1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - THI247.com

8 26 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 527,67 KB

Nội dung

Do hàm lượng muối cao, môi trường ưu trương hơn so với dịch tế bào, cây không những không hấp thụ được nước mà còn có thể mất nước.. Do rễ cây thiếu oxi.[r]

(1)

Trang CHƯƠNG 1: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG

CHUYÊN ĐỀ 1: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT 1 VẬN CHUYỂN NƯỚC VÀ KHOÁNG

PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

Ở rễ cịn có q trình hấp thụ ion khống theo chế:

• Cơ chế thụ động: ion khống từ đất (nơi có nồng độ cao) vào rễ (nơi có nồng độ thấp)

• Cơ chế chủ động: Một số ion khống mà có nhu cầu rễ hấp thụ chủ động, ngược chiều gradien nồng độ Qúa trình cần cung cấp lượng

PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN

Câu Lông hút rễ tế bào phát triển thành?

A Tế bào biểu bì B Tế bào nội bì C Tế bào vỏ rễ D Tế bào mạch gỗ Câu Đặc điểm đường hấp thụ nước ion theo đường qua thành tế bào – gian bào: A nhanh, không chọn lọc B chậm, chọn lọc

C nhanh, chọn lọc D chậm, không chọn lọc đường nước:

• Qua Cutin: phụ thuộc vào độ dày lớp cutin, không điều chỉnh

• Qua khí khổng: đường chủ yếu, điều chỉnh thơng qua đóng mở khí khổng

Thoát nước tai họa tất yếu

• Dịng mạch rây: vận chuyển chất tổng hợp từ đến vị trí cần sử dụng nơi dự trữ Động lực dòng mạch rây chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan dự trữ

• Dịng mạch gỗ: vận chuyển nước từ rễ đến quan khác

Động lực áp suất rễ, lực liên kết phân tử nước lực hút thoát nước

Hấp thu nước rễ theo đường:

• Tế bào chất: Vận tốc nhỏ, điều chỉnh nhờ tính thấm màng tế bào

• Gian bào: vận tốc lớn, không điều chỉnh  khắc phục đai Caspari

Áp suất rễ chứng minh động lực đẩy

(2)

Trang Câu Nước vào mạch gỗ theo đường gian bào đến nội bì chuyển sang đường tế bào chất

A nội bì có đai Caspari thấm nước nên nước vận chuyển qua

B nội bì có đai Caspari khơng thấm nước nên nước không thấm qua C tế bào nội bì khơng thấm nước nên nước không vận chuyển qua

D áp suất thẩm thấu tế bào nội bì thấp nên nước phải chuyển sang đường khác

Câu Khi nói q trình hấp thụ chủ động ion khống thì, có đặc điểm sau đúng? (1) Chất tan từ nơi có nồng độ thấp dất vào mơi trường có nồng độ cao tế bào rễ

(2) Cần lượng chất hoạt tải

(3) Chất tan từ nơi có nồng độ cao, sang mơi trường có nồng độ thấp tế bào rễ

(4) Dù môi trường đất có nồng độ cao hay thấp so với tế bào lông hút, ion cần thiết, tế bào lông hút lấy vào

A B C D

Câu Khi nói hấp thụ nước khoáng rễ cạn, phát biểu sau sai? A Hấp thụ khống khơng tiêu tốn lượng

B Cây hấp thụ khoáng dạng ion

C Hấp thụ nước kèm với hấp thụ khoáng

D Nước hấp thụ vào tế bào lông hút theo chế thẩm thấu Câu Vì loại cạn khơng sống đất ngập mặn? A Do hàm lượng muối cao, không hấp thụ nước từ môi trường B Do hàm lượng muối cao, hấp thụ muối

C Do hàm lượng muối cao bị nước

D Do hàm lượng muối cao, môi trường ưu trương so với dịch tế bào, khơng hấp thụ nước mà cịn nước

Câu 7: Vì cạn bị ngập úng lâu bị chết? A Do rễ thiếu oxi

B Qúa trình hơ hấp rễ bị phá hoại C Do tích lũy chất độc hại tế bào rễ

D Do rễ thiếu oxi, không hơ hấp dẫn đến tích lũy chất độc hại, gây chết tế bào lông hút Câu 8: Thành phần dịch mạch gỗ gồm chủ yếu:

A nước ion khoáng B amit hoocmon C axit amin vitamin D xitokinin ancaloit Câu 9: Ở ngô, q trình nước chủ yếu diễn quan sau đây?

A Lá B Rễ C Thân D Hoa

Câu 10: Khi tế bào khí khổng nước

A vách (mép) mỏng hết căng làm cho vách dày duỗi thẳng nên khó khổng đóng lại B vách dày căng làm cho vách mỏng cong theo nên khí khổng đóng lại

(3)

Trang Đáp án:

1 – A - A - B - C - A - D - D - A - A 10 - A

2 DINH DƯỠNG KHOÁNG PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

Nguyên tooa dinh dưỡng khoáng thiết yếu là:

• Ngun tố mà thiếu khơng hồn thành chu trình sống • Khơng thể thay nguyên tố khác

• Phải trực tiếp tham gia vào q trình chuyển hóa vật chất thể Ngun tố khống chia làm:

• Nguyên tố đại lượng: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg

• Nguyên tố vi lượng: (chiếm < 100 mg/1 kg chất khô) Fe, Mn, B, Cl, Zn, Cu, Mo, Ni

PHẦN : BÀI TẬP TỰ LUYỆN

Câu 1: Để xác định vai trò nguyên tố magie sinh trưởng phát triển ngô, người ta trồng ngô

(4)

Trang D dung dịch dinh dưỡng có magie

Câu 2: Vai trò nito thể thực vật là:

A thành phần axit nucleic, ATP, photpholipit, coenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ B chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hóa enzim, mở khí khổng

C thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hóa enzim

D tham gia cấu tạo nên phân tử protein, enzim, coenzim, axit nucleic, diệp lục, ATP… Câu 3: Sự biểu triệu chứng thiếu nito là:

A nhỏ, có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm B sinh trưởng quan bị giảm, màu vàng nhạt

C non có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm

D màu vàng nhạt, mép có màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 4: Loại enzim sau có khả cố định nito phân tử thành NH4?

A Rhizobium B Rubisco C Nitrogennaza D Nitrat reductaza Câu 5: Qúa trình khử nitrat diễn theo sơ đồ:

A NO2 NO3 NH4 B NO3 NO2 NH3

 

C NO3 NO2 NH4 D NO3NO2 NH2

Đáp án

1 - C - A - B – C – C

3 QUANG HỢP PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

(5)

Trang PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN

Câu 1: Bào quan thực chức quang hợp tế bào thực vật là:

A Không bào B Bộ máy gongi C Ti thể D Lục lạp Câu 2: Qúa trình quang phân li nước diễn đâu?

A Chất lục lạp B Trong màng lục lạp C Trong xoang tilacoit D Trong màng sinh chất Câu 3: Về chất pha sáng trình quang hợp là:

A pha oxy hóa để sử dụng H,CO2 điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O vào khí 2

B pha oxy hóa nước để sử dụng H điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O vào khí 2

2

O

C pha oxy hóa nước để sử dụng H điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải

phóng O vào khí 2

D pha khử nước để sử dụng H điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng

2

O vào khí

Câu 4: O quang hợp sinh từ phản ứng nào? 2

A Quang phân li nước B Phân giải ATP

C Ơxi hóa glucozo D Khử CO 2

Câu 5: Sản phẩm tạo pha sáng quang hợp gồm:

(6)

Trang C ATP, NADPH, CO 2 D ATP, NADH,O 2

Câu 6: Trật tự giai đoạn chu trình Canvin

A Khử APG thành AlPG cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulozo 1,5 – diphotphat)

B Cố định CO2 tái sinh RiDP ( ribulozo 1,5 - điphotphat) khử APG thành AlPG

C Khử APG thành AlPG  tái sinh RiDP (ribulozo 1,5 – điphotphat) cố định CO 2

D Cố định CO2 khử APG thành AlPG tái sinh RiDP (ribulozo 1,5 – điphotphat) Câu 7: Người ta phân biệt nhóm thực vật C3 C4 chủ yếu dựa vào

A sản phẩm cố định

B khác cấu tạo mô giậu

C có tượng hơ hấp sáng hay khơng có tượng D khác phản ứng sáng

Câu 8: Cho phát biểu sau:

(1) Thực vật C4 có hai dạng lục lạp: lục lạp tế bào mơ giậu lục lạp tế bào bao bó mạch

(2) Ở thực vật CAM, trình cacboxy hóa sơ cấp xảy vào ban đêm Cịn q trình tổng hợp xảy vào ban ngày

(3) Trong đường cố định CO ,hiệu nhóm thực vật xếp theo thứ tự C3 > C4 > 2

CAM

(4) Ở nhóm thực vật khác nhau, pha tối diễn khác chất nhận CO đầu tiên, sản phẩm cố 2

địnhCO thời điểm quang hợp 2

Số phát biểu

A B C D

Câu 9: Do nguyên nhân nhóm nhóm thực vật CAM phải cố định CO vào ban đêm 2

A Vì ban đêm, khí khổng mở ra: ban ngày khí khổng hồn tồn đóng để tiết kiệm nước B Vì ban đêm, khí trời mát mẻ, nhiệt độ hạ thấp, thuận lợi cho nhóm thực vật

C Vì thực vật thực pha tối vào ban đêm

D Vì ban đêm, đủ lượng nước cung cấp cho q trình đồng hóa CO 2

Câu 10: Ở thực vật, tồn màu đỏ có quang hợp khơng? Vì sao? A Khơng, thiếu nhóm sắc tố clorophyl

B Khơng, có nhóm sắc tố phicobilin antoxian

C Được, có nhóm sắc tố clorophin bị khuất màu đỏ nhóm sắc tố dịch bào antoxian

D Được, chứa sắc tố carotenoit

Đáp án

(7)

Trang 4 HÔ HẤP

PHẦN 1: LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

Hô hấp thực vật trình oxi hóa hợp chất hữu thành CO 2 H O , đồng thời giải phóng 2

năng lượng cần thiết cho hoạt động sống thể

Phương trình hơ hấp tổng qt:

6 12 6 6

C H OOCOH O Q (năng lượng)

Hô hấp sáng

Hơ hấp sáng q trình hấp thụ oxi giải phóng ngồi sáng, xảy đồng thời với quang hợp Hô hấp sáng xảy bào quan: lục lạp, peroxixom, ti thể

Hô hấp sáng gây lãng phí sản phẩm quang hợp PHẦN 2: BÀI TẬP TỰ LUYỆN

Câu 1: Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự nào? A chu trình Crep đường phân chuỗi truyền e hô hấp

B Đường phân  chuỗi truyền electron hơ hấp chu trình Crep C Đường phân chu trình Crep chuỗi truyền electron hô hấp D Chuỗi truyền electron hô hấp chu trình Crep đường phân Câu 2: Chu trình Crep diễn

(8)

Trang A tận dụng nồng độ CO 2 B nhu cầu nước thấp

C tận dụng ánh sáng cao D khơng có hơ hấp sáng Câu 4: Qúa trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung

A chu trình Crep B nhu cầu nước thấp C tận dụng ánh sáng cao D khơng có hơ hấp sáng Câu 5: Ở thực vật, bào quan thực chức hô hấp

A không bào B ti thể C lục lạp D lưới nội chất Câu 6: Hô hấp sáng xảy với tham gia bào quan sau đây?

(1) Lizoxom (4) Peroxixom (2) Riboxom (5) Ti thể

(3) Lục lạp (6) Bộ máy gongi

A (1), (4), (5) B (1), (4), (6) C (2), (3), (6) D (3), (4), (5) Câu 7: Khi nói hơ hấp sáng thực vật, phát biểu sau sai?

A Sản phẩm tạo

B Xảy điều kiện cường độ ánh sáng cao, O tích lũy nhiều, 2 CO cạn kiệt 2

C Xảy nhóm thực vật C3

D Tiêu hóa 30% - 50% sản phẩm quang hợp

Câu 8: Hô hấp hiếu khí có ưu so với hơ hấp kị khí điểm nào?

A Hơ hấp hiếu khí xảy nơi sinh vật cịn hơ hấp kị khí xảy số lồi sinh vật định

B Tích lũy nhiều lượng từ phân tử glucozo sử dụng hô hấp phân giải hiếu khí / kị khí = 38/2 = 19 lần

C Hơ hấp hiếu khí cần O cịn kị khí khơng cần 2 O 2

D Hơ hấp hiếu khí tạo sản phẩm CO 2 H O , nước cung cấp cho sinh vật khác sống 2

Đáp án

Ngày đăng: 10/12/2020, 15:09

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w