi trường D.Củng cố ngẫu nhiên đột biến trung tính khơng liên quan đến chọn lọc tự nhiên Câu 41: Quan niệm Lamac biến đổi sinh vật tương ứng với điều kiện ngoại cảnh phù hợp với khái niệm quan niệm đại? A.Thường biến B.Biến dị C.Đột biến D.Di truyền Câu 42: Theo Lamac, ngoại cảnh nhân tố chính: A.Làm tăng tính đa dạng lồi B.Làm cho lồi sinh vật có khả thích nghi với mơi trường thay đổi C.Làm phát sinh biến dị không di truyền D.Làm cho loài biến đổi liên tục Câu 43: Theo Đacuyn, chế chủ yếu trình tiến hóa là: A.Sự củng cố nhiều đột biến trung tính B.Các biến dị thu đời cá thể di truyền C.Sinh vật biến đổi tác dụng trực tiếp gián tiếp điều kiện ngoại cảnh D.Các biến đổi nhỏ, riêng rẽ tích lũy thành sai khác lớn phổ biến tác dụng CLTN Câu 44: Điểm tiến học thuyết tiến hóa Đacuyn so với học thuyết tiến hóa Lamac là: A.Giải thích chế tiến hóa mức độ phân tử, bổ sung cho quan niệm Lamac B.Giải thích nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị C.Giải thích hình thành lồi đường phân li tính trạng tác dụng chọn lọc tự nhiên Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên D.Xác định vai trò quan trọng ngoại cảnh Câu 45: Theo Lamac, đặc điểm thích nghi hình thành do: A Sự thích ứng bị động sinh vật với mơi trường theo kiểu “sử dụng hay không sử dụng quan” di truyền lại cho hệ sau B Sự tương tác sinh vật với môi trường theo kiểu “sử dụng hay không sử dụng quan” cách thời, không di truyền lại cho hệ sau C Sự tương tác sinh vật với môi trường theo kiểu “sử dụng hay không sử dụng quan” di truyền lại cho hệ sau D Sinh vật vốn có thích nghi với mơi trường theo kiểu “sử dụng hay không sử dụng quan” di truyền lại cho hệ sau Câu 46: Điều chế làm biến đổi loài thành loài khác, theo Lamac? A.Mỗi loài sinh vật chủ động thích ứng với thay đổi mơi trường cách thay đổi tập quán hoạt động quan B Mỗi sinh vật thích ứng với thay đổi môi trường cách bị động cách thay đổi tập quán hoạt động quan C.Cơ quan khơng hoạt động quan dần tiêu biến D.Cơ quan hoạt động nhiều quan liên tục phát triển Câu 47: Theo Đacuyn, chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo dựa sở là: A Đào thải tích lũy B Biến dị di truyền C Phân li tính trạng D Biến dị tổ hợp Câu 48: Theo Đacuyn, tất lồi sinh vật có nguồn gốc từ: A Một vài dạng tổ tiên chung tự nhiên B Thần thánh tạo C Chọn lọc tự nhiên theo đường phân li tính trạng D Nhiều dạng tổ tiên riêng Câu 49 Tiến hóa lớn A Quá trình hình thành nhóm phân loại lồi, diễn qui mơ rộng lớn B Q trình hình thành lồi mới, diễn qui mơ rộng lớn C Q trình hình thành lồi mới, diễn phạm vi phân bố tương đối hẹp D Q trình hình thành nhóm phân loại lồi, diễn phạm vi phân bố tương đối hẹp Câu 50 Tiến hóa nhỏ A Q trình hình thành nhóm phân loại lồi , diễn qui mơ rộng lớn B Q trình biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể , đưa đến hình thành lồi mới, diễn phạm vi tương đối hẹp C.Quá trình biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể , đưa đến hình thành nhóm phân loại lồi , diễn qui mơ rộng lớn D Quá trình biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể , đưa đến hình thành lồi mới,diễn qui mơ rộng lớn Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên Câu 51 Các nhân tố tiến hóa gồm: A.Đột biến , thường biến, di nhập gen, chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên B.Đột biến , di- nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên cách li C.Đột biến , di- nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên giao phối không ngẫu nhiên D.Đột biến , di-nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên giao phối ngẫu nhiên Câu 52 Nguồn nguyên liệu sơ cấp cho q trình tiến hóa A.Chọn lọc tự nhiên B.Biến dị tổ hợp C.Đột biến D.Dinhập gen Câu 53 Nguồn nguyên liệu thứ cấp trình tiến hóa là: A.Biến dị tổ hợp B.Đột biến gen C.Đột biến nhiễm sắc thể D.Dinhập gen Câu 54 Nhân tố tiến hóa làm thay đổi thành phần kiểu gen mà không làm thay đổi tần số alen quần thể là: A.Đột biến B.Di-nhập gen C.Chọn lọc tự nhiên D.Giao phối không ngẫu nhiên Câu 55 Các nhân tố tiến hóa làm phong phú vốn gen quần thể A.Đột biến , giao phối không ngẫu nhiên B.Di-nhập gen , chọn lọc tự nhiên C Đột biến , chọn lọc tự nhiên D.Đột biến , di nhập gen Câu 56 Nhân tố tiến hóa dẫn đến làm nghèo vốn gen quần thể là: A.Giao phối không ngẫu nhiên B.Đột biến C.Di-nhập gen D.Giao phối ngẫu nhiên Câu 57 Các nhân tố tiến hóa vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen vừa làm thay đổi tần số alen quần thể A.Đột biến , di-nhập gen , chọn lọc tự nhiên, giao phối không ngẫu nhiên B.Đột biến , di- nhập gen , chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên C.Đột biến , chọn lọc tự nhiên , yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên D.Đột biến , di-nhập gen , yếu tố không ngẫu nhiên , giao phối không ngẫu nhiên Câu 58 Nhân tố tiến hóa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng dần tần số kiểu gen đồng hợp giảm dần tần số kiểu gen dị hợp là: A.Giao phối không ngẫu nhiên B.Các yếu tố ngẫu nhiên C.Quá trình đột biến D.Chọn lọc tự nhiên Câu 59 Điều không nói tác động yếu tố ngẫu nhiên ? A.Làm thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định B.Dễ làm thay đổi tần số alen quần thể có kích thước nhỏ C.Làm tần số tương đối alen quần thể thay đổi đột ngột D.Làm cho quần thể trạng thái cân Câu 60 Nhân tố tiến hóa hình thành nên quần thể sinh vật thích nghi với môi trường A.Đột biến B.Di-nhập gen C.Chọn lọc tự nhiên D.Giao phối không ngẫu nhiên Câu 61 Đơn vị tồn nhỏ sinh vật có khả tiến hóa là: A.Cá thể B.Quần thể C.Quần xã D.Lồi Tài liệu ơn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên Câu 62 Nhân tố tiến hóa làm thay đổi đồng thời tần số tương đối alen thuộc gen hai quần thể là: A.Đột biến B.Di-nhập gen C.Biến động di truyền D.Giao phối không ngẫu nhiên Câu 63: Mặt chủ yếu CLTN là: A tác động vào cá thể B đảm bảo sống sót kiểu gen thích nghi C phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể D quần thể có vốn gen thích nghi thay quần thể có vốn gen thích nghi Câu 64: Hiện tượng di nhập gen là: A có trao đổi cá thể quần thể B khơng có trao đổi cá thể quần thể C xãy đột biến quần thể D tác động CLTN Câu 65: Di nhập gen có tác dụng: A khơng làm thay đổi tần số alen quần thể B làm thay đổi tần số alen quần thể C quần thể có kích thước lớn D quần thể giao phối ngẫu nhiên Câu 66: Thế cân đa hình? A Một alen tồn lôcút B Nhiều alen lôcút gen tồn C Mỗi gen nằm NST D Các gen không alen nằm NST Câu 67 Đối với gen riêng rẽ tần số đột biến tự nhiên trung bình A.10-6 đến 10-2 B.10-6 đến 10-4 C.10-2 đến 10-4 D.10-2 đến 10-6 Câu 68 Vì trình giao phối ngẫu nhiên chưa xem nhân tố tiến hóa bản? A.Vì tạo tổ hợp gen thích nghi B Vì làm thay đổi tần số alen quần thể C Vì tạo vơ số biến dị tổ hợp D Vì tạo trạng thái cân di truyền quần thể Câu 69 Nhân tố tiến hóa có khả làm thay đổi tần số alen thuộc gen quần thể theo hướng xác định A Đột biến B Di-nhập gen C Các yếu tố ngẫu nhiên D Chọn lọc tự nhiên Câu 70 Các nhân tố tiến hóa khơng làm phong phú vốn gen quần thể A Đột biến , biến động di truyền B Di-nhập gen , chọn lọc tự nhiên C Giao phối không ngẫu nhiên, chọn lọc tự nhiên D Đột biến , di-nhập gen Câu 71: Điều khơng nói tác động chọn lọc tự nhiên? A Chọn lọc tự nhiên không tác động gen riêng rẽ B Chọn lọc tự nhiên tác động toàn kiểu gen C Chọn lọc tự nhiên không tác động cá thể riêng rẽ D Chọn lọc tự nhiên tác động quần thể Câu 72 Phát biểu khơng nói quần thể? A Quần thể đơn vị tổ chức tự nhiên B Quần thể đơn vị nhỏ tiến hóa Tài liệu ơn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên C Quần thể nơi diễn trình tiến hóa lớn D Quần thể nơi diễn q trình tiến hóa nhỏ Câu 73 Điều khơng nói vai trò, tác dụng giao phối ngẫu nhiên (ngẫu phối)? A Tạo vô số dạng biến dị tổ hợp B Phát tán đột biến quần thể C Tạo trạng thái cân di truyền quần thể D Làm thay đổi tần số alen quần thể Câu 74 Vì trình giao phối khơng ngẫu nhiên xem nhân tố tiến hóa? A Vì làm thay đổi tần số kiểu gen quần thể B Vì tạo vô số dạng biến dị tổ hợp C Vì làm thay đổi tần số alen quần thể D Vì tạo trạng thái cân di truyền quần thể Câu 75 Nhân tố tiến hóa quy định chiều hướng tiến hóa sinh giới A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Biến động di truyền D Dinhập gen Câu 76 Các nhân tố có vai trị cung cấp nguồn ngun liệu cho q trình tiến hóa A Quá trình đột biến biến động di truyền B Quá trình đột biến trình giao phối C Quá trình đột biến chọn lọc tự nhiên D Biến động di truyền chọn lọc tự nhiên Câu 77 Vai trò biến động di truyền tiến hóa nhỏ A Nguồn nguyên liệu cung cấp cho trình chọn lọc tự nhiên B Làm cho tần số tương đối alen thay đổi theo hướng xác định C Làm cho thành phần kiểu gen quần thể thay đổi đột ngột D Làm cho quần thể trở nên cân Câu 78: Nhân tố tiến hóa có khả làm thay đổi lớn tần số tương đối alen thuộc gen quần thể nhỏ A Đột biến B Di-nhập gen C Chọn lọc tự nhiên D Biến động di truyền Câu 79 Nhân tố tiến hóa phát huy vai trị chủ yếu quần thể có kích thước nhỏ là: A Đột biến B Biến động di truyền C Chọn lọc tự nhiên D Giao phối khơng ngẫu nhiên Câu 80 Vì nói q trình đột biến nhân tố tiến hóa? A Vì cung cấp nguồn ngun liệu sơ cấp cho tiến hóa B Vì sở để tạo biến dị tổ hợp C Vì tần số đột biến vốn gen lớn D Vì làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Câu 81 Vai trò chủ yếu chọn lọc tự nhiên tiến hóa nhỏ là: A Phân hóa khả sống sót cá thể thích nghi B Phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể C Làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định D Quy định chiều hướng nhịp độ biến đổi thành phần kiểu gen quần thể, định hướng q trình tiến hóa Câu 82 Chọn lọc tự nhiên tác động vào sinh vật? A Tác động trực tiếp vào kiểu gen B Tác động trực tiếp vào alen 10 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên C.Thường không biểu sinh vật có lối sống bầy, đàn; có hậu làm giảm khả đấu trình sinh tồn cá thể quần thể D.Xảy có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể, thường xuất sau giai đoạn sinh sản Câu 286: Ý nghĩa sinh thái kiểu phân bố đồng cá thể quần thể là: A.Làm giảm mức độ cạnh tranh cá thể B.Làm tăng khả chống chịu cá thể trước điều kiện bất lợi mơi trường C.Duy trì mật độ hợp lí quần thể D.Tạo cân tỉ lệ sinh sản tỉ lệ tử vong quần thể Câu 287: Phân bố đồng cá thể quần thể thường gặp khi: A.Điều kiện sống môi trường phân bố đồng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B.Điều kiện sống phân bố khơng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C.Điều kiện sống phân bố cách đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D.Các cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi Câu 288: Kiểu phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái là: A Tận dụng nguồn sống thuận lợi B Phát huy hiệu hỗ trợ loài C Giảm cạnh tranh loài D Hỗ trợ loài giảm cạnh tranh loài Câu 289: Mật độ quần thể là: A.Số lượng cá thể trung bình quần thể xác định khoảng thời gian xác định B.Số lượng cá thể cao thời điểm xác định đơn vị diện tích quần thể C.Khối lượng sinh vật thấp thời điểm xác định đơn vị thể tích quần thể D.Số lượng cá thể có đơn vị diện tích hay thể tích quần thể Câu 290: Kích thước quần thể là: A.Tổng số cá thể B.Tổng sinh khối C.Năng lượng tích luỹ D.Kích thước nơi sống Câu 291: Mật độ cá thể quần thể có ảnh hưởng tới A Khối lượng nguồn sống môi trường phân bố quần thể B Mức độ sử dụng nguồn sống, khả sinh sản tử vong quần thể C Hình thức khai thác nguồn sống quần thể D Tập tính sống bầy đàn hình thức di cư cá thể trng quần thể Câu 292: Khi nói quan hệ kích thước quần thể kích thước thể, câu sai A Lồi có kích thước thể nhỏ thường có kích thước quần thể lớn B Lồi có kích thước thể lớn thường có kích thước quần thể nhỏ C Kích thước thể lồi tỉ lệ thuận với kích thước quần thể D Kích thước thể kích thước quần thể lồi phù hợp với nguồn sống Câu 293: Các cực trị kích thước quần thể gì? 34 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên Kích thước tối thiểu Kích thước tối đa 3.Kích thước trung bình Kích thước vừa phải Phương án là: A 1, 2, B 1, C 2, 3, D 3, Câu 294: Lồi sau có kiểu tăng trưởng số lượng gần với hàm mũ? A Rái cá hồ B Ếch nhái ven hồ C Ba ba ven sơng D Khuẩn lam hồ Câu 295: Kích thước quần thể sinh vật là: A.Số lượng cá thể khối lượng sinh vật lượng tích luỹ cá thể quần thể B.Độ lớn khoảng khơng gian mà quần thể phân bố C.Thành phần kiểu gen biểu thành cấu trúc di truyền quần thể D.Tương quan tỉ lệ tỉ lệ tử vong với tỉ lệ sinh sản biểu thị tốc độ sinh trưởng quần thể Câu 296: Xét yếu tố sau đây: I: Sức sinh sản mức độ tử vong quần thể II: Mức độ nhập cư xuất cư cá thể khỏi quần thể III: Tác động nhân tố sinh thái lượng thức ăn môi trường IV: Sự tăng giảm lượng cá thể kẻ thù, mức độ phát sinh bệnh tật quần thể Những yếu tố ảnh hưởng đến thay đổi kích thước quần thể là: A I II B I, II III C I, II IV D I, II, III IV Câu 297: Khi số lượng cá thể quần thể mức cao để quần thể có khả trì phù hợp nguồn sống gọi là: A Kích thước tối thiểu B Kích thước tối đa C Kích thước bất ổn D Kích thước phát tán Câu 298: Quần thể dễ có khả suy vong kích thước đạt: A Dưới mức tối thiểu B Mức tối đa C Mức tối thiểu D Mức cân Câu 299: Nếu kích thước quần thể xuống mức tối thiểu quần thể suy thối dễ bị diệt vong ngun nhân là: A Sức sinh sản giảm B Mất hiệu nhóm C Gen lặn có hại biểu D Khơng kiếm đủ ăn Câu 300: Khi kích thước quần thể hữu tính vượt mức tối đa, xu hướng thường xảy là: A Giảm hiệu nhóm B Giảm tỉ lệ sinh C Tăng giao phối tự D Tăng cạnh tranh Câu 301: Khả sinh cá thể quần thể sinh khoảng thời gian định gọi là: A.Mức sinh sản B.Mức tử vong C.Sự xuất cư D.Sự nhập cư Câu 302: Số lượng cá thể quần thể bị chết già nguyên nhân sinh thái khác khoảng thời gian định gọi là: A.Mức sinh sản B.Mức tử vong C.Sự xuất cư D.Sự nhập cư Câu 303: Hiện tượng cá thể rời bỏ quần thể sang quần thể khác gọi là: 35 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên A Mức sinh sản B Mức tử vong C Sự xuất cư D Sự nhập cư Câu 304: Hiện tượng cá thể loài quần thể khác chuyển tới sống quần thể gọi là: A.Mức sinh sản B.Mức tử vong C.Sự xuất cư D.Sự nhập cư Câu 305: Trong tự nhiên, tăng trưởng kích thước quần thể chủ yếu do: A Mức sinh sản tử vong B Sự xuất cư nhập cư C Mức tử vong xuất cư D Mức sinh sản nhập cư Câu 306: Gọi b tốc độ sinh sản, gọi d tốc độ tử vong quần thể đơn vị thời gian, tốc độ tăng trưởng A.b – d B.b + d C.b x d D.b/d Câu 307: Nếu nguồn sống không bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng quần thể dạng: A.Tăng dần B Đường cong chữ J C Đường cong chữ S D Giảm dần Câu 308: Phần lớn quần thể sinh vật tự nhiên tăng trưởng theo dạng: A.Tăng dần B.Đường cong chữ J C.Đường cong chữ S D.Giảm dần Câu 309: Nếu gọi Nt N0 số lượng cá thể thời điểm t t 0, B: mức sinh sản, D: mức tử vong, I: mức nhập cư, E: mức xuất cư, cơng thức tổng quát để tính kích thước quần thể A.Nt = N0 + B – D + I – E B.N0 = Nt + B – D + I – E C.Nt = N0 - B + D + I – E D.N0 = Nt - B – D + I – E Câu 310: Kích thước tối đa quần thể bị giới hạn yếu tố nào? A.Tỉ lệ sinh quần thể B.Tỉ lệ tử quần thể C.Nguồn sống quần thể D.Sức chứa môi trường Câu 311: Một quần thể quần thể không sinh trưởng nhanh? A.Trong quần thể có nhiều cá thể tuổi trước sinh sản cá thể sinh sản B.Trong quần thể có kiểu phân bố tập trung C.Quần thể gần đạt sức chứa tối đa D.Quần thể có nhiều cá thể tuổi sau sinh sản cá thể sinh sản Câu 312: Quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học A.Mơi trường có nguồn sống dồi dào, thoả mãn khả sinh học cá thể quần thể B.Mơi trường có nguồn sống dồi dào, cung cấp đầy đủ thức ăn cho cá thể quần thể C.Mơi trường có nguồn sống dồi dào, khơng gian cư trú quần thể không giới hạn, cung cấp đầy đủ chỗ cá thể quần thể D.Mơi trường có nguồn sống dồi dào, cung cấp đầy đủ thức ăn, nước uống nơi trú ẩn cá thể quần thể Câu 313:Thay đổi làm tăng hay giảm kích thước quần thể gọi A.Biến động kích thước B.Biến động di truyền C.Biến động số lượng D.Biến động cấu trúc Câu 314: Sự biến động số lượng thỏ rừng mèo rừng tăng giảm đặn 10 năm lần Hiện tượng biểu hiện: 36 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên A Biến động theo chu kì ngày đêm B Biến động theo chu kì mùa C Biến động theo chu kì nhiều năm D Biến động theo chu kì tuần trăng Câu 315: Trong đợt rét hại tháng 1-2/2008 Việt Nam, rau hoa mùa, cỏ chết ếch nhái biểu A Biến động tuần trăng B Biến động theo mùa C Biến động nhiều năm D Biến động khơng theo chu kì Câu 316: Sự biến động quần thể rươi vùng nước lợ ven biển Bắc Bộ đẻ rộ vào sau rằm tháng đầu tháng 10 âm lịch thực chất theo: A.Chu kỳ tuần trăng B.Chu kì mùa C.Chu kì ngày đêm D.Khơng theo chu kì Câu 317: Nhân tố dễ gây đột biến số lượng sinh vật biến nhiệt A Nhiệt độ B Ánh sáng C Độ ẩm D Khơng khí Câu 318: Nhân tố sinh thái bị chi phối mật độ cá thể quần thể? A.Ánh sáng B.Nước C.Hữu sinh D.Nhiệt độ Câu 319: Các dạng biến động số lượng? Biến động khơng theo chu kì Biến động the chu kì Biến động đột ngột (do cố môi trường) Biến động theo mùa vụ Phương án là: A.1, B.1, 3, C.2, D.2, 3, Câu 320 Vai trò số lượng nhóm lồi quần xã thể tiêu chí: A.Tần suất xuất lồi, độ phong phú lồi nhóm lồi ưu B Tần suất xuất loài, độ phong phú loài nhóm lồi ngẫu nhiên C Tần suất xuất loài, độ phong phú loài D Tần suất xuất loài, độ phong phú loài nhóm lồi thứ yếu Câu 321 Nhóm lồi ngẫu nhiên là: A.Nhóm lồi có tần suất xuất độ phong phú thấp, có mặt chúng lại làm tăng mức đa dạng cho quần xã B.Nhóm lồi có tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã C.Nhóm lồi có vai trị kiểm sốt khống chế p/triển loài khác, trì ổn định quần xã D.Nhóm lồi có vai trị thay cho nhóm lồi khác nhóm suy vong ngun nhân Câu 322.Nhóm lồi ưu có vai trị: A.Quyết định chiều hướng phát triển quần xã B.Làm tăng mức đa dạng cho quần xã C.Kiểm soát khống chế phát triển lồi khác, trì ổn định quần xã D.Thay cho nhóm lồi khác nhóm suy vong ngun nhân Câu 323.Tháp sinh thái đơi biến dạng là: A.Tháp lượng B Tháp lượng tháp số lượng C Tháp lượng tháp sinh khối D Tháp sinh khối tháp số lượng Câu 324.Tần suất xuất (hay độ thường gặp) loài là: A.Tỉ số (%) loài gặp điểm khảo sát so với tổng số điểm khảo sát 37 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên B Tỉ số (%) loài gặp điểm khảo sát so với tổng số loài khảo sát C Tỉ số (%) loài khảo sát so với tổng số loài khảo sát D Tỉ số (%) loài gặp thời điểm khảo sát so với tổng số thời điểm khảo sát Câu 325.Lồi chủ chốt là: A.Nhóm lồi có tần suất xuất độ phong phú thấp, có mặt chúng lại làm tăng mức đa dạng cho quần xã B Lồi có vai trị kiểm sốt khống chế phát triển loài khác, trì ổn định quần xã C Lồi có tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn, định chiều hướng phát triển quần xã D Lồi có vai trị thay cho nhóm lồi khác nhóm suy vong ngun nhân Câu 326 Nhóm lồi thứ yếu có vai trị: A.Thay cho nhóm lồi ưu nhóm suy vong ngun nhân B.Quyết định chiều hướng phát triển quần xã C.Làm tăng mức đa dạng cho quần xã D.Kiểm soát khống chế phát triển loài khác, trì ổn định quần xã Câu 327.Cấu trúc lưới thức ăn phức tạp A.Quần xã có độ đa dạng thấp B.Quần xã vĩ độ thấp C.Quần xã hình thành D.Quần xã suy thoái Câu 328 Chuỗi thức ăn tạo tháp sinh thái có đáy tháp nhỏ là: A 100 cỏ  10 sâu  sóc B 15000g cỏ  500g sâu  10g cóc C gạo  100 sâu  10000 vi khuẩn D 12000 calo sâu  110 calo cóc  calo chim ưng Câu 329.Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa Đó phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào: A.Cạnh tranh loài B.Khống chế sinh học C.Cân sinh học D.Cân quần thể Câu 330.Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị kìm hãm mức định quan hệ sinh thái quần xã gọi là: A.Cân sinh học B.Cân quần thể C.Khống chế sinh học D.Giới hạn sinh thái Câu 331.Trong hệ sinh thái cạn, loài ưu thường thuộc A.Giới động vật B.Giới thực vật C.Giới nấm D.Giới nhân sơ (vi khuẩn) Câu 332.Ở rừng nhiệt đới Tam Đảo, lồi đặc trưng A.Cá cóc B.Cây cọ C.Cây sim D.Bọ que Câu 333.Quần xã rừng U Minh có lồi đặc trưng là: A.Tơm nước lợ B.Cây tràm C.Cây mua D.Bọ Câu 334.Quá trình diễn thứ sinh rừng lim Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn 38 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên A.Rừng lim nguyên sinh bị chặt hết  Rừng thưa gỗ nhỏ  Cây gỗ nhỏ bụi  Cây bụi cỏ chiếm ưu  Trảng cỏ B Rừng lim nguyên sinh bị chặt hết  Cây gỗ nhỏ bụi  Rừng thưa gỗ nhỏ  Cây bụi cỏ chiếm ưu  Trảng cỏ C Rừng lim nguyên sinh bị chặt hết  Rừng thưa gỗ nhỏ  Cây bụi cỏ chiếm ưu  Cây gỗ nhỏ bụi  Trảng cỏ D Rừng lim nguyên sinh bị chặt hết  Cây bụi cỏ chiếm ưu  Rừng thưa gỗ nhỏ  Cây gỗ nhỏ bụi  Trảng cỏ Câu 335 Núi lở lấp đầy hồ nước Sau thời gian, cỏ mọc lên, dần trở thành khu rừng nhỏ chỗ trước hệ sinh thái nước đứng Đó A.Diễn nguyên sinh B.Diễn thứ sinh C.Diễn phân huỷ D.Biến đổi Câu 336.Một khu rừng rậm bị chặt phá mức, dần to, bụi cỏ chiếm ưu thế, động vật dần Đây là: A.Diễn nguyên sinh B.Diễn thứ sinh C.Diễn phân huỷ D.Biến đổi Câu 337 :Vì lồi ưu đóng vai trị quan trọng quần xã? A.Vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, có cạnh tranh mạnh B Vì có số lượng cá thể nhiều, sinh khối lớn, hoạt động mạnh C Vì có số lượng cá thể nhỏ, hoạt động mạnh D Vì có sinh khối nhỏ hoạt động mạnh Câu 338 Tính đa dạng lồi quần xã là: A.Mức độ phong phú số lượng loài quần xã số lượng cá thể loài B.Mật độ cá thể loài quần xã C.Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát D.Số lồi đóng vai trị quan trọng quần xã Câu 339 Quần xã sinh vật A.Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với B Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống không gian xác định chúng quan hệ với C Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai loài khác nhau, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với D Một tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống không gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống Câu 340 Diễn sinh thái là: A.Quá trình biến đổi quần xã tương ứng với thay đổi môi trường B Quá trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, tương ứng với biến đổi môi trường C Quá trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, tương ứng với biến đổi môi trường 39 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên D Quá trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi mơi trường Câu 341 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hợp tác loài? A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng C.Cây phong lan bám thân gỗ D.Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 342 Sự hình thành ao cá tự nhiên từ hố bom gọi A.Diễn nguyên sinh B.Diễn thứ sinh C.Diễn phân huỷ D.Diễn nhân tạo Câu 343 Quan hệ hai loài sinh vật, lồi có lợi, cịn lồi khơng có lợi có hại mối quan hệ nào? A.Quan hệ cộng sinh B.Quan hệ hội sinh C.Quan hệ hợp tác D.Quan hệ ức chế - cảm nhiễm Câu 344.Ví dụ mối quan hệ hợp tác là: A.Động vật nguyên sinh sống ruột mối có khả phân huỷ xelulozo thành đường B.Nhiều loài phong lan sống bám thân gỗ loài khác C.Nấm vi khuẩn lam quan hệ với chặt chẽ đến mức tạo nên dạng sống đặc biệt địa y D.Sáo thường đậu lưng trâu, bò bắt “chấy rận” để ăn Câu 345 Tảo biển nở hoa gây nạn “thuỷ triều đỏ” ảnh hưởng tới sinh vật khác sống xung quanh Hiện tượng gọi quan hệ A.Hội sinh B.Hợp tác C.Ức chế - cảm nhiễm D.Cạnh tranh Câu 346 Hiện tượng số loài cua biển mang thân hải quỳ thể mối quan hệ loài sinh vật? A.Quan hệ sinh vật kí sinh – sinh vật chủ B.Quan hệ cộng sinh C.Quan hệ hội sinh D.Quan hệ hợp tác Câu 347 Quần xã rừng thường có cấu trúc bật là: A.Phân tầng thẳng đứng B.Phân tầng theo chiều ngang C.Phân bố ngẫu nhiên D.Phân bố đồng Câu 348 Hiện tượng cá sấu há to miệng cho loài chim “xỉa răng” hộ biểu quan hệ: A.Cộng sinh B.Hội sinh C.Hợp tác D.Kí sinh Câu 349 Ví dụ sau phản ánh quan hệ kí sinh lồi? A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng C Động vật nguyên sinh sống ruột mối D.Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 350 Quan hệ nấm với tảo đơn bào địa y biểu quan hệ A.Hội sinh B.Cộng sinh C.Kí sinh D.Ức chế cảm nhiễm Câu 351 Một quần xã ổn định thường có A.Số lượng loài nhỏ số lượng cá thể loài thấp B.Số lượng loài nhỏ số lượng cá thể loài cao C.Số lượng loài lớn số lượng cá thể loài cao D.Số lượng loài lớn số lượng cá thể lồi thấp Câu 352 Ví dụ sau phản ánh quan hệ cộng sinh lồi 40 Tài liệu ơn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng C.Cây phong lan bám thân gỗ D.Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 353 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hội sinh loài A.Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B.Chim sáo đậu lưng trâu rừng C.Cây phong lan bám thân gỗ D.Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 354 Con mối nở “liếm” hậu môn đồng loại để tự cấy trùng roi Trichomonas Trùng roi có enzim phân giải xelulôzơ gỗ mà mối ăn Quan hệ mối trùng roi là: A.Cộng sinh B.Hội sinh C.Hợp tác D.Kí sinh Câu 355 Quan hệ hỗ trợ quần xã biểu A.Cộng sinh, hội sinh, hợp tác B.Quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm C.Kí sinh, ăn lồi khác, ức chế cảm nhiễm D.Cộng sinh, hội sinh, kí sinh Câu 356 Quan hệ đối kháng quần xã biểu A.Cộng sinh, hội sinh, hợp tác B.Quần tụ thành bầy hay cụm hiệu nhóm C.Kí sinh, ăn lồi khác, ức chế cảm nhiễm, cạnh tranh D.Cộng sinh, hội sinh, kí sinh Câu 357:Hiện diễn sinh thái chủ yếu diễn theo kiểu A.Diễn nguyên sinh B.Diễn thứ sinh C.Diễn phân huỷ D.Hầu không xảy diễn Câu 358 Quần xã sau có độ đa dạng cao nhất? A.Quần xã sinh vật rừng thông phương bắc B.Quần xã sinh vật rừng mưa nhiệt đới C.Quần xã sinh vật savan D.Quần xã sinh vật rừng rộng ôn đới Câu 359 Điều sau nguyên nhân dẫn đến diễn sinh A.Do hoạt động khai thác tài nguyên người B.Do cạnh tranh hợp tác loài quần xã C.Do thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu D.Do cạnh tranh gay gắt loài quần xã Câu 360 Ở biển có lồi cá ép thường bám chặt vào thân cá lớn để “đi nhờ”, thuận lợi cho phát tán kiếm ăn loài Đây biểu A.Cộng sinhB.Hội sinh C.Hợp tác D.Kí sinh Câu 361 Điều sau không với diễn thứ sinh? A.Một quần xã phục hồi thay quần xã bị huỷ diệt B.Trong điều kiện không thuận lợi qua trình biến đổi lâu dài, diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định C Trong điều kiện thuận lợi, diễn thứ sinh hình thành nên quần xã tương đối ổn định D.Trong thực tế thường bắt gặp nhiều quần xã có khả phục hồi thấp mà hình thành quần xã bị suy thối Câu 362.Điều sau không với diễn nguyên sinh? A.Khởi đầu từ môi trường trống trơn B.Các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự, thay lẫn ngày phát triển đa dạng C.Khơng thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định 41 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên D.Hình thành quần xã tương đối ổn định Câu 363.Ví dụ mối quan hệ cạnh tranh là: A.Giun sán sống thể lợn B.Các loài cỏ dại lúa sống ruộng đồng C.Khuẩn lam thường sống với nhiều loài động vật xung quanh D.Thỏ chó sói sống rừng Câu 364 Tại loài thường phân bố khác không gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang? A.Do mối quan hệ hỗ trợ loài B.Do nhu cầu sống khác C.Do mối quan hệ cạnh tranh loài D.Do hạn chế nguồn dinh dưỡng Câu 365 Các loài quần xã có quan hệ mật thiết với nhau, A.Các mối quan hệ hỗ trợ, có hai lồi hưởng lợi, cịn mối quan hệ đối kháng có lồi bị hại B Các mối quan hệ hỗ trợ, có lồi hưởng lợi, mối quan hệ đối kháng loài bị hại C Các mối quan hệ hỗ trợ, lồi hưởng lợi, cịn mối quan hệ đối kháng có lồi bị hại D Các mối quan hệ hỗ trợ, có lồi hưởng lợi, cịn mối quan hệ đối kháng có lồi bị hại Câu 366 Những ngun nhân từ bên ngồi có ảnh hưởng đến quần xã diễn sinh thái? A.Quần xã bị huỷ hoại không khôi phục lại từ đầu B.Huỷ hoại hoàn toàn quần xã C.Làm cho quần xã trẻ lại D.Làm cho quần xã trẻ lại huỷ diệt hồn tồn, sau quần xã khôi phục lại từ đầu Câu 367 Nguyên nhân bên gây diễn sinh thái là: A.Sự cạnh tranh lồi thuộc nhóm ưu B.Sự cạnh tranh loài chủ chốt C.Sự cạnh tranh nhóm lồi ưu D.Sự cạnh tranh lồi đặc trưng Câu 368 Vì quần xã sinh vật vùng nhiệt đới thường có nhiều lồi so với quần xã phân bố vùng ôn đới? A.Do nhiệt độ dao động nhiều, lượng mưa cao ổn định B Do nhiệt độ, lượng mưa cao ổn định C Do nhiệt độ, lượng mưa cao không ổn định D Do nhiệt độ, lượng mưa không cao không ổn định Câu 369 Tập hợp dấu hiệu để phân biệt quần xã gọi là: A.Đặc điểm quần xã B.Đặc trưng quần xã C.Cấu trúc quần xã D.Thành phần quần xã Câu 370 Loài giun dẹp Convolvuta roscoffensis sống cát vùng ngập thuỷ triều ven biển Trong mơ giun dẹp có tảo lục đơn bào sống Khi thuỷ triều hạ xuống, giun dẹp phơi cát tảo lục có khả quang hợp Giun dẹp sống chất tinh bột tảo lục quang hợp tổng hợp nên Quan hệ số quan hệ sau quan hệ tảo lục giun dẹp A.Vật ăn thịt – mồi B.Hợp tác C.Kí sinh D.Cộng sinh 42 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên Câu 371.Hiện tượng khống chế sinh học biểu : A.Sự hỗ trợ lẫn loài B.Sự cân phát triển quần xã C.Sự cạnh tranh loài quần xã D.Sự cạnh tranh khác loài quần xã Câu 372 Ý nghĩa phân bố không gian quần xã là: A.Tiết kiệm không gian sống, tăng khả sử dụng nguồn sống B Tăng khả sử dụng nguồn sống, giảm mức độ cạnh tranh sinh thái quần xã C Giảm mức độ cạnh tranh sinh thái quần xã D Tiết kiệm không gian sống, đảm bảo quần xã ln có mật độ tối thích Câu 373: Hệ sinh thái gì? A.bao gồm quần xã sinh vật môi trường vô sinh quần xã B.bao gồm quần thể sinh vật môi trường vô sinh quần xã C.bao gồm quần xã sinh vật môi trường hữu sinh quần xã D.bao gồm quần thể sinh vật môi trường hữu sinh quần xã Câu 374: Sinh vật sản xuất sinh vật: A.phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vô trả lại cho môi trường B.động vật ăn thực vật động vật ăn động vật C.có khả tự tổng hợp nên chất hữu để tự nuôi sống thân D.chỉ gồm sinh vật có khả hóa tổng hợp Câu 375: Các kiểu hệ sinh thái Trái Đất phân chia theo nguồn gốc bao gồm: A.hệ sinh thái cạn hệ sinh thái nước B.hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo C.hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái nước D.hệ sinh thái nước mặn hệ sinh thái cạn Câu 376: Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm: A.sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải C.sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải D.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải Câu 377: Bể cá cảnh gọi là: A.hệ sinh thái nhân tạo B.hệ sinh thái “khép kín” C.hệ sinh thái vi mơ D.hệ sinh thái tự nhiên Câu 378: Ao, hồ tự nhiên gọi A.hệ sinh thái nước đứng B.hệ sinh thái nước C.hệ sinh thái nước chảy D.hệ sinh thái tự nhiên Câu 379: Đối với hệ sinh thái nhân tạo, tác động sau người nhằm trì trạng thái ổn định nó: A.không tác động vào hệ sinh thái B.bổ sung vật chất lượng cho hệ sinh thái C.bổ sung vật chất cho hệ sinh thái D.bổ sung lượng cho hệ sinh thái Câu 380: Trong hệ sinh thái có mối quan hệ sinh thái nào? A.chỉ có mối quan hệ sinh vật với 43 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên B.mối quan hệ qua lại sinh vật với tác động qua lại sinh vật với môi trường C.mối quan hệ qua lại sinh vật loài sinh vật khác loài với D.mối quan hệ qua lại sinh vật loài với tác động qua lại sinh vật với môi trường Câu 381: Điểm giống hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo là: A.có đặc điểm chung thành phần cấu trúc B.có đặc điểm chung thành phần lồi hệ sinh thái C.điều kiện mơi trường vơ sinh D.tính ổn định hệ sinh thái Câu 382: Trong chu trình sinh địa hóa có tượng sau đây? A.trao đổi chất liên tục môi trường sinh vật B.trao đổi chất tạm thời môi trường sinh vật C.trao đổi chất liên tục sinh vật sinh vật D.trao đổi chất theo thời kì mơi trường sinh vật Câu 383: Lượng khí CO2 tăng cao nguyên nhân sau đây:A A.hiệu ứng “nhà kính” B.trồng rừng bảo vệ môi trường C.sự phát triển công nghiệp giao thông vận tải D.sử dụng nguồn nguyên liệu như: gió, thủy triều,… Câu 384: Tác động vi khuẩn nitrát hóa là: A.cố định nitơ đất thành dạng đạm nitrát (NO3-) B.cố định nitơ nước thành dạng đạm nitrát (NO3-) C.biến đổi nitrit (NO2-) thành nitrát (NO3-) D.biến đổi nitơ khí thành dạng đạm nitrát (NO3-) Câu 385: Để cải tạo đất nghèo đạm, nâng cao suất trồng người ta sử dụng biện pháp sinh học nào? A.trồng họ Đậu B.trồng lâu năm C.trồng năm D.bổ sung phân đạm hóa học Câu 386: Những dạng nitơ đa số thực vật hấp thụ nhiều dễ A.muối amôn nitrát B.nitrat muối nitrit C.muối amôn muối nitrit D.nitơ hữu nitơ vô Câu 387: Nguyên tố hóa học sau ln diện xung quanh sinh vật khơng sử dụng trực tiếp được? A.cacbon B.photpho C.nitơ D.oxi Câu 388: Biện pháp sau không sử dụng để bảo vệ nguồn nước Trái đất A.bảo vệ rừng trồng gây rừng B.bảo vệ nguồn nước sạch, chống ô nhiễm C.cải tạo vùng hoang mạc khô hạn D.sử dụng tiết kiệm nguồn nước Câu 389: Để góp phần cải tạo đất, người ta sử dụng phân bón vi sinh chứa vi sinh vật có khả năng: A.cố định nitơ từ khơng khí thành dạng đạm B.cố định cacbon từ khơng khí thành chất hữu C.cố định cacbon đất thành dạng đạm D.cố định nitơ từ khơng khí thành chất hữu Câu 390: Ngun nhân sau khơng làm gia tăng hàm lượng khí CO2 khí quyển: A.phá rừng ngày nhiều B.đốt nhiên liệu hóa thạch 44 Tài liệu ơn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên C.phát triển sản xuất công nghiệp giao thông vận tải D.sự tăng nhiệt độ bầu khí Câu 391: Q trình sau khơng trả lại CO2 vào môi trường A.hô hấp động vật, thực vật B.lắng đọng vật chất C.sản xuất công nghiệp, giao thơng vận tải D.sử dụng nhiên liệu hóa thạch Câu 392: Nguồn lượng cung cấp cho hệ sinh thái Trái đất là: A.năng lượng gió B.năng lượng điện C.năng lượng nhiệtD.năng lượng mặt trời Câu 393: Khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao dịng lượng có tượng là: A.càng giảm B.càng tăng C.không thay đổi D.tăng giảm tùy thuộc bậc dinh dưỡng Câu 394: Năng lượng chuyển cho bậc dinh dưỡng sau từ bậc dinh dưỡng trước khoảng %? A.10% B.50% C.70% D.90% Câu 395: Dòng lượng hệ sinh thái thực qua A.quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi thức ăn B.quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài quần xã C.quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài khác loài D.quan hệ dinh dưỡng nơi sinh vật quần xã Câu 396: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A.0,57% B.0,92% C.0,0052% D.45,5% Câu 397: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A.0,57% B.0,92% C.0,0052% D.45,5% Câu 398: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A.0,57% B.0,92% C.0,0052% D.45,5% Câu 399: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.10 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A.0,57% B.0,92% C.0,42% D.45,5% Câu 400: Nhóm sinh vật khơng có mặt quần xã dịng lượng chu trình trao đổi chất tự nhiên diễn bình thường A.sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật B.động vật ăn động vật, sinh vật sản xuất C.động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật D.sinh vật phân giải, sinh vật sản xuất 45 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên Câu 401: Theo chiều ngang khu sinh học biển phân thành A.vùng triều vùng triều B.vùng thềm lục địa vùng khơi C.vùng nước mặt vùng nước D.vùng ven bờ vùng khơi Câu 402: Nitơ phân tử trả lại cho đất, nước bầu khí nhờ hoạt động nhóm sinh vật nào? A.vi khuẩn nitrat hóa B.vi khuẩn phản nitrat hóa C.vi khuẩn nitrit hóa D.vi khuẩn cố định nitơ đất Câu 403: Dòng lượng hệ sinh thái truyền theo đường phổ biến A.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật dị dưỡng → lượng trở lại môi trường B.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật sản xuất → lượng trở lại môi trường C.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn thực vật → lượng trở lại môi trường D.năng lượng ánh sáng mặt trời → sinh vật tự dưỡng → sinh vật ăn động vật → lượng trở lại môi trường Câu 404: Biện pháp sau khơng có tác dụng bảo vệ tài ngun rừng A.ngăn chặn thực nạn phá rừng, tích cực trồng rừng B.xây dựng hệ thống khu bảo vệ thiên nhiên C.vận động đồng bào dân tộc sống rừng định canh, định cư D.chống xói mịn, khơ hạn, ngập úng chống mặn cho đất Câu 405: Bảo vệ đa dạng sinh học A.bảo vệ phong phú nguồn gen nơi sống loài B.bảo vệ phong phú nguồn gen loài C.bảo vệ phong phú nguồn gen, loài hệ sinh thái D.bảo vệ phong phú nguồn gen, mối quan hệ loài hệ sinh thái Câu 406: Hậu sau khơng phải nhiễm khơng khí gây A.làm tăng hiệu ứng nhà kính B.gây mưa axit, khói mù quang hóa C.chọc thủng tầng ơzơn D.gây xói mịn đất, lũ lụt Câu 407: Trong chu trình cacbon, điều không đúng? A.cacbon vào chu trình dạng cacbonđiơxit B.thơng qua quang hợp, thực vật lấy CO2 để tạo chất hữu C.động vật ăn cỏ sử dụng thực vật làm thức ăn chuyển hợp chất chứa cacbon cho động vật ăn thịt D.phần lớn CO2 lắng đọng, khơng hồn trả vào chu trình Câu 408: Hậu việc gia tăng nồng độ khí CO2 khí A.làm cho xạ nhiệt Trái đất dễ dàng thoát ngồi vũ trụ B.tăng cường chu trình cacbon hệ sinh thái C.kích thích q trình quang hợp sinh vật sản xuất D.làm cho Trái đất nóng lên, gây thêm nhiều thiên tai Câu 409: Chu trình sinh địa hóa có ý nghĩa A.duy trì cân vật chất sinh B.duy trì cân vật chất quần thể C.duy trì cân vật chất quần xã D.duy trì cân vật chất hệ sinh thái 46 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên Câu 410: Nguồn nitrat cung cấp cho thực vật tự nhiên hình thành chủ yếu theo đường A.con đường vật lí B.con đường hóa học C.con đường sinh học D.con đường quang hóa Câu 411: Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường gồm bậc dinh dưỡng? A.thường có – bậcB.thường có – bậc C.thường có – bậc D.thường có – bậc Câu 412: Các khống sản thuộc nhóm tài ngun thiên nhiên nào: A.tài nguyên vĩnh cửu B.tài nguyên tái sinh C.tài nguyên không tái sinh D.tài nguyên tái sinh không tái sinh Câu 413: Sản lượng sinh vật sơ cấp A.sản lượng sinh vật sơ cấp sinh vật sản xuất (thực vật, tảo) tạo trình quang hợp B.sản lượng sinh vật sinh vật ăn thực vật tạo C.sản lượng sinh vật sinh vật ăn động vật tạo D.sản lượng sinh vật sơ cấp sinh vật sản xuất (thực vật, tảo) tạo q trình hơ hấp Câu 414: Trong chăn ni người ta thường ni lồi sử dụng thức ăn thực vật gần với nguồn thức ăn thực vật như: thỏ, trâu, bò, gà, vịt ngan, cá mè trắng, cá trơi, … nhằm mục đích: A.thu tổng lượng biến đổi B.thu tổng lượng tối thiểu C.thu tổng lượng trung bình D.thu tổng lượng tối đa Câu 415 Các dạng tài nguyên sau khai thác khơng phục hồi lại được? A.tài ngun đất B.tài nguyên rừng C.tài nguyên sinh vật D.than đá, dầu mỏ, kim loại Câu 416: Rừng quốc gia Nam Cát Tiên thuộc tỉnh Đồng Nai gọi A.rừng kim B.rừng hỗn tạp ôn đới C.rừng rộng rụng theo mùa D.rừng ẩm thường xanh nhiệt đới Câu 417: Chu trình photpho khơng có đặc điểm sau đây? A.photpho thường khơng thất lắng đọng xuống đáy sâu dịng sơng đổ biển B.photpho tích tụ xương, lồi động vật biển cỡ lớn C.phophot thu hồi chủ yếu nhờ vào sản lượng cá khai thác D.phophot thu hồi từ phân chim thải bờ biển hải đảo Câu 418: Để phát triển kinh tế - xã hội bền vững cần hạn chế yếu tố sau đây? A.sử dụng tiết kiệm tài nguyên không tái sinh B.bảo tồn đa dạng sinh học C.tốc độ gia tăng dân số D.khai thác hợp lí tài nguyên tái sinh Câu 419: Quá trình biến đổi lượng Mặt Trời thành lượng hóa học hệ sinh thái nhờ vào nhóm sinh vật nào? A.sinh vật phân giải B.sinhvật tiêu thụ bậc C.sinh vật tiêu thụ bậc D.sinh vật sản xuất Câu 420: Năng lượng trả lại mơi trường hoạt động nhóm sinh vật nào? A.sinh vật phân giải B.sinh vật sản xuất C.động vật ăn thực vật D.động vật ăn động vật Câu 421: Sự phân chia sinh thành khu sinh học khác vào 47 Tài liệu ôn thi TNPT ( Soạn theo chuẩn kiến thức 2010-2011 ) Giáo viên A.đặc điểm khí hậu mối quan hệ sinh vật sống khu B.đặc điểm địa lí, mối quan hệ sinh vật sống khu C.đặc điểm địa lí, khí hậu D.đặc điểm địa lí, khí hậu sinh vật sống khu Câu 422: Lưới thức ăn bậc dinh dưỡng xây dựng nhằm A.mô tả quan hệ dinh dưỡng loài quần xã B.mô tả quan hệ dinh dưỡng sinh vật lồi quần xã C.mơ tả quan hệ dinh dưỡng lồi quần thể D.mơ tả quan hệ dinh dưỡng nơi loài quần xã Câu 423: Thảo nguyên khu sinh học thuộc vùng A.vùng nhiệt đới B.vùng ôn đới C.vùng cận Bắc cực D.vùng Bắc cực Câu 424: Nhóm vi sinh vật sau khơng tham gia vào q trình tổng hợp muối nitơ A.vi khuẩn cộng sinh nốt sần họ đậu B.vi khuẩn cộng sinh bèo hoa dâu C.vi khuẩn sống tự đất nước D.vi khuẩn sống kí sinh rễ họ đậu Câu 425: Đồng ruộng, hồ nước, rừng trồng, thành phố, … ví dụ A.hệ sinh thái cạn B.hệ sinh thái nước C.hệ sinh thái tự nhiên D.hệ sinh thái nhân tạo Câu 426: Hệ sinh thái sau cần bón thêm phân, tưới nước diệt cỏ dại A.hệ sinh thái nông nghiệp B.hệ sinh thái ao hồ C.hệ sinh thái cạn D.hệ sinh thái savan đồng cỏ Cha khởi đầu cho nguồn gốc cho lý tưởng cho tương lai; Mẹ bắt đầu cho sống cho tình yêu Hạnh phúc! 48 ... Câu 128: Trong lịch sử tiến hóa, ngày có song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao vì: A Vì sinh giới phải phát triển theo hướng đa dạng phong phú B Sinh... Kích thước tối thi? ??u B Kích thước tối đa C Kích thước bất ổn D Kích thước phát tán Câu 298: Quần thể dễ có khả suy vong kích thước đạt: A Dưới mức tối thi? ??u B Mức tối đa C Mức tối thi? ??u D Mức cân... sinh sản B.Mức tử vong C.Sự xuất cư D.Sự nhập cư Câu 305: Trong tự nhiên, tăng trưởng kích thước quần thể chủ yếu do: A Mức sinh sản tử vong B Sự xuất cư nhập cư C Mức tử vong xuất cư D Mức sinh