Hành động và suy nghĩ của Toàn không thể hiện yêu thương con người, không quan tâm giúp đỡ bạn mình khi gặp khó khăn. b.[r]
(1)TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Nhóm GDCD 7
ĐỀ 2
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Năm học 2020-2021 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 10/11/2020
Phần I: Trắc nghiệm (5 điểm) Trả lời câu hỏi sau cách ghi lại chữ cái đứng trước phương án vào giấy kiểm tra.
Câu 1: Câu ca dao, t c ng th hi n ph m ch t t tr ng?ụ ữ ể ệ ẩ ấ ự ọ A Đói cho s ch, rách cho th mạ
B U ng nố ước nh ngu
C Đi m t ngày đàng, h c m t sàng khônộ ọ ộ D.G n m c đen g n đèn sángầ ự ầ
Câu 2: Hành vi th hi nể ệ s yêu thự ương người? A Cười s đau kh c a ngự ổ ủ ười khác
B Giúp đ ngỡ ười khác đ để ược ti ng t t n i danhế ố ổ C Ch gi u ngế ễ ười tàn t tậ
D Giúp người tàn t t hòa nh p v i cu c s ng c ng đ ngậ ậ ộ ố ộ
Câu 3: Trong cu c s ng, nên ng h vi c làm sau đây?ộ ố ủ ộ ệ A S n xu t hàng gi , hàng ch t lả ấ ả ấ ượng
B Th y nhà hàng xóm cháy mà v n bình chân nh v iấ ẫ C Th y ngấ ười khác ch t mà không c uế ứ
D Hi n máu c u ngế ứ ười
Câu 4: Bi u hi n c a l i s ng gi n d là?ể ệ ủ ố ố ả ị
A S ng chân thành, hòa h p v i m i ngố ợ ọ ười xung quanh B Nói c c l c, tr ng không, x ng hô tùy ti nộ ố ố ệ C Tính tình d dãi, xu xòa, th đễ ề ế ược D Hay khoe khoang, kiêu ng oạ
Câu 5: S ng đoàn k t, tố ế ương tr mang l i cho nh ng u t t đ pợ ữ ề ố ẹ sau đây?
A Có thói quen l i vào gỷ ười khác
B.Cho thêm s c m nh t p th đ vứ ậ ể ể ượt qua nh ng khó khăn th tháchữ C D b thi t thòi b ngễ ị ệ ị ười khác l i d ngợ ụ
D.T n d ng đậ ụ ược m i quan h t nh ng ngố ệ ữ ười xung quanh Câu 6: Em đ ng tính v i ý ki n sau đây?ồ ế
A.Gi n d đ c tính c n có ngả ị ứ ầ ườ ới l n mà không c n có tr emầ ẻ
B Đ c tính gi n d ch th c s c n dân ta cịn khó khăn cịn hi n khiứ ả ị ỉ ự ự ầ ệ đ t nấ ước phát tri n khơng phù h p n a.ể ợ ữ
C.S ng gi n d giúp bi t quý tr ng s c lao đ ng c a ngố ả ị ế ọ ứ ộ ủ ười khác D.S ng gi n d d b b n cho ki t x , ng ố ả ị ễ ị ệ ỉ ố
Câu 7: Bi u hi n th hi n s đoàn k t tể ệ ể ệ ự ế ương tr ?ợ A Hương ch ch i thân v i b n gia đình có u ki nỉ ề ệ
(2)C D b n l p hùa vào trêu Lan, cô gái m i chuy n đ n h c c aủ ớ ể ế ọ ủ l p.ớ
D C l p th o lu n sơi n i đ tìm cách gi i quy t h p lý nh t, tình hu ngả ả ậ ổ ể ả ế ợ ấ ố mà giáo viên nêu
Câu 8: Câu ca dao, t c ng ụ ữ th hi nể ệ s đoàn k t, tự ế ương tr ?ợ A Lá lành đùm rách
B M nh n y làmạ ấ C Ch c g y bánh xeọ ậ
D Đèn nhà r ng nhà y.ạ ấ
Câu 9: Câu ca dao, t c ng ụ ữ trái v i đoàn k t tớ ế ương tr ?ợ A Đ ng tâm hi p l c ệ ự
B Chung l ng đ u c tư ấ ậ C Ng a có b y chim có b nự ầ D Ph n ngậ ườ ấi y lo
Câu 10: S ng đoàn k t tố ế ương tr mang l i cho l i ích gì?ợ ợ A D b thi t thòi b ngễ ị ệ ị ười khác l i d ngợ ụ
B Khơng có nhi u b n bèề
C Có thói quen l i vào ngỷ ười khác
D D dàng hòa nh p h p tác v i ngễ ậ ợ ười xung quanh
Câu 11: Các b n l p 7A t p h p thành l p m t h i đ t tên nhóm r ng xanhạ ậ ợ ậ ộ ộ ặ chuyên gây s , đánh l n v i l p khác Có ý ki n cho r ng, l p 7A làm nh v y đự ộ ớ ế ằ ậ ể th hi n tinh th n đoàn k t Em đ ng tình ý ki n khơng Vì sao?ể ệ ầ ế ế
A Em đ ng tình v i ý ki n đó, làm nh v y giúp l p 7A có thêm s c m nhồ ế ậ ứ B Em đ ng tình v i ý ki n đó, giúp l p 7A khơng s b t kì l p khácồ ế ợ ấ
C Khơng đ ng tình v i ý ki n Vì khơng ph i b t kì, s chung s c giúp đ ế ả ấ ự ứ ỡ đoàn k t, tế ương tr N u chung s c làm vi c x u ngợ ế ứ ệ ấ ười ta g i lôi kéo, ọ chia bè phái, trở ường h p vi ph m k lu t n i quy c a trợ ỉ ậ ộ ủ ường h c.ọ D Đ ng tình v i ý ki n trên, l p 7A th hi n s đoàn k t, tồ ế ể ệ ự ế ương tr mà l p ợ khác khơng có
Câu 12: Ngườ ối s ng gi n d ngả ị ười ln A c u kì, ki u cách, khách sáoầ ể
B s ng xa hoa, lãng phíố
C th ng th n, chân th t c xẳ ắ ậ D ch y theo nh ng nhu c u v t ch tạ ữ ầ ậ ấ
Câu 13: S h p l c, chung s c, chung lòng thành m t kh i đ ti n hành m tự ợ ự ứ ộ ố ể ế ộ vi c đệ ượ ọc g i là?
A Đồn k t B K t h p C K t đoàn D Tế ế ợ ế ương trợ Câu 14: Trái v i đoàn k t s ?ớ ế ự
A Chia đ tr B Chia li C Chia tay D chia rẽể ị Câu 15: Bi u hi n c a ngể ệ ủ ườ ối s ng trung th c là?ự
(3)Câu 16: Hành vi th hi n tính trung th c?ể ệ ự A Làm h b nộ
B Nh n l i thay b nậ ỗ
C Th ng th n phê bình b n m c khuy t mẳ ắ ắ ế ể D Bao che thi u sót cho ngế ười giúp đ mình.ỡ Câu 17: Hành vi th hi n ể ệ không trung th c?ự
A Nga không thu c cũ, Nga xin l i cô giáo h a chăm ch h c ộ ỗ ứ ỉ ọ nh ng l n ti p theo.ữ ầ ế
B Thành xin m ti n đ đóng h c, hơm sau đ n l p Thành đ a cho côẹ ề ể ọ ế s m t.ợ ấ
C An ln nói v i b m m t t c a l p, cịn m x u khơng nói.ớ ố ẹ ể ố ủ ể ấ D Trong gi làm văn, Hà nghiêm túc làm bài, không chép văn m u.ờ ẫ
Câu 18: Người có lịng t tr ng ngự ọ ười
A n nh n t dị ưới B t ti v b n thânự ề ả C c x đoàng hoàng, m c D t cao, t đ iư ự ự ự Câu 19: Hành vi th hi n ể ệ không t tr ng?ự ọ
A Vì hồn c nh khó khăn, ph i bán hàng rong n a bu i nh ng Tâm v n khôngả ả ổ ẫ m c c m mà c g ng h c t p t t.ặ ả ố ắ ọ ậ ố
B Không làm bài, nh ng kiên quy t khơng quay cóp khơng nhìn bàiư ế c a b n.ủ
C N u có khuy t m, đế ế ể ược nh c nh , Nam đ u vui v nh n l i h a sẽắ ề ẻ ậ ỗ ứ s a sai.ử
D Đang ch i v i b n bè Lan r t x u h g p c nh b m lao đ ng v tơ ấ ấ ổ ặ ả ố ẹ ộ ấ v ả
Câu 20: Em tán thành ý ki n dế ưới đây?
A Trung th c l i nói hành đ ng bi u hi n quan tr ng nh t c a lòngự ộ ể ệ ọ ấ ủ t tr ngự ọ
B Khi g p th t b i ngặ ấ ười có lịng t tr ng ln đ l i cho hoàn c nh kháchự ọ ổ ỗ ả quan
C Người có lịng t tr ng ln nói v m t m nh c a đ ngự ọ ề ặ ủ ể ười khác đánh giá cao
D Người có lịng t ln th t h a v i m i ngự ấ ứ ọ ười Phần II: Tự luận (5 điểm)
Câu (2 điểm): Trung thực là gì? Cho hai ví dụ phẩm chất trung thực? Câu (3 điểm): Cho tình h́ng sau:
Vân bị ốm phải xin phép nghỉ học nhà tuần Chi đội lớp 7A cử Toàn chép bài giảng cho Vân sau buổi học, Tồn khơng đồng ý với lý
doVân khơng phải bạn thân Tồn.
a Em có nhận xét hành đợng của bạn Toàn?
b Nếu là bạn Toàn, em sẽ làm trường hợp ?
(4)TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNG KIỆT Nhóm GDCD 7
ĐỀ 2
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7 Năm học 2020-2021
Phần I Trắc nghiệm (5 điểm)
Mỗi đáp án 0,25 điểm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đáp án A D D A B C D A D D
Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Đáp án C C A D A C C C D A
Phần II Tự luận (5 điểm) Câu 1: (2 điểm)
* HS trình bày khái niệm trung thực (1 điểm)
Trung thực là tôn trọng thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm
* HS nêu hai ví dụ thể phẩm chất trung thực (mỗi ý đúng 0,5 điểm)
Câu 2: (3 điểm)
HS diễn đạt nhiều cách khác nhau, phải đảm bảo ý sau:
a Nhận xét (1 điểm)
- Hành vi của Toàn là sai Hành động và suy nghĩ của Toàn không thể yêu thương người, không quan tâm giúp đỡ bạn gặp khó khăn
b Nếu là bạn Toàn em sẽ : (Mỗi ý đúng 0,5 điểm)
- Quan tâm, giúp đỡ bạn giảng bài cho bạn để bạn hiểu bài - Khuyên bạn, động viên bạn cố gắng để khỏi ốm
- Nhờ bạn lớp cố gắng giúp bạn và báo với giáo viên chủ nhiệm lớp để có biện pháp giúp đỡ bạn thời gian nghỉ ốm
- Bài học rút ra: Luôn thể quan tâm và giúp đỡ người khác, yêu thương mọi người sẽ mọi người yêu quý và kính trọng…
Ghi chú: Căn vào làm học sinh, dựa vào thang điểm trên, giáo viên cho mức điểm lại.
Người đề Tổ trưởng CM Ban giám hiệu duyệt